2026年九年級(jí)生物上冊(cè)月考真題及答案考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種技術(shù)屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)？

A.基因工程

B.發(fā)酵技術(shù)

C.克隆技術(shù)

D.試管嬰兒技術(shù)答案：B

解析：發(fā)酵技術(shù)是利用微生物的代謝活動(dòng)來(lái)加工食品或生產(chǎn)產(chǎn)品的傳統(tǒng)生物技術(shù)，如釀酒、制醬等，屬于初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容。2、食品保存的原理主要是抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，下列方法中不屬于此原理的是？

A.真空包裝

B.冷藏

C.曬干

D.熏制答案：D

解析：熏制主要是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)（如煙熏成分）改變食品的pH值和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，起到防腐作用，但其本質(zhì)仍是抑制微生物，而非直接破壞微生物。3、下列哪項(xiàng)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？

A.曬干糧食

B.嫁接果樹(shù)

C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)棉

D.人工授粉答案：C

解析：現(xiàn)代生物技術(shù)包括基因工程、克隆技術(shù)等，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的重要應(yīng)用，具有深遠(yuǎn)的科技意義和影響。4、克隆技術(shù)的原理是基于細(xì)胞的哪種能力？

A.光合作用

B.有性生殖

C.無(wú)性繁殖

D.基因突變答案：C

解析：克隆技術(shù)是通過(guò)細(xì)胞的無(wú)性繁殖方式復(fù)制出與原個(gè)體基因相同的個(gè)體，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的重要應(yīng)用。5、下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是？

A.生物技術(shù)發(fā)展可能帶來(lái)倫理問(wèn)題

B.克隆技術(shù)可用于保存瀕危動(dòng)物

C.基因工程可以用于提高作物產(chǎn)量

D.生物技術(shù)不會(huì)影響人類(lèi)社會(huì)道德答案：D

解析：生物技術(shù)的應(yīng)用可能會(huì)引發(fā)倫理、社會(huì)等問(wèn)題，因此實(shí)施時(shí)需考慮其道德和社會(huì)影響。6、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者的關(guān)系是？

A.相互獨(dú)立

B.相互競(jìng)爭(zhēng)

C.相互依賴(lài)、相互制約

D.互為食物答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分通過(guò)物質(zhì)和能量流動(dòng)相互依賴(lài)、相互制約，構(gòu)建起一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的系統(tǒng)。7、生態(tài)平衡被破壞后，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)如何變化？

A.保持不變

B.增強(qiáng)穩(wěn)定性

C.破壞不可逆

D.自我恢復(fù)答案：D

解析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在受到干擾后可以逐漸恢復(fù)平衡，但過(guò)度破壞可能使其失去恢復(fù)能力。8、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)是指？

A.物質(zhì)在生物間單向流動(dòng)

B.生物與環(huán)境之間物質(zhì)的往復(fù)循環(huán)

C.光能被生物直接吸收

D.物質(zhì)只在生物體內(nèi)循環(huán)答案：B

解析：生物圈中的物質(zhì)循環(huán)是指水、碳、氮等物質(zhì)在生物和非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)，維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)作。9、能量在生態(tài)系統(tǒng)中是通過(guò)什么途徑流動(dòng)的？

A.光合作用

B.食物鏈

C.擴(kuò)散作用

D.分解作用答案：B

解析：能量流動(dòng)主要通過(guò)食物鏈進(jìn)行，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者逐級(jí)傳遞。10、下列不是人類(lèi)活動(dòng)影響環(huán)境的是？

A.森林砍伐

B.空氣污染

C.動(dòng)物自然遷徙

D.工業(yè)廢水排放答案：C

解析：自然遷徙是動(dòng)物的本能行為，屬于自然現(xiàn)象，不視為人類(lèi)活動(dòng)的影響。11、關(guān)于生命的起源學(xué)說(shuō)，目前最被廣泛接受的是？

A.神創(chuàng)論

B.宇宙生命論

C.化學(xué)進(jìn)化論

D.無(wú)神論答案：C

解析：化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為生命起源于原始地球的化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)有機(jī)物的形成和進(jìn)化逐步生成原始生命。12、生物進(jìn)化的證據(jù)來(lái)源于哪些方面？

A.胚胎發(fā)育

B.化石記錄

C.比較解剖學(xué)

D.以上都是答案：D

解析：生物進(jìn)化的證據(jù)包括化石、比較解剖學(xué)、胚胎發(fā)育等多方面的研究結(jié)果。13、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的核心觀點(diǎn)是？

A.適者生存，優(yōu)勝劣汰

B.基因突變決定進(jìn)化方向

C.生物可以無(wú)限進(jìn)化

D.環(huán)境變化不改變生物答案：A

解析：達(dá)爾文提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀點(diǎn)，認(rèn)為環(huán)境壓力導(dǎo)致生物通過(guò)變異和遺傳適應(yīng)環(huán)境。14、人類(lèi)的祖先最可能起源于？

A.非洲

B.亞洲

C.歐洲

D.美洲答案：A

解析：現(xiàn)代科學(xué)表明，人類(lèi)的起源與非洲的早期人類(lèi)化石密切相關(guān)，非洲是人類(lèi)進(jìn)化的重要起點(diǎn)。15、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括下列哪項(xiàng)？

A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.由水生到陸生

C.由低等到高等

D.由陸生到水生答案：D

解析：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由低等到高等、由水生到陸生、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，而不是反過(guò)來(lái)。16、生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系主要體現(xiàn)在？

A.增加農(nóng)業(yè)用水

B.育種技術(shù)的改進(jìn)

C.砍伐森林種地

D.捕殺野生動(dòng)物答案：B

解析：生物科學(xué)在農(nóng)業(yè)上主要用于改良作物品種、提高產(chǎn)量和抗病性等，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)之一。17、生物科學(xué)在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用包括？

A.疫苗研制

B.氨基酸合成

C.基因治療

D.以上都是答案：D

解析：生物技術(shù)廣泛應(yīng)用于疫苗、藥物合成、基因治療等多個(gè)方面，提升了疾病防控能力。18、下列屬于生物技術(shù)安全性問(wèn)題的是？

A.種植轉(zhuǎn)基因作物

B.用抗生素治療細(xì)菌感染

C.使用農(nóng)用塑料薄膜

D.用激素催熟水果答案：A

解析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)可能帶來(lái)生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)和食品安全問(wèn)題，因此需要嚴(yán)格審慎的評(píng)估和監(jiān)管。19、生態(tài)系統(tǒng)的功能不包括下列哪項(xiàng)？

A.物質(zhì)循環(huán)

B.能量流動(dòng)

C.信息傳遞

D.增加生物多樣性答案：D

解析：生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞維持系統(tǒng)穩(wěn)定，而不是直接增加生物多樣性。20、下列哪項(xiàng)屬于生物技術(shù)的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題？

A.克隆技術(shù)

B.光合作用

C.自然選擇

D.基因突變答案：A

解析：克隆技術(shù)引發(fā)倫理、法律和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題，如克隆人是否道德等，屬于生物技術(shù)的倫理問(wèn)題。二、填空題（每空1分，共20分）21、發(fā)酵技術(shù)中，酵母菌可以將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和______。

答案：二氧化碳

解析：酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵，將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳，是傳統(tǒng)生物技術(shù)的重要應(yīng)用。22、食品保存的原理之一是通過(guò)______破壞微生物的生長(zhǎng)環(huán)境。

答案：低溫

解析：低溫可以抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，是食品保存的常見(jiàn)方法之一。23、克隆技術(shù)中，通過(guò)______細(xì)胞核移植可以獲得與供體相同的個(gè)體。

答案：體細(xì)胞

解析：克隆技術(shù)一般是將體細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，進(jìn)而發(fā)育為新個(gè)體。24、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

答案：非生物環(huán)境

解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物環(huán)境，因此結(jié)構(gòu)由四個(gè)部分組成。25、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)包括______循環(huán)、______循環(huán)和______循環(huán)。

答案：碳、氮、水

解析：碳、氮、水是生物圈中最主要的物質(zhì)循環(huán)，分別由不同的生物和非生物因素參與。26、能量流動(dòng)在生態(tài)系統(tǒng)中是______的，不能循環(huán)利用。

答案：?jiǎn)蜗?/p>

解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，沿著食物鏈逐級(jí)傳遞，最終被散失。27、生物進(jìn)化的證據(jù)包括______、比較解剖學(xué)和分子生物學(xué)等。

答案：化石

解析：化石記錄是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，可見(jiàn)古代生物的形態(tài)特征。28、達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō)時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是生物的______和環(huán)境的______。

答案：變異、選擇

解析：自然選擇學(xué)說(shuō)的核心是生物的變異為進(jìn)化提供原材料，環(huán)境的選擇導(dǎo)致適者生存。29、人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，大腦容量逐漸增大，直立行走的形成與______有關(guān)。

答案：骨骼結(jié)構(gòu)

解析：直立行走是由于骨骼結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性變化，有利于解放雙手、提高行動(dòng)效率。30、生物技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生方面的重要應(yīng)用是______和______。

答案：疫苗、基因治療

解析：疫苗通過(guò)免疫原理預(yù)防疾病，基因治療是利用現(xiàn)代生物技術(shù)修復(fù)或替換異常基因。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、下圖為食物鏈的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

食物鏈簡(jiǎn)單圖

(1)該食物鏈中的生產(chǎn)者是________。

(2)蛇在食物鏈中屬于________。

(3)鷹在食物鏈中屬于________。

(4)能量流動(dòng)的方向是________。

(5)若青蛙數(shù)量減少，對(duì)蛇和鷹的影響是________。答案：

(1)草

(2)消費(fèi)者

(3)消費(fèi)者

(4)方向是從草到鷹

(5)蛇和鷹的數(shù)量可能減少解析：該圖示是一條完整的食物鏈，能量通過(guò)食物鏈逐級(jí)流動(dòng)，若某一級(jí)生物數(shù)量減少，會(huì)對(duì)下一級(jí)生物的數(shù)量產(chǎn)生影響。32、下圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境。

(1)填寫(xiě)圖中各組成部分的名稱(chēng)：________。

(2)生產(chǎn)者的主要作用是________。

(3)分解者的主要作用是________。

(4)非生物環(huán)境的作用是________。

(5)簡(jiǎn)要說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)如何維持穩(wěn)定。答案：

(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物環(huán)境

(2)制造有機(jī)物

(3)分解有機(jī)物，釋放無(wú)機(jī)物

(4)提供能量、物質(zhì)和生存條件

(5)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間通過(guò)物質(zhì)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系，保持動(dòng)態(tài)平衡解析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定依賴(lài)于各生物成分之間的相互作用和物質(zhì)循環(huán)，是維持生態(tài)平衡的關(guān)鍵。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究食品保存方法對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。他們將牛奶分別裝入三個(gè)不同的容器：A容器放在室溫下、B容器放入冰箱冷藏、C容器在奶瓶中加入少量食鹽后密封。三天后觀察結(jié)果。

(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，A、B、C三個(gè)容器屬于________關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)中主要控制的條件是溫度、________、________。

(4)實(shí)驗(yàn)組是________，對(duì)照組是________。

(5)請(qǐng)預(yù)測(cè)并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案：

(1)保存方法

(2)對(duì)照

(3)鹽分、密封

(4)C

(5)可能C容器中的牛奶微生物生長(zhǎng)最少或不生長(zhǎng)，其原理是鹽分和密封破壞微生物的生長(zhǎng)條件解析：該實(shí)驗(yàn)利用不同保存方法對(duì)比微生物生長(zhǎng)情況，體現(xiàn)科學(xué)探究中控制變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理。34、某生物興趣小組探究酵母菌發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的情況。他們?nèi)∪г嚬?，分別加入少量酵母菌、葡萄糖和水的混合液，其中一組試管密封，一組試管敞口，另一組沒(méi)有加入酵母菌。

(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(2)使用澄清石灰水檢測(cè)二氧化碳的方法是________。

(3)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象及原因。

(4)實(shí)驗(yàn)中為何要密封一個(gè)試管？

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？答案：

(1)酵母菌的有無(wú)

(2)澄清石灰水變渾濁

(3)有酵母菌的試管會(huì)冒出氣泡，澄清石灰水變渾濁；這是由于酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，釋放二氧化碳

(4)密封是為了形成無(wú)氧環(huán)境，促進(jìn)酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

(5)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能產(chǎn)生二氧化碳，但無(wú)氧條件下更旺盛解析：該實(shí)驗(yàn)觀察酵母菌在不同條件下的發(fā)酵現(xiàn)象，是生物技術(shù)原理在實(shí)際操作中的體現(xiàn)。五、材料分析題（10分）35、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料：科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，將抗病基因?qū)胨局校晒ε嘤隹?/p>