春學年人教新版英語八下Unit3語法及寫作連詞（一）定義：連詞是用來連接單詞、短語、從句或句子的詞。連詞是一種虛詞，不能獨立擔任句子成分，在句子和句子的各種成分中起連接作用。Eg:LilylikesEnglish

but

shecan’tspeakwell.

麗麗喜歡英語但是她說得不好。Myfatherwasreadingabook

when

mymumwascooking.

我媽媽在做飯時爸爸在讀書。（二）分類：1.并列連詞：連接同等成分的詞叫并列連詞。同等成分可以是單詞、短語、分句或句子。連接兩個句子時，構成并列句。Eg:Theylikeapples

and

bananas.

他們喜歡蘋果和香蕉。HeisChinese

and

heisinClassOne.

他是中國人他在一班。2.從屬連詞：把從句和主句連接起來的詞叫從屬連詞。從屬連詞分為引導名詞性從句和副詞性從句的連詞。Eg:Ithink

that

heisfromEngland.

(引導名詞性從句）

我覺得他來自英國。Iwaslate

because

itrainedheavily.

（引導副詞性從句）

我遲到了因為雨下得很大。（三）功能連詞的功能就是在句子中起連接作用。它們所連接的成分、成分的數量以及它們在連接成分中的位置方面并不完全相同。*

連詞在連接兩個分句時總是置于其中一個分句之首。

Eg:Wewillgotothepark

if

itdoesn’traintomorrow.

如果明天不下雨我們將去公園。*

并列連詞and,or和but所連接的分句與前面的分句位置固定，不能調換。

Eg:Thefactorywasopenedtwoyearsago

and

itcloseddownyesterday.

這個工廠兩年前開業(yè)昨天倒閉了。*

使用并列連詞and,or和but就不能用其他連詞，而從屬連詞則可以使用。Eg:SheisthewomanthatImetyesterday

and

thatisfromAmerica.

(從屬連詞that前有并列連詞and）她是我昨天見到的女士她來自美國。（四）并列連詞1.表示平行關系的連詞及短語平行關系的并列連詞使用中要注意連詞前后的成分一般是對等的。Eg:Onelearnsalanguagebymakingmistakes

and

correctingthem.一個人可以通過犯錯誤和改正錯誤來學習一門語言。*and“和”,表并列或順承關系。Eg:Iamdoinghomework

and

heisdoinghomework,too.

我正在做作業(yè)并且他也正在做作業(yè)。*both...and...“兩者都...”,連接并列主語時，謂語動詞用復數形式。Eg:

Both

Lily

and

LucyarefromAmerica.

麗麗和露西都來自美國。*notonly...butalso...“不但...而且...”,連接并列主語時，謂語動詞的數遵循臨近原則。Eg:

Notonly

you

butalso

hewantstobuythisbook.

不僅你而且他也想買這本書。*neither...nor...“兩者都不...”,連接并列主語時，謂語動詞的數遵循臨近原則。Eg:

Neither

you

nor

helikesapples.

你和他都不喜歡蘋果。2.表轉折關系的連詞及短語表轉折關系的并列連詞在使用中要注意連詞前后的成分是對等的，但意義是相反的。Eg:Idon’thaveasoccerball,

but

mybrotherdoes.

我沒有足球但是我哥哥有。*but“但是”，表轉折關系

Eg:MyfatheriswatchingTV

but

mymotheriscooking.

我的爸爸在看電視但我的媽媽在做飯。*however“然而”,表轉折關系

Eg:Hewasfeelingbad.Hewenttowork,

however,andtriedtoconcentrate.

他感覺不舒服。但他仍然去上班，并且努力集中精神工作。3.表選擇關系的連詞及短語表示選擇關系的并列連詞在使用中要注意連詞前后的成分是對等的，但是意思是有所取舍的。Eg:Youmay

either

stayhere

or

gowithme.

你可以呆在這兒，也可以跟我去。*or“或者”，表選擇關系

Eg:Doyoulikeapples

or

pears?

你喜歡蘋果還是梨？*either...or...“或者...或者...”,

連接并列主語時，謂語動詞的數遵循臨近原則

Eg:

Either

you

or

heisright.

不是你對了就是他對了。4.表因果關系的連詞及短語表示因果關系的并列連詞在使用中要注意連詞前后的成分是對等的，但前后兩分句一個表示原因，一個表示結果。

Eg:Itmustbemorningnow,

for

birdsaresinging.

現在一定是早上，因為鳥兒正在唱歌。*for“因為”，表原因關系Eg:Mikemustbeathome,

for

thelightinhisroomison.

邁克肯定在家，因為他房間里面的等亮著。*so“所以”，表因果關系Eg:Thereissomuchhazearoundus,

so

weshoulddosomethingtoprotecttheenvironment.我們身邊有這么多的霧霾，所以我們應該做些事來保護環(huán)境。（五）從屬連詞1.引導時間狀語從句的從屬連詞：*when“當...時候”,

從句用一般過去時，主句過去進行時，從句動詞可以是延續(xù)性也可是非延續(xù)Eg:Shewasdoinghomework

when

thebellrang.

鈴聲響的時候她正在做作業(yè)。*while“當...時候”,

從句與主句一般皆用進行時態(tài)，且從句謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。Eg:Mymumwascooking

while

myfatherwaswatchingTV.

我爸爸在看電視的時候媽媽在做飯。*after“在...之后”,

表示主句的動作發(fā)生在從句的動作之后。Eg:YoucanwatchTV

after

youreadabook.

你讀書之后可以看電視。*before“在...之前”,

表示主句的動作發(fā)生在從句的動作之前。Eg:Youmustwashyourhand

before

youhavedinner.

你吃飯前必須洗手。*until/till“直到...”，常與not連用，構成not...until“直到...才”Eg:Ididn’tgotobed

until

mymumcameback.

直到媽媽回來我才去睡覺。*since“自...以來”,

主句用現在完成時，從句用一般過去時。Eg:Ihavelearned

English

since

Iwaseightyearsold.

我從八歲學英語。*assoonas“一...就”，引導的從句常用一般現在時，主句用一般將來時。Eg:Iwillcallyou

assoonas

Iarrivethere.

我一到那就給你打電話。2.引導條件狀語從句的從屬連詞：*if“如果”,

引導的條件狀語從句需遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句用一般現在時。Eg:Hewillattendthemeeting

if

itisfinetomorrow.

如果明天天氣好，他就去參加會議。*unless“除非；如果不”,unless可以轉化為“if...not...”結構，主從句的時態(tài)與if引導的條件狀語從句一致。Eg:Youwillforgetit

unless

youuseit.

你會忘記它除非你用它。*assoonas“只要”,引導的條件狀語從句同if引導的一致。Eg:

Assoonas

youstudyhard,youwillpasstheexam.

只要你努力學習，你就會通過考試。3.引導讓步狀語從句的從屬連詞：*though“盡管”Eg:Ihadtogotowork

though

itrainedheavily.

我不得不去工作盡管雨下得大。*although“盡管”,可與though互換。Eg:

Although

itrainedheavily,Ihadtogotowork.

盡管雨下得大，但是我不得不去上班。*eventhough/if“即使”Eg:

Eventhough/if

Ihaveenoughtime,Idon’twanttogotherewithhim.即使我有足夠的時間，我也不想和他去那。注意：

引導讓步狀語從句時，不能與but同時使用。4.引導原因狀語從句的從屬連詞：*because“因為”,

回答用why引導的問句，不能和so同時使用。Eg:--Whywereyoulateforschooltoday?

你今天為什么上學遲到？--Because

Igotuplate.

因為我起來晚了。*since“既然”,

語氣比because弱，表示對方已知的原因。Eg:

Since

hesaysso,itmustbetrue.

既然你這么說，那一定是真的。*as“由于；因為”,

語氣比since弱。as引導的從句與主句具有同等的重要性。Eg:Motherbegantoworryaboutmybrother

as

itwasgettingdark.因為天黑了媽媽開始擔心我的弟弟。5.引導結果狀語從句的從屬連詞：*so...that...

“如此...以至于”,

so后面需跟形容詞或副詞。Eg:Thisboyis

so

young

that

hecan’tdresshimself.

這個男孩如此年輕以至于他不會給自己穿衣服。*such...that...

“如此...以至于...”

such后面需跟名詞。

Eg:Heis

such

ayoungboy

that

hecan’tdresshimself.

他是如此年輕的男孩以至于他不會自己穿衣服。6.引導目的狀語從句的從屬連詞：*sothat“以便于”*inorderthat“為了”二者可進行互換。Eg:Igetupearly

sothat

Icancatchthefirstbus.=Igetupearly

inorderthat

Icancatchthefirstbus.

我起得早為了能趕上頭班車。一、寫作本單元寫作主題為“感謝信”（一）常用句型1.Thankyouforhelpingmeto...

感謝你幫我...2.Thankyouverymuchforyour...

非常感謝你...3.Onthatday,I...,andyouhelpedmeto...

那一天，我...，你幫我...4.Iamverythankfulbecause...

我非常感謝因為...5.Ididn’t/couldn’t...,butyou...

我不能...，但是你...6.WhenI...,youwerethereto...

當我...你在那...（二）寫作思路1.ThepersonIwanttothank...

我想要感謝的人...2.WhatdifficultiesIfaced...

我面臨什么樣的困難3.Howshe/hehelpedme

她/他怎么幫我的（三）范文DearMissWang:Iamwritingtoexpressmysinceregratitudeforyourhelpinmystudy.Withoutyourhelp,mystudywouldnotbethetopthreeinmyclass.ItwasyouwhoalwaysstoodbymewhenIamfall.Youpointedmymistakesandtoldmehowtomakethemright.Youalwaysw