2025年大學(xué)（體育教育）學(xué)校體育學(xué)階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是A.教養(yǎng)功能B.教育功能C.美育功能D.強身健體功能2.學(xué)校體育的基本組織形式是A.體育競賽B.課外體育活動C.體育教學(xué)D.運動隊訓(xùn)練3.體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律是A.動作技能形成規(guī)律B.人體機能適應(yīng)性規(guī)律C.人體生理機能活動能力變化規(guī)律D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律4.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在A.貫徹體育教學(xué)大綱和課程標準B.進行教學(xué)內(nèi)容的選擇與教材加工C.選用與學(xué)生特點相適應(yīng)的教學(xué)方法和手段D.以上都是5.體育教學(xué)目標的功能不包括A.激勵功能B.導(dǎo)向功能C.評價功能D.娛樂功能6.體育教學(xué)內(nèi)容的選擇依據(jù)不包括A.學(xué)校體育目標B.學(xué)生的身心發(fā)展特征C.教師的個人喜好D.體育教學(xué)的實際條件7.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是A.動作示范B.教具演示C.多媒體教學(xué)D.講解8.體育教學(xué)中，分組教學(xué)的形式不包括A.隨機分組B.同質(zhì)分組C.異質(zhì)分組D.個體分組9.體育教學(xué)評價的功能不包括A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.選拔功能D.調(diào)節(jié)功能10.對學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績進行評價時，最常用的評價方法是A.定量評價B.定性評價C.過程性評價D.終結(jié)性評價11.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的目標不包括A.全面發(fā)展體能，提高運動能力B.掌握和運用運動技能C.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好D.為學(xué)校爭光12.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點不包括A.業(yè)余性B.基礎(chǔ)性C.靈活性D.專業(yè)性13.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容不包括A.身體訓(xùn)練B.技術(shù)訓(xùn)練C.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練D.心理訓(xùn)練14.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式不包括A.學(xué)校運動隊B.體育俱樂部C.體育特長班D.課外體育活動小組15.學(xué)校體育競賽的意義不包括A.豐富校園文化生活B.促進學(xué)生全面發(fā)展C.提高學(xué)校知名度D.選拔優(yōu)秀體育人才16.學(xué)校體育競賽的種類不包括A.單項競賽B.綜合性競賽C.對抗性競賽D.表演性競賽17.學(xué)校體育競賽的組織程序不包括A.賽前準備B.賽中組織C.賽后總結(jié)D.運動員選拔18.學(xué)校體育管理的原則不包括A.方向性原則B.整體性原則C.強制性原則D.科學(xué)性原則19.學(xué)校體育管理的內(nèi)容不包括A.體育教學(xué)管理B.課余體育訓(xùn)練管理C.體育競賽管理D.學(xué)生體育成績管理20.學(xué)校體育管理的方法不包括A.行政管理方法B.法律管理方法C.經(jīng)濟管理方法D.情感管理方法第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述學(xué)校體育的功能。22.（10分）簡述體育教學(xué)過程的基本規(guī)律。23.（10分）簡述學(xué)校課余體育訓(xùn)練的原則。24.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：某學(xué)校為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園體育文化生活，決定舉辦一次全校性的體育運動會。運動會設(shè)有田徑、籃球、足球、排球、乒乓球等多個項目。在運動會籌備過程中，學(xué)校成立了專門的籌備小組，負責運動會的組織和策劃工作。籌備小組制定了詳細的運動會方案，包括比賽項目、比賽規(guī)則、參賽辦法、獎勵辦法等。同時，學(xué)校還積極宣傳動員學(xué)生報名參賽，組織學(xué)生進行訓(xùn)練，為運動會的順利舉辦做好了充分準備。問題：（1）學(xué)校舉辦體育運動會有什么意義？（5分）（2）在運動會籌備過程中，學(xué)校采取了哪些措施？（5分）（3）如果你是籌備小組的成員，你認為還需要做好哪些工作？（5分）25.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：某學(xué)校體育教學(xué)存在一些問題，如教學(xué)方法單一、教學(xué)內(nèi)容枯燥、學(xué)生參與度不高、教學(xué)評價不合理等。為了改進體育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定進行體育教學(xué)改革。改革的主要措施包括：更新教學(xué)觀念，采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法等；豐富教學(xué)內(nèi)容，增加一些趣味性強、實用性高的體育項目，如輪滑、攀巖等；提高學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生自主選擇體育項目，組織體育俱樂部；完善教學(xué)評價體系，采用多元化的評價方式，如過程性評價、終結(jié)性評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評等。問題：（1）該學(xué)校體育教學(xué)存在哪些問題？（5分）（2）學(xué)校進行體育教學(xué)改革的主要措施有哪些？（5分）（3）你認為體育教學(xué)改革還需要注意哪些問題？（5分）答案：1.D2.C3.A4.D5.D6.C7.D8.D9.C10.D11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.C19.D20.D21.學(xué)校體育的功能包括：教育功能，促進學(xué)生全面發(fā)展；健身功能，增強學(xué)生體質(zhì)；娛樂功能，豐富學(xué)生課余生活；競技功能，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識；美育功能，提高學(xué)生審美能力；促進個體社會化功能，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。22.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：動作技能形成規(guī)律，由泛化到分化再到自動化；人體機能適應(yīng)性規(guī)律，工作階段、相對恢復(fù)階段、超量恢復(fù)階段、復(fù)原階段；人體生理機能活動能力變化規(guī)律，上升階段、平穩(wěn)階段、下降階段。23.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的原則包括：自覺積極性原則，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練興趣；因材施教原則，根據(jù)學(xué)生特點訓(xùn)練；系統(tǒng)性原則，保持訓(xùn)練的連續(xù)性；科學(xué)訓(xùn)練原則，遵循訓(xùn)練規(guī)律；全面訓(xùn)練原則，促進學(xué)生全面發(fā)展；區(qū)別對待原則，針對個體差異訓(xùn)練。24.（1）豐富校園體育文化生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團隊合作精神。（2）成立籌備小組，制定詳細方案，宣傳動員學(xué)生報名參賽，組織學(xué)生訓(xùn)練。（3）安排好比賽場地和器材，做好安全保障工作，組織好開幕式和閉幕式等。25.（1）教學(xué)方法單