上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

上海富國基金招聘筆試題庫2026

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、①他們與現(xiàn)今安達(dá)曼群島的翁奇人同屬于東南亞人群的“第一層”祖先人群

②一種是以和平文化相關(guān)的狩獵采集人群為代表

③與東亞古北方人群和古南方人群有更近的遺傳聯(lián)系

④一種是以日本繩紋文化相關(guān)的晚期人群為代表

⑤這種人群同樣與古代和現(xiàn)今東亞人群的祖先在很早以前就分離了

⑥新石器時代存在著與和平和繩紋文化相關(guān)的兩種古老亞洲人群

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．⑥②③①④⑤

B．⑥②①④⑤③

C．②⑥④⑤③①

D．⑥④②①⑤③

『正確答案』

B

『專家解析』

對比選項，確定首句。②句中提到了與和平文化相關(guān)的狩獵采集人群，⑥句強調(diào)新石器時代存在與和平和繩紋文化相關(guān)的人

群，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再具體闡述兩種人群，故⑥句更適合作首句，排除C項；且⑥句中“和平和繩紋文化”屬

于“A和B”結(jié)構(gòu)，應(yīng)先論述“和平文化”，再論述“繩紋文化”，故②句應(yīng)在④句之前，排除D項。

繼續(xù)尋找其他線索，①句中出現(xiàn)了指代詞“他們”，故前一句也應(yīng)提到人群，對比A、B兩項，②句中提及“人群”，而③句圍

繞“遺傳聯(lián)系”展開，故②①兩句捆綁，排除A項，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《古DNA研究：洞察歐亞東部大陸人群歷史》

2、“謙受益，滿招損”，年輕干部____________、敢想敢沖，蘊含著無限希望，但也存在經(jīng)驗淺、閱歷少的短板，應(yīng)始終保持謙遜的姿態(tài)，不

矜不伐，才能少走彎路。要虛心研讀理論知識，____________，在學(xué)問思辨中堅定信念；要虛心向前人請教，____________，從豐富經(jīng)驗

中汲取營養(yǎng)，在真摯交流中開拓思維。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．風(fēng)華正茂孜孜不倦廣開言路

B．朝氣蓬勃含英咀華集思廣益

C．天馬行空春風(fēng)化雨博采眾長

D．生龍活虎字斟句酌從善如流

『正確答案』

B

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『專家解析』

第一空，與“敢想敢沖”并列，形容年輕干部積極的工作狀態(tài)，A項“風(fēng)華正茂”形容青春時期朝氣蓬勃、才華橫溢，B項“朝氣蓬

勃”形容生氣勃勃，充滿活力，C項“天馬行空”比喻才思豪放，超群不凡，D項“生龍活虎”比喻活潑矯健、充滿活力，均可體現(xiàn)

年輕干部有干勁、有想法、有活力，符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“虛心研讀理論知識”和“在學(xué)問思辨中堅定信念”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)讀書時認(rèn)真探究的狀態(tài)，A項“孜孜

不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，B項“含英咀華”比喻讀書吸取其精華，均可體現(xiàn)讀書時認(rèn)真探究的狀態(tài)，符合文意，保

留。C項“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，與文意不符，排除；D項“字斟句酌”指寫文章或說話時慎重細(xì)致，一字一句地推

敲琢磨，側(cè)重慎重，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語體現(xiàn)虛心向他人請教，B項“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，符

合文意，當(dāng)選。A項“廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機會，強調(diào)讓別人發(fā)表意見，而文段強調(diào)的是年輕干部虛心向他人請教，

與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《年輕干部當(dāng)如竹“虛”“實”相依展風(fēng)骨》

3、面對新時代教育的變革與重塑，教師作為教育實踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者，必須以先行者的姿態(tài)投身于這場歷史洪流之中，而完成這一蛻變的關(guān)

鍵就在于，讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系。對于新時代高水平教師隊伍建設(shè)來說，學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對學(xué)習(xí)科

學(xué)知識技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展，更重要的是，它從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，對教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提出

了更高的要求。教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制出發(fā)，結(jié)合真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價，逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與

構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成，不僅需要教師自身付出艱巨的努力，同時也需要外界提供強有力的支持。

下列說法與原文意思不相符的是：

A．教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系，否則將難以適應(yīng)新時代教育的變革與重塑

B．教師應(yīng)該從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能

C．真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制，真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素

D．教師依靠自身，無法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)

『正確答案』

B

『專家解析』

A項，由“面對新時代教育的變革與重塑······知識能力體系”可知，表述正確，排除；

B項，由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知，“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能”與“從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩

個層次，對教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容，表述錯誤，當(dāng)選；

C項，由“教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知，表述正確，排除；

D項，由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時也需要外界提供強有力的支持”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》

4、“地鐵丟書”，最早可追溯到2009年的倫敦，兩個英國青年以地鐵為據(jù)點，發(fā)起了“選擇你的讀物”活動，實現(xiàn)了大量書籍在乘客中的流通。這

類活動旨在分享閱讀體驗、傳遞知識、鼓勵人們利用通勤時間讀書，在發(fā)起之初就收到了良好效果。對“地鐵丟書”的參與者來說，活動的價值不

僅僅是追逐流行時尚，更大程度上是滿足了部分人群的知識分享心理，也迎合了大眾的全民娛樂精神。這種帶有神秘感卻又默契配合的“地鐵丟

書”活動，還傳遞了一種人文關(guān)懷——渴望交流的都市一族，在冷漠、快節(jié)奏的城市生活中，尋覓到了來自社會角落的溫暖。

這段文字主要介紹“地鐵丟書”：

A．首倡者的身份和動機

B．收到的良好社會反響

C．創(chuàng)造的流行文化時尚

D．蘊含的文化心理機制

『正確答案』

D

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『專家解析』

文段開篇引出“地鐵丟書”這一話題，介紹了這類活動的目的，并指出其在發(fā)起之初就收到了良好效果。隨后通過程度詞“更”進(jìn)

行強調(diào)，引出重點，指出此項活動滿足了人們的知識分享心理，迎合了大眾的娛樂精神，最后通過并列詞“還”進(jìn)一步指出此

項活動對于參與者來說，可以傳遞人文關(guān)懷，給予人溫度，故文段重點強調(diào)“地鐵丟書”活動與參與者們的精神、心理高度契

合，D項“蘊含的文化心理機制”是對文段重點內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項，對應(yīng)文段開頭內(nèi)容，為背景引入部分內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“良好的社會反響”對應(yīng)程度詞之前的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，僅對應(yīng)“活動的價值不僅僅是追逐流行時尚”，文段還強調(diào)了“地鐵丟書”與參與者精神心理層面的契合，表述片面，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】瞭望東方周刊《地鐵丟書遭遇“水土不服”》

5、在宇宙中，氧是常見元素，現(xiàn)今地球中大約50%是氧。據(jù)此可以推測，地球在形成的時候，主要成分也應(yīng)該是氧元素。隨著地球的形成，地

球絕大部分物質(zhì)都集中到了地殼，地殼中最豐富的元素是什么？毫無疑問，氧是地殼中含量最豐富、分布最廣的元素。地殼下面是地球的中間

層，叫做地幔，地幔又可分成上地幔和下地幔兩層，上地幔大多由鐵和鎂硅酸鹽、鈣、鋁構(gòu)成；下地幔由硅、鎂、氧和一些鐵、鈣、鋁構(gòu)成。

而在地球的最內(nèi)層是地核，溫度非常高，有，只留下了鐵、鎳相對較重的元素。

這段文字主要介紹：

A．溫度對地核元素構(gòu)成的影響

B．氧元素對于地球形成的意義

C．地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況

D．地球各層中氧元素的分布情況

『正確答案』

C

『專家解析』

文段首先指出氧在地球中比重很大，然后又引出了整個地球的形成，地殼中最豐富的元素是氧，地殼下面是地幔，地幔又分

成上地幔和下地幔兩層，接下來分別介紹地幔和地核不同元素的分布，故文段主要介紹了地球結(jié)構(gòu)中元素的分布情況，對應(yīng)C

項。

A項，溫度的影響只對應(yīng)后文地核部分，表述片面，排除；

B項：“氧元素對于地球形成的意思”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“氧元素”范圍縮小，文段介紹了地球中不同元素的分布情況，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《元素在地球各圈層中分布》

6、“潮”，即時尚潮流，是一種文化現(xiàn)象、消費現(xiàn)象。推動國潮跳出“潮起潮落”，就不能滿足于“一時火”，而要苦練內(nèi)功、增強定力，爭取“持續(xù)

潮”。打造____________的國貨“潮品”，要有文化傳承的定力，避免一哄而上的沖動；要引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求，避免空有________沒有內(nèi)涵；

要有對傳統(tǒng)文化的敬畏，避免____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．長盛不衰形式緣木求魚

B．歷久彌新標(biāo)識目無全牛

C．經(jīng)久不衰符號濫竽充數(shù)

D．一成不變表征渾水摸魚

『正確答案』

C

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『專家解析』

第一空，根據(jù)“推動國潮跳出‘潮起潮落’，就不能滿足于‘一時火’，而要苦練內(nèi)功、增強定力，爭取‘持續(xù)潮’”可知，橫線處成語

應(yīng)表達(dá)國貨能持續(xù)火爆之意，A項“長盛不衰”比喻長時間保持旺盛的勢頭，B項“歷久彌新”指經(jīng)過長久的時間，不但沒有衰

敗、陳舊，反而更新、更好，C項“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，均符合文意，保留。D

項“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，無法體現(xiàn)持續(xù)火爆之意，排除。

第二空，根據(jù)“空有······沒有······”可知，橫線處詞語與“內(nèi)涵”語義相反，A項“形式”、B項“標(biāo)識”、C項“符號”均符合文意，保

留。

第三空，根據(jù)“要······避免······”可知，橫線處成語與“敬畏”語義相反，表達(dá)國貨“潮品”不尊重傳統(tǒng)文化，質(zhì)量低劣之意，C

項“濫竽充數(shù)”比喻以次充好，符合文意，當(dāng)選。A項“緣木求魚”比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功，B項“目無全?！毙?/p>

容技藝達(dá)到極純熟的境界，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“火起來”更要“潮下去”》

7、中國有著悠久的書寫歷史，在印刷不發(fā)達(dá)、無法大規(guī)模機械復(fù)制的古代，書寫、抄寫工作成為記錄時代的重要職業(yè)。“書手”這一職業(yè)和群體

的存在，為我們記錄下了唐代的盛世局面。我們可以從多學(xué)科對其進(jìn)行研究，如書法形式、藝術(shù)體現(xiàn)、社會表達(dá)方式等。遺憾的是，學(xué)界的唐

代研究成果較少涉及這一領(lǐng)域，所以，即使現(xiàn)在治唐史的學(xué)者，也有很多人對此感到陌生。而《唐代書手研究》一書，為學(xué)界展示了中國古代

尤其是唐代“書手”研究的成果，這些“書手”不僅是廟堂之上的國事記錄者，也是江湖邊緣的社會書寫者，他們記錄著時代，刻畫著歷史。

這段文字意在說明唐代“書手”是：

A．盛世時代的記錄者

B．群眾生活的追蹤者

C．唐代研究的補充者

D．唐代文明的傳承者

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開篇指出書寫、抄寫工作是記錄時代的重要職業(yè)，“書手”記錄了唐代的盛況。隨后說明學(xué)界對唐代“書手”的研究成果較

少，而《唐代書手研究》展示了唐代“書手”研究的成果，再次強調(diào)“書手”記錄國事，記錄時代。故文段意在強調(diào)唐代“書手”對

時代的記錄作用，對應(yīng)A項。

B項“群眾生活”和D項“文明的傳承”文段均未提及，無中生有，排除；

C項，文段強調(diào)“書手”的記錄作用，并非其補充研究，“補充者”偏離文段核心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《唐代“書手”：盛世時代的記錄者》

8、裝死作為動物界弱勢群體們的傍身“絕技”，它能夠存在的重要原因之一是許多捕食者對于靜止的獵物反應(yīng)不活躍，例如青蛙，因此有很多昆

蟲會選擇在青蛙面前裝死。此外，裝死動物往往表現(xiàn)出蜷縮軀體的防御形態(tài)，或者呈現(xiàn)肌肉僵硬的狀態(tài)，這會讓很多段位不高的獵食者很難下

嘴，一方面它們可能沒有絕對的力量來吃掉這樣“不聽話”的“尸體”，另一方面它們也會懶得花費能量和這具“死尸”較勁，因此在一番權(quán)衡后，捕

食者會更傾向于尋找附近更好下口的活獵物。

這段文字重點講述了：

A．動物裝死是因為捕食者對靜止獵物反應(yīng)不活躍

B．動物裝死時的逼真形態(tài)是其成功的原因

C．在動物界中存在動物裝死現(xiàn)象的原因

D．“假死”可能會讓捕食者因難以下口而放棄

『正確答案』

C

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『專家解析』

文段開篇論述動物裝死現(xiàn)象存在的原因之一是許多捕食者對靜止的獵物反應(yīng)不敏感，之后通過“此外”表并列，論述裝死能成

功的另外一個原因，即裝死動物往往會表現(xiàn)出蜷縮軀體或肌肉僵硬的狀態(tài)，從而使捕食者放棄捕獵，故文段為并列結(jié)構(gòu)，從

兩方面闡述了動物裝死這種現(xiàn)象能夠存在的原因，對應(yīng)C項。

A項，“捕食者對靜止獵物反應(yīng)不活躍”為原因的一部分，表述片面，排除；

B項“逼真形態(tài)”、D項“捕食者因難以下口而放棄”均為文段后半部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《動物界演藝大賞之裝死的藝術(shù)》

9、理智德性的培育是大學(xué)教育的題中之義。大學(xué)教育的高階性在于要以培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的有機融合為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題

的綜合能力和高階思維。如果學(xué)生缺乏理智德性，容易陷入追逐認(rèn)知的獲益之中，而喪失持久的、內(nèi)在的主觀能動性，阻礙自身全面發(fā)展。教

育的最終目的是實現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展，完善人格是中國特色社會主義教育的工作目標(biāo)之一。因此，大學(xué)教育應(yīng)注重學(xué)生作為認(rèn)知主體的

不斷完善，以及認(rèn)知品質(zhì)的培育和養(yǎng)成。大學(xué)生理智德性的養(yǎng)成需要一個潛移默化、循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)貫穿高校智育和德育的始終。

這段文字主要介紹：

A．大學(xué)教育中智育和德育應(yīng)相輔相成

B．高校應(yīng)重視對學(xué)生身心的全方位培養(yǎng)

C．大學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生理智德性的培育

D．理智德性的養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的過程

『正確答案』

C

『專家解析』

文段開篇引出“理智德性的培育”這一話題，接下來從正反兩個方面指出理智德性的重要性。之后通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，

指出大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生理智德性的培育貫穿智育和德育的始終，故文段重點強調(diào)大學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生理智德性的培育，

對應(yīng)C項。

A項，“智育和德育應(yīng)相輔相成”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，缺少文段主題詞“理智德性”，排除；

D項，對應(yīng)文段尾句，屬于解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《抓好大學(xué)生理智德性培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》

10、流動性約束理論認(rèn)為，生命周期理論關(guān)于個人能夠在同樣的利率水平上借入和儲蓄的假定與現(xiàn)實不符，現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中存在著流動性約

束。流動性約束又稱“信貸約束”，它使消費者的消費具有謹(jǐn)慎性，從而降低即期消費水平。然而，____________________。當(dāng)即期收入水平

較低但預(yù)期收入較高時，消費者就可以通過消費信貸的方式增加即期收入，以平滑整個生命周期的收入水平。即使在預(yù)期收入有降低的可能性

時，消費者仍然可以選擇消費信貸來保持即期消費水平不會銳降。否則，在流動性約束下，消費者收入水平降低，又借不到錢，必然會導(dǎo)致其

消費水平降低，直到儲蓄達(dá)到一定的水平或者收入提高時再增加消費。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．消費信貸能夠有效避免流動性約束對消費的影響

B．即期消費水平的高低與預(yù)期收入的高低呈正相關(guān)

C．流動性約束對消費水平的限制受多種因素的影響

D．消費者的消費水平可借助消費信貸的方式來提升

『正確答案』

A

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『專家解析』

橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用?！叭欢北磙D(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前論述流動性約束會使消費者的消費具有謹(jǐn)慎性，從而降

低即期消費水平，轉(zhuǎn)折后通過正反論證，分析通過消費信貸的方式可避免人們即期消費水平的降低，故橫線處銜接前后話

題，應(yīng)同時包含“流動性約束”和“消費信貸”，對應(yīng)A項。

B項，僅對應(yīng)橫線后的內(nèi)容，未提及“流動性約束”，表述片面，排除；

C項，“受多種因素的影響”文段未提及，無中生有，排除；

D項，僅對應(yīng)橫線后的內(nèi)容，未提及“流動性約束”，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《消費金融如何助力“雙循環(huán)”經(jīng)濟(jì)》

11、縱觀當(dāng)下批評界，越來越多的人懂得了投機取巧，面對____________的作品，采用的腔調(diào)大致如一，甚至形成了批評的一套程式，文章

越寫越順溜，卻愈發(fā)面目可憎，看不到作者內(nèi)心搏斗的痕跡，看不到________或是戚然，批評變成了一種遠(yuǎn)離情感溫度的話語繁殖，離生命

終結(jié)也不遠(yuǎn)了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．千差萬別歡欣

B．各有千秋喜悅

C．百花齊放憂慮

D．精妙絕倫喟嘆

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，由“采用的腔調(diào)大致如一”“批評的一套程式”可知，很多批評文章面對不同的作品時采用了統(tǒng)一的范式，A項“千差萬

別”形容種類多，差別大，C項“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，均符合文意，保留。B項“各有千

秋”比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長處，各人有各人的特色，而文中側(cè)重“不同”，排除；D項“精妙絕倫”意為精巧美妙到了極

點，側(cè)重作品好，與文意不符，排除。

第二空，由“或是”可知，橫線處所填詞語與“戚然”并列，又由“遠(yuǎn)離情感溫度”可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)了含有個人情感之

意，A項“歡欣”指快樂而興奮，符合文意，當(dāng)選。C項“憂慮”意為憂愁擔(dān)心，與“戚然”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《作品背后的“人”是關(guān)注的重心——關(guān)于何向陽的文學(xué)評論集<似你所見>》

12、研究人員耗時2年在圣誕島周圍的珊瑚礁進(jìn)行調(diào)查，在熱浪襲來和減弱時，分別對兩種常見珊瑚的藻類共生體進(jìn)行6次采樣。從某一時間節(jié)

點開始，2個月內(nèi)氣溫上升約。正如預(yù)期的那樣，擁有熱敏感藻類的珊瑚比擁有耐熱藻類的珊瑚更快白化。隨著海水持續(xù)變暖，甚至連耐熱的藻

類也被珊瑚排出體外。但圣誕島上的這兩種珊瑚在海水仍然異常溫暖的情況下從白化中恢復(fù)了過來。此前，海洋生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)只有海水冷卻到

正常溫度后，白化珊瑚才能恢復(fù)。而圣誕島珊瑚的意外復(fù)蘇則意味著即使在長時間熱浪中，其中一些珊瑚還是有救的。

研究人員最主要的實驗?zāi)康氖牵?/p>

A．探索珊瑚對海水溫度變化的敏感度

B．研究珊瑚在長期熱浪中的生存能力

C．討論海水水質(zhì)對珊瑚生存的影響

D．調(diào)查白化珊瑚如何重新恢復(fù)活力

『正確答案』

B

第6頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

文段介紹了研究人員對圣誕島周圍的珊瑚礁進(jìn)行的實驗，實驗過程中發(fā)現(xiàn)隨著海水溫度的上升，擁有熱敏感藻類的珊瑚和擁

有耐熱藻類的珊瑚先后出現(xiàn)白化現(xiàn)象，之后在海水仍然異常溫暖的情況下這兩種珊瑚從白化中恢復(fù)了過來，緊接著將此次的

實驗結(jié)果與之前的實驗結(jié)果對比，最后通過“意味著”一詞得出實驗結(jié)論，在長時間熱浪中一些珊瑚還是有救的，即依然可以

生存下來，故本次實驗證明了在長時間熱浪中一些珊瑚依然可以生存下來，對應(yīng)B項。

A項，“敏感度”偏離文段核心話題“珊瑚的生存”，排除；

C項，“水質(zhì)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“如何重新恢復(fù)活力”未體現(xiàn)“長時間熱浪對珊瑚生存的影響”這一重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藻類“伴侶”幫珊瑚挺過熱浪》

13、好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，______，無論作品本身是優(yōu)

是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?，它是作家靈魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．寫作是一種意味深長的印記

B．作品傳達(dá)的是作者獨有的情感體驗

C．沒有一部作品不在描繪著“作者形象”

D．每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合

『正確答案』

C

『專家解析』

由橫線后提到了“作者形象”和“作家的自畫像”可知，在前文也應(yīng)出現(xiàn)這兩個概念。而文中只出現(xiàn)了“清晰地勾畫著自身的影

像”即“自畫像”，未涉及“作者形象”，故橫線處應(yīng)填入與“作者形象”相關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)題意，即沒有一部作品不在描繪著“作者

形象”，因此C項正確。

14、罪刑關(guān)系所涉及的范疇、內(nèi)容以及要素等需要立足于系統(tǒng)思維，通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和“群”的概念、框架來把握。罪刑關(guān)系既是罪刑相互作用、

相互制約的辯證關(guān)系，也是刑法、刑事法律規(guī)范以及行政法律規(guī)范等之間有關(guān)罪刑運用的整合化、系統(tǒng)化關(guān)系。法治建設(shè)的制度化、規(guī)范化、

程序化為新時代我國罪刑關(guān)系的體系化指明了方向。罪刑關(guān)系在價值目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)由偏重秩序維護(hù)轉(zhuǎn)向秩序維護(hù)與人權(quán)保障并重、由偏重結(jié)

果正義轉(zhuǎn)向結(jié)果正義與分配正義并重、由多極化轉(zhuǎn)向一體化、由粗放化轉(zhuǎn)向精細(xì)化。罪刑關(guān)系的體系化需要以罪刑體系與結(jié)構(gòu)的體系化為基

礎(chǔ)，在確保邏輯優(yōu)化與價值評價活性化的同時，通過雙軌化制度的構(gòu)建、罪刑體系的貫通以及罪刑關(guān)系的內(nèi)外協(xié)同來實現(xiàn)。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．影響定罪量刑的關(guān)鍵性因素

B．罪刑關(guān)系的體系化及其實現(xiàn)

C．罪刑關(guān)系與罪刑之間的關(guān)系

D．罪刑體系規(guī)范及其適用范圍

『正確答案』

B

第7頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語選擇題分析文段接下來所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題填入題的分

析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。文段開篇介紹罪刑關(guān)系需要立足于系統(tǒng)思維，通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和“群”的概念、框架來把

握，接著具體解釋罪刑關(guān)系的概念，隨后介紹法治建設(shè)的制度化、規(guī)范化、程序化為罪刑關(guān)系的體系化指明了方向，然后介

紹罪刑關(guān)系在價值目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)哪些內(nèi)容，尾句進(jìn)一步總結(jié)，強調(diào)罪刑關(guān)系的體系化需要以罪刑體系與結(jié)構(gòu)的體系化為基

礎(chǔ)，通過雙軌化制度的構(gòu)建、罪刑體系的貫通以及罪刑關(guān)系的內(nèi)外協(xié)同來實現(xiàn)，故文段應(yīng)進(jìn)一步圍繞“罪刑關(guān)系的體系化及其

實現(xiàn)”展開論述。整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題，即應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題“罪刑關(guān)系的體系化及其實現(xiàn)”，

對應(yīng)B項。

A項，“定罪量刑的關(guān)鍵性因素”文段并未提及，無中生有，排除；

C項“罪刑關(guān)系與罪刑之間的關(guān)系”、D項“罪刑體系規(guī)范及其適用范圍”均偏離文段核心話題“罪刑關(guān)系的體系化及其實現(xiàn)”，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《罪刑關(guān)系的體系化及其實現(xiàn)》

15、骨關(guān)節(jié)炎通常是多個因素共同引發(fā)，常見的誘發(fā)因素包括運動、年齡、體重、外傷、體質(zhì)因素等。運動對骨關(guān)節(jié)炎的影響包括運動方式和

運動節(jié)律兩個方面。不同的運動方式對關(guān)節(jié)造成的壓力不同。下蹲對關(guān)節(jié)壓力最大，臨床上很多關(guān)節(jié)炎都是由下蹲后起身過程中出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)不

舒服、沒力氣、疼痛開始的；其次，爬山、爬樓梯，上下坡度行走其實也是一種幅度較小的蹲起活動，本質(zhì)上都是關(guān)節(jié)打彎活動，也會對關(guān)節(jié)

造成更大的壓力；再次就是負(fù)重行走，例如抱孩子走路、購物手提重物、買菜等，一般認(rèn)為超過5公斤重就算負(fù)重行走。

這段文字接下來最可能講的是：

A．年齡因素誘發(fā)骨關(guān)節(jié)炎的具體內(nèi)容

B．預(yù)防并治療骨關(guān)節(jié)炎可采取的措施

C．如何減輕負(fù)重行走帶來的負(fù)面影響

D．不同的運動節(jié)律對骨關(guān)節(jié)炎的影響

『正確答案』

D

『專家解析』

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇論述骨關(guān)節(jié)炎常見的誘發(fā)因素有哪些，接著論述運動對骨關(guān)節(jié)炎的影響包

括運動方式和運動節(jié)律兩個方面，后文圍繞運動方式這一方面具體論述。文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}是“骨關(guān)節(jié)炎”，故接下來

最可能論述的是運動節(jié)律對骨關(guān)節(jié)炎的影響，對應(yīng)D項。

A項，“年齡因素”是骨關(guān)節(jié)炎的另一常見誘發(fā)因素，按照邏輯順序，應(yīng)先論述完運動因素，再論述年齡因素，故A項應(yīng)在D項

之后論述，排除；

B項，“可采取的措施”為針對骨關(guān)節(jié)炎的對策，按照邏輯順序，應(yīng)先論述誘發(fā)因素，再提出對策，故B項應(yīng)在D項之后論述，排

除；

C項，“負(fù)重行走”與文段核心話題不一致，文段核心話題為“骨關(guān)節(jié)炎”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日報《這樣做，助骨關(guān)節(jié)炎患者順利過冬》

16、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

我國科學(xué)家利用深海深潛器在多座海山上發(fā)現(xiàn)了眾多的深?；▓@，那是一些主要以珊瑚林為基底的小型生物聚落，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了它們?yōu)檫m應(yīng)深

海環(huán)境而演化出的眾多妙招。

A．神奇生存

B．神秘存活

C．奇妙生活

D．奇異成長

『正確答案』

A

第8頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

本題可從第二空入手，搭配“妙招”。A項“生存”指保存生命，活在世上，C項“生活”指生存，也可以指為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活

動，兩項均符合文意，搭配得當(dāng)，保留。B項“存活”多指生命受到威脅時，生存下來，文段并無受到威脅的語境，用于此處不

當(dāng)，排除。D項“成長”指不斷變得成熟穩(wěn)重的過程，與文段“適應(yīng)深海環(huán)境”不符，且搭配不當(dāng)，排除。

第一空，搭配“深?；▓@”。A項“神奇”指神妙奇特，可體現(xiàn)事物充滿未知的特點，與文段探測深海的語境更契合，當(dāng)選。C

項“奇妙”指稀奇神妙、美妙，多用于形容新奇之物，置于此處不如A項恰當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《解密“深?；▓@”探索深海海山上的生命綠洲》

17、國際關(guān)系研究主題日趨豐富。一方面，傳統(tǒng)議題研究____________，如國家主權(quán)、國家安全、國家利益、時代主題、國際格局、國際體

系等方面的研究角度不斷擴展；另一方面，新議題不斷涌現(xiàn)，如全球治理、新型國際關(guān)系等方面研究受到關(guān)注。由此，中國學(xué)者在研究方法方

面呈現(xiàn)多元多樣特點，既有對傳統(tǒng)人文方法的________，也有對大數(shù)據(jù)等新方法的嘗試。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．與時俱進(jìn)效仿

B．陳陳相因賡續(xù)

C．一脈相承借鑒

D．推陳出新沿襲

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“國家主權(quán)、國家安全、國家利益、時代主題、國際格局、國際體系等方面的研究角度不斷擴展······新議題不斷

涌現(xiàn)”可知，傳統(tǒng)議題研究有了新的角度和內(nèi)容。A項“與時俱進(jìn)”指行動和時代一起進(jìn)步，符合文意，保留；D項“推陳出新”指

去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，可以對應(yīng)“新角度”“新議題”，符合文意，保留。B項“陳陳相因”多比

喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新，含貶義，與文段感情色彩不符，且與文意相悖，排除；C項“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說

之間有繼承關(guān)系，文段沒有體現(xiàn)“繼承關(guān)系”，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意為保留傳統(tǒng)人文方法。D項“沿襲”意思是依照舊例行事，符合文意，當(dāng)選。A項“效仿”指仿

效、效法，文段指保留著傳統(tǒng)人文方法，而非仿效，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《在改革開放中成長發(fā)展的國際關(guān)系學(xué)》

18、高質(zhì)效辦好每一個案件是新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求，大數(shù)據(jù)賦能刑事審判監(jiān)督是刑事審判監(jiān)督與數(shù)字檢察的深度融合。

為破解監(jiān)督線索發(fā)現(xiàn)難題，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)賦能刑事審判監(jiān)督的重要作用，相關(guān)部門開展刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)的試點運行工作，取

得顯著成效。通過對刑事裁判文書數(shù)據(jù)的獲取和提煉，利用“監(jiān)督規(guī)則預(yù)設(shè)+數(shù)據(jù)建模+關(guān)鍵詞智能檢索+數(shù)據(jù)碰撞比對發(fā)現(xiàn)線索”的方法，發(fā)現(xiàn)

刑事裁判文書存在的問題，進(jìn)而提出相應(yīng)的監(jiān)督方式，達(dá)到類案監(jiān)督的目的，實現(xiàn)刑事審判監(jiān)督數(shù)量和質(zhì)量的雙提升。可以說，刑事審判監(jiān)督

智能輔助辦案系統(tǒng)為提升刑事審判監(jiān)督質(zhì)效插上了科技的“翅膀”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大數(shù)據(jù)為新時代檢察履職辦案“提質(zhì)增效”

B．智能輔助辦案系統(tǒng)為刑事審判監(jiān)督質(zhì)效提供“新解”

C．“多措并舉”助力刑事審判監(jiān)督難題破解

D．?dāng)?shù)字化監(jiān)督借助智能輔助辦案系統(tǒng)“飛翔”

『正確答案』

B

第9頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

文段開篇介紹新時代新征程檢察履職辦案的基本價值追求，接著介紹了借助大數(shù)據(jù)來賦能刑事審判監(jiān)督，然后指出相關(guān)部門

為了破解監(jiān)督線索發(fā)現(xiàn)難題，開展了刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)的試點運行工作，接著對刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系

統(tǒng)進(jìn)行具體介紹。尾句通過“可以說”總結(jié)全文，強調(diào)刑事審判監(jiān)督智能輔助辦案系統(tǒng)為提升刑事審判監(jiān)督質(zhì)效帶來好處。故

文段重點圍繞“刑事審判監(jiān)督”的話題展開論述，強調(diào)刑事審判監(jiān)督借助智能輔助辦案系統(tǒng)的力量提升質(zhì)效，對應(yīng)B項。

A項，“大數(shù)據(jù)”非重點，排除；

C項，缺少文段核心話題“智能輔助辦案系統(tǒng)”，排除；

D項，“數(shù)字化監(jiān)督”文段并未提及，無中生有，且缺少文段核心話題“刑事審判監(jiān)督”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《刑事審判監(jiān)督找準(zhǔn)科技新解》

19、新法官法是我國法官制度的一次富有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)型，改善了法官職業(yè)環(huán)境，也讓法官職業(yè)開始迎來發(fā)展的春天。此次改革不僅是對現(xiàn)實

中法官職業(yè)困境的回應(yīng)，更重要的是要真正________法官的職業(yè)地位和尊榮，推進(jìn)法官職業(yè)的繁榮發(fā)展。在現(xiàn)有司法改革的背景下，需要深

化落實法官職業(yè)保障措施，維護(hù)司法的公正和________，最終推進(jìn)依法治國目標(biāo)的實現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．確立尊嚴(yán)

B．提升權(quán)威

C．奠定公平

D．提高威望

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)新法官法的推行讓法官職業(yè)發(fā)展得更好之意，B項“提升”指提高，D項“提

高”指使位置、程度、水平等方面比原來高，均符合文意，保留。A項“確立”、C項“奠定”均指穩(wěn)固地建立或樹立，法官的職業(yè)

地位和尊榮之前就有，并不需要建立，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“和”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“公正”構(gòu)成并列關(guān)系，共同體現(xiàn)司法的特點，B項“權(quán)威”指使人信服的力量和威

望，符合文意，當(dāng)選。D項“威望”指聲譽和名望，多用來形容人、國家等，與“司法”搭配不當(dāng)，且不符合“司法”的特點，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新法官法背景下法官職業(yè)保障的思考》

20、我國《行政處罰法》自1996年頒布實施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題。總體來看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計已經(jīng)相對滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無法滿足現(xiàn)代

政府對多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國《行政處罰法》對建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無法滿足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實體性條款

『正確答案』

C

第10頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

文段開篇介紹我國《行政處罰法》自1996年頒布實施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來，并通過并列句式進(jìn)行舉例說明。最后通過結(jié)論詞“總體

來看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無法滿足現(xiàn)代政府對多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點在文段尾

句，對應(yīng)C項。

A項，“總論地位”文段未提及，無中生有，排除；

B項，對應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，“實體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場》

21、近年來，由歐洲發(fā)起的人際語用學(xué)成為語用學(xué)研究的熱點。因人際語用學(xué)與人際交往相關(guān)因素的意圖直接相關(guān)，所以與人際關(guān)系相關(guān)的禮

貌、面子、身份等議題成為人際語用學(xué)研究的核心內(nèi)容。雖然人際語用學(xué)也關(guān)注語言的使用，但并不側(cè)重于對語言本體的研究，而是著重研究

語言使用如何影響了人際關(guān)系。同時，話語場景，如機構(gòu)話語、日常交際、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體交際等，因與人際關(guān)系密切相關(guān)也是人際語用學(xué)的

重點關(guān)注領(lǐng)域，話語主體的身份、情感或情緒、人情等問題，也逐步進(jìn)入人際語用學(xué)的研究視界。

這段文字意在說明：

A．禮貌、面子等議題是人際語用學(xué)研究的核心內(nèi)容

B．與人際關(guān)系相關(guān)的因素是人際語用學(xué)研究的重點

C．應(yīng)從語言使用和話語場景維度把握人際語用學(xué)

D．人際語用學(xué)在人際交往相關(guān)因素中起到了重要作用

『正確答案』

B

『專家解析』

文段首句引出話題，由歐洲發(fā)起的人際語用學(xué)成為語用學(xué)研究的熱點。后文分別從“禮貌、面子、身份”“語言使用如何影響了

人際關(guān)系”以及“話語場景”三個角度詳細(xì)論述了與人際關(guān)系相關(guān)的內(nèi)容都是人際語用學(xué)研究的重點關(guān)注領(lǐng)域。故文段為并列結(jié)

構(gòu)，B項概括全面，當(dāng)選。

A項，“禮貌、面子等議題”是并列分句的內(nèi)容之一，表述片面，排除；

C項，“語言使用和話語場景”是并列分句的內(nèi)容之一，表述片面，排除；

D項，文段重點談?wù)摰氖侨穗H語用學(xué)研究的內(nèi)容，而非強調(diào)其作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《多維把握人際語用學(xué)》

22、近年來，隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。通過創(chuàng)建和分享信息，人們擴大了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，同

時也加快了信息傳播速度?？梢哉f，社交媒體已經(jīng)成為年輕人日常生活中最重要的交流和娛樂方式。面對這一新發(fā)展趨勢，高校作為科技創(chuàng)新

和應(yīng)用的前沿，也正在積極探索社交媒體與傳統(tǒng)教育方式的融合性發(fā)展模式，以期更好地建立師生溝通渠道、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、擴大學(xué)校

知名度。當(dāng)然，隨著高校對社交媒體平臺依賴程度的提高，也要警惕算法偏見、數(shù)據(jù)隱私權(quán)濫用等技術(shù)原因產(chǎn)生的不利影響。

這段文字強調(diào)的是：

A．謹(jǐn)防社交媒體泄露個人隱私數(shù)據(jù)的問題

B．高校需要在揚棄中探索使用社交媒體

C．應(yīng)辯證看待社交媒體對高校的作用

D．社交媒體應(yīng)與傳統(tǒng)教育方式融合發(fā)展

『正確答案』

C

第11頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

上海富國基金招聘筆試題庫2026編號：c359f22cb1cb86b69794e564d5e8abef

『專家解析』

文段開篇介紹隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，并指出社交媒體已經(jīng)成為年輕人生

活中最重要的交流和娛樂方式，隨后通過指代詞“這”指代前文內(nèi)容，指出高校也在積極探索使用社交媒體，最后通過“當(dāng)然”強

調(diào)高校在積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不良影響，所以文段重在圍繞“高校”和“社交媒體”展開論述，強調(diào)高校在

積極探索使用社交媒體時也要注意其產(chǎn)生的不利影響，對應(yīng)C項。

A、D兩項，均缺少文段核心話題“高校”，排除；

B項，“揚棄”指發(fā)揚事物中的積極因素，拋棄事物中的消極因素，社交媒體的應(yīng)用會產(chǎn)生不利影響是肯定的，高校只能警惕和

消除，但不能直接選擇用或不用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待社交媒體在高校的應(yīng)用》

23、20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱。然而之后的半個多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到

20%。森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近

10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，

舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松

散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”，自然一點就炸。

這段文字意在（）。

A．剖析舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害的原因

B．告誡人們不要亂砍濫伐

C．說明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

D．警示人們泥石流災(zāi)害要防患于未然

『正確答案』

C

『專家解析』

文段對舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生原因進(jìn)行了剖析，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)“過度砍伐”“不合理建水電站”“開礦遺留廢棄土石處理不

當(dāng)”，這些均是泥石流發(fā)生的人為因素。由“在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾

年內(nèi)便達(dá)到了”可知，文段列舉上述原因意在說明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中充當(dāng)了催化劑的角色。因此C項正確。

24、一個地區(qū)的歷史文化資源，是特定乃至全部歷史的________，其中所包含的人物、建筑、故事等都是游客喜聞樂見的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。但這種

內(nèi)容貴在真，重在實，切不可為了迎合部分游客的趣味而篡改歷史，這樣的旅游體驗是____________，終將被歷史所淘汰。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．積淀弄虛作假

B．縮影因小失大

C．折射飲鴆止渴

D．映照嘩眾取寵

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空不易判斷，可先從第二空入手，橫線前的“這”指代的是前文“為了迎合部分游客的趣味而篡改歷史”，所填成語與之對

應(yīng)，D項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，符合語境，保留。A項“弄虛作假”指?；ㄕ校垓_人，側(cè)重

強調(diào)以虛假的來欺騙別人，不能體現(xiàn)“迎合部分游客的趣味”，排除。B項“因小失大”指為了小的利益而失去大的利益，C項“飲

鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，均不能體現(xiàn)“迎合部分游客的趣味”，排除。

第一空，代入驗證，所填詞語表示歷史文化資源與歷史之間的關(guān)系，一個地區(qū)的歷史文化資源能夠體現(xiàn)出特定乃至全部歷

史，所以是歷史的“映照”，符合文意，D項當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)展旅游用好歷史文化（旅游漫筆）》

25、根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時，為了使人物表現(xiàn)得更為______，可以對人物進(jìn)行符合本身和時代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷

史事實、人物命運、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對歷史人物的“人生層面”進(jìn)行______和歪曲。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

第12頁上海富國基金招聘筆試題庫2026

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A．完整杜撰

B．真實虛構(gòu)

C．形象改編

D．豐滿臆造

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，文段提到對人物進(jìn)行“適當(dāng)”創(chuàng)作，即進(jìn)行合理地加工，以使人物更加豐滿、有血有肉?！巴暾笔侵覆黄妫罢鎸崱笔?/p>

指不虛假，均不合句意。第二空，所填詞語和“歪曲”構(gòu)成并列，且含有貶義，“臆造”是指無根據(jù)的創(chuàng)造，符合文意。因此D項

正確。

26、伴隨現(xiàn)代城市化進(jìn)程而來的是鄉(xiāng)野土地逐漸淡出人們的視野，尤其是越來越多的年輕人對農(nóng)事____________，對“三農(nóng)”也愈加隔膜，加

之農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)，農(nóng)耕文化面臨消弭的危機。由此，鄉(xiāng)村生活綜藝應(yīng)運而生，實現(xiàn)在電子空間鄉(xiāng)村生活的影像轉(zhuǎn)化，力圖________現(xiàn)代人

的想象空間，作為一種象征資源________對鄉(xiāng)村的時空感知和情感依托。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一知半解拓展重塑

B．習(xí)焉不察延伸承載

C．不甚了了擴充彌補

D．知之甚少填補維系

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“對‘三農(nóng)’也愈加隔膜，加之農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)，農(nóng)耕文化面臨消弭的危機”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)年輕人對

農(nóng)事不太了解之意，A項“一知半解”指知道得不全面，理解得也不透徹，C項“不甚了了”形容對事情不太清楚，D項“知之甚

少”指對某方面知道的太少，均符合文意，保留。B項“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題，與文

意相悖，排除。

第二空，搭配“想象空間”，且根據(jù)“實現(xiàn)在電子空間鄉(xiāng)村生活的影像轉(zhuǎn)化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)通過鄉(xiāng)村生活綜藝讓人

們?nèi)チ私忄l(xiāng)村生活之意，A項“拓展”指開拓發(fā)展，D項“填補”指彌補，均符合文意，保留。C項“擴充”側(cè)重內(nèi)容的充實，與“想象

空間”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)前文表述可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)通過鄉(xiāng)村生活綜藝的影響轉(zhuǎn)化，能夠讓人們繼續(xù)保持對鄉(xiāng)村生活的關(guān)注

之意，D項“維系”指維持并聯(lián)系，使不渙散，置于此處可體現(xiàn)確保農(nóng)耕文化不會淡出人們的視野，當(dāng)選。A項“重塑”指重新塑

造，前文并未體現(xiàn)完全消失，置于此處程度過重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)村生活綜藝：媒介化時代重建都市人與土地的連結(jié)》

27、中國文字博物館猶如一部文字史書，________著中國文字的源頭、萌芽、茁壯成長，更是向全世界展示中華文化的窗口和國際文化交流

的________，在保護(hù)、傳承、弘揚好漢字文化方面發(fā)揮重大作用。2016年，中國文字博物館還發(fā)布了一則“懸賞公告”：如果能破譯甲骨文，

每破譯一個字，博物館就獎勵10萬元，以此來________人們研究甲骨文的積極性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．記載渠道增加

B．記錄平臺激發(fā)

C．鐫刻載體調(diào)動

D．描寫符號燃起

『正確答案』

B

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『專家解析』

第一空，根據(jù)“猶如一部文字史書”可知，橫線處應(yīng)形象化地體現(xiàn)出書的特征，A項“記載”指把發(fā)生的事情用文字記下來，B

項“記錄”指把聽到的話或發(fā)生的事寫下來，D項“描寫”指用語言文字等把事物的形象或客觀的事實表現(xiàn)出來，均符合文意，保

留。C項“鐫刻”指雕刻，無法體現(xiàn)出書的特征，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“和”可知，橫線處應(yīng)與“窗口”語義相近，A項“渠道”指途徑，門路，B項“平臺”泛指進(jìn)行某項工作所需要的環(huán)境或

條件，均符合文意，保留。D項“符號”是一種象征物，用來指稱和代表其他事物，與文意不符，排除。

第三空，搭配“積極性”，且根據(jù)“每破譯一個字，博物館就獎勵10萬元”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出鼓勵人們積極研究之意，B項“激

發(fā)”指刺激使奮發(fā)，與“積極性”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項“增加”指在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，通常與“負(fù)擔(dān)”“收入”等

搭配，與“積極性”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《殷墟：甲骨文的述說······》

28、①如狩獵文明、農(nóng)耕文明、工業(yè)文明以及信息文明等

②此間，人類文明遞嬗演進(jìn)，從相對隔絕孤立向日益交流交融、從相對低級的階段向日益高級的階段發(fā)展，形成了多姿多彩的文明形態(tài)

③人類有記載的文明史大約有5000年至6000年

④這兩個向度，凸顯了人類文明形態(tài)的豐富性、多樣性

⑤從空間分布看，基于不同的地理環(huán)境和資源稟賦，孕育出了各具地域特色的文明形態(tài)

⑥從時間鏈條看，隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高以及與之相應(yīng)的生產(chǎn)力水平的發(fā)展，催生出了標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方式的文明形態(tài)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．③②⑤①⑥④

B．③②⑤⑥①④

C．③②⑥①④⑤

D．③⑤①⑥④②

『正確答案』

B

『專家解析』

觀察發(fā)現(xiàn)，①句中出現(xiàn)舉例說明標(biāo)志詞“如”，論述了文明的幾種形態(tài)，對比選項，①句前分別為⑤⑥兩句，⑥句論述催生出

了標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方式的文明形態(tài)，根據(jù)“狩獵文明”“農(nóng)耕文明”“工業(yè)文明”“信息文明”可知，符合標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方

式的文明形態(tài)，故①句為對⑥句的解釋說明，⑥①兩句構(gòu)成捆綁，保留B、C兩項。⑤句論述孕育出了各具地域特色的文明形

態(tài)，與①句無法構(gòu)成捆綁，排除A、D兩項。

繼續(xù)觀察文段發(fā)現(xiàn)，④句中出現(xiàn)指代詞“這”，指代上文論述的兩個向度，⑤句論述從空間向度觀察文明形態(tài)，⑥句論述從時

間向度觀察文明形態(tài)，④句中“這兩個向度”指代⑤句和⑥句，故④句應(yīng)在⑤⑥兩句之后論述，排除C項，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國式現(xiàn)代化點亮人類文明之光》

29、從立法目的來看，我國國家通用語言文字法等一系列法律法規(guī)是為了推廣規(guī)范漢字而立法，原則上并不禁止使用外國文字，但將國際上一

些流行的英文名詞縮寫編入《現(xiàn)代漢語詞典》，在合乎法理的同時又顯得難合情理。漢語詞典本是用來解釋漢語詞語的意義、概念、用法的工

具書，并不應(yīng)該承擔(dān)非漢語字詞的識讀和釋義任務(wù)。在漢語中，實體運用的非漢語字只有阿拉伯?dāng)?shù)字，但所有的漢語詞典均未提供阿拉伯?dāng)?shù)字

的識讀和釋義。

下列說法與這段文字相符的是（）。

A．應(yīng)該把阿拉伯?dāng)?shù)字編入《現(xiàn)代漢語詞典》

B．漢語詞典收錄“NBA”“GDP”等英文縮寫是不合情理的

C．漢語詞典只收錄漢語詞匯才“合理又合法”

D．我國目前的文字立法與現(xiàn)實不相適應(yīng)

『正確答案』

B

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『專家解析』

文段首先講述了將英文縮寫編入漢語詞典“合乎法理”，接著論述其“難合情理”的一面，因此B項正確。

30、海明威說：“冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上?！边@八分之一，是小說文本表現(xiàn)出的文字和形象，水下的八分之七就

是情感和思想。換句話說，八分之一是外在的，____________；八分之七是內(nèi)在的，____________，有著極大的彈性空間，讀者盡可以結(jié)

合文本發(fā)揮自己的想象力，探尋作品的思想感情和精神內(nèi)核，與作者的寫作動因發(fā)生神交，以達(dá)到二者之間的情感________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．顯而易見秘而不宣呼應(yīng)

B．一覽無余高深莫測共鳴

C．唾手可得不可捉摸交融

D．一目了然深藏不露契合

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)外在的事物能夠被清楚看到之意，A項“顯而易見”指事實、情況非常明顯，很

容易看清楚，B項“一覽無余”指一眼望去就看得很清楚，毫無遺漏，D項“一目了然”指一眼就看得很清楚，均符合文意，保

留。C項“唾手可得”比喻不用費力，很容易就可得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)內(nèi)在的事物無法被看到之意，D項“深藏不露”指隱藏自身的才學(xué)、技藝等，而

不表現(xiàn)出來，符合文意，保留。A項“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，文段并非強調(diào)保密不肯宣布，排除；B項“高深莫

測”指高深的程度無法揣測，形容使人難以理解，文段并非強調(diào)難以理解，排除。

第三空，代入驗證，根據(jù)“讀者······與作者的寫作動因發(fā)生神交”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)讀者與作者的情感相投之意。

D項“契合”指符合，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《裊裊余音與淡淡幽香——關(guān)于小說的詩意》

31、“治大國如烹小鮮”，精細(xì)化是推動基層工作的重中之重。推動基層工作須從大處著眼、小處著手，堅持“小題大做”，從本地發(fā)展所需、改革

所急、群眾所盼的問題入手，聚焦小問題，直面小矛盾，只有“把準(zhǔn)脈”抓住癥結(jié)，“開準(zhǔn)方”對癥下藥，才能藥到病除?？墒且胱龅骄?xì)化并不

容易。誠于心，才能工于精。要以足夠的自覺性去應(yīng)對各種問題，積極明確責(zé)任，主動細(xì)化分工，進(jìn)而讓精細(xì)化成為推動基層工作的一種追

求、一種常態(tài)、一種習(xí)慣。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．以足夠的自覺性促進(jìn)基層工作精細(xì)化

B．解決基層工作的問題需要對癥下藥

C．精細(xì)化應(yīng)成為基層工作的追求和常態(tài)

D．基層工作的推進(jìn)要以精細(xì)化為前提

『正確答案』

A

『專家解析』

文段首句指出精細(xì)化是推動基層工作的重點，接下來詳細(xì)論述了在基層工作當(dāng)中如何做到精細(xì)化，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可

是”指出“要想做到精細(xì)化并不容易”，接著表明實現(xiàn)精細(xì)化的要求，即要有足夠的自覺性去應(yīng)對各種問題，故文段重點指出了

如何做到精細(xì)化，對應(yīng)A項。

B、C、D三項，均沒有提到文段的主題詞“自覺性”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《善于在精細(xì)中出彩（人民論壇）》

32、每個人的需求都是不同的，真正的大學(xué)生活，根本就沒有什么“標(biāo)配”。所謂的“標(biāo)配”其實是一種印象，其中甚至可能有商家為了促銷

而的影子。

依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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A．偏執(zhí)趁火打劫

B．刻板推波助瀾

C．虛假順?biāo)浦?/p>

D．從眾添油加醋

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，搭配“印象”，且根據(jù)前文可知，橫線處表達(dá)現(xiàn)實中并不存在“標(biāo)配”大學(xué)生活，只是人們長期以來的一種想法或者觀

念，B項“刻板印象”主要是指人們對某個事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個事物或者

整體都具有該特征，而忽視個體差異，可與前文“每個人的需求都是不同的”形成對應(yīng)，C項“虛假”指跟實際不符合，也可體現(xiàn)

出“標(biāo)配”不存在，只是人們的一種看法之意，均符合文意，且與“印象”搭配恰當(dāng)，保留。A項“偏執(zhí)”指偏激而固執(zhí)，文段并未

有偏激固執(zhí)之意，與文意不符，排除；D項“從眾”指按多數(shù)人的意見或流行的做法行事，往往搭配“心理”“行為”，與“印象”搭

配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“所謂的‘標(biāo)配’”以及“商家為了促銷”可知，文段感情色彩偏消極，B項“推波助瀾”比喻促使或助長事物（多指

壞的事物）的發(fā)展，使擴大影響，具有消極的感情色彩，符合文意，當(dāng)選。C項“順?biāo)浦邸北扔黜槕?yīng)趨勢辦事，為中性詞語，

與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《學(xué)會理性消費大學(xué)生活沒有什么“標(biāo)配”》

33、①教育亂收費問題由來已久，既加重了家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)，更擾亂了教育生態(tài)

②但也要看到，仍有部分學(xué)校存在擅自設(shè)立服務(wù)性收費和代收費項目等亂收費行為，且不少亂收費呈現(xiàn)出新特點、新動向

③治理教育亂收費一直是黨中央、國務(wù)院在教育領(lǐng)域主抓的重點工作之一

④比如，以自愿之名行強制之實、“化整為零，分次收取”“避開鋒芒、錯時收取”等

⑤日前，相關(guān)部門對部分學(xué)校違規(guī)收費問題查處情況進(jìn)行了通報，要求各地學(xué)校要進(jìn)一步加強和規(guī)范教育收費管理

⑥整體而言，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷推進(jìn)，教育亂收費治理取得了顯著效果

將以上六個句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．①③④⑥②⑤

B．③⑥⑤④②①

C．⑤①③⑥②④

D．⑥④②⑤①③

『正確答案』

C

『專家解析』

對比選項，確定首句。①句指出“教育亂收費問題由來已久”，③句指出“治理教育亂收費”一直是黨中央、國務(wù)院在教育領(lǐng)域主

抓的重點工作之一，⑤句介紹相關(guān)部門對部分學(xué)校違規(guī)收費問題進(jìn)行治理，⑥句論述教育亂收費治理取得了顯著效果，首句

不易判斷。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句由轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)，指出目前仍然存在部分學(xué)校亂收費的現(xiàn)象，由此可知②句之前應(yīng)與其語義相反，⑥

句指出教育亂收費治理取得了顯著效果，可與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥②兩句構(gòu)成捆綁，保留A、C兩項。④句舉例說明亂收費

的情況，無法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，④②兩句無法構(gòu)成捆綁，排除B、D兩項。

進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，④句針對亂收費的現(xiàn)象通過“比如”進(jìn)行舉例說明，③句介紹治理教育亂收費一直是黨中央、國務(wù)院在教育

領(lǐng)域主抓的重點工作之一，與④句銜接不當(dāng)，排除A項。

故正確答案為C。

【文段出處】《整治教育亂收費要搭起一條看得見的“高壓線”》

34、地球磁場就像地球的“保護(hù)傘”，它能夠抵御來自太陽風(fēng)等宇宙射線的侵襲，保護(hù)地球上的生命免受傷害。而地球內(nèi)核在維持地球磁場中起

著至關(guān)重要的作用，如果內(nèi)核形狀的改變導(dǎo)致地球磁場發(fā)生變化，那么地球上的生物可能會面臨一系列的問題，比如一些依賴磁場進(jìn)行導(dǎo)航的

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海洋生物可能迷失方向。在地球內(nèi)部動力學(xué)方面，內(nèi)核形狀的變化反映了地球內(nèi)部物質(zhì)的運動和相互作用。地球內(nèi)部是一個充滿活力的世界，

液態(tài)外核的對流、內(nèi)核與外核之間的物質(zhì)交換等，這些過程都與地球的演化息息相關(guān)。

這段文字能夠解釋下列哪一問題？

A．地球磁場通過何種方式阻擋宇宙射線侵襲

B．為何地球內(nèi)核形狀會對磁場穩(wěn)定如此重要

C．地球內(nèi)核與外核之間是如何進(jìn)行物質(zhì)交換的

D．地球內(nèi)核形狀與地球內(nèi)部物質(zhì)運動有何關(guān)聯(lián)性

『正確答案』

D

『專家解析』

A項，根據(jù)“地球磁場就像地球的‘保護(hù)傘’，它能夠抵御來自太陽風(fēng)等宇宙射線的侵襲”可知，“通過何種方式阻擋”文段并未提

及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“而地球內(nèi)核在維持地球磁場中起著至關(guān)