少兒美術(shù)教學(xué):6-8歲創(chuàng)意畫《芭蕾舞女孩》_第1頁
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文檔簡介

芭蕾舞女孩建議使用年齡:5-7歲芭蕾舞者CONTENTS一、適合年齡5-7歲黑色卡紙、水粉顏料、水粉筆、輕黏土、水彩筆1、通過參考圖片素材,欣賞芭蕾舞者的優(yōu)美姿態(tài)并繪畫出來。通過參考圖片素材,說一說芭蕾舞者都有哪些特點(diǎn)?她們在跳舞的時(shí)候都有哪些動(dòng)態(tài)呢?在繪畫過程中畫出不同動(dòng)態(tài)的芭蕾舞小女孩,運(yùn)用馬克筆魚勾線筆繪畫出芭蕾舞者的造型,注意畫面構(gòu)圖以及前后遮擋關(guān)系。培養(yǎng)小朋友們的造型能力與創(chuàng)造力。

2、運(yùn)用綜合材料進(jìn)行創(chuàng)造的方式來表現(xiàn)芭蕾舞裙,使畫面更加生動(dòng)有趣。芭蕾舞小女孩她們穿著白色的芭蕾舞群在舞臺(tái)上輕盈地跳躍著,就如一只只高貴的白天鵝在舞動(dòng),在本次教程中我們運(yùn)用常見的衛(wèi)生紙來表現(xiàn)芭蕾舞裙,讓芭蕾舞裙更加的形象與輕盈,同時(shí)鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力,使畫面形成了獨(dú)特的視覺效果。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點(diǎn)第1環(huán)節(jié)觀察美麗的芭蕾舞者看一看,說一說課程引導(dǎo)有一天,貓姐姐和貓小弟扛著魚竿和水桶,一起去小河邊釣魚。小朋友們你們觀看過芭蕾舞嗎?課程引導(dǎo)芭蕾舞的由來芭蕾舞芭蕾舞起源于14世紀(jì)的意大利的宮廷里,有500多年的歷史。芭蕾舞于意大利文藝復(fù)興時(shí)期,十七世紀(jì)后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化,在不斷革新中風(fēng)靡世界。課程引導(dǎo)芭蕾舞優(yōu)美的舞姿芭蕾,一舉一動(dòng),每個(gè)舞姿造型,每個(gè)動(dòng)作的過程都要美。芭蕾舞者穿上舞裙和舞鞋,將頭發(fā)高高盤起,舒展雙臂,踮起腳尖,舞鞋在臺(tái)上左右轉(zhuǎn)動(dòng),舞裙在燈前上下擺動(dòng),那一刻,她就是最美的公主。課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)有一天,貓姐姐和貓小弟扛著魚竿和水桶,一起去小河邊釣魚。小朋友們我們一起來欣賞藝術(shù)家德加筆下的芭蕾舞者二十世紀(jì)初,曾經(jīng)有收藏家和評(píng)論者問年邁的德加,為何努力不懈地投入芭蕾舞繪畫?他給予兩個(gè)簡短的答案,一是:因?yàn)榘爬傥枋乾F(xiàn)存唯一的希臘人體動(dòng)作總合;二是:我只不過想借由舞者,畫出美麗衣料和人體動(dòng)作罷了。課程引導(dǎo)相信每個(gè)女生,都曾有一個(gè)芭蕾公主的夢,舞姿翩翩、星光熠熠、如夢如幻……一切都美好極了。課程引導(dǎo)小朋友你們見過美麗的芭蕾舞裙嗎?提到芭蕾,就會(huì)聯(lián)想到穿著白色超短蓬蓬紗裙的女孩。信每個(gè)女生,都曾有一個(gè)芭蕾公主的夢,舞姿翩翩、星光熠熠、如夢如幻…一切都美好極了。zhe'yan課程引導(dǎo)芭蕾舞裙有白色的粉色的,裙子上面有釘住,綢緞,羽毛,還有亮片真的讓人聯(lián)想到了唯美復(fù)古的宮廷公主。課程引導(dǎo)芭蕾舞的美deng'guang課程引導(dǎo)小朋友你們知道這么美的芭蕾舞在哪里表演嗎?芭蕾舞者在表演的時(shí)候有非常華麗的舞臺(tái)和美麗的燈光,在芭蕾舞者表演的時(shí)候燈光也會(huì)隨著舞者跳動(dòng)。繪畫步驟今天讓我們一起用綜合材料畫出美麗的芭蕾舞小女孩吧~課程引導(dǎo)繪畫提示1、在課程中,通過觀察學(xué)習(xí),小朋友在在畫芭蕾舞小女孩的時(shí)候大膽畫出不同動(dòng)態(tài)的芭蕾舞者,也可以上臺(tái)表演一下哦,這樣可以更加深刻。2、運(yùn)用綜合材料常見的衛(wèi)生紙材料做出芭蕾舞裙,使畫面更加生動(dòng)有趣,芭蕾群要更加真實(shí)蓬松。3、最后為芭蕾舞者做出舞臺(tái),我們可以在舞臺(tái)背景上添加一些音符、燈泡、氣球等等一些裝飾,使畫面更加豐富。第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟1在白色卡紙上畫出不同動(dòng)態(tài)的芭蕾舞小女孩。繪畫步驟步驟2為芭蕾舞小女孩畫上美麗豐富的衣服。繪畫步驟步驟3用常見的衛(wèi)生紙剪出圓形用來做小女孩的芭蕾舞裙。繪畫步驟步驟4用黃色卡紙為小女孩做出舞臺(tái)背景。繪畫步驟步驟5將做好的小女孩貼在黑色卡紙上面。繪畫步驟第3環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課程引導(dǎo)課后總結(jié)1、小朋友們通過觀察圖片畫出不同動(dòng)態(tài),不同表情的的芭蕾舞小女孩,表現(xiàn)的更加豐富與協(xié)調(diào)。2、在繪畫中,小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造,運(yùn)用

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