2025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷的語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摲治瞿夸汿OC\o"1-3"\h\u27122025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷的語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摲治?13311英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷正態(tài)分布曲線 1186632英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷難度情況 3該部分通過(guò)社會(huì)科學(xué)軟件SPSS26.0，對(duì)高三（15）、（16）兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行分析，描繪處正態(tài)分布曲線。同時(shí)通過(guò)難度計(jì)算公式，對(duì)兩套試題的難度進(jìn)行比較與分析。且共分為兩大部分，分別是：全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷正態(tài)分布曲線、全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷的難度情況。1英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷正態(tài)分布曲線本研究通過(guò)模擬高考考場(chǎng)的方式，將魯東南某市高三（15）、（16）兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，共計(jì)116人。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩班級(jí)的學(xué)生需要在相同的時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)同一套2025年英語(yǔ)高考試卷進(jìn)行解答。本次實(shí)驗(yàn)共選取英語(yǔ)高考試題兩套，分別為2025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與2025年英語(yǔ)高考新高考卷，兩套試題的完成時(shí)間相隔一周。本節(jié)內(nèi)容將對(duì)兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，通過(guò)社會(huì)科學(xué)軟件SPSS26.0對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，繪制正態(tài)分布曲線，并通過(guò)單樣本K-S檢驗(yàn)（單樣本柯?tīng)柲曷宸?斯米諾夫檢驗(yàn)）確定所繪制的曲線是否呈現(xiàn)正態(tài)分布。圖4為2025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷正態(tài)分布曲線，僅僅只是憑借此圖并不能夠百分之百確定116名學(xué)生的成績(jī)呈正態(tài)分布。而K-S檢驗(yàn)結(jié)果可以作為圖4的輔助工具，確定學(xué)生成績(jī)是否呈現(xiàn)正態(tài)分布。當(dāng)K-S檢驗(yàn)結(jié)果中的漸進(jìn)顯著性大于0.05時(shí)，則表明服從正態(tài)分布；如若小于0.05，則不服從正態(tài)分布。通過(guò)表4.17可以看出，漸進(jìn)顯著性的數(shù)值為0.200，大于0.05。因此，2025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷的成績(jī)分布呈現(xiàn)正態(tài)分布曲線。圖42025年英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷正態(tài)分布曲線表4.17全國(guó)Ⅰ卷K-S檢驗(yàn)個(gè)案數(shù)平均值標(biāo)準(zhǔn)偏差檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)漸進(jìn)顯著性備注11683.97011.72980.0420.200c,da.檢驗(yàn)分布為正態(tài)分布。b.根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算。c.里利氏顯著性修正。d.這是真顯著性的下限。對(duì)于2025年英語(yǔ)高考新高考卷的處理方式，也如上所述，分別制作了正態(tài)回歸曲線（如圖5）和K-S檢驗(yàn)（如表4.18）。根據(jù)表4.18顯示，2025年英語(yǔ)高考新高考卷的漸進(jìn)顯著性為0.200，數(shù)值大于0.05，因此，2025年英語(yǔ)高考新高考卷成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布，如圖5所示。通過(guò)上述對(duì)圖表的分析，英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷成績(jī)均呈現(xiàn)正態(tài)分布。根據(jù)語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚撚嘘P(guān)正態(tài)分布曲線的介紹，無(wú)論是全國(guó)Ⅰ卷還是新高考卷，在難度和區(qū)分度上把控良好。作為普通高等學(xué)校招生選拔的媒介工具，這兩套試題都具有較好的選拔性。表4.18新高考卷K-S檢驗(yàn)個(gè)案數(shù)平均值標(biāo)準(zhǔn)偏差檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)漸進(jìn)顯著性備注11690.62710.98000.0690.200c,da.檢驗(yàn)分布為正態(tài)分布。b.根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算。c.里利氏顯著性修正。d.這是真顯著性的下限。圖52025年英語(yǔ)高考新高考卷正態(tài)回歸曲線除了成績(jī)的正態(tài)分布圖之外，通過(guò)平均分、全距、中位數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差同樣能夠?qū)υ嚲淼膮^(qū)分度進(jìn)行判斷。表4.19全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷測(cè)試結(jié)果試卷人數(shù)有效成績(jī)平均分全距中位數(shù)方差標(biāo)準(zhǔn)差全國(guó)Ⅰ卷11611683.9706484.000137.58811.7400新高考卷11611690.6274991.500120.56110.980表4.19列出了全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷的平均分、全距、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。能夠明顯的看出，兩套試題在平均分上有較大的高低差距，全國(guó)Ⅰ卷低，新高考卷高，說(shuō)明在試卷的總體難度上，全國(guó)Ⅰ卷要比新高考卷大一些。其次，通過(guò)對(duì)全距、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn)，全國(guó)Ⅰ卷的全距較大，說(shuō)明具有較高的區(qū)分度。而標(biāo)準(zhǔn)差則是表示成績(jī)離散程度的最好數(shù)值，標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)值越大，就代表著離散程度越高，數(shù)值越小，說(shuō)明成績(jī)分布的比較集中。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的結(jié)果顯示，全國(guó)Ⅰ卷的數(shù)值要大于新高考卷，表明全國(guó)Ⅰ卷在測(cè)試結(jié)果的離散程度上優(yōu)于新高考卷。結(jié)果表明，雖然英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷都呈現(xiàn)正態(tài)分布，但是在試題的總體難度、區(qū)分度和成績(jī)的離散程度上，全國(guó)Ⅰ卷要優(yōu)于新高考卷。2英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷難度情況難度系數(shù)也是用來(lái)檢驗(yàn)試題區(qū)分度的重要指標(biāo)，同時(shí)也是檢驗(yàn)試題質(zhì)量好壞的重要指標(biāo)參數(shù)。難度可以直觀的看到那一部分或者那一道題的情況，在本節(jié)當(dāng)中，主要是對(duì)每道大題的難度系數(shù)進(jìn)行對(duì)比分析。對(duì)于難度系數(shù)的計(jì)算，主要依賴于下面這個(gè)公式（劉潤(rùn)清,2000）：P=如果想要計(jì)算某一道大題的難度系數(shù)，比如新高考卷中的A篇閱讀理解，則需要對(duì)上述公式進(jìn)行變形，得到下列公式P=例如，在筆者對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，兩班A篇閱讀理解答對(duì)人數(shù)為275人，考生總?cè)藬?shù)為116人，題目數(shù)量為3題，根據(jù)上面的公式，就得到了以下結(jié)果：P（A篇）=即新高考卷A篇的難度系數(shù)為0.790。但是，上述公式只能用于客觀題目的計(jì)算，對(duì)于主觀類題目的計(jì)算，如全國(guó)Ⅰ卷中的短文改錯(cuò)部分，需要用下列公式：P=根據(jù)上述公式的計(jì)算原則，作者對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)進(jìn)行匯總，并嚴(yán)格按照上述公式進(jìn)行計(jì)算，得出表格4.20。難度系數(shù)越高，代表著題目的難度越小。對(duì)于試題難度系數(shù)的范圍，《考試大綱》明確指出，題目的難度系數(shù)最好控制在0.3~0.7之間，平均難度系數(shù)掌握在0.5左右。對(duì)于難度系數(shù)在0.3以下的題目，不能過(guò)多出現(xiàn)。根據(jù)表4.20中的數(shù)據(jù)，英語(yǔ)高考全國(guó)Ⅰ的題目難度系數(shù)總體控制在0.3~0.7的區(qū)間之中，符合《考試大綱》的題目設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，新高考卷的難度系數(shù)幾乎全部高于0.7，這也就意味著新高考卷在區(qū)分度上沒(méi)有全國(guó)Ⅰ卷優(yōu)秀，在上一小節(jié)當(dāng)中，通過(guò)對(duì)全距、方差和標(biāo)準(zhǔn)差的對(duì)比分析，也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。表4.20全國(guó)Ⅰ卷與新高考卷的難度系數(shù)題型全國(guó)Ⅰ卷新高考卷A0.9130.790B0.6290.875C0.6220.726D0.6400.760七選五0.6870.725完形填空0.6590.763語(yǔ)法填空0.5860.558短文改錯(cuò)0.