2026屆河北省石家莊第二中學高一生物第一學期期末調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．異體器官移植手術往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結構基礎是A．細胞膜由磷脂分子和蛋白質分子構成B．細胞膜具有一定的流動性C．細胞膜具有一定的選擇透過性D．細胞膜的外面有糖蛋白2．光合作用為生物界提供了賴以生存的物質和能量基礎，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是()A．光合作用與細胞呼吸總是同時進行的B．光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用C．光合作用產生的ATP主要用于細胞呼吸D．光合作用在葉綠體中進行，需要消耗O23．科學是在實驗和爭論中前進的，光合作用的探究歷程就是如此，在下面幾個關于光合作用的實驗中，相關敘述正確的是A．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量B．薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉C．普利斯特利的實驗證明了植物可以更新CO2并產生O2D．魯賓和卡門采用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自CO24．胰島素是一種能調節(jié)人體生命活動的激素，細胞分泌胰島素的方式是A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吐5．下列有關細胞生理活動的敘述，正確的是A．進行細胞間的信息交流一定需要激素分子B．丙酮酸分解的過程一定發(fā)生在線粒體基質C．能將CO2合成有機物的細胞一定有葉綠素D．能夠合成酶的生物細胞一定能夠合成ATP6．根據下列概念圖做出的判斷，正確的是A．若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系C．丙圖表示糖類(a)和糖原(b)的關系D．丁圖可體現真核細胞(c)、高爾基體(a)和線粒體(b)的關系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負責從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現這些蛋白質的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的_____________結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現了細胞膜具有________________的功能。8．（10分）下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內合成甲狀腺球蛋白過程中產生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。9．（10分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結構名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結合形成[]________________，再經過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。10．（10分）下面甲圖表示植物體內有關物質的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有____________，表示呼吸作用的過程有____________。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質均為____________，②④過程均產生ATP，其中____________過程產生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________，除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。11．（15分）解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學內容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、B3、B4、D5、D6、D二、綜合題：本大題共4小題7、(l)高爾基體衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產生的碎渣”）(2)脂質（或“磷脂”、“脂類物質”）（3）內質網COPI（4）一定的流動性受體進行細胞間的信息交流（或“細胞識別”、“傳遞信息”）8、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）主動運輸、自由擴散胞吐(外排)9、（1）類囊體光合色素及相關的酶綠（2）光反應暗反應（3）[3]O2[5][H]（4）[6]CO2[7]C3[8]糖類10、①③②④[H]