湖南省長沙雅禮中學(xué)2026屆生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將①②兩個(gè)植株雜交得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限B.若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4C.若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異D.由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀2．下列與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成與生長素的生理作用和運(yùn)輸方式有關(guān)B.植物體內(nèi)一種激素濃度的變化可能會(huì)影響另一種激素濃度的變化C.赤霉素和細(xì)胞分裂素都是通過促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加來促進(jìn)植物生長的D.促進(jìn)某一器官生長的生長素濃度可能會(huì)抑制同一植物另一器官的生長3．下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是（）A.細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)B.生物大分子的基本骨架是碳鏈C.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)D.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架4．圖示高等動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)某基因轉(zhuǎn)錄過程，①、②表示DNA分子的兩條單鏈，③表示RNA，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①和②、②和③之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)B.DNA分子在甲處解旋，乙處恢復(fù)雙螺旋C.轉(zhuǎn)錄的RNA分子長度比DNA分子短D.形成的RNA分子通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)5．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A.遺傳病患者不一定攜帶致病基因B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高C.攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體一定患遺傳病D.基因突變是單基因遺傳病根本原因6．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（）A.植物體內(nèi)的生長素是由特定腺體合成并分泌B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究C.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D.植物的向光生長能說明生長素作用的兩重性7．人體細(xì)胞生活在液體環(huán)境中，下列液體或物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A.尿液 B.痰液 C.RNA聚合酶 D.O28．（10分）某人因食用不潔飲食出現(xiàn)腹痛、腹瀉，入院后被診斷為細(xì)菌性痢疾，部分檢查結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）生理指標(biāo)測(cè)定值正常值腋下體溫（℃）38.936.0~37.4白細(xì)胞計(jì)數(shù)（L-1）13.5×109（4～10）×109血鈉濃度（mmol.L-1）180140~160A.患者的體溫維持在38.9℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量B.腹瀉導(dǎo)致水和鈉同時(shí)喪失，但失水多于失鈉C.發(fā)燒和白細(xì)胞數(shù)目增多的異常表現(xiàn)，是機(jī)體不能免疫自穩(wěn)的表現(xiàn)D.痢疾桿菌屬于細(xì)菌，抗生素類藥物可以抑制細(xì)菌繁殖二、非選擇題9．（10分）哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。回答下列問題：（1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，當(dāng)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_______________。（2）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放_(tái)_________，與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使其分泌的褪黑素增多，進(jìn)而通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。褪黑素與去甲腎上腺素作為不同類型的信號(hào)分子，它們作用方式都是_______________。（3）在HPG軸中，由下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)_______________調(diào)節(jié)。若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體長期靜脈注射一定劑量的睪酮，會(huì)出現(xiàn)性腺萎縮，原因是________________。10．（14分）長期高強(qiáng)度壓力應(yīng)激刺激會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)情緒障礙和代謝疾病。以大鼠為材料，研究了壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制。（1）人體通過________系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。（2）壓力應(yīng)激刺激下，血糖會(huì)明顯升高，其意義是_________。（3）已有研究表明，紋狀體床核前側(cè)（aBNST）介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)。為探究aBNST中哪種神經(jīng)元（GA或Ca）的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng)，將攜帶光敏感蛋白-2基因（ChR2）的病毒注射到大鼠aBNST中，使ChR2只在GA（或Ca）神經(jīng)元表達(dá)，再用一定波長的光照射5min使相應(yīng)神經(jīng)元興奮，檢測(cè)血糖水平，結(jié)果如下圖。①對(duì)照組的處理是________（選填選項(xiàng)前的字母）。A.給予壓力應(yīng)激刺激B.不給予壓力應(yīng)激刺激C.注射攜帶ChR2的病毒D.注射不攜帶ChR2的病毒E.不進(jìn)行注射F.用一定波長的光照射②由圖可知________，這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)。（4）aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC）。在（3）的實(shí)驗(yàn)中，研究者還發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組血清中的腎上腺糖皮質(zhì)激素、胰高血糖素水平明顯高于對(duì)照組，胰島素水平明顯低于對(duì)照組。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充完善壓力應(yīng)激反應(yīng)中血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制示意圖（在方框中填寫結(jié)構(gòu)名稱。在括號(hào)中選填“+”或“-”，“+”表示促進(jìn)或刺激，“-”表示抑制）。（5）長期壓力應(yīng)激可誘發(fā)糖尿病。請(qǐng)依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路。11．（14分）為探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響，科學(xué)家選用黃瓜幼苗子葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究細(xì)胞分裂素對(duì)葉片上滴加14C-氨基異丁酸的部位的影響，處理方法如圖所示?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）細(xì)胞分裂素產(chǎn)生的主要部位是__________，該激素的主要作用是____________________。（2）圖中X處理是____________________，本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，實(shí)驗(yàn)中使用14C-氨基異丁酸的意義是________________________________________。（3）若____________________，則說明植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)優(yōu)先向經(jīng)細(xì)胞分裂素處理的子葉移動(dòng)并積累。（4）在生產(chǎn)上，細(xì)胞分裂素還具有使綠葉保鮮的作用，推斷可能的原因是____________。12．2020年，新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎在世界各地肆虐，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）上圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫中的_____免疫過程。（2）戴口罩有利于減少病毒感染風(fēng)險(xiǎn)，_____是人體免疫系統(tǒng)的第一道防線，該道防線屬于_____免疫，其特點(diǎn)是_____。（3）圖中c是_____細(xì)胞，③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____。圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____。（填圖中字母）（4）當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后，需依靠_____免疫作用，在此過程中_____細(xì)胞和宿主細(xì)胞密切接觸，誘導(dǎo)宿主細(xì)胞裂解并釋放出病原體。（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是_____（用圖中數(shù)字表示），因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題圖可知：③④是誘變育種，①②③⑤⑩是雜交育種，①②③⑦⑨是單倍體育種，①②③⑥是多倍體育種?！驹斀狻緼、由③到⑨的育種方法為單倍體育種，單倍體育種能明顯縮短育種年限，A正確；B、若③的基因型為AaBb，自交后代⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/2×1/2=1/4，B正確；C、三倍體西瓜的培育屬于多倍體育種，若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異，C正確；D、由③到④的育種方法為誘變育種，基因突變具有不定向性，所以誘變育種不能定向改變生物的遺傳性狀，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】1、五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。3、頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制?！驹斀狻緼、植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成與生長素作用的兩重性和運(yùn)輸方式有關(guān)，A正確；B、植物體內(nèi)一種激素濃度變化可能會(huì)影響另一種激素濃度的變化，B正確；C、赤霉素是通過促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長來促進(jìn)植物生長的，而細(xì)胞分裂素是通過促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加來促進(jìn)植物生長的，C錯(cuò)誤；D、不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，因此促進(jìn)某植物某一器官生長的某濃度的生長素可能會(huì)抑制該植物另一器官的生長，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物激素的種類及功能，重點(diǎn)掌握生長素的作用和運(yùn)輸，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、A【解析】磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層?！驹斀狻考?xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤；生物大分子是由單體構(gòu)成，每一個(gè)單體都以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B正確；細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序，是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，C正確；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，而堿基排列在內(nèi)側(cè)，D正確；故選A。4、B【解析】轉(zhuǎn)錄是以DNA（基因）的一條鏈為模板，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄需要的條件：RNA聚合酶、核糖核苷酸、能量（ATP）。轉(zhuǎn)錄是一個(gè)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的過程，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，RNA從DNA模板鏈上釋放，DNA恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)。圖中①、②表示DNA分子的兩條單鏈，③RNA是以②為模板轉(zhuǎn)錄形成的?！驹斀狻緼、①、②表示DNA分子的兩條單鏈，堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-T、G-C），③RNA是以②為模板轉(zhuǎn)錄形成的，②和③之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-U、G-C、C-G、T-A），A正確；B、據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)錄方向是由左→右，DNA分子在乙處解旋，甲處恢復(fù)雙螺旋，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板，合成RNA的過程，而細(xì)胞中基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故轉(zhuǎn)錄的RNA分子長度比DNA分子短，C正確；D、形成的RNA分子通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，參與翻譯過程，D正確。故選B。5、C【解析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。閅染色體遺傳?。ㄈ缛祟愅舛蓝嗝唬?）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）?！驹斀狻緼、遺傳病患者不一定攜帶致病基因，如染色體異常遺傳病，A正確；B、多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病的高，B正確；C、攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體不一定患遺傳病，如女性色盲基因攜帶者，C錯(cuò)誤；D、單基因遺傳病的根本原因是基因突變，D正確。故選C。6、B【解析】植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生，并作用于其它部位的物質(zhì)，生長素屬于植物激素的一種，它與酶、動(dòng)物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì)，主要對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用。生長素具有兩重性的作用特點(diǎn)。【詳解】A、植物體內(nèi)沒有內(nèi)分泌腺，生長素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物為什么向光生長的研究，B正確；C、頂芽合成的生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，C錯(cuò)誤；D、植物的向光生長只能說明生長素可以促進(jìn)生長，不能說明生長素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、尿液與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A不符合題意;B、痰液與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，B不符合題意;C、RNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C不符合題意;D、O2屬于內(nèi)環(huán)境，D符合題意。故選D。8、C【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，該患者的體溫為38.9℃，高于正常范圍；白細(xì)胞計(jì)數(shù)為13.5×109L-1，也高于正常范圍；血鈉濃度為180mmol.L-1，同樣也是高于正常范圍的，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼、根據(jù)題意分析，患者的體溫維持在38.9℃，說明其體溫是相對(duì)恒定的，此時(shí)其產(chǎn)熱量應(yīng)該等于散熱量，A正確；B、腹瀉會(huì)導(dǎo)致水和鈉同時(shí)喪失，表格顯示該患者的血鈉濃度升高，說明其失水多于失鈉，B正確；C、發(fā)燒和白細(xì)胞數(shù)目增多都是機(jī)體努力維持免疫自穩(wěn)的表現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、痢疾桿菌為桿狀細(xì)菌，屬于原核生物，抗生素類藥物可以抑制細(xì)菌繁殖，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體（細(xì)胞）②.內(nèi)正外負(fù)（2）①.去甲腎上腺素②.直接與受體接觸（與特異性受體結(jié)合）（3）①.分級(jí)②.睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮【解析】分析圖解：光路信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對(duì)雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】由圖分析可知，光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及支配的松果體；當(dāng)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位?！拘?詳解】從圖中看出，黑暗環(huán)境中，神經(jīng)末梢可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)（去甲腎上腺素）與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合；褪黑素是激素，去甲腎上腺素是神經(jīng)遞質(zhì)，但都是信號(hào)分子，其作用方式都是與相應(yīng)的受體結(jié)合。【小問3詳解】下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。長期注射一定劑量的睪酮，導(dǎo)致睪酮濃度升高，通過反饋調(diào)節(jié)作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式，識(shí)記反射弧的組成，掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過程，識(shí)記激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程等。10、（1）神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌（2）能夠提供更多能量，以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激（以抵御或逃離惡劣環(huán)境）（3）①.BDF②.GA神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量顯著高于對(duì)照組；Ca神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量與對(duì)照組無顯著差異（4）（5）抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性；或用GA神經(jīng)元的遞質(zhì)拮抗劑，使其無法傳遞興奮【解析】體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用，受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，它一方面能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的氧化分解并促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì)：另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。通過這兩個(gè)方面的作用，使血糖含量降低。胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原分解進(jìn)入血液，促進(jìn)脂肪酸和氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，最終使血糖含量升高。正常的機(jī)體的血糖含量主要是這兩種激素的協(xié)調(diào)作用下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。另外，一些其他激素也可以影響血糖的含量，如腎上腺素、腎上腺糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素等均有提高血糖的功能?！拘?詳解】人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。人體血糖的調(diào)節(jié)以體液的調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又受到神經(jīng)的調(diào)節(jié)。.當(dāng)血糖含量升高的時(shí)候，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，并同時(shí)抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，從而使血糖降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的另一項(xiàng)區(qū)域興奮，通過交感神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，并促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。【小問2詳解】壓力應(yīng)激刺激下，腎上腺素、腎上腺皮質(zhì)激素等分泌增加使糖原分解，并抑制周圍組織對(duì)糖的利用，使血糖升高。與之相拮抗的胰島素分泌減少，又使血糖進(jìn)一步升高。處于應(yīng)激狀態(tài)下，血糖升高有利于保證體內(nèi)重要器官比如說大腦、紅細(xì)胞等的葡萄糖供應(yīng)。所以壓力應(yīng)激刺激下，血糖會(huì)明顯升高，其意義是能夠提供更多能量，以應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)激刺激（以抵御或逃離惡劣環(huán)境）?！拘?詳解】①本題探究aBNST中哪種神經(jīng)元（GA或Ca）的激活介導(dǎo)了高血糖反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)變量是激活的神經(jīng)元種類，其他條件必須相同且適宜，所以對(duì)照組的處理是不給予壓力應(yīng)激刺激、注射不攜帶ChR2的病毒、用一定波長的光照射，故選BDF。②由圖可知GA神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量顯著高于對(duì)照組；Ca神經(jīng)元被光照激活后，血糖含量與對(duì)照組無顯著差異，這表明aBNST中的GA神經(jīng)元介導(dǎo)了壓力應(yīng)激反應(yīng)中的高血糖反應(yīng)?！拘?詳解】壓力應(yīng)激刺激會(huì)促進(jìn)aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC），下丘腦會(huì)釋放促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，使腎上腺釋放糖皮質(zhì)激素，最后使血糖升高，這是一個(gè)分級(jí)調(diào)節(jié)。胰島素是降血糖，胰高血糖素是升血糖，同時(shí)下丘腦會(huì)抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素，導(dǎo)致血糖升高。所以過程應(yīng)為：【小問5詳解】aBNST中GA神經(jīng)元可投射到下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞（ARC）使血糖升高，依據(jù)本研究提出治療糖尿病的思路為抑制aBNST中GA神經(jīng)元的活性，或用GA神經(jīng)元的遞質(zhì)拮抗劑，使其無法傳遞興奮。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)，并結(jié)合了實(shí)際研究，考查學(xué)生的問題分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力。11、(1).根尖(2).促進(jìn)細(xì)胞分裂(3).一定濃度的細(xì)胞分裂素處理(4).子葉是否用細(xì)胞分裂素處理）(5).根據(jù)子葉的放射性強(qiáng)度確定細(xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的影響(6).經(jīng)X處理（細(xì)胞分裂素處理）的子葉的放射性比經(jīng)清水處理的子葉的放射性強(qiáng)(7).細(xì)胞分裂素具有抑制或延緩葉綠素分解的作用【解析】由題圖信息分析可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)胞分裂素對(duì)植物體內(nèi)營養(yǎng)成分轉(zhuǎn)移的作用，采用放射性同位素標(biāo)記的方法來觀察營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移情況?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖。主要生理功能是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（