廣東省東莞市達標(biāo)名校2026屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是（）A.建立自然保護區(qū)能提高生物種群的環(huán)境容納量B.種群數(shù)量處于環(huán)境容納量水平時，其增長是最快的C.同一群落各生物種群的環(huán)境容納量一般不同D.環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變2．先天性甲狀腺功能減退癥（甲減）可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴(yán)重影響。以大鼠為實驗材料，檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標(biāo)，結(jié)果見下表。指標(biāo)正常仔鼠甲減仔鼠補充甲狀腺激素的甲減仔鼠甲狀腺激素總量（pmol/L）20．425．9015．92促甲狀腺激素（TSH，mIU/L）3．129．294．97心肌重量（mg）68．2741．2965．66結(jié)合上表分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及其與心肌生長的關(guān)系，錯誤的是（）A.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌B.補充甲狀腺激素后TSH的分泌減少C.甲狀腺激素可促進心肌的生長D.補充甲狀腺激素可用于治療甲減3．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（）A.神經(jīng)元受到刺激時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)不一定會釋放出來B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，可能使下一神經(jīng)元抑制C.興奮在反射弧中的傳遞是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)4．下列關(guān)于群落的敘述，正確的是（）A.一片草坪和一片樹林中的動物只有后者具有分層現(xiàn)象B.群落中一些生物消失了另一些生物占據(jù)它們的空間就屬于演替C.區(qū)分群落的類型首先要了解和分析群落的物種組成D.不論在什么條件下群落演替的最終階段都是森林階段5．通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會上升。下列分析錯誤的是（）A.甲狀腺激素分泌增多會導(dǎo)致機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加B.甲狀腺激素合成分泌后只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.甲狀腺激素含量降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加D.甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活6．下列各項的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)1∶1比值的是（）A.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比B.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子類型之比D.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制兩次后，含15N與含14N的DNA數(shù)量之比二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種由34個氨基酸組成的多肽，對引起食品腐敗的細(xì)菌具有強烈的抑制作用，是一種高效無毒的天然食品防腐劑。研究人員從新鮮牛奶中獲得多株產(chǎn)乳鏈菌肽的菌株，為了篩選出抑菌作用最強的菌株，進行了如下實驗：將上述菌株在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，離心后獲取上清液。將革蘭氏陽性菌涂布于平板上，將滅菌的大小相同的濾紙片均勻地擺放在培養(yǎng)基表面，在其上分別滴加等量備選菌株培養(yǎng)液的上清液，培養(yǎng)后對比觀察，選取抑制作用最強的菌株。將相應(yīng)的菌株按照下圖所示的流程進行純化培養(yǎng)。請回答：（1）濾紙片周圍透明的抑菌圈______，相應(yīng)菌株產(chǎn)生的乳鏈菌肽抑菌作用越強。（2）在菌株純化培養(yǎng)過程中，A過程中除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持______。B過程常用的方法是______。D過程與C過程相比，培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是______。E過程需將純化的菌株接種于______培養(yǎng)基中4℃保存。（3）為了了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）還是非溶菌性殺死細(xì)菌，科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽性菌菌液中，隨著發(fā)酵時間的延長，檢測革蘭氏陽性菌的活菌數(shù)、經(jīng)離心除去菌體的上清液中核酸含量，實驗結(jié)果如圖所示。曲線1是對照組的活菌數(shù)；曲線2是對照組和實驗組上清液中的核酸含量；曲線3是實驗組的活菌數(shù)。對革蘭氏陽性菌活菌的計數(shù)方法為______。以上實驗表明乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式為______，理由是______；______。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細(xì)胞不會產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中標(biāo)記基因的是______。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，但不會改變?nèi)梭w腸道中的正常菌群，也不會進入人體內(nèi)環(huán)境，這是因為______。8．（10分）胰腺是人和高等動物體內(nèi)兼具外分泌部和內(nèi)分泌部功能的腺體。它的外分泌部能夠分泌胰液參與食物的消化過程；內(nèi)分泌部由大小不同的胰島所組成，能夠分泌激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。下圖是某人進食后胰液分泌活動的相關(guān)調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：（1）圖中食物刺激引起神經(jīng)中樞興奮，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，進而引起胰腺分泌胰液。該過程的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)。（2）進食一段時間后血糖濃度上升，人體可以在__________（中樞）的調(diào)節(jié)下，增加__________細(xì)胞分泌胰島素的量，促進__________，使得血糖濃度降低，以維持血糖的穩(wěn)定。食物還能夠刺激小腸K細(xì)胞合成并分泌腸抑胃肽，促進胰島素的分泌。若通過口服或靜脈滴注葡萄糖，使空腹的健康成年人血糖升高同樣的數(shù)值，則通過__________（選填“口服”或者“靜脈滴注”）的方式使人體胰島素的分泌量會更多。（3）食物中蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物可刺激小腸黏膜釋放一種膽囊收縮素釋放肽，引起膽囊收縮素分泌增加；膽囊收縮素能夠促進膽囊收縮，排出膽汁，促進胰腺分泌胰液，而胰液中的胰蛋白酶又可使膽囊收縮素釋放肽水解，膽囊收縮素分泌減少，這種調(diào)節(jié)機制是__________調(diào)節(jié)。（4）長期高糖高脂飲食可引發(fā)肥胖，進而引起“胰島素抵抗”，誘發(fā)Ⅱ型糖尿病。人脂肪細(xì)胞能夠合成并分泌瘦素、脂聯(lián)素等激素類物質(zhì)，“胰島素抵抗"可能與瘦素、脂聯(lián)素的分泌功能異常相關(guān)。為探究瘦素、脂聯(lián)素與胰島素抵抗的相關(guān)性，科學(xué)家用小鼠進行了下列實驗。實驗一：給予已經(jīng)表現(xiàn)“胰島素抵抗”的瘦素缺失小鼠一段時間瘦素治療之后，“胰島素抵抗”得以明顯改善，而對照組無明顯改善。實驗二：實驗組正常鼠給予高脂飲食，對照組正常鼠給予正常飲食，食物不限量，一段時間之后測定兩組鼠相關(guān)代謝指標(biāo)，結(jié)果如下表。分組體重（g）胰島素抵抗指數(shù)脂肪含量（mg/dL）脂聯(lián)素含量對照組38．73．4325210．6實驗組49.24903455．7根據(jù)實驗二結(jié)果可以推測脂聯(lián)素能夠__________胰島素的敏感性。根據(jù)實驗一可知瘦素能夠提高胰島素的敏感性，但實驗二實驗組中少數(shù)鼠體內(nèi)的瘦素比對照組還高，且胰島素抵抗指數(shù)仍高，請從瘦素角度分析，可能的原因是__________。實驗二中對照組小鼠因長期的胰島素抵抗患糖尿病，與正常小鼠相比較，對照組小鼠體內(nèi)的抗利尿激素的含量___________。9．（10分）冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時，人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答有關(guān)問題：（1）冬泳時，寒冷刺激機體產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并傳入_________形成冷覺。同時，寒冷時，正常人的皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，從而減少散熱，這種調(diào)節(jié)機制屬于______________。（2）寒冷時，下丘腦通過分泌________________（激素）最終實現(xiàn)對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。甲狀腺激素的分泌量會增加但不至于過高，因為甲狀腺激素的分泌還存在_____________調(diào)節(jié)機制。寒冷時甲狀腺激素和____________分泌增加，共同促進機體加快新陳代謝，從而增加產(chǎn)熱，這體現(xiàn)了激素之間具有_____________作用。（3）冬泳過程中胰島分泌的胰島素會增多，分泌胰島素的細(xì)胞是_________，胰島素的作用是__________________________________________。10．（10分）下圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程，請回答有關(guān)問題：（1）①和③所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為_____和_____。（2）細(xì)胞體積越大，細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男示驮絖____。（3）③變化的實質(zhì)是_____。（4）④產(chǎn)生的過程特征是細(xì)胞呼吸速率_____、細(xì)胞核體積_____。（5）⑥屬于正常的細(xì)胞死亡過程，稱為_____，受_____控制。（6）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D，其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者其他體細(xì)胞相比，遺傳信息將_____（填“改變”或“不改變”）。11．（15分）下圖1表示縮手反射反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答問題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括_____（填字母）。（2）圖3中，表示興奮部位是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進入膜內(nèi)的方式是___________，興奮的傳導(dǎo)方向與膜______（內(nèi)/外）一致。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是__________________。（4）某同學(xué)取指血進行化驗，當(dāng)針刺破手指時并未縮手。說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受_____________________控制。（5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖4的指針有何變化？_______________（向左/向右/不變）。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源?！驹斀狻緼、建立自然保護區(qū)減少人為活動的干擾，從而提高生物種群的環(huán)境容納量，A正確；B、種群數(shù)量處于K/2時，增長速率最快，B錯誤；C、同一群落內(nèi)，不同物種在同一環(huán)境中的環(huán)境容納量是不同的，C正確；D、環(huán)境容納量會受到環(huán)境的影響，隨環(huán)境條件的改變而改變，D正確。故選B。2、A【解析】1.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）是由下丘腦分泌的；促甲狀腺激素（TSH）是由垂體分泌的，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制。正常人的下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素作用于全身細(xì)胞，可以促進細(xì)胞代謝，同時，血液中甲狀腺激素含量升高可以反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，反之，則促進其分泌。

分析表格中的數(shù)據(jù)可知，正常仔鼠是對照組，甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠是實驗組，根據(jù)數(shù)據(jù)情況分析可知，甲減仔鼠由于甲狀腺功能減退，分泌的甲狀腺激素明顯少于對照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組，由于甲狀腺激素較少，因此甲減仔鼠組的促甲狀腺激素分泌增多，意圖促進甲狀腺的分泌功能，且甲減仔鼠組心肌重量明顯低于對照組和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠組。綜上所述，可見補充甲狀腺激素可以用于治療甲減?！驹斀狻緼、TSH（促甲狀腺激素）的作用是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯誤；B、由表可知，補充甲狀腺激素后，TSH的分泌減少，B正確；C、由表可知，正常仔鼠和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠心肌重量都比甲減仔鼠的重，所以甲狀腺激素可促進心肌的生長，C正確；D、由表可知，補充甲狀腺激素可用于治療甲減，D正確。故選A。3、C【解析】靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。【詳解】A、當(dāng)神經(jīng)元受到一定強度的刺激時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會釋放出來，若刺激強度過小，神經(jīng)遞質(zhì)不會釋放出來，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元，B正確；C、興奮在反射弧中的傳遞是單向的，C錯誤；D、靜息電位是鉀離子外流形成的，動作電位是由鈉離子內(nèi)流形成的，因此神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)，D正確。故選C。4、C【解析】1、群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。2、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、一片草坪和一片樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象，A錯誤；B、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替，B錯誤；C、群落的物種組成是群落的重要特征，故區(qū)分群落的類型首先要了解和分析群落的物種組成，C正確；D、在氣候條件適宜的情況下，群落的演替能形成森林，但是在干旱的荒漠地區(qū)，群落的演替就很難形成樹林，或者只發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，D錯誤。故選C。5、B【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級、反饋調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。2、甲狀腺激素生理作用：促進新陳代謝和生長發(fā)育（特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】A、甲狀腺激素可以促進新陳代謝，促進物質(zhì)氧化分解，所以甲狀腺激素分泌增多，機體產(chǎn)熱增加，耗氧量增加，A正確；B、激素由血液運輸，所以會運輸至全身各器官，但只作用于靶細(xì)胞和靶器官，B錯誤；C、甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌有抑制作用，所以甲狀腺激素含量降低對下丘腦的抑制作用減弱，會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，C正確；D、甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活，D正確。故選B。6、D【解析】1、基因自由組合定律的實質(zhì)：減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、DNA復(fù)制的特點是半保留復(fù)制，即復(fù)制形成的子代DNA分子中保留了一條模板鏈。一個雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個。3、一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞，兩兩相同。【詳解】A、黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的基因型是1YyRR、1YyRr、1yyRR、1yyRr，表現(xiàn)型黃色圓粒與綠色圓粒之比是1：1，A不符合題意；B、一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中有紅眼（1/2XAXa）、白眼（1/2XaY），子二代中紅眼與白眼的性狀之比是1：1，B不符合題意；C、基因型為AaXBY某動物，在減數(shù)分裂過程中一個精原細(xì)胞產(chǎn)生4個精子，兩種基因型，AY和aXB或AXB和aY，比例均為1：1，C不符合題意；D、15N標(biāo)記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中復(fù)制兩次后，形成4個DNA分子，含15N的DNA分子是2個，含14N的DNA數(shù)是4個，二者之比為1：2，D符合題意。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.越大②.滲透壓③.高壓蒸汽滅菌（濕熱滅菌）④.瓊脂⑤.固體斜面（固體）⑥.稀釋涂布平板法⑦.非溶菌性殺死細(xì)菌⑧.曲線3表明活菌數(shù)降為零，說明是殺死細(xì)菌，而不是抑制細(xì)菌生長⑨.曲線2表明除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌⑩.免疫基因?.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常見的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。2、實驗室中微生物的篩選的原理：是人為提供有利于目的菌株生長的條件，同時抑制或阻止其他微生物生長，用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基?！驹斀狻浚?）由于含有殺菌物質(zhì)的濾紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后會在濾紙片周圍形成抑菌圈。抑菌圈越大說明殺菌物質(zhì)的殺菌能力越大。（2）A過程配制時除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持滲透壓。B過程對培養(yǎng)基滅菌，常用的方法是高壓蒸汽滅菌法。D過程所需的是固體培養(yǎng)基，而C過程所需的是液體培養(yǎng)基，因此D過程培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是凝固劑--瓊脂。E過程需將純化的菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基中4℃保存，這是菌種臨時保存的常用方法。（3）為了解乳鏈菌肽對革蘭氏陽性菌的作用方式究竟是抑制細(xì)菌生長、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）、非溶菌性殺死細(xì)菌，實驗組為加入乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對照組為加入等量滅活乳鏈菌肽的革蘭氏陽性菌菌液，對革蘭氏陽性菌活菌的計數(shù)方法為稀釋涂布平板法，由圖可知，對照組的種群數(shù)量變化呈S型。由于曲線3活菌數(shù)降為零，說明是非溶菌性殺死細(xì)菌；除去菌體的上清液中核酸含量沒有明顯變化，說明不是溶菌。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽的編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對自身細(xì)胞并不會產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中的標(biāo)記基因的是免疫基因，因為有免疫基因就可抗乳鏈菌肽，用于目的基因的篩選。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，它是由34個氨基酸組成的多肽，使用乳酸菌鏈球菌防腐的優(yōu)點是不會改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群，也不會進入內(nèi)環(huán)境。推測可能的原因是是食用后可能被消化道中蛋白酶所降解而被被人體消化。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，解題關(guān)鍵是識記培養(yǎng)基的制備過程，掌握接種微生物常用的方法，能結(jié)合圖中信息答題。8、（1）神經(jīng)-體液（2）①.下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞②.胰島B組織③.細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.口服（3）負(fù)反饋（4）①.提高②.瘦素的特異性受體減少③.高【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、分析表格：實驗組與對照組比較：高脂飲食的實驗組體重、胰島素抵抗指數(shù)、脂肪含量、瘦素含量都升高，而瘦素受體蛋白含量、脂聯(lián)素含量下降?！拘?詳解】食物刺激中樞神經(jīng)，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，進而引起胰腺分泌胰液，屬于體液調(diào)節(jié)，故該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【小問2詳解】下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，進食一段時間后血糖濃度上升，人體可以在下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，增加胰島B組織細(xì)胞分泌胰島素的量，促進細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，使得血糖濃度降低，以維持血糖的穩(wěn)定。食物還能夠刺激小腸K細(xì)胞合成并分泌腸抑胃肽，促進胰島素的分泌。口服葡萄糖可通過血糖和腸抑胃肽兩條途徑促進胰島素分泌，而注射只有血糖濃度升高這一條途徑促進胰島素分泌，因此口服葡萄糖后更能促進胰島素的分泌?！拘?詳解】進食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下，通過膽囊收縮素釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加，而分泌的胰蛋白酶又可使膽囊收縮素釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其生理意義在于保證激素和酶的含量相對穩(wěn)定，保證生命活動的正常進行。【小問4詳解】實驗組小鼠胰島素抵抗指數(shù)增高，而小鼠脂聯(lián)素含量低，可以推測脂聯(lián)素能夠提高胰島素的敏感性。實驗組的瘦素含量高于對照組，但小鼠體重并未降低，據(jù)表分析主要原因是實驗組小鼠的瘦素受體蛋白含量少，瘦素的調(diào)節(jié)作用減弱，從而影響了脂肪的轉(zhuǎn)化。實驗二中對照組小鼠因長期的胰島素抵抗患糖尿病，與正常小鼠相比較，對照組小鼠血糖濃度升高導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，此時小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量分泌增加?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記參與血糖調(diào)節(jié)的激素及其功能，掌握血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能正確分析曲線圖，并從中提取有效信息準(zhǔn)確答題。9、(1).大腦皮層(2).神經(jīng)調(diào)節(jié)(3).促甲狀腺激素釋放激素(4).負(fù)反饋（反饋）(5).腎上腺素(6).協(xié)同作用(7).胰島B細(xì)胞(8).加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻浚?）冬泳時，寒冷刺激機體產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終形成冷覺，形成“感覺”的中樞在大腦皮層。人體受到寒冷刺激，導(dǎo)致皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，該過程經(jīng)過了完整的反射弧，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。（2）寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增加，促進新陳代謝增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素分泌量增加后會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，因此甲狀腺激素的分泌量會增加但不至于過高。甲狀腺激素和腎上腺素都能促進機體加快新陳代謝，從而增加產(chǎn)熱，在寒冷時，二者分泌量增多，體現(xiàn)了激素之間具有協(xié)同作用。（3）胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，具有加速組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存的功能。【點睛】本題考查了體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識，并能運用所學(xué)知識與觀點，結(jié)合題干內(nèi)容，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、（1）①.細(xì)胞分裂②.細(xì)胞分化（2）低（3）基因的選擇性表達（4）①.減慢②.增大（5）①.細(xì)胞凋亡②.基因（6）改變【解析】分析題圖：①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示細(xì)胞衰老，⑤表示細(xì)胞癌變。【小問1詳解】①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。【小問2詳解】細(xì)胞體積越大，其相對表面積（即表面積與體積比）越小，細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男示驮降??！拘?詳解】③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，而細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達。【小問4詳解】④為細(xì)胞衰老過程，該過程中細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸能力降低，細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大?！拘?詳解】⑥屬于正常的細(xì)胞死亡過程，是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，稱為細(xì)胞凋亡