PEP英語五年級下冊復(fù)習(xí)練習(xí)題匯編五年級下冊英語的學(xué)習(xí)既需要夯實基礎(chǔ)詞匯、語法，也需要提升綜合運用能力。這份復(fù)習(xí)練習(xí)題匯編緊扣人教版PEP教材核心考點，通過分層訓(xùn)練+考點拆解的方式，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識、突破重難點。以下從詞匯、語法、句型、閱讀、寫作五大模塊展開，配套針對性練習(xí)與解題思路。一、詞匯模塊：主題分類+語境運用PEP五年級下冊詞匯圍繞“日常作息”“季節(jié)活動”“人物特征”等主題展開，需在語境中理解詞義、掌握拼寫規(guī)律。（一）核心詞匯網(wǎng)絡(luò)（按單元主題梳理）Unit1MyDay：domorningexercises,eatbreakfast,playsports,have...class,goforawalkUnit2MyFavouriteSeason：spring,summer,autumn,winter,pickapples,makeasnowmanUnit3MySchoolCalendar：few,afew,contest,trip,NationalDay,ChristmasUnit4WhenIsEaster?：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),special,holidayUnit5WhoseDogIsIt?：mine,yours,his,hers,theirs,climbing,eatingUnit6WorkQuietly!：doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,readingabook（二）分層練習(xí)題設(shè)計1.基礎(chǔ)層·拼寫與詞義匹配練習(xí)1：根據(jù)漢語提示補全單詞（考查拼寫規(guī)則）①做早操______morning______②堆雪人makea____________③吃午飯______lunch練習(xí)2：將短語與對應(yīng)漢語意思連線playsports去散步goforawalk進行體育運動pickapples摘蘋果2.提升層·語境選詞填空（結(jié)合語法點，如一般現(xiàn)在時/現(xiàn)在進行時）示例：用所給詞的適當(dāng)形式填空①Ioften______(go)shoppingonSundays.（一般現(xiàn)在時，主語I）②Look!Thecat______(climb)thetree.（現(xiàn)在進行時，be+doing）3.拓展層·詞匯辨析與應(yīng)用示例：選擇“mine/yours/his/hers”填空，完成對話A:Isthisbook______?B:No,it'snot______.It'sLily's.______bookisinmyschoolbag.二、語法模塊：考點拆解+易錯突破五年級下冊核心語法包括一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進行時、序數(shù)詞、物主代詞等，需結(jié)合例句理解規(guī)則。（一）一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）考點解析：當(dāng)主語為he/she/it或單數(shù)名詞時，動詞需變“第三人稱單數(shù)形式”。規(guī)則變化：一般動詞加-s（如play→plays）；以s/x/sh/ch結(jié)尾的動詞加-es（如wash→washes）；不規(guī)則變化（如have→has）。例題與練習(xí)：例題：Sheoften______(go)toschoolbybike.（答案：goes，主語she為第三人稱單數(shù)，go的三單形式為goes）練習(xí)：按要求改寫句子①HewatchesTVeveryevening.（改為否定句）He____________TVeveryevening.②（翻譯）他總是在早上做早操。Healways__________________inthemorning.（二）現(xiàn)在進行時考點解析：表示正在進行的動作，結(jié)構(gòu)為“be動詞（am/is/are）+動詞-ing形式”。動詞-ing變化規(guī)則：一般加-ing（如do→doing）；以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加-ing（如write→writing）；重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫末尾字母加-ing（如run→running）。例題與練習(xí)：例題：Look!Thestudents______(have)aPEclass.（答案：arehaving，主語students為復(fù)數(shù)，be動詞用are，have去e加-ing）練習(xí)：用所給詞的正確形式填空①Listen!Who______(sing)inthemusicroom?②（選擇）—Whatisyoursisterdoing?—She______(draw)apicture.A.drawB.drawsC.isdrawing（三）序數(shù)詞與物主代詞序數(shù)詞考點：1-12的序數(shù)詞（first,second...twelfth），注意縮寫（1st,2nd...）及“the+序數(shù)詞”表順序。物主代詞考點：區(qū)分形容詞性物主代詞（my/your/his...，后接名詞）和名詞性物主代詞（mine/yours/his...，后接名詞）。綜合練習(xí)：①5月是一年中的第______個月。（five→fifth）②這只狗是______（she）的。那只貓是______（he）的。（hers;his）三、句型模塊：情景應(yīng)用+結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換教材重點句型圍繞“詢問時間/活動”“表達喜好/歸屬”展開，需在情景中靈活運用。（一）核心句型分類日常活動詢問：Whendoyou...?I...at...季節(jié)喜好表達：Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Because...物主歸屬詢問：Whose...isit?It's...現(xiàn)在進行時問答：Whatareyoudoing?I'm...（二）情景練習(xí)題設(shè)計1.補全對話（考查句型結(jié)構(gòu)）A:______doyoueatdinner?B:Ieatdinner______7:00______theevening.A:Whatdoyoudoafterdinner?B:Ioften__________________(散步).2.句型轉(zhuǎn)換（考查語法與句型的結(jié)合）示例：將句子改為一般疑問句Iplaysportsat4:00p.m.→______you______sportsat4:00p.m.?3.翻譯句子（考查中英思維轉(zhuǎn)換）①你最喜歡哪個季節(jié)？我最喜歡春天，因為我可以放風(fēng)箏。______②看！猴子們正在爬樹。______四、閱讀模塊：體裁分類+技巧訓(xùn)練閱讀材料涵蓋記敘文（周末活動、季節(jié)趣事）、說明文（節(jié)日介紹）等，需掌握“定位關(guān)鍵信息”“推理隱含意思”的技巧。（一）閱讀技巧點撥1.細(xì)節(jié)理解題：圈出題干關(guān)鍵詞（如時間、地點、人物），在文中定位對應(yīng)句；2.推理判斷題：結(jié)合上下文邏輯，分析作者意圖或人物情感；3.主旨大意題：關(guān)注首尾段或每段首句，歸納核心內(nèi)容。（二）閱讀練習(xí)題示例（記敘文·周末活動）短文：Hello,I'mTom.OnSaturdays,Iusuallygetupat8:00.ThenIcleanmyroomanddomyhomework.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.OnSundays,Ioftenvisitmygrandparents.Wehavelunchtogether.SometimesIwatchTVwiththem.題目：1.WhattimedoesTomgetuponSaturdays?2.DoesTomplayfootballonSundays?3.請為短文擬一個合適的標(biāo)題：______（三）拓展閱讀（說明文·節(jié)日）短文：Easterisaspecialholidayinspring.It'sonaSundayinMarchorApril.PeopleoftenhaveEasterparties.Theyplaygamesandeatchocolateeggs.ChildrenlikeEasterbecausetheycanfindcolorfuleggs.題目：1.WhenisEaster?2.為什么孩子們喜歡復(fù)活節(jié)？（用原文句子回答）五、寫作模塊：從句子到段落·框架+范文寫作需從“正確造句”過渡到“連貫成段”，可圍繞“周末計劃”“季節(jié)描述”“介紹寵物”等主題展開。（一）寫作框架示例（MyWeekend）開頭：總述周末的整體感受（Ihaveabusy/happyweekend.）中間：分述周六、周日的活動（OnSaturday...;OnSunday...），結(jié)合時間、動作、感受；結(jié)尾：表達對周末的喜愛（Ilovemyweekend!）（二）范文與仿寫范文：MyWeekendIhaveahappyweekend.OnSaturday,Igetupat7:30.Ieatbreakfastandthendomyhomework.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmybrother.OnSunday,Ivisitmygrandparents.Wecooknoodlestogether.Ifeeltiredbuthappy.仿寫任務(wù)：請以“MyFavouriteSeason”為題，模仿范文結(jié)構(gòu)寫作。要求：說明最喜歡的季節(jié)；列舉該季節(jié)的活動或特點；表達喜愛的原因。（三）寫作修改建議1.語法檢查：確保動詞時態(tài)（一般現(xiàn)在時）、主謂一致正確；2.內(nèi)容豐富：加入細(xì)節(jié)（如時間、地點、感受），避免句子過于簡單；3.邏輯連貫：用“first,then,finally”等詞連接句子。六、復(fù)習(xí)建議：科學(xué)規(guī)劃+高效落實1.分模塊突破：按“詞匯→語法→句型→閱讀→寫作”的順序，每周重點突破1-2個模塊，結(jié)合練習(xí)題鞏固；2.錯題整理：建立錯題本，標(biāo)注“錯因”（如語法混淆、