高中歷史名校試卷PAGEPAGE1山東省德州市九校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期11月聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題（共15個(gè)，每個(gè)3分，共45分）1.公元前536年鄭國“鑄刑書”，公元前513年晉國“鑄刑鼎”，都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。鄭國初鑄刑書時(shí)，晉國保守貴族叔向致信于鄭國執(zhí)政子產(chǎn)，指出此舉會(huì)導(dǎo)致“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”。子產(chǎn)則回答說“吾以救世也”。據(jù)此可知，鄭國鑄刑書（）A.確立了法家思想的主流地位 B.源于早期的德治與法治之爭C.順應(yīng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)之勢 D.沖擊了西周時(shí)期的等級觀念【答案】C【解析】根據(jù)材料“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”可知，公布刑書會(huì)使老百姓更注重爭端，而不顧道德禮義，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的亂世，C項(xiàng)正確;法家在秦朝才成為主流思想，排除A項(xiàng);鑄刑書引發(fā)了早起的德治與法治之爭，而不是源于，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)鄭國鑄刑書對西周等級觀念的沖擊，材料主要反映了鄭國鑄刑書順應(yīng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.“公天下”強(qiáng)調(diào)政權(quán)屬于全體民眾而非一家一姓之私產(chǎn)。然而唐代柳宗元在《封建論》中卻說：“秦……其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始?！边@說明柳宗元（）A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本質(zhì)屬性B.肯定分封制在維護(hù)社會(huì)公正方面的積極作用C.從制度演進(jìn)層面賦予了“公天下”新的內(nèi)涵D.認(rèn)為儒家“天下為公”的政治理念已經(jīng)實(shí)現(xiàn)【答案】C【解析】根據(jù)材料中柳宗元在《封建論》指出“秦……其為制，公之大者也……然而公天下之端自秦始”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，柳宗元認(rèn)為秦朝雖出于私心建立專制皇權(quán)，但其廢除分封、推行郡縣制，打破了世卿世祿的貴族政治，使地方官員由中央統(tǒng)一任免，不再為某一家族私有，從制度層面開啟了“公天下”的歷史進(jìn)程，因此是從制度演進(jìn)角度賦予“公天下”新的內(nèi)涵，C項(xiàng)正確；柳宗元并未否定秦制本質(zhì)上服務(wù)于君主專制的“私天下”屬性，而是區(qū)分了動(dòng)機(jī)與制度效果，排除A項(xiàng)；他明確批判分封制導(dǎo)致分裂戰(zhàn)亂，未肯定其維護(hù)社會(huì)公正的作用，排除B項(xiàng)；他僅稱秦為“公天下之端”，即開端，并未認(rèn)為儒家“天下為公”理念已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.貞觀四年（630年），唐太宗平定東突厥后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置羈縻府州，并任命該族首領(lǐng)為都督或刺史，統(tǒng)率原來的部眾，同時(shí)允許世襲其職。羈縻府州還有財(cái)政上的自主權(quán)，這一做法（）A.推動(dòng)了儒家思想的傳播 B.擴(kuò)大了中原王朝的統(tǒng)治區(qū)域C.利于維系多元一體格局 D.加強(qiáng)了中央對邊疆的直接管轄【答案】C【解析】唐太宗平定東突厥后，任命其首領(lǐng)繼續(xù)統(tǒng)率部眾，保留其世襲特權(quán)和財(cái)政上的自主權(quán)等做法，表明羈縻府州的設(shè)立有利于維系多元一體格局，C項(xiàng)正確；設(shè)立羈縻府州，實(shí)行因俗而治，與儒家思想的傳播沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；東突厥地區(qū)在唐朝之前已屬中原王朝的統(tǒng)治區(qū)域，排除B項(xiàng)；加強(qiáng)了中央對邊疆的直接管轄與羈縻府州長官由世襲的東突厥首領(lǐng)擔(dān)任等不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.北宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，“士庶之間，侈靡之風(fēng)曾未少革”。但由于“北宋官僚階級的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性”，當(dāng)時(shí)以朝廷重臣為首的大量士大夫崇尚節(jié)儉治家，重視子孫教育，造成這種“不穩(wěn)定性”的深層原因在于當(dāng)時(shí)（）A.崇德尚儉風(fēng)行一時(shí) B.官員職位流動(dòng)加速C.科舉制度不斷完善 D.官場舉薦現(xiàn)象頻繁【答案】C【解析】據(jù)材料可知，宋朝科舉制度更加完善，原則上面對全社會(huì)開放，大批出身平民家庭的士人通過科舉入仕，逐漸打破了階級固化，階層間流動(dòng)速度加快，導(dǎo)致“不穩(wěn)定”，C項(xiàng)正確；由材料“侈靡之風(fēng)曾未少革”可知北宋社會(huì)的奢靡風(fēng)氣，而非尚儉，排除A項(xiàng)；官員職位流動(dòng)體現(xiàn)的是材料中政治地位不穩(wěn)定性的表現(xiàn)，但并非其深層原因，排除B項(xiàng)；北宋時(shí)期的官場舉薦一定程度上加劇階層固化，而非不穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.下表是1652—1753年清政府的財(cái)政收入情況。由此可知，當(dāng)時(shí)中國（）A.社會(huì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)力不足 B.傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策漸趨松弛C.農(nóng)業(yè)商品化程度提高 D.貨幣稅的開啟成為財(cái)政增長點(diǎn)【答案】A【解析】從表中可見，從1652至1753年清朝財(cái)政收入數(shù)據(jù)看，農(nóng)業(yè)稅雖比重下降但仍占主導(dǎo)，商業(yè)稅增長不顯著，這表明商業(yè)發(fā)展受限，資本主義萌芽難以成長，社會(huì)轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力不足，A項(xiàng)正確；商業(yè)稅收比重上升反映商業(yè)活動(dòng)增加，但地丁銀始終為主要收入來源，說明清政府仍堅(jiān)持重農(nóng)抑商政策，并未顯著松弛，排除B項(xiàng)；地丁銀比重下降源于商業(yè)稅收增長，但材料未體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品市場化或農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式變化，不能直接說明農(nóng)業(yè)商品化程度提高，排除C項(xiàng)；材料只涉及地丁銀、鹽課銀、商稅的數(shù)量和比例，沒有涉及貨幣稅的信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.戊戌維新前后，資產(chǎn)階級改良派創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào)》《清議報(bào)》《新民叢報(bào)》《時(shí)報(bào)》等報(bào)刊，文體摒棄陳詞套語，或文或白，或中或外，時(shí)雜以俚語、韻語等；資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦《民呼》《民吁》《民立》等“民”字報(bào)刊及大量如《中國白話報(bào)》等完全用口語編寫的報(bào)紙。這一辦刊趨向意在（）A.提高國民民主意識(shí)推崇共和B.呼吁民眾自強(qiáng)求富C.喚起民眾覺悟助推政治變革D.尋求社會(huì)各界支持【答案】C【解析】據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：近代中國資產(chǎn)階級革命派和改良派創(chuàng)辦的報(bào)紙突出“民”字，使用的多為民眾易于理解的白話文、口語等通俗易懂的語言，說明報(bào)刊創(chuàng)辦面向大眾，目的是喚起民眾覺悟以助推政治革新，C項(xiàng)正確；資產(chǎn)階級改良派主張君主立憲，創(chuàng)辦的目的并不是推崇共和，排除A項(xiàng)；地主階級洋務(wù)派提出自強(qiáng)求富，開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料反映近代中國資產(chǎn)階級革命派和改良派喚醒民眾的措施，“社會(huì)各界”表述太絕對，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.光緒三十四年（1908年）九月，歸國留學(xué)生考試落下帷幕。隨后，學(xué)部對此次應(yīng)考的游學(xué)畢業(yè)生展開考查，獲授相應(yīng)出身：農(nóng)科進(jìn)士、工科進(jìn)士、格致科進(jìn)士以及農(nóng)科舉人、法政科舉人、工科舉人、商科舉人。具體出身等級各有差別。這體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（）A.科舉選官制度仍占有重要地位B.人才選拔制度帶有過渡性特征C.留學(xué)生成為官僚體系核心力量D.學(xué)部開始掌握全國官員任免權(quán)【答案】B【解析】根據(jù)材料信息可知，光緒三十四年（1908年），清政府對歸國留學(xué)生進(jìn)行考核評定后，仍以“進(jìn)士”“舉人”等傳統(tǒng)科舉出身名號授予資格，但出身類別已細(xì)分為農(nóng)科、法政科、工科等近代學(xué)科領(lǐng)域，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人才選拔制度既保留傳統(tǒng)科舉的身份標(biāo)識(shí)，又融入近代學(xué)科分類的新元素，帶有明顯的過渡性特征，B項(xiàng)正確；1905年宣布廢除科舉制，“科舉選官制度仍占有重要地位”說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；材料僅提及部分留學(xué)生獲授相應(yīng)出身，不能說明留學(xué)生成為官僚體系核心力量，排除C項(xiàng)；學(xué)部主要負(fù)責(zé)教育行政和人才考核，官員任免權(quán)仍由傳統(tǒng)中樞機(jī)構(gòu)掌控，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1945年12月，中共中央的一份黨內(nèi)指示提出：“各地務(wù)必在一九四六年，在一切新解放區(qū)，發(fā)動(dòng)大規(guī)模的、群眾性的、但是有領(lǐng)導(dǎo)的減租減息運(yùn)動(dòng)。工人則酌量增加工資”，“人民中發(fā)生的疲勞情緒，只有在認(rèn)真實(shí)現(xiàn)減租和生產(chǎn)兩項(xiàng)任務(wù)，并有了顯著成績之后，才能克服?！痹撝甘局荚冢ǎ〢.團(tuán)結(jié)地主階級積極抗日 B.踐行扶助農(nóng)工的政策C.全力配合土地革命方針 D.鞏固新民主主義政權(quán)【答案】D【解析】根據(jù)材料信息可知，通過減租減息和增加工資，可以改善人民生活，克服人民中的疲勞情緒，有利于團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，從而鞏固政權(quán)，D項(xiàng)正確；1945年9月2日日本簽訂投降書，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，排除A項(xiàng)；扶助農(nóng)工政策主要是國民革命時(shí)期的政策，排除B項(xiàng)；土地革命方針主要是在1927-1937年期間實(shí)施的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.改革開放初期，我國采用“調(diào)放結(jié)合”思路，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中引人了市場調(diào)節(jié)機(jī)制，采取計(jì)劃價(jià)格與市場價(jià)格雙軌制。雙軌制推動(dòng)糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格逐步市場化，1984—1986年農(nóng)村居民人均收入年均增長12%，帶動(dòng)自行車、縫紉機(jī)等工業(yè)品消費(fèi)量翻番。“雙軌制”價(jià)格模式的實(shí)施（）A.擴(kuò)大了企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán) B.表明了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)手段的終結(jié)C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過渡 D.完善了公私合營的經(jīng)濟(jì)模式【答案】C【解析】根據(jù)題干可知，“雙軌制”價(jià)格模式在改革開放初期的核心作用是兼顧計(jì)劃與市場，“雙軌制”通過部分引入市場機(jī)制，逐步打破單一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，為向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過渡提供了緩沖，C項(xiàng)正確；擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)雖與改革相關(guān)，但題干未直接涉及企業(yè)自主權(quán)問題，排除A項(xiàng)；“雙軌制”是計(jì)劃與市場并存，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；公私合營指國家通過國家資本主義形式，將私營企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楣焦灿械钠髽I(yè)，資本家以定息或股息形式獲得補(bǔ)償，逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料公有化，“雙軌制”是計(jì)劃與市場并存，與公私合營經(jīng)濟(jì)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1982年，第十二次全國代表大會(huì)對中國的外交戰(zhàn)略作出調(diào)整（如下表所示）。這一調(diào)整旨在（）○不結(jié)盟、不對抗、不針對第三國；○在國際事務(wù)中，中國是根據(jù)事情本身的是非曲直和中國人民及世界人民的根本利益來決定自己的立場；○在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，同世界一切國家包括結(jié)盟國家和不結(jié)盟國家建立和發(fā)展各方面的關(guān)系。A.積極踐行新型多邊外交政策 B.構(gòu)建協(xié)調(diào)良性互動(dòng)的大國關(guān)系C.推動(dòng)睦鄰友好謀求共同發(fā)展 D.創(chuàng)造相對有利的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1982年中共十二大的外交戰(zhàn)略調(diào)整，核心是確立“獨(dú)立自主的和平外交政策”，具體體現(xiàn)為“不結(jié)盟、不對抗、不針對第三國”的原則，強(qiáng)調(diào)根據(jù)國際事務(wù)的是非曲直和根本利益決定立場，并在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上與所有國家發(fā)展關(guān)系。這一調(diào)整的背景是改革開放初期（1978年后），中國將工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，需要穩(wěn)定的外部環(huán)境支持國內(nèi)發(fā)展?！皠?chuàng)造相對有利的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境”最貼合背景，調(diào)整的核心目的是為改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)營造和平、穩(wěn)定的外部環(huán)境，D項(xiàng)正確；調(diào)整強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，而非多邊合作（多邊外交在1990年代后才更突出），與題干內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；調(diào)整涉及所有國家，不限于大國關(guān)系，選項(xiàng)范圍過窄，排除B項(xiàng)；睦鄰友好是外交的一部分，但調(diào)整是全球性的（“同世界一切國家”），不限于鄰國，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.塔西佗指出：“奧古斯都的新秩序，相較于共和國晚期的暴力和徇私，不管是在行省還是盟邦，敲詐勒索都受到了嚴(yán)厲的審查，總督們亦被警告不得貪得無厭，因?yàn)樾惺『兔税畹姆睒s已成為奧古斯都和被統(tǒng)治者的共同利益。”塔西佗意在強(qiáng)調(diào)（）A.羅馬帝制的出現(xiàn)有合理性 B.政治腐敗導(dǎo)致共和制崩潰C.羅馬帝制推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)繁榮 D.羅馬君主專制色彩濃厚【答案】A【解析】塔西佗的這段話通過對比共和國晚期的混亂（如暴力和徇私）與奧古斯都建立的新秩序（即羅馬帝制）的改善，強(qiáng)調(diào)了帝制在治理上的進(jìn)步。他指出，在帝制下，行省和盟邦的敲詐勒索受到嚴(yán)格審查，總督的貪腐行為被遏制，因?yàn)檫@使得行省繁榮成為統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者的共同利益，據(jù)此可知塔西佗暗示帝制取代共和國有其合理性，因?yàn)樗鉀Q了共和國晚期的治理失序問題，帶來了更穩(wěn)定的統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；塔西佗提到共和國腐敗，但引文重點(diǎn)是新秩序的優(yōu)勢，而非直接論述腐敗導(dǎo)致共和制崩潰，排除B項(xiàng)；塔西佗提到繁榮是共同利益的結(jié)果，但未強(qiáng)調(diào)帝制“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮”是核心意圖，排除C項(xiàng)；引文未涉及君主專制的色彩，而是突出秩序改善和共同利益，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.11-14世紀(jì)是中古西歐國家政治制度的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期。14世紀(jì)初，法國國王腓力四世與教皇對抗，召開了三級會(huì)議；13世紀(jì)初，英王約翰被迫簽署《大憲章》，14世紀(jì)中期，英國形成了議會(huì)制度。這一時(shí)期的制度轉(zhuǎn)型客觀上（）A.鞏固了封君封臣制度 B.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.體現(xiàn)了王權(quán)高于教權(quán) D.促進(jìn)了民族國家的形成【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，11-14世紀(jì)西歐制度轉(zhuǎn)型中，法國三級會(huì)議、英國議會(huì)制度的形成，本質(zhì)上是王權(quán)通過聯(lián)合市民階層、貴族階層強(qiáng)化中央權(quán)威的過程。這一過程削弱了地方封建割據(jù)勢力和羅馬教廷的控制，推動(dòng)了以王權(quán)為核心的統(tǒng)一國家意識(shí)的凝聚，為民族國家的形成奠定了政治基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；封君封臣制度以土地分封和等級效忠為核心，而三級會(huì)議、議會(huì)制度的出現(xiàn)沖擊了封建割據(jù)，加速了該制度的瓦解，排除A項(xiàng)；資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽于14世紀(jì)后，制度轉(zhuǎn)型客觀上為其提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境，但并非直接促進(jìn)因素，排除B項(xiàng)；“王權(quán)高于教權(quán)”僅符合法國對抗教皇的案例，英國《大憲章》體現(xiàn)的是王權(quán)與貴族的權(quán)力制衡，無法全面涵蓋題干信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.一部世界歷史著作評述：“這部法律是一只船，它把這個(gè)國家新的行政和社會(huì)的原則輸送出去，遠(yuǎn)達(dá)伊利亞里（亞得里亞海東岸地區(qū)）和波蘭……掃除舊制度的結(jié)果，竟然促使?jié)摲拿褡逯髁x種子勃然萌發(fā)?！逼渌u論的這部法律（）A.奠定了近代歐洲法律的基礎(chǔ) B.以遵循先例為基本原則C.確立了王權(quán)有限的原則 D.鞏固了法國大革命的成果【答案】D【解析】根據(jù)材料“把這個(gè)國家新的行政和社會(huì)的原則輸送出去，遠(yuǎn)達(dá)伊利亞里（亞得里亞海東岸地區(qū)）和波蘭”“掃除舊制度”“促使?jié)摲拿褡逯髁x種子勃然萌發(fā)”可知，這部法律是拿破侖法典（《法國民法典》）。拿破侖法典以法律形式確立了資本主義社會(huì)的基本原則，隨拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播到歐洲各地，既鞏固了法國大革命的成果，也沖擊了歐洲封建舊制度，同時(shí)激發(fā)了被征服地區(qū)的民族主義意識(shí)，D項(xiàng)正確；“奠定近代歐洲法律基礎(chǔ)”的是羅馬法，與“新的行政和社會(huì)原則”“掃除舊制度”不符，排除A項(xiàng)；“遵循先例”是英美普通法原則，拿破侖法典屬于大陸法系，以成文法為特征，排除B項(xiàng)；“王權(quán)有限”是英國《大憲章》的原則，與材料中“輸送新原則”“沖擊舊制度”的跨國影響不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.下圖為英國時(shí)政漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作于1944年的一幅漫畫。該漫畫表達(dá)的主旨是（）A.歐美國家貨幣政策的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一 B.凱恩斯國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的破產(chǎn)C.歐洲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的緊迫性 D.國際金融體系構(gòu)建中的大國霸權(quán)【答案】D【解析】據(jù)材料“新貨幣制度、配額協(xié)議”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了1944年布雷頓森林會(huì)議要建立國家貨幣基金組織的配額協(xié)議，在布雷頓貨幣體制中，黃金無論在流通還是在國際儲(chǔ)備方面的作用都有所降低，而美元成為了這一體系中的主角，體現(xiàn)了大國霸權(quán)主義，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述與材料不符合，材料體現(xiàn)的是不協(xié)調(diào)，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后很多國家還推行凱恩斯主義，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料與歐洲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)問題無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖為1946——1991年新成立的國際組織機(jī)構(gòu)的地理分布，這體現(xiàn)了（）A.國際協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)一步發(fā)展 B.歐美主導(dǎo)的國際秩序打破C.亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)起步 D.近代民族國家的形成發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，1946—1991年涵蓋二戰(zhàn)后至冷戰(zhàn)結(jié)束，這一時(shí)期新成立的國際組織既包括全球性機(jī)構(gòu)（如聯(lián)合國專門機(jī)構(gòu)），也包括區(qū)域性組織（如東盟、歐共體、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)等）。其地理分布從歐美擴(kuò)展到亞非拉，體現(xiàn)了不同國家和地區(qū)通過國際組織參與全球治理，國際協(xié)調(diào)的范圍、領(lǐng)域和深度均顯著提升，A項(xiàng)正確；冷戰(zhàn)時(shí)期國際秩序仍以美蘇主導(dǎo)，“歐美主導(dǎo)被打破”說法與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)在二戰(zhàn)后進(jìn)入高潮（而非“起步”），且民族解放運(yùn)動(dòng)是國際組織增多的背景，而非題干現(xiàn)象直接體現(xiàn)的趨勢，排除C項(xiàng)；“近代民族國家形成”主要發(fā)生在19世紀(jì)，與題干時(shí)間（20世紀(jì)中后期）不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、材料題（共5題，共55分）16.閱讀材料，回答問題。宋代和元代是中國歷史上封建國家發(fā)展的兩個(gè)重要階段，宋元之間地方行政制度發(fā)生了重要變化。比較圖1、圖2，指出宋元間地方行政區(qū)劃的變化，分析這一變化所蘊(yùn)含的政治智慧及其帶來的影響。【答案】從層級變化的角度：宋朝為路、州（府）、縣三級制；元朝地方設(shè)行省，形成行省、路、府、州、縣多級管理體系。（或宋朝地方設(shè)監(jiān)察區(qū)路，后演變成地方行政機(jī)構(gòu)；元朝地方設(shè)行省）。從劃分原則的角度：宋朝“路”的劃分基本遵循山川形便原則；元朝行省打破山川形便，采用犬牙交錯(cuò)原則。政治智慧：行省權(quán)力“大而不?！?，體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)的結(jié)合；“犬牙交錯(cuò)”的原則消除了地方割據(jù)的自然條件。影響：政治上，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家統(tǒng)一，奠定了后世省制的基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了區(qū)域間經(jīng)濟(jì)交流；民族關(guān)系上，促進(jìn)了民族交融，促進(jìn)了各民族的文化交流與政治認(rèn)同?！窘馕觥吭O(shè)問要求通過比較圖1和圖2，指出宋元之間地方行政區(qū)劃的變化，并進(jìn)一步分析其背后的政治考量與歷史影響。解答此題需分三步推進(jìn)：首先識(shí)別制度表層變化，其次挖掘制度設(shè)計(jì)的深層邏輯，最后評估其實(shí)際歷史作用。第一步，從圖1北宋“路—州（府）—縣”三級結(jié)構(gòu)出發(fā)，結(jié)合所學(xué)可知，“路”最初為中央派出的監(jiān)察區(qū)，后逐漸演變?yōu)槭聦?shí)上的地方行政層級，其劃分多依山川形便——如河北路、陜西路等均以山脈、河流為界，便于管理但也容易形成地理封閉單元。而圖2元朝行省圖顯示，全國被劃分為十個(gè)左右行中書省，行省之下仍保留路、府、州、縣，層級更多、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜；更重要的是，行省邊界刻意打破自然地理界限，明顯違背“山川形便”傳統(tǒng)。這種從“順應(yīng)地理”到“人為割裂”的轉(zhuǎn)變，不是技術(shù)性調(diào)整，而是有意識(shí)的制度重構(gòu)。第二步，分析這一重構(gòu)背后的“政治智慧”。元朝疆域空前遼闊，民族構(gòu)成復(fù)雜，若沿用宋代依山川設(shè)政區(qū)的做法，極易在邊遠(yuǎn)地區(qū)形成割據(jù)勢力（如四川盆地、嶺南等地易守難攻）。因此，統(tǒng)治者采用“犬牙交錯(cuò)”原則，使每個(gè)行省內(nèi)部包含多種地形、多個(gè)民族，彼此牽制，難以獨(dú)立；同時(shí)，行省長官雖掌軍、政、財(cái)大權(quán)，但受中央嚴(yán)密監(jiān)控，且不得世襲、定期輪換，實(shí)現(xiàn)“大而不?！薄獧?quán)力足夠應(yīng)對地方事務(wù)，又不足以挑戰(zhàn)中央權(quán)威。這一體制既吸收了唐宋以來加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)驗(yàn)，又針對元朝多民族大一統(tǒng)的新格局作出創(chuàng)新，體現(xiàn)出高度的制度理性與治理彈性。第三步，評估其歷史影響。政治上，行省制有效防止了地方分裂，強(qiáng)化了中央對邊疆的控制，為明清乃至現(xiàn)代中國的行政區(qū)劃奠定基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)上，跨地理單元的政區(qū)設(shè)置客觀上促進(jìn)了不同區(qū)域間的物資流通與市場整合；民族關(guān)系上，將不同族群納入同一行政體系，推動(dòng)了文化互動(dòng)與身份認(rèn)同，有利于多民族國家的長期穩(wěn)定。因此，這一變化不僅是行政技術(shù)的演進(jìn)，更是國家治理理念從“因俗而治”向“整體統(tǒng)籌”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵體現(xiàn)。17.閱讀材料，回答問題。材料一下圖所示為選取于光緒末年上海時(shí)事畫刊中的一則圖畫新聞。附錄：《研究地學(xué)》北洋講武堂（1906年建立，新式陸軍軍官學(xué)堂）學(xué)員，皆由各練官長內(nèi)，擇其程度較高者，調(diào)堂肄業(yè)，以期深造。該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時(shí)必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用。材料二竊查保定陸軍速成學(xué)堂第一期學(xué)生現(xiàn)已畢業(yè)，經(jīng)臣等詳加考驗(yàn)……計(jì)畢業(yè)生一百八十名。內(nèi)列最優(yōu)等十名，優(yōu)等五十名，中等一百二十名。謹(jǐn)擬請：最優(yōu)等生十名，賞給舉人出身，并授副軍校銜；優(yōu)等生五十名，賞給副榜出身，并授協(xié)軍校銜；中等生一百二十名，賞給副榜出身，并授額外正軍校銜。所有各生，均即分發(fā)臣處所轄各鎮(zhèn)見習(xí)，以觀后效。伏乞圣鑒訓(xùn)示。謹(jǐn)奏。——《練兵處奏為保定陸軍速成學(xué)堂第一期學(xué)生畢業(yè)請獎(jiǎng)事》（光緒三十二年，1906年）提取材料信息，簡要評析清末的新式學(xué)堂選官模式。（要求：提取信息簡明，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】從新式學(xué)堂選官模式建立原因角度作答：如晚清時(shí)期，民族危機(jī)不斷加深；科舉制僵化，不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；西學(xué)的不斷傳播；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法時(shí)期，新式學(xué)堂的建立；1905年，科舉制的廢除，使學(xué)堂選官成為清末官員選拔的主要方式之一；從新式學(xué)堂選官模式的特點(diǎn)角度作答：如“以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)”反映了新式學(xué)堂教育以西學(xué)為主；“調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”反映了學(xué)堂教育注重實(shí)踐訓(xùn)練；“由洋教習(xí)指示”反映學(xué)堂依賴洋教習(xí)；“優(yōu)等生賞給舉人出身”，反映了學(xué)堂選官制度與傳統(tǒng)選官制度的結(jié)合。從新式學(xué)堂選官模式的影響角度作答：新式學(xué)堂選官模式有利于推動(dòng)中國官員知識(shí)結(jié)構(gòu)的近代化；有利于實(shí)用人才的甄選，提高了官員能力；有利于近代教育的發(fā)展；有利于促進(jìn)思想解放。但是學(xué)堂過度依賴洋教習(xí)，表明當(dāng)時(shí)一些重要的技術(shù)和部門受洋人控制，存在加重政治半殖民地化的風(fēng)險(xiǎn)；而且清末的學(xué)堂教育偏重學(xué)習(xí)西方的實(shí)用之學(xué)，忽視其他方面的學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，可從新式學(xué)堂選官模式建立原因、特點(diǎn)、影響等方面予以評析，如原因方面：根據(jù)材料“1906年”和所學(xué)知識(shí)可知，晚清時(shí)期，民族危機(jī)不斷加深；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法時(shí)期，新式學(xué)堂的建立；根據(jù)材料“北洋講武堂（1906年建立，新式陸軍軍官學(xué)堂）學(xué)員，皆由各練官長內(nèi)，擇其程度較高者，調(diào)堂肄業(yè)，以期深造。該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時(shí)必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”和所學(xué)知識(shí)可知，科舉制僵化，不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；西學(xué)的不斷傳播；1905年，科舉制的廢除，使學(xué)堂選官成為清末官員選拔的主要方式之一。特點(diǎn)方面：根據(jù)材料“該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時(shí)必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”可知，“以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)”反映了新式學(xué)堂教育以西學(xué)為主；“調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”反映了學(xué)堂教育注重實(shí)踐訓(xùn)練；“由洋教習(xí)指示”反映學(xué)堂依賴洋教習(xí)；根據(jù)材料“優(yōu)等生五十名，賞給副榜出身，并授協(xié)軍校銜”可知，“優(yōu)等生賞給舉人出身”，反映了學(xué)堂選官制度與傳統(tǒng)選官制度的結(jié)合。影響方面：根據(jù)材料“該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時(shí)必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”可知，新式學(xué)堂選官模式有利于推動(dòng)中國官員知識(shí)結(jié)構(gòu)的近代化；有利于近代教育的發(fā)展；有利于促進(jìn)思想解放；根據(jù)材料“最優(yōu)等生十名，賞給舉人出身，并授副軍校銜；優(yōu)等生五十名，賞給副榜出身，并授協(xié)軍校銜；中等生一百二十名，賞給副榜出身，并授額外正軍校銜”可知，有利于實(shí)用人才的甄選，提高了官員能力。根據(jù)材料“該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時(shí)必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊(duì)一隊(duì)，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實(shí)地研究之用”和所學(xué)知識(shí)可知，但是學(xué)堂過度依賴洋教習(xí)，表明當(dāng)時(shí)一些重要的技術(shù)和部門受洋人控制，存在加重政治半殖民地化的風(fēng)險(xiǎn)；而且清末的學(xué)堂教育偏重學(xué)習(xí)西方的實(shí)用之學(xué)，忽視其他方面的學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。18.閱讀材料，回答問題?！皭蹏s”下表為1951年館藏檔案《寧夏日報(bào)》中的一則通訊《銀川市各族各界愛國公約》。圖中文字：寧夏省各族各界同胞們：愿我們在抗美援朝的愛國運(yùn)動(dòng)中，共同遵守下列公約：一、擁護(hù)毛主席、擁護(hù)、擁護(hù)人民政府、擁護(hù)解放軍、擁護(hù)共同綱領(lǐng)。二、全體人民團(tuán)結(jié)起來，為抗美援朝保家衛(wèi)國運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)一切力量。三、積極支援中國人民志愿軍和朝鮮人民軍，徹底打敗美國侵略者。四、支援人民解放軍解放臺(tái)灣，解放西藏，肅清美國在華侵略勢力。五、反對美國重新武裝日本，爭取全面的公正的對日和約。六、協(xié)助政府肅清匪特，消滅反動(dòng)謠言。七、努力生產(chǎn)，努力工作，努力學(xué)習(xí)。……——銀川市各族各界擁軍優(yōu)屬擁政愛民及反對美帝重新武裝日本大會(huì)制（1）請為材料中的“愛國公約”添加兩條內(nèi)容。（2）說明材料信息反映了當(dāng)時(shí)我國國家建設(shè)的哪些情況?！敬鸢浮浚?）示例1、穩(wěn)定金融物價(jià)，發(fā)展城鄉(xiāng)貿(mào)易，反對投機(jī)倒把。示例2：堅(jiān)決支持土地改革，增加糧食生產(chǎn)。示例3：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，擁護(hù)黨和國家的民族政策。示例4：厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)或尊敬軍屬，幫助軍屬或愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，保守國家機(jī)密等。（2）“擁護(hù)毛主席、擁護(hù)人民政府、擁護(hù)”等信息，反映了人民擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同新生政權(quán)；“抗美援朝、支援中國人民志愿軍、肅清美國在華侵略勢力、反對美國重新武裝日本”等信息，反映出當(dāng)時(shí)新中國正在進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭，中美處于敵對，新中國努力鞏固新生政權(quán)；“協(xié)助政府肅清匪特”反映出當(dāng)時(shí)中國進(jìn)行剿匪鎮(zhèn)反，努力鞏固新生的人民政權(quán)；“努力生產(chǎn)，努力工作”反映出當(dāng)時(shí)國家努力恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)?！窘馕觥俊拘?】根據(jù)材料“1951年”和所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)中國處于恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、鞏固政權(quán)時(shí)期，可從時(shí)代背景與國家任務(wù)等方面增添愛國公約，如穩(wěn)定金融物價(jià)，發(fā)展城鄉(xiāng)貿(mào)易，反對投機(jī)倒把；堅(jiān)決支持土地改革，增加糧食生產(chǎn)；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，擁護(hù)黨和國家的民族政策；厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)或尊敬軍屬，幫助軍屬或愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，保守國家機(jī)密等。【小問2】根據(jù)材料“擁護(hù)毛主席、擁護(hù)、擁護(hù)人民政府、擁護(hù)解放軍、擁護(hù)共同綱領(lǐng)”和所學(xué)知識(shí)可知，反映了人民擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同新生政權(quán)；根據(jù)材料“積極支援中國人民志愿軍和朝鮮人民軍，徹底打敗美國侵略者”“支援人民解放軍解放臺(tái)灣，解放西藏，肅清美國在華侵略勢力”“反對美國重新武裝日本，爭取全面的公正的對日和約”和所學(xué)知識(shí)可知，反映出當(dāng)時(shí)新中國正在進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭，中美處于敵對，新中國努力鞏固新生政權(quán)；根據(jù)材料“協(xié)助政府肅清匪特，消滅反動(dòng)謠言”和所學(xué)知識(shí)可知，反映出當(dāng)時(shí)中國進(jìn)行剿匪鎮(zhèn)反，努力鞏固新生的人民政權(quán)；根據(jù)材料“努力生產(chǎn)，努力工作，努力學(xué)習(xí)”和所學(xué)知識(shí)可知，反映出當(dāng)時(shí)國家努力恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)。19.中世紀(jì)晚期西歐各國頒布一系列法律、法令。閱讀材料，回答問題。材料一1215年《大憲章》第61條：由25名貴族組成委員會(huì)，若國王違反憲章規(guī)定，委員會(huì)有權(quán)聯(lián)合全國人民，以一切手段迫使國王改正錯(cuò)誤，包括奪取國王城堡、土地與財(cái)產(chǎn)?！醋杂鴩覚n案館藏《大憲章》原始抄本材料二1351年英王愛德華三世頒布《勞工法令》：鑒于黑死病后勞動(dòng)力短缺導(dǎo)致工資暴漲，規(guī)定所有60歲以下健康勞工必須按瘟疫前工資標(biāo)準(zhǔn)受雇，違者監(jiān)禁。法令由王室巡回法官監(jiān)督執(zhí)行?！醋浴队h會(huì)檔案》（1351年卷）材料三14世紀(jì)法國國王查理五世的“黃金印章敕令”：凡涉及王室財(cái)政、司法的公文，須加蓋國王專屬黃金印章方可生效，封建領(lǐng)主不得擅自更改或拒絕執(zhí)行。出土的同時(shí)期王室印章印模顯示，印章刻有“查理，蒙上帝恩典的法國國王”字樣?！醋苑▏鴩覉D書館藏檔案（1）分析說明三則史料對研究中古西歐的社會(huì)狀況有何共同史料價(jià)值。（2）提取材料信息說明“中世紀(jì)晚期王權(quán)的雙重性”。【答案】（1）三則材料都是中西歐后期法律文獻(xiàn)，屬于一手史料，為研究中世紀(jì)晚期王權(quán)的權(quán)力邊界與運(yùn)作機(jī)制提供了史料支撐。（2）中世紀(jì)晚期王權(quán)兼具“集權(quán)性”與“限制性”的雙重特征。材料二英王頒布《勞工法令》對經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制干預(yù)，以及材料三中國王黃金印章的強(qiáng)制效力體現(xiàn)王權(quán)的集權(quán)性；材料一《大憲章》中貴族委員會(huì)對王權(quán)的約束則反映王權(quán)受到限制，上述材料共同印證王權(quán)的雙重性。【解析】【小問1】根據(jù)材料“英國國家檔案館藏《大憲章》原始抄本”“由25名貴族組成委員會(huì)，若國王違反憲章規(guī)定，委員會(huì)有權(quán)聯(lián)合全國人民，以一切手段迫使國王改正錯(cuò)誤”“1351年英王愛德華三世頒布《勞工法令》”“法令由王室巡回法官監(jiān)督執(zhí)行”“黃金印章敕令”“凡涉及王室財(cái)政、司法的公文，須加蓋國王專屬黃金印章方可生效，封建領(lǐng)主不得擅自更改或拒絕執(zhí)行”可知，三則材料都是中西歐后期法律文獻(xiàn)，屬于一手史料，為研究中世紀(jì)晚期王權(quán)的權(quán)力邊界與運(yùn)作機(jī)制提供了史料支撐。【小問2】根據(jù)材料“以一切手段迫使國王改正錯(cuò)誤”“法令由王室巡回法官監(jiān)督執(zhí)行”“凡涉及王室財(cái)政、司法的公文，須加蓋國王專屬黃金印章方可生效，封建領(lǐng)主不得擅自更改或拒絕執(zhí)行”可知，中世紀(jì)晚期王權(quán)兼具“集權(quán)性”與“限制性”的雙重特征。根據(jù)材料“1351年英王愛德華三世頒布《勞工法令》：鑒于黑死病后勞動(dòng)力短缺導(dǎo)致工資暴漲，規(guī)定所有60歲以下健康勞工必須按瘟疫前工資標(biāo)準(zhǔn)受雇，違者監(jiān)禁。法令由王室巡回法官監(jiān)督執(zhí)行”“14世紀(jì)法國國王查理五世的‘黃金印章敕令’：凡涉及王室財(cái)政、司法的公文，須加蓋國王專屬黃金印章方可生效，封建領(lǐng)主不得擅自更改或拒絕執(zhí)行”可知，材料二英王頒布《勞工法令》對經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制干預(yù)，以及材料三中國王黃金印章的強(qiáng)制效力體現(xiàn)王權(quán)的集權(quán)性；根據(jù)材料“1215年《大憲章》第61條：由25名貴族組成委員會(huì)，若國王違反憲章規(guī)定，委員會(huì)有權(quán)聯(lián)合全國人民，以一切手段迫使國王改正錯(cuò)誤，包括奪取國王城堡、土地與財(cái)產(chǎn)”可知，材料一《大憲章》中貴族委員會(huì)對王權(quán)的約束則反映王權(quán)受到限制，上述材料共同印證王權(quán)的雙重性。20.閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)爭危機(jī)國際法三十年戰(zhàn)爭（1618—1648年）1625年《戰(zhàn)爭與和平法》1648年《威斯特伐利亞和約》拿破侖戰(zhàn)爭（1803—1815年）1815年維也納體系第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918年）1919年《凡爾賽條約》1922年《華盛頓條約》第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945年）1945年《聯(lián)合國憲章》材料二維也納體系有三個(gè)突出特點(diǎn)：第一，它在歐洲大陸恢復(fù)了舊的專制制度，并通過戰(zhàn)勝國財(cái)產(chǎn)的瓜分不僅滿足了列強(qiáng)的領(lǐng)土野心，而且初步建立起一個(gè)新的歐洲大陸的均勢……第三，它開始用“會(huì)議外交”的方法，通過上述五大國定期國際會(huì)議，對列強(qiáng)各自的利益和矛盾進(jìn)行協(xié)商解決，從而維護(hù)大國的利益?！幾浴秶H關(guān)系史上四大體系的演變》材料三《國際聯(lián)盟盟約》第二十二條：凡殖民地及領(lǐng)土于此次戰(zhàn)爭之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國，而其居民尚不足自立于今世特別困難狀況之中……最妥善方法莫如以此種人民之保佐委諸資源上、經(jīng)驗(yàn)上或地理上足以承擔(dān)此項(xiàng)責(zé)任而亦樂于接受之各先進(jìn)國，該國即以受任統(tǒng)治之資格為聯(lián)盟施行此項(xiàng)保佐。——王鐵崖、田如萱編《國際法資料選編》材料四國際政治的現(xiàn)實(shí)即是沖突與秩序的交織?！珱_突的手段和方式明顯地受到了限制，戰(zhàn)爭作為政治的手段其正義性基本被否定，任何沖突都被置于人道與和平的準(zhǔn)則之下，國際法與國際組織越來越完善，這說明世界的秩序化程度已大大提高。……但同時(shí)霸權(quán)的野蠻性在文明外衣的掩蓋下繼續(xù)延伸著。——摘編自李鑫煒《大國沖突與世界秩序》結(jié)合前三則材料，分析說明材料四的觀點(diǎn)?！敬鸢浮俊臼纠坑^點(diǎn)：國際法與國際組織推動(dòng)世界秩序不斷發(fā)展，但霸權(quán)的野蠻性在文明的掩蓋下繼續(xù)延伸。說明：《戰(zhàn)爭與和平法》確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的基礎(chǔ)。歐洲三十年戰(zhàn)爭促成了威斯特伐利亞體系的形成，確立了國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，開創(chuàng)了召開國際會(huì)議通過談判解決國際爭端的先例，標(biāo)志著近代國際法的形成。一戰(zhàn)后，英法美等主導(dǎo)下建立凡爾賽—華盛頓