高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省乳山市部分學(xué)校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期10月月考?xì)v史試題注意事項：1.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考生號等信息填寫在答題卡和試卷的指定位置。2.回答選擇題前，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，請將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題有且僅有一個選項符合題目要求。1.考古工作者在良渚古城遺址中發(fā)現(xiàn)了大型水利系統(tǒng)、祭壇與貴族墓葬群，出土了玉琮、玉璧等禮器；在陶寺遺址中發(fā)現(xiàn)了宮殿基址觀象臺及不同等級墓葬；在二里頭遺址中發(fā)現(xiàn)了青銅禮器群、宮城網(wǎng)格化布局。這些考古發(fā)現(xiàn)可用于說明當(dāng)時（）A.南北文化融合加速了國家統(tǒng)一進(jìn)程 B.成熟文字系統(tǒng)推動了禮制規(guī)范的形成C.神權(quán)與王權(quán)結(jié)合主導(dǎo)社會秩序構(gòu)建 D.區(qū)域文明具備一定公共事務(wù)管理能力【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些考古發(fā)現(xiàn)均體現(xiàn)了當(dāng)時社會組織化、資源調(diào)配能力和公共事務(wù)管理能力，如水利工程（良渚）需統(tǒng)籌人力、資源與工程技術(shù)，觀象臺（陶寺）服務(wù)于農(nóng)業(yè)歷法，屬公共職能，宮城規(guī)劃（二里頭）體現(xiàn)了行政與空間管理能力，D項正確；材料僅提及不同區(qū)域文明特征，缺少證明南北文化互動或融合的直接證據(jù)，更未指向“國家統(tǒng)一”，排除A項；良渚刻符、陶寺符號、二里頭符號均非成熟文字，且禮制形成依賴考古實物（如玉器、青銅器），而非文字推動，排除B項；雖然玉琮、觀象臺、青銅禮器等體現(xiàn)出一定的神權(quán)色彩，但水利系統(tǒng)、宮城規(guī)劃等直接反映了公共事務(wù)管理情況，且社會秩序需多維支撐，“主導(dǎo)”一詞片面化，排除C項。故選D項。2.《晉書·食貨志》中記載，晉元帝太興元年（318年）下詔：“徐、揚(yáng)二州土宜三麥，可督令地，投秋下種，至夏而熟，繼新故之交，于以周濟(jì)?！倍诖酥?，該地區(qū)主要種植水稻。這種做法（）A.促進(jìn)了游牧民族封建化 B.促成了北方民眾的南遷C.實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.提高了耕地使用的效率【答案】D【解析】根據(jù)材料“徐、揚(yáng)二州土宜三麥，可督令地，投秋下種，至夏而熟，繼新故之交，于以周濟(jì)”可知，東晉政府在原以水稻種植為主的地區(qū)推廣小麥，實行稻麥輪作，充分利用土地和季節(jié)，使土地一年內(nèi)可收獲兩次，填補(bǔ)糧食青黃不接的空檔；結(jié)合所學(xué)知識，這種做法提高了土地的復(fù)種指數(shù)和利用率，從而提升了耕地使用的效率，D項正確；推廣小麥種植屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)調(diào)整，與游牧民族封建化無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；北方民眾南遷發(fā)生在西晉末年永嘉之亂后，是此政策的前提而非結(jié)果，排除B項；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時期，排除C項。故選D項。3.杜甫在乾元二年(759年)創(chuàng)作的“秦州——同谷”組詩中，先以“大哉乾坤內(nèi)，吾道長悠悠”表達(dá)隱逸情結(jié)，又借《法華經(jīng)》“化城喻”將古寺喻為饑寒旅途中的休憩之所，結(jié)尾回歸“再光中興業(yè)，一洗蒼生憂”的濟(jì)世理想。這反映出（）A.儒釋道思想的融合 B.詩歌題材的豐富多樣C.佛道沖擊儒學(xué)地位 D.安史之亂后百廢待興【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，杜甫的詩句既有代表道家的隱逸情結(jié)，又借《法華經(jīng)》體現(xiàn)佛教思想，最后回歸儒家的濟(jì)世理想，體現(xiàn)了儒釋道思想的融合，A項正確；題干強(qiáng)調(diào)的是思想而非題材，排除B項；詩句中儒釋道三者并存，并未體現(xiàn)沖擊，排除C項；題干所涉時間尚在安史之亂（755—763年）期間，排除D項。故選A項。4.有史料記載，金朝中期，中都（今北京）“錦繡組綺，精絕天下。膏粱美味，皆自南方搬運(yùn)”?！督鹗贰さ乩碇尽酚涊d“都城之內(nèi)，店肆商鋪，鱗次櫛比”。金中都遺址中還發(fā)現(xiàn)了圍棋子、象棋子、骰子等。由此可知，這一時期的中都（）A.市民生活豐富多樣 B.成為對外貿(mào)易中心C.官營手工業(yè)較發(fā)達(dá) D.交通運(yùn)輸依賴海運(yùn)【答案】A【解析】據(jù)材料“錦繡組綺，精絕天下。膏粱美味，皆自南方搬運(yùn)”表明，中都有精美的手工業(yè)品和豐富的美食；“都城之內(nèi)，店肆商鋪，鱗次櫛比”說明，商業(yè)繁榮，店鋪眾多?！敖鹬卸歼z址中……骰子等”體現(xiàn)了市民的娛樂生活豐富。這些都能反映出市民生活豐富多樣，A項正確；材料中提到的物資多來自南方，主要體現(xiàn)的是國內(nèi)貿(mào)易，并沒有關(guān)于中都與國外貿(mào)易往來的描述，排除B項；材料僅描述了中都有精美的手工業(yè)品，但沒有提及這些手工業(yè)品是來自官營手工業(yè)還是私營手工業(yè)，排除C項；材料中只是說物資從南方搬運(yùn)到中都，并沒有明確指出運(yùn)輸方式是海運(yùn)，不能得出交通運(yùn)輸依賴海運(yùn)的結(jié)論，排除D項。故選A項。5.繼《威斯特伐利亞和約》之后，1689年中俄也簽訂了《尼布楚條約》，清朝統(tǒng)治下的“天下”開始有了明確的、國際法所承認(rèn)的具有主權(quán)國家特點的“國界”。同時，清政府也與附屬國朝鮮等展開劃定“邊界”工作。這表明（）A.傳統(tǒng)宗藩關(guān)系受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)B.清政府積極探索近代化之路C.現(xiàn)實需求助推國家治理創(chuàng)新D.西方侵略加速中國社會轉(zhuǎn)型【答案】C【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，面對與俄國的領(lǐng)土爭端（簽訂《尼布楚條約》）、對附屬國邊疆管理的需求，清政府突破傳統(tǒng)“天下觀”，通過劃定明確國界的方式治理邊疆，體現(xiàn)了“現(xiàn)實需求助推國家治理創(chuàng)新”，C項正確；材料僅提及清政府與附屬國朝鮮劃定“邊界”，未體現(xiàn)傳統(tǒng)宗藩關(guān)系受到“嚴(yán)重挑戰(zhàn)”，排除A項；“近代化”核心是經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、政治民主化等，清政府劃定國界屬于邊疆治理范疇并非對近代化道路的探索，排除B項；《尼布楚條約》是中俄平等協(xié)商簽訂，不屬于“西方侵略”范疇；且材料未涉及“中國社會轉(zhuǎn)型”的相關(guān)內(nèi)容，與題干無關(guān)，排除D項。故選C項。6.1901年底，清廷下旨調(diào)整科舉考試安排：明年會試，著展至癸卯舉行；順天鄉(xiāng)試，于明年八月間借河南貢院舉行；河南本省鄉(xiāng)試，著于十月舉行；次年會試，仍就河南貢院辦理。這一調(diào)整主要反映了當(dāng)時（）A.河南地方教育資源優(yōu)勢凸顯B.列強(qiáng)侵略直接沖擊傳統(tǒng)政治秩序C.清廷通過科舉改革挽救危機(jī)D.科舉制度選拔程序發(fā)生重大變革【答案】B【解析】根據(jù)材料“順天鄉(xiāng)試借河南貢院舉行”“會試展期并移至河南辦理”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1900年八國聯(lián)軍攻占北京，京師貢院在戰(zhàn)亂中被毀，導(dǎo)致原定于北京舉行的全國性科舉考試無法如期進(jìn)行，清廷被迫將考試地點臨時遷移至河南，并調(diào)整時間安排。這一變通措施直接源于列強(qiáng)侵略對首都功能和傳統(tǒng)禮制秩序的破壞，反映了外來侵略對清王朝政治與文化制度的嚴(yán)重沖擊，B項正確；清廷借用河南貢院是戰(zhàn)后應(yīng)急之舉，并非因河南教育水平突出，排除A項；此次調(diào)整僅為考試地點與時間的臨時變動，屬于被動應(yīng)對，而非主動推行科舉改革以挽救統(tǒng)治危機(jī)，排除C項；調(diào)整未涉及考試內(nèi)容、方式或選拔標(biāo)準(zhǔn)的改變，程序上的臨時變通不等于“重大變革”，排除D項。故選B項。7.下圖是1917年6月12日，著名漫畫家馬星馳在《新聞報》發(fā)表的一幅漫畫，這可用于說明（）A.列強(qiáng)爭先扶持傀儡政權(quán) B.民主革命任務(wù)異常艱巨C.民國初年政體更迭頻繁 D.推翻君主專制迫在眉睫【答案】B【解析】據(jù)材料可知，1917年處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，此時軍閥混戰(zhàn)，各方勢力爭奪權(quán)力，民主共和難以真正實現(xiàn)，說明反帝反封建的民主革命任務(wù)非常艱巨，B項正確；材料描述的是軍閥混戰(zhàn)，爭奪權(quán)力，未體現(xiàn)列強(qiáng)扶持傀儡，排除A項；北洋軍閥獨(dú)裁統(tǒng)治，并非政體頻繁更換，排除C項；君主專制已在1912年被推翻，1917年不存在“推翻君主專制”的問題，排除D項。故選B項。8.1937年后，一些外國記者紛紛突破國民黨的封鎖，進(jìn)入的邊區(qū)。一位美國記者曾說：在她看來，人是一種“新型”的中國人，他們滿懷希望、斗志昂揚(yáng)，他們努力“摧毀封建主義及建立一個民主中國”。而反觀國民黨的政府，他們“死氣沉沉、對老百姓漠不關(guān)心、任人唯親”，他們則代表“封建中國”。從這位記者的評價中可以判斷出（）A.是中國抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱B.民主政治信念贏得了共鳴C.致力于實現(xiàn)民族獨(dú)立與解放D.獲得全國人民的大力支持【答案】B【解析】根據(jù)材料中美國記者的評價，她認(rèn)為人“滿懷希望、斗志昂揚(yáng)”，致力于“摧毀封建主義及建立一個民主中國”，而國民黨政府則“死氣沉沉、對老百姓漠不關(guān)心、任人唯親”，代表“封建中國”，這表明外國記者對所倡導(dǎo)的民主政治理念和實踐給予了高度肯定，認(rèn)為其充滿活力并代表進(jìn)步方向；結(jié)合所學(xué)知識，抗戰(zhàn)時期中共在根據(jù)地實行“三三制”民主政權(quán)、減租減息、普選等政策，展現(xiàn)出與國民黨專制統(tǒng)治不同的政治風(fēng)貌。因此，從記者的評價可以推斷出民主政治信念贏得了共鳴，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是政治理念和形象對比，未直接涉及軍事主導(dǎo)作用，排除A項；雖然中共致力于民族獨(dú)立與解放，但記者評價的重心在于“建立民主中國”和反封建，排除C項；材料僅反映外國記者的看法，無法證明“全國人民大力支持”，排除D項。故選B項。9.近代前期，對救亡之道的探索，既有知識分子魏源、康有為、梁啟超等人，也有官僚集團(tuán)曾國藩、李鴻章、張之洞等人的參與；既有太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動的農(nóng)民反抗，也有孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命，還包括清末新政的自救。這反映了當(dāng)時（）A.官僚和學(xué)者成為救亡圖存的主體 B.救亡斗爭的群眾基礎(chǔ)廣泛C.民族危機(jī)激發(fā)社會各階層的探索 D.維新變法的道路十分曲折【答案】C【解析】據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，西方列強(qiáng)的侵略使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，在這種情況下，社會各階層都受到了觸動，通過不同的方式探索救亡圖存的運(yùn)動，C項正確；材料無法體現(xiàn)官僚和學(xué)者是否是救亡圖存的主體，排除A項；材料涉及多個階層的救亡，雖有農(nóng)民運(yùn)動，但不能歸結(jié)為群眾基礎(chǔ)廣泛，排除B項；材料涉及多種救亡方式，不只是維新變法，排除D項。故選C項。10.如表為1953-1957年上海市郊區(qū)農(nóng)民人均支出情況（單位：元）統(tǒng)計表。甲處應(yīng)是（）支出項目1953年1955年1957年1957年比1953年增減甲38.931.34.5—88.4%乙116.4137.9139.920.2%丙0.31.11.233.3%A.購買生活資料 B.文化服務(wù)支出 C.購買生產(chǎn)資料 D.走親訪友開支【答案】C【解析】1953—1957年正值中國“一五計劃”和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動時期，農(nóng)業(yè)集體化后生產(chǎn)資料逐漸由合作社統(tǒng)一購置，農(nóng)民個人購買生產(chǎn)資料的支出大幅減少，甲處數(shù)據(jù)從38.9元驟降至4.5元，降幅達(dá)88.4%，符合生產(chǎn)資料集體化后農(nóng)民個體購買需求銳減的史實，C項正確；購買生活資料是日常生活必需支出，合作化后農(nóng)民收入相對穩(wěn)定，此類支出不會出現(xiàn)斷崖式下降，排除A項；文化服務(wù)支出在材料中對應(yīng)丙項（0.3元增至1.2元），與甲項的驟降趨勢不符，排除B項；走親訪友開支屬于非必要消費(fèi)，難以達(dá)到甲項1953年38.9元的較高基數(shù)，且合作化時期此類支出受政策影響有限，排除D項。故選C項。11.柏拉圖在文章中曾介紹道：“有些人準(zhǔn)備追隨他們的領(lǐng)袖參加劫富濟(jì)貧的行動，這種人被當(dāng)作國家的隱患而送到國外?！比绻?世紀(jì)，愛琴海上的鐵拉島發(fā)生大旱，當(dāng)?shù)鼐用癫坏貌挥贸楹灥霓k法從每兩個兄弟中選出一人到北非的昔蘭尼島上殖民。這可用于說明古希臘（）A.城邦體制導(dǎo)致民眾生活困難B.農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境較為惡劣C.生存壓力推動海外殖民活動D.社會矛盾因擴(kuò)張趨于緩和【答案】C【解析】根據(jù)材料“如公元前7世紀(jì)，愛琴海上的鐵拉島發(fā)生大旱，當(dāng)?shù)鼐用癫坏貌挥贸楹灥霓k法從每兩個兄弟中選出一人到北非的昔蘭尼島上殖民?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，古代希臘由于自然條件限制，對人口的承載能力有限，當(dāng)社會層面的生存壓力加大時，為維護(hù)城邦穩(wěn)定的需求，就會將部分人流放國外。而鐵拉島案例中，“大旱導(dǎo)致資源短缺”是自然層面的生存壓力。兩者均體現(xiàn)“生存壓力推動海外殖民”的社會行為，C項正確；柏拉圖提到的“隱患”是社會秩序風(fēng)險，而鐵拉島的困境是自然旱災(zāi)，這些與城邦體制無直接因果，難以得出“城邦體制導(dǎo)致民眾生活困難”的結(jié)論，排除A項；材料重點是旱災(zāi)引發(fā)的對外殖民，而“農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境”的相關(guān)信息在材料中沒有體現(xiàn)，“農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境較為惡劣”的結(jié)論缺乏信息支持，排除B項；材料主要體現(xiàn)生存壓力與海外殖民活動的內(nèi)在聯(lián)系，沒有涉及“社會矛盾緩和”的結(jié)果，也得不出“社會矛盾因擴(kuò)張趨于緩和”的結(jié)論，排除D項。故選C項。12.從12世紀(jì)中葉開始，英國的騎士可通過交納“盾牌錢”代替以往對國王的軍事服役。國王則用這筆稅款招募雇傭軍，以雇傭方式組織新的軍隊。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時英國（）A.傳統(tǒng)社會秩序遭到?jīng)_擊 B.逐步確立中央集權(quán)體制C.封建制度已經(jīng)趨于崩潰 D.軍隊改革程度十分巨大【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，在傳統(tǒng)社會秩序下，騎士對國王履行軍事服役是一種固定的封建義務(wù)關(guān)系。而此時騎士可以通過交錢免除服役，國王則以新的雇傭方式組建軍隊，這打破了原有的封建軍事義務(wù)體系，意味著傳統(tǒng)社會秩序受到了沖擊，A項正確；中央集權(quán)體制的確立是長期過程，題干僅體現(xiàn)軍事層面調(diào)整，不足以說明整體體制確立，排除B項；12世紀(jì)封建制度仍穩(wěn)固，“趨于崩潰”不符合史實，排除C項；“程度十分巨大”夸大事實，題干僅反映局部改革，排除D項。故選A項。13.馬克思在《資本論》中指出：“勞動力的買和賣是在流通領(lǐng)域或商品交換領(lǐng)域的界限以內(nèi)進(jìn)行的，這個領(lǐng)域確實是天賦人權(quán)的真正伊甸園。那里占統(tǒng)治地位的只是自由、平等、所有權(quán)和邊沁（近代英國功利主義思想奠基人）?！瘪R克思意在揭示啟蒙思想（）A.成為階級壓迫的工具 B.推動了資本主義發(fā)展C.在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域作用顯著 D.具有階級性和時代性【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，馬克思指出，啟蒙思想宣揚(yáng)的自由、平等在資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系中只是形式上的，實際上掩蓋了無產(chǎn)階級被剝削的實質(zhì)。因此，啟蒙思想被資產(chǎn)階級用來維護(hù)其統(tǒng)治，成為階級壓迫的工具，A項正確；雖然啟蒙思想確實為資本主義發(fā)展提供了意識形態(tài)支持，但馬克思在此處的重點并非肯定其推動作用，而是揭露其虛偽性，排除B項；題干提到啟蒙思想在商品交換領(lǐng)域（經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域）的表現(xiàn)，但馬克思的重點是批判其形式上的自由平等掩蓋了實質(zhì)上的剝削，而非強(qiáng)調(diào)其作用，排除C項；馬克思確實認(rèn)為啟蒙思想具有階級性（為資產(chǎn)階級服務(wù)）和時代性（與資本主義發(fā)展階段相關(guān)），但題干更具體地指向啟蒙思想如何被用作階級壓迫的工具，排除D項。故選A項。14.19世紀(jì)二三十年代，烏拉圭作家羅多撰寫了長篇散文《愛麗兒》，在書中將莎士比亞戲劇《暴風(fēng)雨》中的愛麗兒和卡利班（愛麗兒擁有基督教的慈愛精神和道德修養(yǎng)，是美德的典范；卡利班則粗鄙不堪，是物欲主義、拜金主義的代表）分別比作拉美和美國，引發(fā)了“愛麗兒主義”潮流。由此可見當(dāng)時（）A.文學(xué)成為文明沖突主陣地 B.歐洲文化在拉美影響深遠(yuǎn)C.文藝復(fù)興提升了民族意識 D.拉美的反美主義情緒高漲【答案】D【解析】據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識分析可知，羅多在《愛麗兒》中，將代表美國的卡利班描繪成“粗鄙不堪，是物欲主義、拜金主義的代表”，通過這種對美國負(fù)面形象的塑造，并且引發(fā)了“愛麗兒主義”潮流，體現(xiàn)出當(dāng)時拉美對美國文化、價值觀等的批判，反映出拉美的反美主義情緒高漲，D項正確；題干只是借助文學(xué)作品表達(dá)態(tài)度，并非說明文學(xué)是文明沖突的主陣地，排除A項；題干重點是通過對比歐洲（愛麗兒）與美國（卡利班），批判美國，而非突出歐洲文化的影響，排除B項；文藝復(fù)興是歐洲的思想運(yùn)動，與題干拉美對美態(tài)度無關(guān)，排除C項。故選D項。15.20世紀(jì)90年代以來，拉美國家普遍產(chǎn)生“國際邊緣化”的憂慮。在此情況下，拉美國家普遍實行“出口導(dǎo)向”的開放型市場經(jīng)濟(jì)改革，并掀起了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的熱潮。拉美國家掀起區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化熱潮旨在（）A.應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化潮流 B.建立市場經(jīng)濟(jì)體制C.提升自身經(jīng)濟(jì)競爭力 D.擺脫單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，20世紀(jì)90年代以來，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)，拉美國家因“在世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化過程中處境不利”“國際邊緣化”，通過區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化聯(lián)合起來，本質(zhì)上是為應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)，提升自身在全球經(jīng)濟(jì)中的競爭力，C項正確；區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)之一，其本質(zhì)是通過區(qū)域聯(lián)合提升自身在全球化中的地位，而非單純“應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化潮流”，排除A項；“建立市場經(jīng)濟(jì)體制”是拉美國家采取的具體改革措施，而非區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的目的，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)的是在“世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化”背景下的拉美國家對“國際邊緣化”的憂慮，區(qū)域一體化的直接目的是應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)格局的變化，而非單純解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。16.閱讀以下材料，完成下列要求。材料從獨(dú)相到群相再到兼相，相權(quán)在歷代皇權(quán)主持下的改革和裁抑過程中逐步萎縮，最終從體制上被廢除……而皇權(quán)也在逐步集權(quán)的過程中達(dá)到登峰造極的境地。——摘編自任懷國等《資政通鑒·中國歷代政治制度得失》結(jié)合中國古代史的相關(guān)史實，對該觀點加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】論題：中國古代在皇權(quán)主導(dǎo)下，君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)逐步削弱。論證：中國古代中樞權(quán)力結(jié)構(gòu)的核心矛盾，始終圍繞皇權(quán)與相權(quán)展開。秦代丞相作為“百官之首”總攬行政大權(quán)，埋下皇權(quán)與相權(quán)沖突的隱患。漢承秦制，但漢武帝通過設(shè)立近臣組成的決策機(jī)構(gòu)“內(nèi)朝”，將丞相主導(dǎo)的“外朝”變?yōu)閳?zhí)行機(jī)構(gòu)，相權(quán)首次被顯著裁抑，僅保留行政事務(wù)的執(zhí)行權(quán)。隋唐時期，皇權(quán)主導(dǎo)推行“群相制”，三省六部制將原丞相權(quán)力拆分為中書省草擬詔令、門下省審核封駁、尚書省執(zhí)行政令，三省長官均為宰相且人數(shù)不定，通過分權(quán)且相互制約的組織構(gòu)建，使相權(quán)對皇權(quán)的制約大幅削弱。宋代進(jìn)一步發(fā)展為“兼相制”，以“同中書門下平章事”為宰相，同時設(shè)“參知政事”分割行政權(quán)、樞密院掌軍權(quán)、三司掌財權(quán)，宰相僅余部分行政權(quán)且多由文官兼任。直至明代，明太祖朱元璋廢除中書省與丞相制度，將原屬丞相的權(quán)力分屬六部，相權(quán)從體制上徹底消亡，皇權(quán)實現(xiàn)“獨(dú)攬行政”的突破。清代則在無丞相的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化皇權(quán)。雍正年間設(shè)立“軍機(jī)處”，軍機(jī)大臣由皇帝臨時選派，無固定品級與決策權(quán)，成為皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志。綜上所述，相權(quán)在歷代皇權(quán)的持續(xù)改革與裁抑下，逐步萎縮至消亡，而軍機(jī)處的設(shè)立則最終將皇權(quán)推向頂峰?！窘馕觥渴紫?，根據(jù)材料“從獨(dú)相到群相再到兼相，相權(quán)在歷代皇權(quán)主持下的改革和裁抑過程中逐步萎縮，最終從體制上被廢除……而皇權(quán)也在逐步集權(quán)的過程中達(dá)到登峰造極的境地”及所學(xué)可知，古代中國的統(tǒng)治者通過各種方法不斷削弱丞相的權(quán)力，以鞏固自身的地位，可得出論題：中國古代在皇權(quán)主導(dǎo)下，君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)逐步削弱。其次，根據(jù)材料“相權(quán)”“皇權(quán)”及所學(xué)可知，中國古代中樞權(quán)力結(jié)構(gòu)的核心矛盾，始終圍繞皇權(quán)與相權(quán)展開。根據(jù)材料“獨(dú)相”及所學(xué)可知，秦代丞相作為“百官之首”總攬行政大權(quán)，埋下皇權(quán)與相權(quán)沖突的隱患。漢承秦制，但漢武帝通過設(shè)立近臣組成的決策機(jī)構(gòu)“內(nèi)朝”，將丞相主導(dǎo)的“外朝”變?yōu)閳?zhí)行機(jī)構(gòu)，相權(quán)首次被顯著裁抑，僅保留行政事務(wù)的執(zhí)行權(quán)。根據(jù)材料“群相”及所學(xué)可知，隋唐時期，皇權(quán)主導(dǎo)推行“群相制”，三省六部制將原丞相權(quán)力拆分為中書省草擬詔令、門下省審核封駁、尚書省執(zhí)行政令，三省長官均為宰相且人數(shù)不定，通過分權(quán)且相互制約的組織構(gòu)建，使相權(quán)對皇權(quán)的制約大幅削弱。根據(jù)材料“兼相”及所學(xué)可知，宋代進(jìn)一步發(fā)展為“兼相制”，以“同中書門下平章事”為宰相，同時設(shè)“參知政事”分割行政權(quán)、樞密院掌軍權(quán)、三司掌財權(quán)，宰相僅余部分行政權(quán)且多由文官兼任。根據(jù)材料“相權(quán)在歷代皇權(quán)主持下的改革和裁抑過程中逐步萎縮，最終從體制上被廢除”及所學(xué)可知，直至明代，明太祖朱元璋廢除中書省與丞相制度，將原屬丞相的權(quán)力分屬六部，相權(quán)從體制上徹底消亡，皇權(quán)實現(xiàn)“獨(dú)攬行政”的突破。清代則在無丞相的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化皇權(quán)。雍正年間設(shè)立“軍機(jī)處”，軍機(jī)大臣由皇帝臨時選派，無固定品級與決策權(quán)，成為皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志。最后，總結(jié)歷代相權(quán)和皇權(quán)的演變升華主題，相權(quán)在歷代皇權(quán)的持續(xù)改革與裁抑下，逐步萎縮至消亡，而軍機(jī)處的設(shè)立則最終將皇權(quán)推向頂峰。17.閱讀材料，回答問題。材料1904年7月4日，清王朝舉行了中國歷史上最后一次殿試，其中一道題目如下：學(xué)堂之設(shè)，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興實業(yè)。國民不能自立，必立學(xué)以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養(yǎng)之技能，必需之知識，蓋東西各國所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治，法律，理財，外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設(shè)農(nóng)，工，商，礦諸學(xué)，以期富國利民，此振興實業(yè)之教育也。三者孰為最急策。某AI平臺作答：從歷史邏輯看，“陶鑄國民”應(yīng)為最急策，原因如下：一、根本性：國民素質(zhì)是國家現(xiàn)代化的土壤。若民眾無現(xiàn)代觀念與自立能力，則專門人才與實業(yè)發(fā)展缺乏社會基礎(chǔ)。二、可持續(xù)性：日本明治維新成功的關(guān)鍵正是優(yōu)先推行全民教育，而非僅聚焦精英或技術(shù)。三、時代需求：清末積弊深重，改革需民眾支持。若無公民意識覺醒，則政治改革易淪為少數(shù)人游戲，實業(yè)成果亦難惠及全民。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，對AI的作答加以點評。【答案】示例：AI平臺以“陶鑄國民”為清末教育改革最急策的作答，圍繞近代國家和社會的轉(zhuǎn)型展開分析，論證方向具有歷史合理性，但也存在對清末改革實質(zhì)理解不夠、社會現(xiàn)實復(fù)雜性考量不足、對“三者關(guān)系”辯證分析欠缺的局限。合理性：1904年處于清末新政時期，分析指出國民素質(zhì)是國家現(xiàn)代化根基，符合清末民眾缺乏現(xiàn)代觀念、改革需社會基礎(chǔ)的現(xiàn)實；借日本明治維新全民教育的成功經(jīng)驗，呼應(yīng)材料中日本尚武教育的提示；點出清末改革需公民意識支撐，切中改革易成少數(shù)人游戲的困境。局限性：分析未考慮清末改革實質(zhì)仍然是維護(hù)封建統(tǒng)治，如培養(yǎng)國民“忠愛之心”。以日本明治維新中“尚武”精神為榜樣，而忽略了日本走向軍國主義擴(kuò)張。未分析清末改革的困境，財政匱乏、革命起義不斷、思想保守等，難以支撐教育的改革。割裂“陶鑄國民”、“造就人才”、“振興實業(yè)”三者關(guān)系，忽視“造就人才”對教育的師資保障、“振興實業(yè)”對教育的經(jīng)濟(jì)支撐作用。因此，分析歷史問題既要看到“應(yīng)然”，即國民素質(zhì)是根本，也要看到“實然”，即清末缺乏實現(xiàn)這一目標(biāo)的條件；同時需注重歷史事件中各要素的辯證關(guān)系，避免簡單化的“優(yōu)先級”判斷?！窘馕觥繃@對AI的作答做點評，需要辯證地分析。背景：根據(jù)材料“1904年7月4日，清王朝舉行了中國歷史上最后一次殿試”“學(xué)堂之設(shè)”并結(jié)合所學(xué)可知，為了應(yīng)對日益嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，1901年初清政府實行“新政”，其中包括教育改革。合理性：根據(jù)材料“根本性：國民素質(zhì)是國家現(xiàn)代化的土壤。若民眾無現(xiàn)代觀念與自立能力，則專門人才與實業(yè)發(fā)展缺乏社會基礎(chǔ)”可知，分析指出國民素質(zhì)是國家現(xiàn)代化根基，符合清末民眾缺乏現(xiàn)代觀念、改革需社會基礎(chǔ)的現(xiàn)實；根據(jù)材料“可持續(xù)性：日本明治維新成功的關(guān)鍵正是優(yōu)先推行全民教育，而非僅聚焦精英或技術(shù)”可知，借日本明治維新全民教育的成功經(jīng)驗，呼應(yīng)材料中日本尚武教育的提示；根據(jù)材料“時代需求：清末積弊深重，改革需民眾支持。若無公民意識覺醒，則政治改革易淪為少數(shù)人游戲，實業(yè)成果亦難惠及全民”可知，點出清末改革需公民意識支撐，切中改革易成少數(shù)人游戲的困境。局限性：根據(jù)材料“忠愛之心”并結(jié)合所學(xué)可知，分析未考慮清末改革實質(zhì)仍然是維護(hù)封建統(tǒng)治，如培養(yǎng)國民“忠愛之心”。根據(jù)材料“日本則尤注重尚武之精神”并結(jié)合所學(xué)可知，以日本明治維新中“尚武”精神為榜樣，而忽略了日本走向軍國主義擴(kuò)張。結(jié)合所學(xué)，晚清改革面臨的嚴(yán)重統(tǒng)治危機(jī)，不利于大規(guī)模的改革。因此未分析清末改革的困境，財政匱乏、革命起義不斷、思想保守等，難以支撐教育的改革。根據(jù)材料“從歷史邏輯看，“陶鑄國民”應(yīng)為最急策”并結(jié)合所學(xué)可知，割裂“陶鑄國民”、“造就人才”、“振興實業(yè)”三者關(guān)系，忽視“造就人才”對教育的師資保障、“振興實業(yè)”對教育的經(jīng)濟(jì)支撐作用。因此，分析歷史問題既要看到“應(yīng)然”，即國民素質(zhì)是根本，也要看到“實然”，即清末缺乏實現(xiàn)這一目標(biāo)的條件；同時需注重歷史事件中各要素的辯證關(guān)系，避免簡單化的“優(yōu)先級”判斷。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1903年，清廷頒布《商會簡明章程》，鼓勵和支持國內(nèi)商人設(shè)立商會組織，各地商會相繼成立。1907年，上海商務(wù)總會、上海商公會和預(yù)備立憲公會聯(lián)合倡議成立華商聯(lián)合會“華國商人，渙散久矣。甲與乙不相謀，此業(yè)與彼業(yè)不相浹，此埠與彼埠不相聞，情勢日益睽，能力日益弱，受壓于官吏，受制于外人，循是不改，莽莽塵球，無復(fù)我華商立足地矣”。然而，華商聯(lián)合會從1907年初始改制到1911年清滅亡，雖經(jīng)上海商務(wù)總會與海內(nèi)外各埠商會的不懈努力，終因未得到中央及地方各級官員支持而未獲成功。1912年8月，劉揆一出任工商總長，召開全國工商會議，上海、漢口商會草擬《全國商會聯(lián)合會章程》提交會議，得到與會海內(nèi)外45個商會的贊同。11月12日，中華全國商會聯(lián)合會宣告成立。——選自賀業(yè)鉅《中國古代城市規(guī)劃史》材料二改革開放以來的中國宏觀調(diào)控是成功和有效的。改革開發(fā)40年來中國經(jīng)濟(jì)每年都在增長，沒有一年出現(xiàn)負(fù)增長，而且最低年份的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）增長率也達(dá)3.9%（1990年），雖然出現(xiàn)過2次（1988-1989年，1993-1995年）兩位數(shù)的CPI（居民消費(fèi)價格指數(shù)）上漲率，但較快得到有效控制和治理，1995年以后的20多年一直沒有再出現(xiàn)CPI兩位數(shù)的上漲。1979—2017年，GDP以年均9.5%的速率快速增長，而CPI年均上漲率不到5%。這是一個絕佳的搭配?！幾詮埻┎摺缎轮袊鵀槭裁闯晒Α罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析中華全國商會聯(lián)合會成立的原因。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，說明改革開放以來中國宏觀調(diào)控的意義。【答案】（1）①清末商會發(fā)展奠定基礎(chǔ)：1903年清廷頒布《商會簡明章程》鼓勵設(shè)立商會，各地商會相繼成立，為全國性商會聯(lián)合提供了組織基礎(chǔ)。②商人群體的迫切需求：清末商人“渙散”，行業(yè)、地域間缺乏協(xié)作，受官吏壓迫與外人制約，亟需通過聯(lián)合增強(qiáng)力量，1907年上海等地商會已提出成立華商聯(lián)合會的倡議。③民國政府的政策支持：1912年民國成立后，工商總長劉揆一召開全國工商會議，為《全國商會聯(lián)合會章程》審議與商會成立提供了官方推動。④民族資本主義發(fā)展的推動：清末民初民族資本主義初步發(fā)展，商人階層規(guī)模擴(kuò)大，對統(tǒng)一協(xié)調(diào)商業(yè)事務(wù)、維護(hù)行業(yè)利益的需求日益強(qiáng)烈。（2）①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航：穩(wěn)定的增長與物價環(huán)境為改革開放深化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（如市場經(jīng)濟(jì)體制建立）提供了堅實基礎(chǔ)。②提升人民生活水平：經(jīng)濟(jì)增長帶動就業(yè)與收入增加，低通脹避免物價大幅波動對民生的沖擊，保障了居民生活質(zhì)量提升。③提供發(fā)展中國家借鑒：“高增長、低通脹”的調(diào)控成果，為其他發(fā)展中國家探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展與宏觀治理平衡提供了中國經(jīng)驗?！窘馕觥俊拘?】根據(jù)材料一“1903年，清廷頒布《商會簡明章程》，鼓勵和支持國內(nèi)商人設(shè)立商會組織，各地商會相繼成立”結(jié)合所學(xué)從清末商會發(fā)展角度分析可知，清末商會發(fā)展奠定基礎(chǔ)：1903年清廷頒布《商會簡明章程》鼓勵設(shè)立商會，各地商會相繼成立，為全國性商會聯(lián)合提供了組織基礎(chǔ)；根據(jù)材料一“能力日益弱，受壓于官吏，受制于外人，循是不改，莽莽塵球，無復(fù)我華商立足地矣”結(jié)合所學(xué)從商人群體的角度分析可知，商人群體的迫切需求：清末商人“渙散”，行業(yè)、地域間缺乏協(xié)作，受官吏壓迫與外人制約，亟需通過聯(lián)合增強(qiáng)力量，1907年上海等地商會已提出成立華商聯(lián)合會的倡議；根據(jù)材料一“劉揆一出任工商總長，召開全國工商會議，上海、漢口商會草擬《全國商會聯(lián)合會章程》提交會議”結(jié)合所學(xué)從政府政策的角度分析可知，民國政府的政策支持：1912年民國成立后，工商總長劉揆一召開全國工商會議，為《全國商會聯(lián)合會章程》審議與商會成立提供了官方推動；根據(jù)材料一“11月12日，中華全國商會聯(lián)合會宣告成立。”結(jié)合所學(xué)從資本主義發(fā)展角度分析可知，民族資本主義發(fā)展的推動：清末民初民族資本主義初步發(fā)展，商人階層規(guī)模擴(kuò)大，對統(tǒng)一協(xié)調(diào)商業(yè)事務(wù)、維護(hù)行業(yè)利益的需求日益強(qiáng)烈。【小問2】根據(jù)材料二“沒有一年出現(xiàn)負(fù)增長，而且最低年份的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）增長率也達(dá)3.9%（1990年）”結(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度分析可知，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航：穩(wěn)定的增長與物價環(huán)境為改革開放深化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（如市場經(jīng)濟(jì)體制建立）提供了堅實基礎(chǔ)；根據(jù)材料二“但較快得到有效控制和治理，1995年以后的20多年一直沒有再出現(xiàn)CPI兩位數(shù)的上漲?！苯Y(jié)合所學(xué)從民生角度分析可知，提升人民生活水平：經(jīng)濟(jì)增長帶動就業(yè)與收入增加，低通脹避免物價大幅波動對民生的沖擊，保障了居民生活質(zhì)量提升；根據(jù)材料二“1979—2017年，GDP以年均9.5%的速率快速增長，而CPI年均上漲率不到5%。這是一個絕佳的搭配?！苯Y(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟(jì)模式的角度分析可知，提供發(fā)展中國家借鑒：“高增長、低通脹”的調(diào)控成果，為其他發(fā)展中國家探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展與宏觀治理平衡提供了中國經(jīng)驗。19.材料解析題材料一美國1787年憲法規(guī)定：聯(lián)邦政府擁有征稅、征兵、發(fā)行貨幣、管理州際和對外貿(mào)易、宣戰(zhàn)等權(quán)力；各州擁有一定的自治權(quán)，如制定地方法律、管理地方行政事務(wù)等。憲法將國家權(quán)力分為立法、行政、司法三個部分，分別由國會、總統(tǒng)和最高法院行使，三者之間相互制衡。國會由參議院和眾議院組成，參議院每州兩名議員，眾議院議員名額按各州人口比例分配。材料二19世紀(jì)中葉，美國南北方矛盾日益尖銳。南方種植園經(jīng)濟(jì)依賴黑人奴隸制，主張維護(hù)州權(quán)，反對聯(lián)邦政府干預(yù)奴隸制；北方工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)需要大量自由勞動力，主張廢除奴隸制，加強(qiáng)聯(lián)邦政府權(quán)力。1861年，南方各州發(fā)動叛亂，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終，聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》和《憲法第十三條修正案》，廢除了奴隸制；1868年，《憲法第十四條修正案》規(guī)定“任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律”，進(jìn)一步強(qiáng)化了聯(lián)邦政府權(quán)威。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國1787年憲法確立的主要政治原則。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，指出美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，并分析內(nèi)戰(zhàn)及戰(zhàn)后憲法修正案對美國聯(lián)邦體制發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）聯(lián)邦制原則；三權(quán)分立（分權(quán)制衡）原則；民主原則。（2）根本原因：南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)與北方資本主義經(jīng)濟(jì)之間的矛盾無法調(diào)和。影響：內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終，維護(hù)了聯(lián)邦的統(tǒng)一；戰(zhàn)后通過《解放黑人奴隸宣言》和憲法修正案，進(jìn)一步強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)力，讓美國的聯(lián)邦體制更加穩(wěn)固，也為資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步