pepunitHappybirthdayAlearn省公共課全國(guó)賽課教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)PEP小學(xué)英語三年級(jí)教材中的“AHappyBirthday”單元進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在通過“pepunitHappybirthdayAlearn省公共課全國(guó)賽課教案（2025—2026學(xué)年）”這一活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的生日祝福用語，并提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和跨文化交流意識(shí)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中起著承上啟下的作用，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如與“FamilyandFriends”單元的交際功能相呼應(yīng)，為后續(xù)更高難度的英語交流打下基礎(chǔ)。核心概念包括生日祝福的表達(dá)方式和基本交際策略，技能目標(biāo)則是能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日祝福。二、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿好奇，但已有知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限。他們具備一定的英語字母認(rèn)知，但詞匯量和句型結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單。學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)為直觀形象思維，對(duì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)較為感興趣。在技能水平上，學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力有待提高?？赡艽嬖诘膶W(xué)習(xí)困難包括詞匯記憶困難、句型結(jié)構(gòu)混淆等。本分析旨在確保教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整。三、教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平本課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握基本的生日祝福用語和句型。2.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日祝福。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。達(dá)標(biāo)水平為：學(xué)生能夠正確使用生日祝福用語，在課堂活動(dòng)中積極表達(dá)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：說出：學(xué)生能夠說出至少5個(gè)與生日相關(guān)的英語詞匯。列舉：學(xué)生能夠列舉3個(gè)常用的生日祝福句型。解釋：學(xué)生能夠解釋生日祝福句型的語法結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)：設(shè)計(jì)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生日祝福對(duì)話。評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)同伴的生日祝福對(duì)話，給出建設(shè)性反饋。論證：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，論證生日祝福的重要性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：欣賞：學(xué)生能夠欣賞不同文化中的生日慶祝方式。尊重：學(xué)生能夠尊重他人的文化習(xí)俗，表達(dá)友好。認(rèn)同：學(xué)生能夠認(rèn)同使用英語進(jìn)行跨文化交流的價(jià)值。4.科學(xué)思維目標(biāo)：分析：學(xué)生能夠分析生日祝福句型的構(gòu)成要素。綜合：學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，提出改進(jìn)措施。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：自我評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠自我評(píng)價(jià)在課堂活動(dòng)中的參與度。同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠?qū)ν榈谋憩F(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)：教師能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和反饋。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的生日祝福詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：理解并運(yùn)用生日祝福句型的語法結(jié)構(gòu)，尤其是在不同語境中靈活運(yùn)用。難點(diǎn)原因在于語法結(jié)構(gòu)的抽象性和學(xué)生語言運(yùn)用能力的不足。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作包含生日詞匯、句型及圖片的多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)教具如生日卡片、掛圖，以及音頻視頻資料輔助教學(xué)。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆等繪畫工具。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：布置溫馨的生日主題教室，確保小組座位合理排列，黑板板書設(shè)計(jì)清晰。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師播放一段歡快的生日歌曲，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。學(xué)生跟隨歌曲演唱，并分享自己過去的生日經(jīng)歷。教師引導(dǎo)：“Hello,everyone!Today,wearegoingtocelebratebirthdaysinEnglish.Let'sstartwithahappysong!”“Canyoutellmeaboutyourlastbirthday?Whatdidyoudo?Whodidyoucelebratewith?”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極回答問題，分享自己的生日經(jīng)歷。學(xué)生跟隨歌曲演唱，并嘗試用英語描述自己的生日。2.新授（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師展示生日主題的圖片和實(shí)物，如生日蛋糕、禮物等。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片和實(shí)物，并引導(dǎo)他們用英語描述。教師引導(dǎo)：“Lookatthesepictures.Canyoutellmewhattheyare?”“Canyouusethewordswelearnedtodescribethem?”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察圖片和實(shí)物，并嘗試用英語描述。學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。新授內(nèi)容：生日詞匯：birthday,cake,gift,present,birthdayhat,candles生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!Youlookgreattoday!生日常用表達(dá)：What'syourbirthday?Whenisyourbirthday?Iwishyouahappybirthday!3.鞏固（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，用英語進(jìn)行生日?qǐng)鼍暗拿枋?。學(xué)生展示小組成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)：“Now,let'sworkingroups.ChooseathemeanddescribeabirthdaysceneinEnglish.”“Eachgroupwillhave5minutestopresenttheirscene.Theothergroupswillgivefeedback.”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用英語描述生日?qǐng)鼍?。學(xué)生展示小組成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.小結(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并總結(jié)重點(diǎn)。教師引導(dǎo)：“Today,wehavelearnedsomebirthdayvocabularyandexpressions.Let'sreviewthemtogether.”“Canyourememberthewordsandsentenceswelearned?”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與回顧，并嘗試復(fù)述所學(xué)內(nèi)容。5.作業(yè)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己生日的短文。教師引導(dǎo)：“Forhomework,writeashortessayaboutyourbirthday.Usethevocabularyandsentenceswelearnedtoday.”“RemembertowriteinEnglishandtryyourbest.”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師要求，完成作業(yè)。6.反饋與評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師收集學(xué)生的作業(yè)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的反饋，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和改進(jìn)建議。教師引導(dǎo)：“Iwillcollectyourhomeworkandgiveyoufeedbacknextweek.”“Ifyouhaveanyquestions,pleasedon'thesitatetoask.”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽取教師的反饋和建議。7.教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。教師引導(dǎo)：“Aftertheclass,Iwillreflectontheteachingprocessandtrytoimprovemyself.”“Whatdoyouthinkabouttoday'sclass?Letmeknowyouropinions.”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與教學(xué)反思，提出自己的看法和建議。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己生日的短文，包括生日的日期、慶祝活動(dòng)、收到的禮物等。完成形式：書面作業(yè)，A4紙，手寫或打印均可。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)生日相關(guān)詞匯和句型的掌握，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集關(guān)于不同文化中慶祝生日的習(xí)俗和傳統(tǒng)的資料，并制作一份小報(bào)或PPT進(jìn)行展示。完成形式：小報(bào)或PPT，內(nèi)容需包括圖片、文字和圖表。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：拓展學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的信息收集和整理能力，以及制作和展示能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)生日主題的英語游戲或活動(dòng)，并編寫一份簡(jiǎn)要的說明，說明游戲規(guī)則和目標(biāo)。完成形式：書面作業(yè)，包括游戲說明和規(guī)則。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠說出基本的生日祝福詞匯和句型，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語表達(dá)。但在實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)存在語法錯(cuò)誤，說明在語法教學(xué)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析小組活動(dòng)環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生積極參與，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。但個(gè)別學(xué)生在小組活動(dòng)中較為被動(dòng)，需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)。此外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)也有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)得失與改進(jìn)在學(xué)情分析方面，本節(jié)課對(duì)學(xué)生的英語水平了解不夠深入，導(dǎo)致部分學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，可以增加更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度。在資源運(yùn)用方面，應(yīng)更加注重多媒體資源的合理運(yùn)用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。未來教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.生日相關(guān)詞匯：學(xué)習(xí)并掌握生日相關(guān)詞匯，如birthday,cake,gift,present,birthdayhat,candles，以及與慶?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，如celebrate,party,cakecutting,presentopening等。2.生日祝福句型：熟悉并運(yùn)用基本的生日祝福句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Youlookgreattoday!”、“Mayyouhaveawonderfulbirthday!”等。3.詢問生日的表達(dá)：學(xué)習(xí)如何用英語詢問他人的生日，例如“What'syourbirthday?”、“Whenisyourbirthday?”。4.生日傳統(tǒng)習(xí)俗：了解不同文化中慶祝生日的傳統(tǒng)習(xí)俗，如西方的生日派對(duì)、中國(guó)送生日禮物的習(xí)俗等。5.生日?qǐng)鼍懊枋觯耗軌蛎枋鲆粋€(gè)生日?qǐng)鼍埃ㄉ债?dāng)天的活動(dòng)、收到禮物的情況等。6.生日相關(guān)語法結(jié)構(gòu)：掌握生日祝福句型的語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時(shí)和祈使句的使用。7.英語口語表達(dá)技巧：練習(xí)在真實(shí)場(chǎng)景中使用英語進(jìn)行生日祝福和簡(jiǎn)單交流的口語表達(dá)技巧。8.跨文化交流意識(shí)：培養(yǎng)跨文化交流意識(shí)，理解并尊重不同文化中的生日慶祝方式。9.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與他人合作，共同完成任務(wù)。10.評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，并給出建設(shè)性的反饋。11.自我反思與改進(jìn)：能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程，識(shí)別不足并尋求改進(jìn)。12.文化比較：比較不同文化中慶祝生日的異同，提高文化敏感度和理解力。13.創(chuàng)意寫作：嘗試創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的生日故事或?qū)υ挘\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。14.角色扮演：通過角