《登高》教學設(shè)計【教學目標】了解作者體會詩人情感提升賞析詩歌意境能力掌握登高詩知識點【教學重難點】鞏固賞析小說語言藝術(shù)知識點掌握小說語言幽默詼諧題型的解題技巧【課前準備】

1、指導學生完成預(yù)習

2、制作課件

【教學過程】

一、作者簡介杜甫（712～770）：字子美，河南鞏縣人，自稱“少陵野老”，我國偉大的現(xiàn)實主義詩人，他所作的詩歌深刻反映社會現(xiàn)實，因而被人譽為“詩史”，他亦被譽為“詩圣”。藝術(shù)上形成沉郁頓挫的藝術(shù)風格。【沉郁頓挫】“沉郁”指思想內(nèi)容。“沉”即“深”，指內(nèi)容的深刻、深廣、深厚?！坝簟奔础胺e”，指內(nèi)容的真實、凝重、含蓄。“頓挫”則指藝術(shù)形式。指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”音樂美。存詩一千四百多首，代表作有“三吏”（《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》），“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）。杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎，因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”?！径鸥υ姼璧乃枷雰?nèi)容】①反映民生疾苦，表現(xiàn)對人民的同情。②憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。③揭露統(tǒng)治階級的荒淫腐朽，表現(xiàn)強烈的憎惡之情。④歌詠自然景物，抒寫親友之間的深厚情誼。走入詩歌（一）解題登高登高詩就是指古人登高臨遠寫景抒懷的詩歌統(tǒng)稱。從創(chuàng)作時間看，既有登高時的即景之作，也有登高過后的有感生發(fā)和應(yīng)命奉筆之作；既有重陽舊俗登高時的抒懷之作，也有四時登高的即興之作。從創(chuàng)作地點看，登高臨遠之地既有高山疊嶂，也有亭臺樓閣，只要地勢高，視野開闊，適宜遠眺賞景即可。（二）創(chuàng)作背景這首詩是杜甫大歷二年（767年）在夔州所作。寫這首詩的時候，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但藩鎮(zhèn)勢力又乘隙而起，相互爭奪地盤，社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，杜甫只能繼續(xù)漂泊，許多的因素造成了他的郁悶，有時代的苦難、家道的艱辛，有個人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣郁悶，他抱病登臺，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。當時杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。（三）初讀詩歌1、聽朗誦，讀準字音，讀出節(jié)奏登高杜甫【唐】風急∕天高∕猿嘯∕哀，渚清∕沙白∕鳥飛∕回。無邊∕落木∕蕭蕭∕下，不盡∕長江∕滾滾∕來。萬里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕獨∕登臺。艱難∕苦恨∕繁霜∕鬢，潦倒∕新停∕濁酒∕杯。2、譯詩風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯。（四）自由誦讀，分析這首詩的詩眼是哪個字？劃分層次內(nèi)容。【明確】詩眼：悲。前四句寫景，后四句抒情。精研詩歌（一）研讀首聯(lián)【分析意象品味意境】首聯(lián)共寫了幾種景物（意象）？這幾個意象分別有什么特點？給人什么感覺（情）？營造了怎樣的意境？【明確】風——急——冷天——高——人渺小猿嘯——哀——悲涼渚——清沙——白鳥——飛回——孤獨苦痛2、首聯(lián)描寫的景物描繪了一幅怎樣的圖景？營造了怎樣的意境?【明確】登高遠眺的壯闊圖景，意境雄渾高遠。雄渾（漢語詞匯）拼音：xiónghún指的是雄健渾厚，一般用以形容聲音，如雄渾的樂曲、雄渾的男中音等等，又或為雄壯浩翰，用以形容天空、大海等。（二）研讀頷聯(lián)1、頷聯(lián)寫了幾種景物？這些景物的特點是？

【明確】落木“無邊”寫落葉之多，“蕭蕭”寫落葉之聲壯闊長江“不盡”寫出了江水的源遠流長，“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢。作者由頷聯(lián)寫的景物能想到什么？【明確】

無邊落木蕭蕭下——此句寫山景?！盁o邊”寫落葉之多，“蕭蕭”寫落葉之聲。紛紛飄落的黃葉，不能不讓人聯(lián)想到人生的短暫，也不能不讓詩人聯(lián)想到自己的處境，想到自己和這黃葉一樣，快要結(jié)束的短暫的一生，是多么的悲涼??！這寫出了秋景的蕭索。不盡長江滾滾來——此句寫江景。“不盡”寫出了江水的源遠流長，“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢。永不停息的江水，不能不讓人聯(lián)想到時間的永恒。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！倍虝旱娜松?，在永恒的時間面前越顯得短暫。3、頷聯(lián)運用了什么手法？表達什么情感？

【明確】落木“無邊”寫落葉之多，生命之短暫“蕭蕭”寫落葉之聲對比長江“不盡”寫出了江水的源遠流長，宇宙之永恒“滾滾”寫出了江水的滔滔氣勢。情感：時光易逝、人生短暫、壯志未酬（三）研讀頸聯(lián)1、宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)有八層意思，你能讀出幾層？試做分析。

羅大經(jīng)《鶴林玉露》稱：此十四字之間含有八意：萬里，地之遠也。秋，時之慘也。作客，羈旅也。常作客，久旅也。百年，暮齒也。多病，衰疾也。臺，高迥處也。獨登臺，無親朋也。1、請結(jié)合杜甫寫這首詩的背景，具體分析這八層悲意。【背景】1.這首詩是作者流落夔州時寫的。好友李白、高適、嚴武相繼去世，此時恰逢九月初九，杜甫登高寫下這首詩。2.此時的他已經(jīng)滿身疾病，有肺病、瘧疾、風痹，而且已經(jīng)“右臂偏枯耳半聾”。3.從48歲開始，又遭受“安史之亂”，常年漂泊流浪，直到58歲去世。4.這首詩寫后三年，杜甫客死舟中，無人知曉。5.他年輕的時候，曾有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，卻又一生坎坷、終身失意，無法實現(xiàn)報國的理想?！久鞔_】萬里——離家萬里，無法回鄉(xiāng)（故鄉(xiāng)遠在長安，戰(zhàn)亂紛飛，經(jīng)濟拮據(jù)，嚴武去世，失去經(jīng)濟支柱，無法回鄉(xiāng)）。秋——既悲自然的蕭索凄涼，又悲人生走到了暮秋。?！嗄觑h泊流浪。從長安轉(zhuǎn)輾甘肅再到成都又到夔州。最后客死于湘江邊上的一只小船里。作客——寄居他鄉(xiāng)，奔波流離。百年——晚年，時年五十五歲，離他五十八歲去世僅三年了。多病——身體不好。已患多種疾病。他已經(jīng)滿身疾病，有肺病、瘧疾、風痹。而且已經(jīng)“右臂偏枯耳半聾”。獨——孤獨寂寞，煢煢孑立，形影相吊。（好友嚴武、李白紛紛去世，與家人遠隔萬里）登臺——臺是高迥處，古人常有重陽家鄉(xiāng)登高，祈求長壽的習俗。而如今詩人遠離家鄉(xiāng)，滿身疾病。在高處望天地蒼茫，自身之孤渺，無限悲苦郁積于胸。2、試概括頸聯(lián)所要表達的情感【明確】①孤獨之感②思鄉(xiāng)之情③壯志未酬④悲秋之情⑤老病之哀⑥家國之憂（四）研讀尾聯(lián)1、理解“艱難、潦倒”“苦恨”“新?！薄皾峋啤薄久鞔_】①艱難、潦倒：兼指國家和自身命運。國家動亂，詩人漂泊在外，生活艱難。②苦恨：“苦”：極度；“恨”：遺憾。杜甫此時年事已高，疾病纏身，雖憂國憂民，卻無能為力。③新停：杜甫是一個愛喝酒的人。昔日的他，喜時喝酒，今日的他，想借酒消愁，卻因貧病交加，不得不戒酒。如此，愁何以解？無解！只能郁結(jié)于胸。蒼老的杜甫久久不能釋懷，一直積郁到3年后生命的終結(jié)。④濁酒：“濁酒”與“清酒”相對。清酒，乃酒中之冠，冬釀夏熟，屬于好酒系列。濁酒，未提酒糟，酒色渾濁，屬于不太好的酒，價錢也便宜。2、苦恨什么？【明確】①常年做客他鄉(xiāng)的羈旅之愁；②晚年多病纏身的孤獨之感；③戰(zhàn)爭帶來的國難家愁；④白發(fā)日漸增多而壯志未酬之慮。（五）整體理解1、這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？【明確】這首詩通過詩人登高的所見所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨之感，戰(zhàn)爭帶來的國難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無依、憂國憂民的詩人形象。（六）主旨全詩抒發(fā)了詩人飄蕩無依,老病孤愁的復(fù)雜而深沉的感情。全詩包含著對個人病困潦倒生活的深沉感嘆;對終生壯志難酬的激憤與哀怨;對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實的憂愁與焦慮;對人民艱苦命運的關(guān)切之情?！拘〗Y(jié)】杜甫精神的偉大之處：以饑寒之身而懷濟世之心，處窮迫之境而無厭世之想。我們古人有一個處世原則：窮則獨善其身，達則兼濟天下，而我們的杜甫則是無論窮達都心系天下，這便是他的志，矢志不移。拓展延申——登高詩（一）古人的登高情結(jié)1.儒家文化影響君子登高必賦--孔子2.重九登高習俗的影響避免邪氣，登高避災(zāi)3.現(xiàn)實情況使然登高則可望遠，望遠則致思深2、歸納你學過的登高類詩歌，比較情感異同登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開3、登高詩情感①對如畫風景、“江山如此多嬌”的贊美、熱愛或欣賞。如：望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。②表達對親人、朋友的思念九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③表達自我的人生理想與胸襟抱負。登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。④對歷史上或現(xiàn)在的事件、時事及人物的是非、成敗、得失、進退的評價上汝州郡樓李益黃昏鼓角似邊州，三十年前尚此樓。今日山川對垂淚，傷心不獨為悲秋。⑤對人生價值的思考，重在表達英雄失路，報國無門。宣州謝眺樓餞別校書叔云李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊