2025年大學(xué)公共基礎(chǔ)（大學(xué)語文古代詩文鑒賞）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列對(duì)《詩經(jīng)》中詩歌特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.多采用重章疊句的形式B.語言質(zhì)樸簡潔C.全部都是四言詩D.具有現(xiàn)實(shí)主義精神2.下列哪位詩人不屬于唐代邊塞派詩人（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參3.下列對(duì)蘇軾《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”一句的理解，正確的是（）A.壬戌年的秋天，七月十五日B.壬戌年的秋天，七月十六日C.壬戌年的秋天，七月初一D.壬戌年的秋天，七月三十日4.下列對(duì)李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》一詞中情感表達(dá)的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.抒發(fā)了詞人國破家亡后的孤獨(dú)寂寞之情B.體現(xiàn)了詞人對(duì)往昔美好生活的懷念C.表達(dá)了詞人對(duì)未來充滿希望的積極心態(tài)D.展現(xiàn)了詞人在困境中的哀愁與無奈5.下列對(duì)古代詩詞中意象的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“月”常常寄托著思念之情B.“雁”常象征著游子的思鄉(xiāng)C.“柳”一般表示送別之意D.“松”總是代表著高潔的品質(zhì)6.下列對(duì)《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.色彩對(duì)比鮮明，畫面絢麗B.動(dòng)靜結(jié)合，富有美感C.營造出一種雄渾壯闊的意境D.只描寫了秋天傍晚的景色第II卷（非選擇題共70分）7.（10分）請(qǐng)簡要分析《離騷》中屈原所表達(dá)的愛國情懷。8.（15分）閱讀下面這首唐詩，回答問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩的首聯(lián)寫了哪些景象？有什么作用？（5分）（2）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析。（5分）（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（5分）9.（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。歸去來兮辭并序陶淵明余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑?。?）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.生生所資，未見其術(shù)生：維持B.脫然有懷，求之靡途靡：沒有C.彭澤去家百里去：距離D.尋程氏妹喪于武昌尋：尋找（2）下列句子中，“以”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.耕植不足以自給B.諸侯以惠愛為德C.家叔以余貧苦D.木欣欣以向榮（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。②聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！（4）這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）10.（20分）閱讀下面的材料，完成問題。材料一：《論語》中記載：“子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。’”材料二：蘇軾在《赤壁賦》中寫道：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！”材料三：王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也?！保?）請(qǐng)分別闡述材料一中孔子這段話所表達(dá)的人生境界。（6分）（2）材料二中蘇軾這段話體現(xiàn)了怎樣的哲學(xué)思想？請(qǐng)簡要分析。（6分）（3）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)王國維所說的三種境界的理解。（8分）答案1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.屈原在《離騷》中通過對(duì)自己美好品德和高潔志向的反復(fù)申述，表達(dá)了深深的愛國情懷。他以香草美人自比，展現(xiàn)自身的美好品質(zhì)，表明對(duì)楚國的忠誠與熱愛。即便遭讒被疏，仍心系祖國命運(yùn)，渴望為楚國的振興貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)出其為國家不計(jì)個(gè)人得失的高尚情懷。8.（1）首聯(lián)寫了國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼的景象。作用是營造了一種荒涼凄慘的氛圍，為下文抒發(fā)詩人的憂國傷時(shí)之情做鋪墊。（2）這兩句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法。詩人將花和鳥人格化，感傷時(shí)事，見到鮮花反而落淚，聽到鳥鳴反而驚心，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的悲痛和對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。（3）這首詩表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的思想感情。9.（1）D（2）D（3）①我認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來的事還來得及補(bǔ)救。確實(shí)走入了迷途大概還不遠(yuǎn)，已覺悟到現(xiàn)在的做法是對(duì)的而曾經(jīng)的行為是錯(cuò)的。②姑且順隨自然的變化，度到生命的盡頭。樂天安命，還有什么可疑慮的呢？（4）表達(dá)了作者對(duì)官場的厭棄和對(duì)田園生活的向往，以及樂天安命的思想感情。10.（1）孔子這段話表達(dá)了人生不同階段的境界。十五歲立志于學(xué)習(xí)，開啟求知探索之路；三十歲能夠有所成就，在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟；四十歲不再困惑，對(duì)人生有了清晰認(rèn)知；五十歲知曉天命，明白人生的規(guī)律和使命；六十歲能聽得進(jìn)不同意見；七十歲隨心所欲卻不越出規(guī)矩，達(dá)到一種自由與自律和諧統(tǒng)一的境界。（2）蘇軾這段話體現(xiàn)了辯證看待事物的哲學(xué)思想。從變化的角度看，天地萬物時(shí)刻在變；從不變的角度看，事物和自我都有其永恒性。這啟示人們不應(yīng)因外物的變化而患得患失，要以豁達(dá)超脫的心態(tài)看待世間萬物。（3）第一境“昨夜西風(fēng)凋碧樹