2025年大學(xué)文學(xué)（文學(xué)欣賞）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6小題，每小題5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.《哈姆雷特》中的哈姆雷特優(yōu)柔寡斷，他的性格缺陷導(dǎo)致了最終的悲劇結(jié)局。B.《林黛玉進(jìn)賈府》中通過(guò)林黛玉的視角，展現(xiàn)了賈府的奢華與復(fù)雜人際關(guān)系，林黛玉是一個(gè)世故圓滑的形象。C.《老人與?！分械睦先耸サ貋喐?，他與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)體現(xiàn)了他的懦弱與無(wú)助。D.《邊城》中的翠翠天真活潑，她對(duì)愛(ài)情的懵懂追求沒(méi)有體現(xiàn)出任何悲劇色彩。答案：A2.下列關(guān)于文學(xué)流派的表述，錯(cuò)誤的是（）A.豪放派詞風(fēng)氣勢(shì)磅礴，代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。B.婉約派詞風(fēng)委婉細(xì)膩，柳永的詞多為此類風(fēng)格。C.山水田園詩(shī)派以描寫山水田園風(fēng)光為主，王維、孟浩然是其代表詩(shī)人。D.現(xiàn)代主義文學(xué)流派強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映，不注重創(chuàng)新和變革。答案：D3.下列文學(xué)作品的主題思想，理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《祝?！方沂玖朔饨ǘY教對(duì)人性的壓迫與摧殘。B.《項(xiàng)鏈》諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心理。C.《雷雨》展現(xiàn)了封建家庭的腐朽與人性的掙扎。D.《變形記》表達(dá)了作者對(duì)資本主義社會(huì)的贊美之情。答案：D4.下列文學(xué)作品的表現(xiàn)手法，判斷正確的是（）A.《孔雀東南飛》運(yùn)用了浪漫主義的表現(xiàn)手法。B.《裝在套子里的人》運(yùn)用了象征的表現(xiàn)手法，套子象征著束縛人的舊制度。C.《荷塘月色》運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法來(lái)描繪月色。D.《狂人日記》運(yùn)用了意識(shí)流的表現(xiàn)手法來(lái)展現(xiàn)狂人內(nèi)心世界。答案：B5.下列對(duì)文學(xué)作品中環(huán)境描寫作用的分析，不準(zhǔn)確的是（）A.《林教頭風(fēng)雪山神廟》中對(duì)風(fēng)雪的描寫渲染了緊張的氣氛，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。B.《故鄉(xiāng)》中對(duì)故鄉(xiāng)環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。C.《巴黎圣母院》中對(duì)圣母院環(huán)境的描寫，烘托了人物的性格特點(diǎn)。D.《藥》中對(duì)刑場(chǎng)環(huán)境的描寫，暗示了故事的悲劇結(jié)局。答案：B6.下列文學(xué)作品的體裁，歸類錯(cuò)誤的是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，屬于詩(shī)歌體裁。B.《史記》是一部編年體通史，屬于史書(shū)體裁。C.《聊齋志異》是一部文言短篇小說(shuō)集，屬于小說(shuō)體裁。D.《竇娥冤》是一部元雜劇，屬于戲劇體裁。答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共2小題，每空2分。請(qǐng)將答案填在題中的橫線上。1.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這是清代作家______（人名）在其作品《______》（作品名）開(kāi)篇寫下的詩(shī)句。答案：曹雪芹；紅樓夢(mèng)2.唐代詩(shī)人______（人名）的詩(shī)作《登高》被譽(yù)為“古今七律第一”，詩(shī)中“______，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句意境雄渾，極富感染力。答案：杜甫；無(wú)邊落木蕭蕭下三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每題10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《吶喊》中塑造的孔乙己這一人物形象。答案：孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子形象。他窮困潦倒卻又自命清高，滿口之乎者也，穿著長(zhǎng)衫卻又放不下讀書(shū)人的架子去勞動(dòng)。他善良卻又迂腐，給孩子們分茴香豆，卻又放不下讀書(shū)人的面子。他的遭遇反映了封建科舉制度對(duì)人的毒害，揭示了社會(huì)的冷漠與麻木。2.簡(jiǎn)述《歐也妮·葛朗臺(tái)》中葛朗臺(tái)的人物性格特點(diǎn)。答案：葛朗臺(tái)是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡黠的守財(cái)奴形象。他對(duì)金錢有著瘋狂的占有欲，為了錢可以不擇手段。他克扣家人的生活費(fèi)用，對(duì)妻子、女兒也極為吝嗇。他狡黠，善于算計(jì)，在商業(yè)交易中總能占到便宜。他的性格是資本主義社會(huì)金錢至上觀念的典型體現(xiàn)，深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的拜金主義本質(zhì)。四、閱讀理解（共20分）答題要求：閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料：《背影》（節(jié)選）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1.請(qǐng)概括這段文字中父親為“我”做的事情。（10分）答案：父親去買橘子，他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，穿過(guò)鐵道爬上月臺(tái)買橘子，回來(lái)時(shí)先將橘子散放地上，自己慢慢爬下再抱起橘子走，最后把橘子放在“我”皮大衣上，還叮囑“我”到那邊來(lái)信，讓“我”進(jìn)去，之后才離開(kāi)。2.這段文字是如何描寫父親的背影的？有什么作用？（10分）答案：通過(guò)對(duì)父親動(dòng)作的細(xì)致描寫來(lái)刻畫(huà)背影，如“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。作用：生動(dòng)形象地寫出了父親為“我”買橘子時(shí)行動(dòng)的艱難，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也引