2025年二年級(jí)語文期末一統(tǒng)江湖卷2025年二年級(jí)語文期末一統(tǒng)江湖卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

1.**基礎(chǔ)知識(shí)（5題，每題2分，共10分）**

1.1選擇正確的拼音：下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.擔(dān)當(dāng)（dān）欠債（qiàn）B.稀罕（xī）奇怪（qí）

C.載重（zài）擔(dān)架（dān）D.模仿（mó）花模子（mú）

1.2選擇正確的漢字：下列句子中“在”字用法與其他不同的一項(xiàng)是（）

A.在家里看電視B.在路上遇見朋友C.在書中找答案D.在地上撿到錢

1.3選擇正確的詞語：下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.墨水筆B.鉛筆盒C.紙巾盒D.鉛筆刀

1.4選擇正確的詞語：填入橫線最合適的詞語是（）

（）的陽光灑在田野上，農(nóng)民伯伯正在收割麥子。

A.溫暖B.明亮C.陽光D.金黃

1.5選擇正確的詞語：下列詞語不是反義詞的一項(xiàng)是（）

A.來——去B.黑——白C.高——矮D.喜歡——喜歡

2.**詞語運(yùn)用（4題，每題3分，共12分）**

2.1照樣子寫詞語：

例：綠油油→黃澄澄，______→紅彤彤

2.2選詞填空：

（1）我的書包很______，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。

（2）小鳥在樹枝上______地唱歌。

A.漂亮B.唱歌C.愛心D.活潑

2.3把下列詞語排列成句子，并寫上序號(hào)：

（______）小貓（______）在（______）桌子下（______）睡覺

2.4縮句：

媽媽精心準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐→______

3.**句子練習(xí)（3題，每題4分，共12分）**

3.1看圖寫句子（圖：一位老人在公園里喂鴿子）：______

3.2把句子改為“把”字句：

小朋友把風(fēng)箏放飛到天空→______

3.3把句子改為反問句：

我們不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間→______

4.**閱讀理解（3題，每題5分，共15分）**

閱讀短文回答問題：

小明和小紅是一對(duì)好朋友。他們每天一起上學(xué)，一起回家。小明喜歡幫助別人，小紅也很樂于助人。有一次，小紅不小心摔倒了，小明馬上跑過去扶她，小紅說：“謝謝你！”小明笑著回答：“不用謝，我們是好朋友嘛！”

4.1短文主要寫了什么？（______）

A.小明和小紅的友誼B.小紅摔倒的事情

C.小明幫助小紅的過程D.小明和小紅一起上學(xué)

4.2為什么小明和小紅是好朋友？（______）

A.因?yàn)樗麄兂煽兒肂.因?yàn)樗麄冮L得像

C.因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭鶧.因?yàn)樗麄冏≡谕粋€(gè)小區(qū)

4.3短文中描寫人物性格的詞語有哪些？（至少寫兩個(gè)）______

5.**習(xí)作（1題，共20分）**

題目：我的______（如：家人、朋友、寵物等）

要求：寫一篇短文，不少于200字，表達(dá)你對(duì)這個(gè)人的喜愛之情。

6.**古詩文積累（2題，每題5分，共10分）**

6.1古詩填空：

《靜夜思》

床前______，疑是地上霜。舉頭望明月，______。

6.2古詩理解：

《春曉》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，______。這首詩描寫了春天的______景象。

7.**綜合能力（2題，每題5分，共10分）**

7.1按順序排列句子：

（______）媽媽去超市買牛奶。

（______）我回到家，把牛奶放在冰箱里。

（______）媽媽讓我?guī)兔δ门Ｄ獭?/p>

（______）我在超市門口等媽媽。

7.2看圖寫話（圖：一只小貓?jiān)跁裉枺篲_____

8.**查字典（3題，每題3分，共9分）**

8.1查“飄”字，用部首查字法，先查部首______，再查除去部首后還有______畫，這個(gè)字讀______，在字典里的解釋是______。

8.2查“松”字，用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______，這個(gè)字讀______，在字典里的解釋是______。

8.3選擇正確的解釋：

“快樂”中的“快”意思是（）

A.跑得快B.高興C.寬敞

9.**口語交際（1題，共10分）**

題目：假如你是班長，你的好朋友不想?yún)⒓蛹w活動(dòng)，你會(huì)怎么勸說他？請(qǐng)寫一段話。

10.**標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2題，每題5分，共10分）**

10.1給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

我喜歡讀書又喜歡畫畫還喜歡運(yùn)動(dòng)______

10.2選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

小明說他的書包很重他快要背不動(dòng)了______

A.，。B.：！C.“，”D.？。

11.**修辭手法（2題，每題5分，共10分）**

11.1判斷下列句子使用了哪種修辭手法：

花兒在風(fēng)中快活地跳著舞→______

A.擬人B.夸張C.排比D.反問

11.2把下列句子改為比喻句：

小雪花從空中飄落下來→______

12.**句子改寫（3題，每題4分，共12分）**

12.1把下列句子改為陳述句：

這難道不是一件有趣的事情嗎？→______

12.2把下列句子改為反問句：

我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境→______

12.3把下列句子改為“被”字句：

大風(fēng)吹倒了路邊的小樹→______

13.**課文回顧（3題，每題4分，共12分）**

13.1《植物媽媽有辦法》一課中，植物傳播種子的方式有哪些？（至少寫兩種）______

13.2《吃水不忘挖井人》一課主要講了______的故事，表達(dá)了______的思想感情。

13.3在《曹沖稱象》一課中，曹沖稱象的方法是什么？______

14.**書寫規(guī)范（1題，共10分）**

題目：認(rèn)真書寫下列句子，要求字跡工整，筆畫清晰：

讀書破萬卷，下筆如有神。

15.**綜合性學(xué)習(xí)（1題，共10分）**

題目：如果讓你組織一次班級(jí)“春天來了”的主題活動(dòng)，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)？請(qǐng)寫出你的想法。

**一、答案部分**

1.**基礎(chǔ)知識(shí)（10分）**

1.1C

1.2B

1.3B

1.4D

1.5D

2.**詞語運(yùn)用（12分）**

2.1白花花

2.2（1）B（2）D

2.32314

2.4媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐

3.**句子練習(xí)（12分）**

3.1圖中小貓?jiān)谧雷酉滤X。

3.2小朋友把風(fēng)箏放飛到天空。

3.3我們?cè)趺茨芾速M(fèi)寶貴的時(shí)間呢？

4.**閱讀理解（15分）**

4.1A

4.2C

4.3善良樂于助人

5.**習(xí)作（20分）**（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容符合要求，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，書寫工整）

（示例：我的媽媽）

我的媽媽是世界上最偉大的人。她每天早早起床為我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)。放學(xué)后，她總是第一個(gè)接我，問我今天在學(xué)校過得怎么樣。媽媽的愛像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤我的心田。我非常愛我的媽媽。

6.**古詩文積累（10分）**

6.1燈花低頭思故鄉(xiāng)

6.2花落知多少春天

7.**綜合能力（10分）**

7.14132

7.2圖：一只小貓?jiān)陉柟庀聭醒笱蟮貢裉?，舒服極了。

8.**查字典（9分）**

8.1松8讀sōng擬人

8.2Ssōng讀sōng查字典

8.3B

9.**口語交際（10分）**

（示例：小明，我們一起參加集體活動(dòng)吧！外面天氣很好，我們可以一起玩游戲，還可以認(rèn)識(shí)新朋友。多有趣??！不要總是一個(gè)人在家，出來和大家一起玩吧?。?/p>

10.**標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）**

10.1我喜歡讀書，又喜歡畫畫，還喜歡運(yùn)動(dòng)。

10.2B

11.**修辭手法（10分）**

11.1A

11.2小雪花像一只只白色的小精靈從空中飄落下來。

12.**句子改寫（12分）**

12.1這是一件有趣的事情。

12.2我們?cè)趺茨懿槐Ｗo(hù)環(huán)境呢？

12.3小樹被大風(fēng)吹倒了。

13.**課文回顧（12分）**

13.1種子靠風(fēng)傳播依靠動(dòng)物傳播

13.2毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士挖井人們對(duì)毛主席的懷念和感激

13.3把大象放進(jìn)船里，看船下沉多少，再在船舷上刻下記號(hào)，往船里裝石頭，直到船下沉到和刻記號(hào)的地方一樣，再稱出石頭的重量，就是大象的重量。

14.**書寫規(guī)范（10分）**

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：書寫工整，筆畫清晰，無錯(cuò)別字）

讀書破萬卷，下筆如有神。

15.**綜合性學(xué)習(xí)（10分）**

（示例：可以組織春游，讓同學(xué)們觀察春天的植物和動(dòng)物；可以舉辦春天主題的手抄報(bào)比賽；可以邀請(qǐng)植物學(xué)家來班上講解植物知識(shí)。）

**二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及詳解**

**1.基礎(chǔ)知識(shí)（題型1、8）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**拼音、漢字、詞語、句子結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**拼音：**考察聲母、韻母、聲調(diào)的準(zhǔn)確識(shí)讀，如“飄”的讀音是sōng，不是piāo；“松”的讀音是sōng，不是shōng。

-**漢字：**考察部首查字法、音序查字法、漢字結(jié)構(gòu)（左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等）、同音字、形近字辨析，如“擔(dān)”和“當(dāng)”的區(qū)別。

-**詞語：**考察詞語的準(zhǔn)確書寫、詞語歸類（反義詞、近義詞）、量詞使用、詞語搭配，如“綠油油”是ABB式詞語。

-**句子結(jié)構(gòu)：**考察主謂賓結(jié)構(gòu)的理解，如“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。

-**標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：**考察句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等的基本用法，如并列句中使用逗號(hào)。

-**示例：**

-查字典：“飄”先查部首“風(fēng)”，再查8畫，讀音sōng，意思是隨風(fēng)飄動(dòng)。

-詞語運(yùn)用：填空題中“陽光灑在田野上”用“金黃”形容更貼切。

**2.詞語運(yùn)用（題型2）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**詞語積累、詞語搭配、句子仿寫

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**詞語積累：**考察學(xué)生詞匯量的掌握，如ABB式、AABB式詞語的仿寫。

-**詞語搭配：**考察動(dòng)詞、形容詞與名詞的合理搭配，如“活潑地唱歌”比“漂亮地唱歌”更符合語境。

-**句子仿寫：**考察對(duì)句子結(jié)構(gòu)和用詞的模仿能力，如把長句縮句。

-**示例：**

-仿寫：黃澄澄→紅彤彤，白花花→黑乎乎。

-選詞填空：根據(jù)句子語境選擇合適的詞語，如“我的書包很______”選“漂亮”。

**3.句子練習(xí)（題型3）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**看圖寫話、句子改寫（“把”字句、“被”字句、反問句）

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**看圖寫話：**考察觀察能力和語言表達(dá)能力，根據(jù)圖片內(nèi)容寫簡單句子。

-**句子改寫：**考察對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解和轉(zhuǎn)換能力，如“把”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的對(duì)象，“被”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

-**示例：**

-看圖寫話：圖是小貓?jiān)谧雷酉滤X，寫“小貓?jiān)谧雷酉滤X”。

-改寫句子：“把”字句改成“小貓把睡覺的地方放在桌子下”。

**4.閱讀理解（題型4）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**篇章主旨、人物性格、細(xì)節(jié)提取

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**篇章主旨：**考察對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。

-**人物性格：**考察對(duì)文中人物性格特點(diǎn)的理解。

-**細(xì)節(jié)提?。?*考察對(duì)文中關(guān)鍵信息的提取和理解能力。

-**示例：**

-短文主要寫了小明和小紅的友誼，選A。

-小明和小紅互相幫助，選C。

**5.習(xí)作（題型5）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**主題表達(dá)、敘事能力、情感描寫

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**主題表達(dá)：**考察學(xué)生對(duì)所選主題的理解和表達(dá)。

-**敘事能力：**考察按一定順序敘述事件的能力。

-**情感描寫：**考察對(duì)人物情感的表達(dá)能力。

-**示例：**

-題目“我的媽媽”，可以寫媽媽的工作、愛好、對(duì)自己的愛等，表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

**6.古詩文積累（題型6）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**古詩背誦、詩句理解、詩人情感

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**古詩背誦：**考察對(duì)經(jīng)典古詩的背誦和默寫能力。

-**詩句理解：**考察對(duì)詩句含義的理解。

-**詩人情感：**考察對(duì)詩人情感態(tài)度的把握。

-**示例：**

-《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

-《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵鑼懥舜禾煸绯康木跋?。

**7.綜合能力（題型7）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**邏輯推理、語言表達(dá)

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**邏輯推理：**考察對(duì)事件順序的排列和理解。

-**語言表達(dá)：**考察用簡潔的語言描述圖片或事件的能力。

-**示例：**

-按順序排列句子：先寫媽媽去超市，再寫我在超市門口等，然后媽媽讓我?guī)兔δ?，最后我回家放牛奶?/p>

-看圖寫話：描述小貓曬太陽的場(chǎng)景和感受。

**8.查字典（題型8）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**部首查字法、音序查字法、字義理解

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**部首查字法：**先查部首，再查除去部首后的筆畫數(shù)。

-**音序查字法：**先查音序，再查音節(jié)。

-**字義理解：**考察對(duì)字在字典中解釋的理解。

-**示例：**

-查“飄”字，先查部首“風(fēng)”，再查8畫，讀音sōng，意思是隨風(fēng)飄動(dòng)。

**9.口語交際（題型9）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**語言表達(dá)、人際交往

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**語言表達(dá)：**考察用得體的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-**人際交往：**考察勸說、溝通的能力。

-**示例：**

-勸說朋友參加集體活動(dòng)，可以說“外面天氣很好，我們可以一起玩游戲，多有趣??！”

**10.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（題型10）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**逗號(hào)：**用于并列詞語或句子之間。

-**句號(hào)：**用于陳述句末尾。

-**問號(hào)：**用于疑問句末尾。

-**感嘆號(hào)：**用于感嘆句末尾。

-**示例：**

-“我喜歡讀書，又喜歡畫畫，還喜歡運(yùn)動(dòng)?！庇枚禾?hào)分隔并列詞語。

**11.修辭手法（題型11）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：**擬人、比喻、排比、反問

-**考察內(nèi)容詳解：**

-**擬人：**把事物當(dāng)作人來寫。

-**比喻：**用具體的事物比喻抽象的事物。

-**排比：**把結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起。

-**反問：**用疑問的形式表達(dá)肯定或否定的意思。

-**示例：**

-“花兒在風(fēng)中快活地跳著舞”把花兒當(dāng)作人來寫，是擬人。

**12.句子改寫（題型12）**

-**知識(shí)點(diǎn)分類：*