學而優(yōu)·教有方PAGEPAGE4第六單元第18章《動物的行為》章末測試題（原卷版）一、單選題1.四川省雅安市發(fā)生地震后，國家地震局立即派出專業(yè)救援隊和搜救犬參與救援．專業(yè)搜救犬能夠利用蛛絲馬跡及時發(fā)現(xiàn)廢墟中的幸存人員，從獲得的途徑看搜救犬的這種行為屬于（）A.取食行為 B.先天性行為 C.學習行為 D.社會行為2.下列具有社會行為的是（）A.在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進攻的一群狼 B.一個池塘的所有的蝦C.個體戶養(yǎng)殖場中的一群產(chǎn)蛋雞 D.一塊棉田里的所有棉鈴蟲3.從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞 B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化 D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁4.下列動物行為中屬于先天性行為的是()A.猴子騎車 B.蜘蛛織網(wǎng) C.老馬識途 D.談虎色變5.關(guān)于下列動物的行為敘述錯誤的是（）A.先天性行為是動物生來就有的B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為C.老馬識途屬于學習行D.鳥類遷徙屬于學習行為6.營群體生活的動物維持群體生活的一個主要條件是具有（）A.貯食行為 B.繁殖行為 C.防御行為 D.通訊本領(lǐng)7.如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（）A.生來就有的B.由生活經(jīng)驗和學習獲得C.有利于適應(yīng)環(huán)境D.與遺傳因素無關(guān)8.動物通過不斷學習獲得新的行為，以適應(yīng)多變的環(huán)境。下列屬于動物學習行為的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來C.魚類洄游 D.失去雛鳥的紅雀會喂養(yǎng)金魚9.杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這些行為全由義父母代勞。如圖為葦鶯在精心喂食杜鵑的雛鳥，對葦鶯的這種行為解釋正確的是()①先天性行為②由環(huán)境因素決定③學習行為④由遺傳物質(zhì)決定A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.同種的不同動物個體之間的攻擊行為的一個重要特點是（）A.雙方打得頭破血流 B.敗者重傷C.雙方身體很少受致命傷害 D.弱肉強食11.下列動物行為屬于學習行為的是（）A.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁B.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁C.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步D.失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化12.柏樂園里的獅子，會表演跳圈、轉(zhuǎn)球等節(jié)目，獅子的這種行為是（）A.先天性行為 B.社會行為 C.取食行為 D.學習行為13.下列動物中，學習能力最強的是（）A.鯉魚 B.揚子鱷 C.黑猩猩 D.蚯蚓二、填空題14.根據(jù)動物行為的形成過程，可以將行為分為_____行為和_____行為。前者是生來就有的，后者是在_____行為的基礎(chǔ)上通過后天的學習形成的。15.以下是探究動物先天性行為和學習行為的實驗過程，請認真閱讀、思考：①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。回答問題：（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是_____________________行為。（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是____________行為。（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力____________（選填“高”或“低”）。（4）實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起了新的_________________行為。16.具有社會行為的動物群體中，個體之間往往通過動作、________和________等來完成________作用．17.一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做_____。三、解答題18.請比較人類的社會行為與動物的社會行為之間的相似性和區(qū)別。相似性:區(qū)別:四、綜合題19.閱讀下面的資料并回答問題：資料一一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。(1)從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于________行為，是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。(2)從行為獲得的途徑來說，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過后天因素的作用而形成的行為從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能____________________。20.請根據(jù)下列描述有關(guān)信息回答問題：①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的行為的動物；（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為，叫做行為。（3）從③的描述說明蜜蜂的活動具有節(jié)律行為，這種行為受