2025年八年級夏季語文試卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.請為下列加點字注音。(1)沉湎（）于幻想，會讓人迷失方向。(2)他觸手可及（）的是現(xiàn)實的冰冷。(3)這件事給他帶來了刻骨銘（）心的教訓。(4)漫（）長的人生道路上，我們會遇到許多挑戰(zhàn)。2.根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)脑~語。(1)面對困難，他毫不氣餒，反而更加______（）地投入到工作中。(2)這幅山水畫色彩濃墨重彩，______（）地展現(xiàn)了山水的壯麗景色。(3)對于這個復雜的科學問題，我們需要______（）地進行分析，才能找到答案。(4)他的發(fā)言引起了大家的______（），現(xiàn)場氣氛十分熱烈。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.榜樣的力量是無窮的，它能激勵我們不斷前進，攀登新的高峰。D.是否積極參加課外活動，是學生能否全面發(fā)展的關鍵。4.古詩文默寫。(1)______，化作春泥更護花。(2)《桃花源記》中，描寫桃花林景色的句子是“______，芳草鮮美，落英繽紛”。(3)《論語》中說，學習時要及時復習，其中關于“溫故”的句子是“______，可以為師矣”。(4)李白在《望岳》中，表達自己敢于攀登人生高峰的雄心壯志的詩句是“______，一覽眾山小”。5.請結合你閱讀過的作品，簡要介紹一位你印象深刻的人物，并說明理由。（不超過60字）二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。>翩翩兩少年，黃衣白帽，騎來于前。一少年控馬，欲板橋，板橋當車軸，車輪過，板橋壞。乃曰：“橋壞，我且行矣?！睆万屲嚩?。俄而，車壞，問之，曰：“車壞于板橋。”>>（選自《世說新語·任誕》）>>6.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)控馬：______(2)乃：______(3)且：______(4)俄而：______7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)板橋當車軸，車輪過，板橋壞。(2)車壞于板橋。8.這則小故事給你什么啟示？（簡述即可）9.你還知道《世說新語》中關于人物性格或行為的其他故事嗎？請簡單舉一例。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-14題。>那盞燈>>夜深了，窗外的城市漸漸安靜下來，只有幾盞路燈在昏黃地亮著。辦公室里，我還在埋頭處理著文件，臺燈的光暈映照著我的臉。>>突然，樓下的走廊盡頭，那盞老舊的壁燈亮了起來?；椟S的光線并不明亮，卻像一盞溫暖的燈，驅散了周圍的寂靜和疲憊。我抬起頭，看著那盞燈，心里涌起一股莫名的暖意。>>我記得那盞燈已經(jīng)亮了很久了，好像是物業(yè)的叔叔負責更換燈泡。每次看到它，總會讓我想起一些往事。小時候，家里很窮，夜晚家里只有一盞煤油燈，燈光微弱，勉強能照亮書桌的一角。父親總是在煤油燈下看書、寫字，母親則在燈下縫補衣服。那時候，那盞煤油燈就是我們家最溫暖的光。>>后來，家里條件好了，換上了節(jié)能燈，燈光雖然亮了，卻總覺得缺少了些什么。而如今，在偌大的辦公樓里，這盞看似不起眼的壁燈，卻給了我一種久違的家的感覺。>>它不耀眼，不刺眼，只是默默地亮著，像一位沉默的守護者，守護著這座大樓里的每一個人。或許，它也守護著那些像我一樣，在深夜里奮斗的人們。它像一盞心燈，照亮了我們前行的路，也溫暖了我們疲憊的心。>>我放下手中的筆，走到窗邊，看著樓下的那盞燈，它依然靜靜地亮著。我想，這盞燈不僅僅是一盞燈，它更是一種精神的象征，一種默默奉獻、無私付出的精神。這種精神，就像那盞燈一樣，雖然平凡，卻有著不平凡的光芒。>>不知不覺，夜已經(jīng)更深了，我收拾好東西，準備離開。走出辦公樓，我回頭望了一眼，那盞燈依然亮著，像一位朋友，默默地送我遠去。我知道，無論我走到哪里，那盞燈的光芒都會永遠照耀著我。10.文中多次提到“燈”，請分析作者這樣寫的用意。（至少寫兩點）11.結合文章內(nèi)容，談談你對“那盞燈”象征意義的理解。12.文中畫線的句子運用了什么描寫手法？有什么作用？13.文章最后一段寫道：“那盞燈的光芒都會永遠照耀著我?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？14.這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？三、寫作15.請以“______，亦是風景”為題，寫一篇文章。(1)在橫線上填入合適的詞語，完成題目。(2)要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、積累與運用1.(1)miǎn(2)jí(3)míng(4)màn*解析：考查常用字的字音。注意“湎”讀miǎn，不讀niàn；“及”讀jí，不讀jíng；“銘”讀míng，不讀líng；“漫”在此處讀màn，形容時間長久。2.(1)勇敢(2)鮮明(3)細致(4)關注*解析：考查詞語的運用能力。結合語境選擇最合適的詞語。第一句強調面對困難的態(tài)度，用“勇敢”；第二句形容畫面色彩和表現(xiàn)效果，用“鮮明”；第三句分析問題需要深入，用“細致”；第四句形容大家被發(fā)言吸引，用“關注”。3.C*解析：A項句式雜糅，去掉“通過”或“使”；B項否定不當，去掉“不”；C項正確；D項兩面對一面，去掉“是否”。4.(1)落紅不是無情物(2)芳草鮮美(3)溫故而知新(4)會當凌絕頂*解析：考查古詩文默寫。要求準確背誦和書寫。5.略（示例：孫悟空，因為他桀驁不馴，神通廣大，富有反抗精神，給我留下了深刻印象。）*解析：考查對文學作品的了解和人物分析能力。選擇熟悉的人物，簡要說明理由，突出其特點。二、閱讀理解（一）6.(1)駕馭，控制(2)于是，就(3)將要(4)一會兒，不久*解析：考查文言文實詞的解釋。結合上下文理解詞語的含義。“控馬”指駕馭馬匹；“乃”表示順承關系；“且”表示將要；“俄而”表示時間短暫。7.(1)板橋正擋在車軸上，車輪經(jīng)過，板橋就斷了。(2)車是壞在板橋上的。*解析：考查文言文翻譯。將文言文句子用現(xiàn)代漢語準確、流暢地表達出來，注意關鍵詞語的意思。8.輕視小事，可能會造成嚴重的后果；做事要考慮周全，不能馬虎。*解析：考查對文章內(nèi)容的理解和啟示。這個故事通過少年駕車撞壞板橋導致車壞的事例，說明輕視小事可能引發(fā)大問題，提醒人們做事要謹慎。9.略（示例：謝朗、謝玄小時，出訪荊州。有人向謝玄問謝朗如何，玄曰：“朗目若朗月之映雪?！毙咳缋市侵鲇谠啤！边@則故事通過比喻，描繪了謝朗、謝玄兄弟二人的相貌。）*解析：考查對《世說新語》的了解。列舉其他符合要求的故事即可。（二）10.(1)通過寫窗外城市的安靜和路燈的昏黃，反襯出“我”在辦公室工作的環(huán)境，以及“我”內(nèi)心的感受。(2)引出下文對那盞壁燈的描寫和回憶，為文章奠定溫馨的基調。*解析：考查對文章寫法的理解。分析環(huán)境描寫的作用，主要是襯托人物心情和為下文鋪墊。11.那盞燈象征著溫暖、希望、守護和默默奉獻的精神。它像一盞心燈，照亮人們前行的路，溫暖人們疲憊的心，代表著一種平凡而偉大的精神力量。*解析：考查對文章象征意義的理解。結合文章中對壁燈的描寫和作者的感受，理解其深層含義。12.描寫手法：細節(jié)描寫（或動作描寫）。*作用：生動形象地寫出了“我”離開辦公樓時，回頭望向那盞燈的動作，表現(xiàn)了“我”對那盞燈的留戀之情，也突出了那盞燈給“我”帶來的溫暖和影響。*解析：考查描寫手法的判斷和作用分析。識別出畫線句子描寫的對象和動作，分析其表達效果和人物情感。13.“我”在深夜奮斗，那盞燈默默地陪伴和守護著我，給予我溫暖和力量，它將永遠激勵著我，照亮我前進的道路。*解析：考查對關鍵句子的理解。結合上下文，理解這句話表達了作者對那盞燈的感激之情，以及它帶給自己的精神力量和激勵作用。14.表達了作者對那盞燈的喜愛和感激之情，以及它帶給作者的溫暖、希望和力量，同時也表達了作者對默默奉獻、守護著我們的精神的贊美。