考試題及答案語文

一、基礎(chǔ)知識考查（每題3分，共15分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.醞釀（niàng）靜謐（mì）吝嗇（lìn）貯蓄（chǔ）B.應(yīng)和（hè）嘹亮（liáo）棱鏡（léng）蒞臨（wèi）C.粗獷（guǎng）發(fā)髻（jì）看護（kān）抖擻（sǒu）D.著落（zháo）慈善（cí）澄清（chéng）黃暈（yùn）答案：C。A項“貯蓄”應(yīng)讀“zhù”；B項“蒞臨”應(yīng)讀“l(fā)ì”；D項“著落”應(yīng)讀“zhuó”。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤喉嚨烘托花枝召展B.抖擻驕媚寬敞咄咄逼人C.端莊干澀鈴鐺翻來復(fù)去D.屋檐凄冷化妝呼朋引伴答案：D。A項“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；B項“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；C項“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”。3.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.他躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。D.他這次考試成績不理想，整天垂頭喪氣的。答案：B?！半S聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，用在此處不恰當(dāng)。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可把“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。答案：C?！稄陌俨輬@到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。二、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.樹木叢生，。秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄?！罚┐鸢福喊俨葚S茂；洪波涌起。2.我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）答案：隨君直到夜郎西。3.，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）答案：潮平兩岸闊。4.，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）答案：枯藤老樹昏鴉。5.《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：，。答案：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。6.三人行，。，其不善者而改之。（《論語》）答案：必有我?guī)熝?；擇其善者而從之?.正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）答案：落花時節(jié)又逢君。三、閱讀理解（共25分）（一）閱讀下面的古詩，完成1-2題。（5分）《夜上受降城聞笛》李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。1.請從修辭的角度賞析“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”這兩句詩。（3分）答案：這兩句詩運用了比喻的修辭手法，將“沙”比作“雪”，將“月”比作“霜”，生動形象地寫出了邊塞的沙地在月光的照耀下如同積雪一般，營造出一種寒冷、凄涼的氛圍，為下文抒發(fā)征人的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答案：表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情以及對征人孤寂、思鄉(xiāng)的同情。（二）閱讀下面的文言文，完成3-6題。（10分）《詠雪》謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。3.解釋下列加點的詞語。（2分）（1）俄而雪驟（）（2）撒鹽空中差可擬（）答案：（1）不久，一會兒；（2）大體。4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。答案：謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。（2）未若柳絮因風(fēng)起。答案：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。5.“公大笑樂”，你認(rèn)為謝太傅為什么會這樣？（2分）答案：一是因為孩子們的回答十分精彩，展現(xiàn)出了他們的聰慧；二是家庭聚會的氛圍輕松愉快，孩子們的表現(xiàn)讓他感到欣慰和快樂。6.你認(rèn)為“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”哪個比喻更好？為什么？（2分）答案：“柳絮因風(fēng)起”更好。因為“柳絮因風(fēng)起”不僅寫出了雪的顏色和輕盈的姿態(tài)，更給人一種春天即將到來的感覺，富有美感和詩意；而“撒鹽空中”僅僅從顏色和形狀上進(jìn)行比喻，比較生硬，缺乏神韻。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-9題。（10分）《秋天的懷念》（節(jié)選）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。7.文中母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”各有什么含義？（4分）答案：母親說“好好兒活”，是鼓勵“我”要堅強地活下去，不要被殘疾打倒，無論遇到什么困難，都要勇敢面對生活；“我”說“要好好兒活”，是經(jīng)歷了生活的磨難和母親的離世后，真正明白了生命的意義，決定要樂觀堅強地生活下去，不辜負(fù)母親的期望。8.文中多次描寫母親的動作和神態(tài)，請任選一處進(jìn)行賞析。（3分）答案：如“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說”，“撲”“抓”這兩個動作，生動形象地寫出了母親害怕“我”傷害自己的急切心情，“忍住哭聲”則體現(xiàn)了母親內(nèi)心的痛苦和對“我”的關(guān)愛，她把自己的痛苦深埋心底，一心只想著安慰和鼓勵“我”。9.文章以“秋天的懷念”為題，有什么作用？（3分）答案：①“秋天”點明了故事發(fā)生的時間和背景，同時秋天的蕭瑟景象也烘托了“我”當(dāng)時悲傷、絕望的心情；②“懷念”直接點明了文章的主旨，表達(dá)了“我”對母親深深的懷念之情；③題目將“秋天”和“懷念”