2025年社工資格認(rèn)證考試題庫

一、單項選擇題（每題只有一個最符合題意的選項）

i.社會工作專業(yè)的核心價值不包括：

A.服務(wù)

B.社會公正

C.個人尊嚴(yán)與價值

D.經(jīng)濟利益最大化

2.在社會工作實踐中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的原則不包括：

A.保密

B.獨立

C.自我披露

D.尊重

3.社會工作中的“優(yōu)勢視角”是指：

A.關(guān)注服務(wù)對象的弱點

B.強調(diào)服務(wù)對象的內(nèi)在能力和資源

C.只關(guān)注服務(wù)對象的財務(wù)狀況

D.忽視服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)

4.社會工作介入階段的主要任務(wù)不包括:

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.確定介入目標(biāo)

C.制定介入計劃

D.評估介入效果

5.在社區(qū)工作中，〃社區(qū)發(fā)展〃的主要目標(biāo)不包括：

A.提升社區(qū)居民的參與能力

B.改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施

C.增加社區(qū)的商業(yè)活動

D.促進社區(qū)的社會公正

6.社會工作領(lǐng)域的〃個案管理〃主要強調(diào)：

A.單一服務(wù)提供

B.多方面資源的整合與協(xié)調(diào)

C,經(jīng)濟利益的分配

D.政策的制定與執(zhí)行

7.社會工作中的〃小組工作〃主要適用于：

A.獨居老人

B.有共同問題的群體

C.有嚴(yán)重心理問題的個體

D.有犯罪記錄的青少年

8.社會工作領(lǐng)域的〃社會工作研究〃主要目的不包括:

A.提升社會工作實踐的科學(xué)性

B.推動社會政策的制定

C.增加社會工作的經(jīng)濟收益

D.提高服務(wù)對象的滿意度

9.社會工作中的〃倫理決策〃主要涉及：

A.服務(wù)對象的隱私保護

B.社會工作者的自我利益

C.社會工作者的個人偏好

D.社會工作者的政治立場

10.社會工作領(lǐng)域的〃社會工作教育〃主要目標(biāo)不包括：

A.培養(yǎng)合格的社會工作者

B.提升社會工作者的專業(yè)能力

C.增加社會工作者的經(jīng)濟收入

D.推動社會工作的科學(xué)叱

二、多項選擇題（每題有兩個或兩個以上符合題意的選項）

1.社會工作專業(yè)的核心價值包括：

A.服務(wù)

B.社會公正

C.個人尊嚴(yán)與價值

D.經(jīng)濟利益最大化

2.在社會工作實踐中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的原則包括:

A.保密

B.獨立

C.自我披露

D.尊重

3.社會工作中的“優(yōu)勢視角”包括:

A.關(guān)注服務(wù)對象的弱點

B.強調(diào)服務(wù)對象的內(nèi)在能力和資源

C.只關(guān)注服務(wù)對象的財務(wù)狀況

D.忽視服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)

4.社會工作介入階段的主要任務(wù)包括：

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.確定介入目標(biāo)

C.制定介入計劃

D.評估介入效果

5.在社區(qū)工作中，〃社區(qū)發(fā)展〃的主要目標(biāo)包括:

A.提升社區(qū)居民的參與能力

B.改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施

C.增加社區(qū)的商業(yè)活動

D.促進社區(qū)的社會公正

6.社會工作領(lǐng)域的〃個案管理〃主要強調(diào)：

A.單一服務(wù)提供

B.多方面資源的整合與協(xié)調(diào)

C.經(jīng)濟利益的分配

D.政策的制定與執(zhí)行

7.社會工作中的〃小組工作〃主要適用于：

A.獨居老人

B.有共同問題的群體

C.有嚴(yán)重心理問題的個體

D.有犯罪記錄的青少年

8.社會工作領(lǐng)域的〃社會工作研究〃主要目的包括：

A.提升社會工作實踐的科學(xué)性

B.推動社會政策的制定

C.增加社會工作的經(jīng)濟收益

D.提高服務(wù)對象的滿意度

9.社會工作中的〃倫理決策〃主要涉及：

A.服務(wù)對象的隱私保護

B.社會工作者的自我利益

C.社會工作者的個人偏好

D.社會工作者的政治立場

10.社會工作領(lǐng)域的〃社會工作教育〃主要目標(biāo)包括：

A.培養(yǎng)合格的社會工作者

B.提升社會工作者的專業(yè)能力

C.增加社會工作者的經(jīng)濟收入

D.推動社會工作的科學(xué)叱

三、案例分析題

1.張女士是一位65歲的獨居老人，因子女長期在外地工作，她感到孤獨和失落。

社會工作者小王在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)了她，決定對她進行個案管理。請分析小王在個

案管理過程中需要考慮的主要因素。

2.李先生是一位30歲的男性，因失業(yè)而感到自卑和焦慮。他在社區(qū)活動中結(jié)識了

社會工作者小張，小張建議他參加一個就業(yè)輔導(dǎo)小組。請分析小張在小組工作中需

要考慮的主要因素。

3.某社區(qū)存在環(huán)境污染問題，居民們對此反映強烈。社會工作者小劉決定組織社區(qū)

居民進行一次環(huán)境整治活動。請分析小劉在組織社區(qū)活動時需要考慮的主要因素。

四、簡答題

1.簡述社會工作專業(yè)的咳心價值。

2.簡述社會工作實踐中與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的原則。

3.簡述社會工作中的“優(yōu)勢視角”及其應(yīng)用。

4.簡述社會工作介入階段的主要任務(wù)。

5.簡述社區(qū)工作中“社區(qū)發(fā)展”的主要目標(biāo)。

6.簡述社會工作領(lǐng)域的“個案管理”及其特點。

7.簡述社會工作中的“小組工作”及其適用范圍。

8.簡述社會工作領(lǐng)域的“社會工作研究”的主要目的。

9.簡述社會工作中的“倫理決策”及其重要性。

10.簡述社會工作領(lǐng)域的“社會工作教育”的主要目標(biāo)。

五、論述題

1.論述社會工作專業(yè)價值的重要性及其在社會工作實踐中的應(yīng)用。

2.論述社會工作實踐中與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的重要性及其技巧。

3.論述社會工作中的“優(yōu)勢視角”在社會工作實踐中的應(yīng)用及其意義。

4.論述社會工作介入階段的主要任務(wù)及其在社會工作實踐中的重要性。

5.論述社區(qū)工作中“社區(qū)發(fā)展”的主要目標(biāo)及其在社會工作實踐中的應(yīng)用。

答案和解析

一、單項選擇題

1.D

2.C

3.B

4.D

5.C

6.B

7.B

8.C

9.A

10.C

二、多項選擇題

1.A,B,C

2.A,B,D

3.B

4.A,B,C,D

5.A,B,D

6.B

7.B,D

8.A,B,D

9.A

10.A,B,D

三、案例分析題

1.小王在個案管理過程中需要考慮的主要因素包括：

一張女士的生理、心理和社會需求。

一張女士的居住環(huán)境和生活狀況。

-張女士的社會支持系統(tǒng)，包括家庭成員、朋友和社區(qū)資源。

一張女士的個人信息和隱私保護。

一張女士的參與意愿和決策能力。

2.小張在小組工作中需要考慮的主要因素包括：

-李先生的就業(yè)需求和E標(biāo)。

-李先生的自信心和參與能力。

-小組活動的形式和內(nèi)容，包括就業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等。

一小組成員之間的互動和支持。

-小組活動的評估和反饋機制。

3.小劉在組織社區(qū)活動時需要考慮的主要因素包括:

-社區(qū)居民的需求和期望。

-社區(qū)環(huán)境污染的具體情況。

-社區(qū)資源的可用性，包括人力、物力和財力。

-社區(qū)活動的形式和內(nèi)容，包括環(huán)保宣傳、環(huán)境整治等。

-社區(qū)活動的參與度和影響力。

四、簡答題

1.社會工作專業(yè)的核心價值包括：

-服務(wù)：為社會成員提供專業(yè)的服務(wù)，滿足他們的需求。

-社會公正：推動社會公平正義，促進社會和諧。

一個人尊嚴(yán)與價值：尊重每個個體的尊嚴(yán)和價值，幫助他們實現(xiàn)自我。

2.社會工作實踐中與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的原則包括：

-保密：保護服務(wù)對象的隱私，維護他們的權(quán)益。

-獨立：保持專業(yè)獨立性，不受外部干擾。

-尊重：尊重服務(wù)對象的意愿和選擇，建立信任關(guān)系。

3.社會工作中的“優(yōu)勢視角”是指強調(diào)服務(wù)對象的內(nèi)在能力和資源，幫助他們發(fā)揮

潛力，實現(xiàn)自我改變和成長。其應(yīng)用包拈：

-識別服務(wù)對象的優(yōu)點和資源。

-幫助服務(wù)對象建立自信和積極的心態(tài)。

-利用社區(qū)資源和支持系統(tǒng)，促進服務(wù)對象的改變。

4.社會工作介入階段的主要任務(wù)包括：

-建立專業(yè)關(guān)系：與服務(wù)對象建立信任和合作的關(guān)系。

-確定介入目標(biāo)：與服務(wù)對象共同制定可行的目標(biāo)。

-制定介入計劃：設(shè)計具體的介入策略和行動方案。

-評估介入效果：監(jiān)測和評估介入的效果，進行調(diào)整和改進。

5.社區(qū)工作中“社區(qū)發(fā)展”的主要目標(biāo)包括：

-提升社區(qū)居民的參與能力：鼓勵居民參與社區(qū)事務(wù)，增強社區(qū)凝聚力。

-改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施：提升社區(qū)的生活質(zhì)量和環(huán)境。

-促進社區(qū)的社會公正：推動社區(qū)資源的公平分配，減少社會不平等。

6.社會工作領(lǐng)域的“個案管理”主要強調(diào)多方面資源的整合與協(xié)調(diào)，幫助服務(wù)對象

解決多重問題，提升他們的生活質(zhì)量。其特點包括：

-綜合性：整合多種服務(wù)資源，滿足服務(wù)時象的多方面需求。

-協(xié)調(diào)性：協(xié)調(diào)不同機構(gòu)和部門，提供協(xié)同服務(wù)。

-個體化：根據(jù)服務(wù)對象的具體情況，提供個性化的服務(wù)。

7.社會工作中的“小組工作”主要適用于有共同問題的群體，通過小組活動促進成

員的互動和支持，實現(xiàn)共同目標(biāo)和個人成長。其適用范圍包括：

-精神健康問題：如抑郁癥、焦慮癥等。

-社會適應(yīng)問題：如家庭關(guān)系、學(xué)校適應(yīng)等。

-犯罪記錄：如青少年犯罪、社區(qū)矯正等。

8.社會工作領(lǐng)域的“社會工作研究”的主要目的是提升社會工作實踐的科學(xué)性，推

動社會政策的制定，提高服務(wù)對象的滿意度。其目的包括：

-提升社會工作實踐的科學(xué)性：通過研究驗證社會工作的有效性和科學(xué)性。

-推動社會政策的制定：通過研究提供政策建議，促進社會政策的完善。

-提高服務(wù)對象的滿意度：通過研究了解服務(wù)對象的需求和期望，提升服務(wù)質(zhì)量。

9.社會工作中的“倫理決策”主要涉及服務(wù)對象的隱私保護，確保社會工作者在服

務(wù)過程中遵守倫理規(guī)范，維護服務(wù)對象的權(quán)益。其重要性包括：

-保護服務(wù)對象的隱私：確保服務(wù)對象的個人信息不被泄露。

-維護服務(wù)對象的權(quán)益：確保服務(wù)對象在服務(wù)過程中得到公平對待。

-提升社會工作的專業(yè)形象：通過倫理決策，提升社會工作的專業(yè)性和可信度。

10.社會工作領(lǐng)域的“社會工作教育”的主要目標(biāo)是培養(yǎng)合格的社會工作者，提升

他們的專業(yè)能力，推動社會工作的科學(xué)化。其目標(biāo)包括：

-培養(yǎng)合格的社會工作者：通過教育培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能的社會工作者。

-提升社會工作者的專業(yè)能力：通過教育提升社會工作者的實踐能力和理論水平。

-推動社會工作的科學(xué)化：通過教育推動社會工作的科學(xué)研究和實踐創(chuàng)新。

五、論述題

1.社會工作專業(yè)價值的重要性及其在社會工作實踐中的應(yīng)用：

-社會工作專業(yè)價值的重要性：社會工作專業(yè)價值是社會工作實踐的基礎(chǔ)，包括服

務(wù)、社會公正和個人尊嚴(yán)與價值。這些價值指導(dǎo)社會工作者在服務(wù)過程中秉持公

平、正義和尊重的原則，推動社會進步和個體成長。

-在社會工作實踐中的應(yīng)用：社會工作者在服務(wù)過程中，通過運用專業(yè)價值，能夠

更好地與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，提供個性化的服務(wù)，推動社會政策的制定和實

施，促進社會公正和個體發(fā)展。

2.社會工作實踐中與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的重要性及其技巧：

-重耍性：專業(yè)關(guān)系是社會工作者與服務(wù)對象之間建立的合作和信任關(guān)系，是社會

工作實踐的基礎(chǔ)。通過建立專業(yè)關(guān)系，社會工作者能夠更好地了解服務(wù)對象的需

求，提供有效的服務(wù)，促進服務(wù)對象的改變和成長。

-技巧：社會工作者可以通過傾聽、同理、尊重和保密等技巧，與服務(wù)對象建立專

業(yè)關(guān)系。傾聽能夠幫助社會工作者了解服務(wù)對象的感受和需求；同理能夠幫助社會

工作者理解服務(wù)對象的處境；尊重能夠幫助社會工作者與服務(wù)對象建立平等的關(guān)

系：保密能夠保護服務(wù)對象的隱私，維護他們的權(quán)益。

3.社會工作中的“優(yōu)勢視角”在社會工作實踐中的應(yīng)用及其意義:

-應(yīng)用：社會工作者通過優(yōu)勢視角，能夠識別服務(wù)對象的優(yōu)點和資源，幫助他們發(fā)

揮潛力，實現(xiàn)自我改變和成長。例如，社會工作者可以通過鼓勵服務(wù)對象參與社區(qū)

活動，提升他們的自信心和社交能力；通過提供職業(yè)培訓(xùn)，幫助服務(wù)對象提升就業(yè)

能力。

-意義：優(yōu)勢視角能夠幫助眼務(wù)對象建立積極的心態(tài)，增強他們的自我效能感，促

進他們的社會融入和個體發(fā)展。同時，優(yōu)勢視角也能夠幫助社會工作者更好地理解

服務(wù)對象的需求，提供更加個性化和有效的服務(wù)。

4.社會工作介入階段的主要任務(wù)及其在社會工作實踐中的重要性：

-主要任務(wù)：社會工作者在介入階段的主要任務(wù)包括建立專業(yè)關(guān)系、確定介入目

標(biāo)、制定介入計劃和評估介入效果。建立專業(yè)關(guān)系是基礎(chǔ)，確定介入目標(biāo)是方向，

制定介入計劃是行動方案，評估介入效果是監(jiān)測和改進。

-重要性：介入階段是社會工作者與服務(wù)對象共同行動的階段，通過這一階段E勺任

務(wù)，社會工作者能夠更好地了解服務(wù)對象的需求，提供有效的服務(wù)，促進服務(wù)對象

的改變和成長。同時，介入階段也是社會工作者反思和改進自身實踐的重要階段。

5.社區(qū)工作中“社區(qū)發(fā)展”的主要目標(biāo)及其在社