班級班級學號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單選題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的核心目標是培養(yǎng)學生的？A.創(chuàng)新思維和實踐能力B.團隊協(xié)作能力C.溝通能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力2.以下哪項不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的類型？A.創(chuàng)新訓(xùn)練項目B.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目C.創(chuàng)業(yè)實踐項目D.學術(shù)研究項目3.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，市場調(diào)研的主要目的是？A.了解競爭對手B.發(fā)現(xiàn)市場機會C.確定產(chǎn)品價格D.選擇合作伙伴4.一個好的創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書應(yīng)具備？A.詳細的市場分析B.模糊的發(fā)展規(guī)劃C.少量的財務(wù)預(yù)算D.單一的營銷策略5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊成員的優(yōu)勢互補不包括？A.專業(yè)技能互補B.性格互補C.興趣愛好互補D.家庭背景互補6.創(chuàng)新訓(xùn)練項目的重點在于？A.提出創(chuàng)新性的想法B.直接創(chuàng)辦企業(yè)C.進行大規(guī)模生產(chǎn)D.單純理論研究7.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目更側(cè)重于？A.商業(yè)模式的設(shè)計與實踐B.僅進行創(chuàng)意構(gòu)思C.學術(shù)理論探討D.個人興趣培養(yǎng)8.創(chuàng)業(yè)實踐項目要求學生？A.真正開展創(chuàng)業(yè)活動B.只做書面策劃C.依賴導(dǎo)師全程操作D.不考慮盈利9.對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目來說，以下哪種資源最為關(guān)鍵？A.人力資源B.物力資源C.財力資源D.關(guān)系資源10.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目初期，確定項目方向時首先要考慮的是？A.個人興趣B.市場需求C.技術(shù)難度D.資金投入11.以下哪種方法不利于激發(fā)團隊成員的創(chuàng)新思維？A.頭腦風暴B.定期分享成功案例C.批評打壓不同意見D.組織團隊討論12.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目面臨的最大風險通常是？A.技術(shù)風險B.市場風險C.管理風險D.資金風險13.評估一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的可行性時，不包括以下哪個方面？A.技術(shù)可行性B.經(jīng)濟可行性C.文化可行性D.操作可行性14.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果形式不包括？A.研究報告B.專利C.產(chǎn)品D.個人榮譽證書15.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中，持續(xù)的學習能力是？A.可有可無的B.非常重要的C.僅對部分成員重要D.只在項目后期重要二、多選題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的特點包括（）A.創(chuàng)新性B.實踐性C.自主性D.綜合性2.以下屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目市場調(diào)研方法的有（）A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.數(shù)據(jù)分析3.一個成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊應(yīng)具備的要素有（）A.明確的目標B.合理的分工C.良好的溝通D.相互信任4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中可能涉及的知識產(chǎn)權(quán)保護形式有（）A.商標B.著作權(quán)C.商業(yè)秘密D.專利5.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目過程中，學生需要提升的能力包括（）A.創(chuàng)新能力B.創(chuàng)業(yè)能力C.團隊協(xié)作能力D.問題解決能力三、判斷題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目只是為了完成任務(wù)，對未來職業(yè)發(fā)展沒有幫助。（）2.市場調(diào)研只需在項目啟動時進行一次即可。（）3.創(chuàng)業(yè)項目只要有好的創(chuàng)意就一定能成功。（）4.團隊成員之間應(yīng)該避免沖突，保持一團和氣。（）5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的預(yù)算可以隨意制定，無需精確計算。（）6.參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目可以替代部分專業(yè)課程的學習。（）四、簡答題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.簡述創(chuàng)新訓(xùn)練項目的實施流程。2.說明撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書時應(yīng)包含的主要內(nèi)容。五、案例分析題(14分)請閱讀以下關(guān)于某大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的案例，然后回答問題。小李是云南大學滇池學院的一名學生，他發(fā)現(xiàn)校園周邊的奶茶店生意火爆，但奶茶的配料和制作過程相對單一。于是，他決定帶領(lǐng)團隊開展一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，研發(fā)一款具有獨特口味和豐富營養(yǎng)的新型奶茶。團隊成員包括具有食品科學專業(yè)背景的小王、擅長市場營銷的小張和熟悉財務(wù)管理的小趙。在項目初期，他們進行了市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)消費者對于健康、個性化的飲品有較高需求，但目前市場上此類奶茶產(chǎn)品較少。接著，他們開始研發(fā)產(chǎn)品，經(jīng)過多次試驗和改進，成功推出了幾款口味獨特的奶茶。為了推廣產(chǎn)品，小張制定了詳細的營銷策略，包括線上線下宣傳、與周邊商家合作等。小趙則負責財務(wù)管理，確保項目資金的合理使