北京市順義區(qū)2025年高一語(yǔ)文模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.糾正（jiū）消逝（shì）強(qiáng)悍（qiáng）拈（niān）輕怕重B.潮汐（xī）脈搏（bó）勻稱（chèn）欽（qīn）佩不已C.污蔑（miè）頷首（hàn）恬（tián）靜紈绔（kuà）子弟D.勻速（sù）紈（wán）拭糾葛（gé）氣氛（fēn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.拈輕怕重美侖美奐莫衷一是姍姍來(lái)遲B.氣宇軒昂歷歷在目相形見(jiàn)絀矢志不渝C.欽佩不已威風(fēng)凜凜按步就班長(zhǎng)歌當(dāng)哭D(zhuǎn).再接再勵(lì)雅雀無(wú)聲欽差大臣美侖美奐3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.對(duì)于這種屢教不改的行為，我們必須進(jìn)行嚴(yán)厲的譴責(zé)。B.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都嘆為觀止。C.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他臨危不懼，挺身而出，表現(xiàn)出了非凡的勇氣。D.這個(gè)問(wèn)題涉及到許多復(fù)雜的因素，非一日之功，需要我們長(zhǎng)期探索和研究。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我受益匪淺，也鍛煉了我的實(shí)踐能力。C.他的演講生動(dòng)有趣，發(fā)人深省，給所有聽(tīng)眾留下了深刻的印象。D.是否具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是能否取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他突然問(wèn)：你明天去北京嗎？他說(shuō)要去參加一個(gè)重要的會(huì)議。B.這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)有難度的，我需要好好思考一下。C.“快看！那邊的風(fēng)景真美??！”他興奮地喊道，“我們?nèi)ツ抢锱恼瞻桑　盌.老師說(shuō)：同學(xué)們，你們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～9題。陳勝者，陽(yáng)城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝者，陽(yáng)城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”吳廣者，陽(yáng)夏人也。嘗為人傭耕，陳涉與之傭耕。吳廣嘗為卒，失期，法當(dāng)斬。陳勝佐之，乃謀曰：“夫?qū)拕t易散，仁義者休告。然陳勝前為屯長(zhǎng)，當(dāng)行，會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。今誠(chéng)以吾為將，上堅(jiān)毅，以楚地之廣，人越多，天下可取也?！蹦肆罘x人葛嬰將兵徇蘄縣，自以令符離人蒯通趣廣陵。行收兵。至陳，兵少，不能久留。陳勝乃數(shù)以激怒項(xiàng)燕，項(xiàng)燕乃反殺秦將，以其兵從陳勝。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1)傭耕：________(2)輟耕之壟上：________(3)茍富貴：________(4)傭者：________(5)若為傭耕：________(6)嗟乎：________(7)燕雀安知鴻鵠之志哉：________(8)乃：________(9)徇：________(10)趣：________(11)誠(chéng)：________(12)休告：________7.翻譯下列句子。(1)茍富貴，無(wú)相忘。(2)嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！(3)失期，法皆斬。(4)今誠(chéng)以吾為將，上堅(jiān)毅，以楚地之廣，人越多，天下可取也。8.這段文字主要寫(xiě)了陳勝的哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.從陳勝身上，你得到了哪些啟示？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第10～13題。那樹(shù)余光中那樹(shù)，是我在南國(guó)的夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)多次的。夢(mèng)醒時(shí)，我總在尋找它，如同在都市的喧囂里尋找一片絕對(duì)的寧?kù)o。它是老樹(shù)的種，栽在庭院的一角。它不甚高大，也不甚繁茂，枝葉是疏疏的，卻自有一番從容不迫的風(fēng)姿。四季之中，它似乎最留意春與秋。春時(shí)，它開(kāi)滿了細(xì)白的花，如覆雪，如垂絲，不張揚(yáng)，不熱鬧，卻自有一種清雅的香氣，彌漫在庭院的角角落落。秋來(lái)，它的葉子變得金黃，像一只只飛舞的蝴蝶，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、飄落，鋪滿一地，踩上去軟軟的，沙沙的，那是秋的聲音。我對(duì)那樹(shù)的station(位置)似乎有些偏執(zhí)。我總喜歡在它的北面工作，對(duì)著它，或者在它的旁邊。北面是墻，南面是門(mén)，西面是廚房，東面是廁所，只有北面，有那樹(shù)。它是我的鄰居，我的朋友，我的知己。我寫(xiě)文章時(shí)，它為我擋住北風(fēng)；我讀書(shū)時(shí)，它為我投下一片綠蔭；我沉思時(shí)，它為我?guī)?lái)一份寧?kù)o。樹(shù)是沉默的。它不說(shuō)話，卻似乎懂得許多。它懂得春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的成熟，冬的沉寂。它懂得風(fēng)的輕柔，雨的纏綿，雷的磅礴，雪的潔白。它懂得生命的輪回，歲月的更迭。它用沉默的語(yǔ)言，告訴我生命的真諦。樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的。它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，雷電的轟擊，卻依然屹立不倒。它用堅(jiān)韌的枝干，支撐著天空，守護(hù)著大地。它用頑強(qiáng)的生命力，詮釋著生命的意義。去年冬天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的寒潮襲擊了南國(guó)。那樹(shù)，不幸被凍斷了枝干。我看著它，心里難受極了。我以為它會(huì)死去，會(huì)倒下。但是，春天來(lái)了，那樹(shù)竟然又長(zhǎng)出了新的枝葉。它依然那么美，那么堅(jiān)強(qiáng)。那樹(shù)，是我生命中的一部分。它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給我?guī)?lái)了慰藉，給我?guī)?lái)了力量。我將永遠(yuǎn)珍惜它，永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它。10.文章以“那樹(shù)”為題，有什么作用？11.文章中描繪了“那樹(shù)”的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。12.文章第5段運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？13.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。四、寫(xiě)作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原的求索，是對(duì)理想的不懈追求；“千里江陵一日還，朝辭白帝彩云間?！崩畎椎那笏?，是對(duì)自由的無(wú)限向往；“雜交水稻覆蓋全球，利國(guó)利民?！痹∑降那笏?，是對(duì)人民福祉的深沉關(guān)懷。求索，是探索未知，是追求真理，是不斷完善自我，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。求索，需要我們具備堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，勇于創(chuàng)新的精神。請(qǐng)以“求索”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.B2.B3.C4.C5.C二、文言文閱讀6.(1)受雇耕作(2)停止耕作，走到田埂上(3)如果（將來(lái)）富貴了(4)同伴(5)你(6)感嘆聲(7)燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢(8)于是，就(9)攻取，奪取(10)奔向，趕往(11)真的(12)停止，中斷7.(1)如果（將來(lái)）富貴了，不要相互忘記。(2)感嘆啊！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！(3)失期了，（按照）法律都要被處斬。(4)如果現(xiàn)在真的讓我當(dāng)將軍，（我們）向上可以堅(jiān)定（士兵）的斗志，憑借楚地的廣闊，百姓越多，天下就可以?shī)Z取了。8.主要寫(xiě)了陳勝與同伴耕作時(shí)感嘆自己懷有鴻鵠之志，以及他幫助吳廣謀劃起義并最終領(lǐng)導(dǎo)起義的事情。9.要有遠(yuǎn)大的志向，即使出身卑微也要努力奮斗；要善于抓住時(shí)機(jī)，并具有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。三、現(xiàn)代文閱讀10.文章以“那樹(shù)”為題，點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作對(duì)象，暗示了文章的主旨，即作者對(duì)那樹(shù)的喜愛(ài)和贊美，也表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o、美好事物的向往。11.“那樹(shù)”的特點(diǎn)有：不甚高大，也不甚繁茂，枝葉疏疏，但從容不迫；春天開(kāi)細(xì)白的花，香氣清雅；秋天葉子變金黃，鋪滿一地，踩上去軟軟的，沙沙的；是作者的朋友、知己，給作者帶來(lái)寧?kù)o、綠蔭和慰藉。12.運(yùn)用了擬人、排比、比喻的修辭手法。擬人把樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予樹(shù)人的情感，寫(xiě)