左傳燭之武退秦師中國外交天團(tuán)名場面中國外交天團(tuán)成員從容不迫地面對國際舞臺的復(fù)雜局勢，以精準(zhǔn)的措辭、嚴(yán)密的邏輯、深遠(yuǎn)的格局化解分歧、維護(hù)國家利益時，總會為這份“以言代劍、以智破局”的力量所震撼。而這份“以語言為武器、以戰(zhàn)略為核心”的外交藝術(shù)，并非今時獨有。穿越兩千七百多年的時光，在春秋末年的鄭國都城，一位名叫燭之武的老人，也曾在國家危在旦夕之際，僅憑一己之言，勸退了氣勢洶洶的秦晉聯(lián)軍，上演了一場載入史冊的“外交奇跡”——這便是《左傳》中經(jīng)典的《燭之武退秦師》。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)01積累文言實詞、虛詞和特殊句式。03學(xué)習(xí)本文說理語言。02了解燭之武善于利用矛盾，采取分化瓦解的說服方法04學(xué)習(xí)燭之武不計個人得失，以國家利益為重的愛國情懷左丘明(約前502—約前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故稱左丘明。東周春秋末期魯國都君莊(今山東省肥城市石橫鎮(zhèn)東衡魚村)人。春秋末期史學(xué)家、文學(xué)家、思想家、散文家、軍事家。與孔子同時或者比孔子年齡略長些。左丘明是中國傳統(tǒng)史學(xué)的創(chuàng)始人，他的《左氏春秋》（左傳）和《國語》兩部史學(xué)巨著，保存了具有很高價值的原始資料。由于所寫作品史料詳實，文筆生動，他被譽(yù)為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。

作者簡介聽錄音讀，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。整體感知燭之武，鄭國大夫。退秦師，使秦軍撤退。本文主要記敘了公元前年、在秦、晉圍鄭的危機(jī)形勢下，燭之武憑借自己的智慧和辯才巧妙說服秦伯，使秦國退兵、晉軍撤退的故事。燭之武一言，賢于十萬師。解題文本解讀

晉侯hóu、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾fán南。晉侯，秦伯：晉文公、秦穆公。五級爵位制（公、侯、伯、子、男）因為從屬二主。數(shù)→v駐扎。n→v駐扎。n→v狀語后置狀語后置實質(zhì)上：鄭國地理位置重要：1.周天子?xùn)|部屏障；2.楚國北上爭霸要道；3.晉國東出、南下爭霸要道。——秦晉想要向外擴(kuò)張領(lǐng)土。無禮于晉，且貳于楚圍鄭理由目前的形勢是怎樣的？從軍事力量上看：大敵當(dāng)前從情勢上看：危在旦夕從地理上看：腹背受敵鄭國的危機(jī)迫在眉睫！秦軍函陵，晉軍氾南。佚yì之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為wéi也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。狀語后置推辭如果派遣聽從對……說取獨年輕(的時候)尚且做(什么)語氣助詞)任用古代對人的尊稱代詞，這過錯然而答應(yīng)想一想？佚之狐的話對刻畫燭之武有何作用？未見其人先知其才側(cè)面烘托鄭伯是如何說服燭之武的？

自責(zé)（情）

曉義（理）人物鑒賞佚之狐“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！闭f明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解，對鄭、秦、晉三國的形式有充分的洞察力和預(yù)見性。他敢于直言進(jìn)諫，也是薦賢舉能的伯樂。佚之狐——慧眼識英雄的伯樂對國事的擔(dān)心和對燭之武的理解與信任。積極聽取佚之狐的建議，相信燭之武能退秦軍；當(dāng)燭之武一開始滿腹牢騷且不愿受命時，陷入尷尬境地的鄭伯沒有放棄，先是自責(zé)以撫慰燭之武的情緒；然后又曉之以理：“然鄭亡，子亦有不利焉?！编嵅朴诩{諫、勇于自責(zé)、知錯能改，是一位有見識的君主。鄭伯夜縋zhuì而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以

煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。名作狀，在夜里用繩子拴住人或東西從上往下送執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱，這里指秦穆公滅亡表目的,“來”意動，以......為邊邑使......滅亡增加，增益形→動，變雄厚形→動，變薄弱使......滅亡東方道路上(招待過客)的主人外交使者“供”,供給形→名，缺少的東西把......當(dāng)作狀語后置“夜縋而出”這個細(xì)節(jié)在文中有什么作用？結(jié)構(gòu)上內(nèi)容上照應(yīng)了前文的“晉侯、秦伯圍鄭”“國危矣”等內(nèi)容。表明形勢已經(jīng)相當(dāng)危急，一觸即發(fā)，展現(xiàn)出燭之武的獻(xiàn)身精神。燭之武在這種危難時刻挺身而出，這是何等的英勇與愛國！且君嘗為wéi晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫fú晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕quē秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭fyuè，與鄭人盟。使杞qǐ子、逢páng孫、楊孫戍shù之，乃還。況且曾經(jīng)給予恩賜，好處在早上過河，渡河在黃昏修筑防御工事兼詞,于之句首語氣詞“饜”,滿足賓前標(biāo)名作狀,在東邊使……成為疆界延伸、擴(kuò)張疆界侵損,削減使動，使……受損從哪里使……動,使得利希望n→v,考慮“悅”,

喜歡,高興n→v，結(jié)盟戍守于是燭之武燭之武深謀遠(yuǎn)慮，洞察局勢：精準(zhǔn)看穿秦晉聯(lián)盟的利益矛盾，以“亡鄭利晉害秦”為核心破局，切中關(guān)鍵。辯才出眾，言辭有力：不卑不亢，先承認(rèn)鄭國危局，再從秦國利益出發(fā)層層剖析，邏輯嚴(yán)密，說服力強(qiáng)。愛國擔(dān)當(dāng)，臨危受命：雖曾未被重用，卻在鄭國存亡之際放下芥蒂，夜縋而出，以一己之力救國。沉穩(wěn)冷靜，從容不迫：面對強(qiáng)秦君主，毫無懼色，始終以利益為導(dǎo)向理性溝通，展現(xiàn)非凡定力。人物鑒賞1、鄭既知亡對秦退出（示弱）2、亡鄭陪鄰對秦有害（離間）（表面）3、舍鄭利秦對秦有利（利誘）4-5、亡鄭闕秦對秦有大害（瓦解）（深層）——分析利弊，利用矛盾，轉(zhuǎn)移矛盾。春秋無義戰(zhàn)!利益至上。層層深入步步緊逼燭之武謀略小析

處處言秦，處處為鄭。欲擒故縱投其所好挑撥離間釜底抽薪保全鄭國明里為秦，暗則為鄭。

秦晉聯(lián)盟,大軍壓境,鄭國危在旦夕。燭之武是怎樣說服秦伯，從而力挽狂瀾的?滅鄭無益于秦（爭取結(jié)盟）晉有野心（離間）越國以鄙遠(yuǎn)——困難亡鄭以陪鄰——失策建議：舍鄭以為東道主行李之往來共其乏困于秦有益許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（以史為鑒）何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封（舉例論證）若不闕秦，將焉取之（推理論證）不可靠“以利說秦”“以誠動秦”“以史鑒秦”許之以利挑之以怨子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。代指秦軍假如沒有古今異義，那人達(dá)到依靠卻所結(jié)交的人。所+動通“智”(軍隊)散亂還是，表商量語氣晉侯——“不仁不智不武”的“不戰(zhàn)之論”充分體現(xiàn)了他的政治遠(yuǎn)見和霸主風(fēng)度。晉文公是依靠秦國的力量取得國君的地位，依靠別人的力量卻去損害別人，不仁；打鄭國容易，與秦國交惡時機(jī)未到,失去盟國，不智；從中可以看出他的知恩圖報以及隱忍不發(fā)，頭腦清醒，隨機(jī)應(yīng)變的聰慧。晉文公春秋無義戰(zhàn)利益至上秦伯——從秦國的利益角度來考慮問題，聽取了燭之武的建議，是一位善于決斷、善謀利益，但又不守信用，見利忘義的君主。秦穆公秦穆公春秋無義戰(zhàn)利益至上辨清通假(找出下列句子中的通假字，并解釋)1．行李之往來，共其乏困 “共”同“供”，供給2．秦伯說 “說”同“悅”，高興3．失其所與，不知 “知”同“智”，明智古今異義(解釋下列句子中加點詞的古義)1．若舍鄭以為東道主古義：東方道路上招待過客的主人今義：泛指接待或宴客的主人2．行李之往來，共其乏困古義：外交使者今義：出門所帶的包裹、箱子等3．微夫人之力不及此古義：那個人今義：尊稱一般人的妻子詞類活用(指出下列句子中加點詞的活用類型，并解釋)1．夜縋而出夜：名詞作狀語，在晚上2．晉軍函陵，秦軍氾南軍：均是名詞用作動詞，駐扎3．與鄭人盟盟：名詞用作動詞，結(jié)盟、訂立同盟4．既東封鄭封：使動用法，使……成為疆界5．闕秦以利晉利：使動用法，使……得利6．越國以鄙遠(yuǎn)鄙：意動用法，把……當(dāng)作邊邑7．且君嘗為晉君賜矣賜：動詞作名詞，恩惠8．若不闕秦闕：使動用法，使……削減9．燭之武退秦師退：使動用法，使……退卻(撤兵)10．共其乏困乏困：形容詞作名詞，缺少的資糧11．因人之力而敝之，不仁敝：形容詞作動詞，損害文言句式(請根據(jù)提示翻譯下面句子)1．判斷句吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。(“……也”表判斷)翻譯：我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中來求您，這是我的過錯啊。2．賓語前置句夫晉，何厭之有？(“之”作賓語前置的標(biāo)志，賓語“厭”前置)翻譯：晉國，哪有滿足的時候呢？3．狀語后置句(1)以其無禮于晉，且貳于楚也。(介賓結(jié)構(gòu)“于晉”“于楚”作“無禮”和“貳”的狀語，后置)翻譯：因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。(2)若亡鄭而有益于君。(介賓結(jié)構(gòu)“于君”作“有”的狀語，后置)翻譯：如果滅掉鄭國對您有好處。(3)佚之狐言于鄭伯曰。(介賓結(jié)構(gòu)“于鄭伯”作“言”的狀語，后置)翻譯：佚之狐對鄭伯說。4．省略句(1)敢以煩執(zhí)事。(省略介詞賓語“之”，指滅鄭之事或退兵之事)翻譯：冒昧地用(亡鄭這件事情)麻煩您。(2)若舍鄭以為東道主。(“以”的后面省略了“之”，指鄭國)翻譯：如果您放棄圍攻鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人。(3)晉軍函陵，秦軍氾南。(兩個“軍”字的后面省略介詞“于”)翻譯：晉國軍隊駐扎在函陵，秦國軍隊駐扎在氾水的南面。答案(1)編年左丘明注釋春秋公羊傳(公羊傳)春秋谷梁傳(谷梁傳)(2)男子公侯伯子男文化常識(1)《左傳》：我國古代一部敘事詳盡的________體史書，相傳是春秋末年魯國史官________所作?！皞鳌币鉃開_____，《左傳》即是給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋，全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《____________》《__________》合稱“春秋三傳”。(2)吾不能早用子子：①古代對________的尊稱，單獨使用時相當(dāng)于“您”；可用在姓氏后，表示對人的尊稱，如孔子、孟子。在儒家經(jīng)典《論語》中，“子”特指孔子。②由于“子”是對男子的尊稱，因此春秋時期男子取字經(jīng)常在字前加“子”字，如子路(孔子的弟子仲由的字)、子產(chǎn)(春秋時期著名政治家公孫僑的字)、子犯(晉文公的舅舅狐偃的字)。③古代五等爵位的第四等，五等爵位分別是______、________、______、______、________。爵位是古代帝王對貴戚功臣的封賜，課文中所稱“晉侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即爵位。答案(3)謙稱鄙人在下(其他謙辭也可)閣下足下(其他敬辭也可)(4)卿士文化常識④地支的第一位。十二地支可用來紀(jì)時、紀(jì)月，23點至次日1點被稱為子時，冬至所在的月份被稱為子月。地支與天干配合還可以紀(jì)日、紀(jì)年。(3)是寡人之過也寡人：寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、諸侯對自己的__________。中國古代講究“以德治國”“以德配天”，就是說君主的權(quán)位是上天賦予的，但上天只會把天下給有德的人，君主如果失德就會失去尊貴的權(quán)位，所以君主們就謙稱自己是“寡人”。在古代，一般人謙稱自己時用的詞語有________、________等，尊稱對方時常用的詞語有________、________等。(4)大夫：先秦諸侯國中，在國君之下有________、大夫、__