2026年昆明市少先隊主題教育試題及深度解析一、單項選擇題（每題2分，共20題）1.少先隊的隊旗是少先隊組織的標志，其顏色象征（）。A.紅色——革命傳統(tǒng)B.藍色——海洋精神C.黃色——光明未來D.綠色——環(huán)保意識答案：A解析：少先隊隊旗的紅色象征革命傳統(tǒng)，星星代表中國共產黨，火炬象征光明，整體體現少先隊組織的性質和使命。2.昆明市少先隊“紅領巾小健將”主題活動中，強調的“健康生活方式”不包括（）。A.每日堅持體育鍛煉1小時B.不吃零食，均衡飲食C.每天使用電子產品超過3小時D.養(yǎng)成良好作息習慣答案：C解析：少先隊“紅領巾小健將”活動倡導健康生活方式，不包括過度使用電子產品，反而應控制屏幕時間。3.昆明市某小學少先隊開展“綠色昆明”環(huán)保活動，以下行為最符合活動宗旨的是（）。A.隨意丟棄垃圾B.參與社區(qū)垃圾分類宣傳C.在校園內亂涂亂畫D.使用一次性餐具答案：B解析：“綠色昆明”活動旨在培養(yǎng)環(huán)保意識，垃圾分類宣傳是具體實踐，其他選項均與環(huán)保背道而馳。4.少先隊員在參加“學習二十大”主題隊會時，了解到我國取得的重大成就，不包括（）。A.“嫦娥五號”成功登月B.“奮斗者”號全海深載人潛水器下潛C.第三次聯合國全球可持續(xù)交通大會在昆明舉辦D.美國成功發(fā)射火星探測器答案：D解析：選項A、B、C均為我國近年重大成就，D項與美國無關，且時間點可能不符合2026年背景。5.昆明市少先隊“紅領巾愛學習”活動中，推薦閱讀的《云南少數民族故事》主要體現了（）。A.科技創(chuàng)新精神B.民族團結進步C.經濟發(fā)展成就D.軍事戰(zhàn)略布局答案：B解析：該書籍通過講述云南少數民族故事，展現民族團結和文化多樣性，符合少先隊教育主題。6.少先隊員在“紅領巾小小科學家”活動中，制作的“雨水收集器”項目，其核心目的是（）。A.制作美觀的工藝品B.學習科學知識C.展示個人才藝D.賺取比賽獎金答案：B解析：“紅領巾小小科學家”活動強調科學探究，雨水收集器項目旨在培養(yǎng)實踐能力，而非其他功利目的。7.昆明市少先隊“紅領巾心向黨”主題活動中，適合少先隊員參與的實踐活動是（）。A.在公共場所吸煙B.參與社區(qū)敬老服務C.考試作弊獲取高分D.在網絡發(fā)布不當言論答案：B解析：敬老服務體現尊老愛幼美德，符合“紅領巾心向黨”的愛國教育主題，其他選項均錯誤。8.少先隊輔導員在“紅領巾時間”活動中，講述的英雄人物故事最可能是（）。A.外國影視明星B.當地抗疫英雄C.企業(yè)家創(chuàng)業(yè)故事D.古代神話人物答案：B解析：少先隊教育注重本土化榜樣，抗疫英雄符合時代精神和地域特色，其他選項不符。9.昆明市少先隊“紅領巾尋訪紅色足跡”活動中，適合尋訪的地點是（）。A.當地商業(yè)步行街B.昆明陸軍學院C.某高檔酒店D.滇池游客中心答案：B解析：陸軍學院與國防教育相關，符合“紅色足跡”主題，其他選項與紅色文化無關。10.少先隊員在“紅領巾讀書節(jié)”活動中，推薦閱讀的《習近平的七年知青歲月》主要體現了（）。A.美食文化體驗B.青年成長奮斗C.國際外交故事D.藝術創(chuàng)作過程答案：B解析：該書講述青年習近平的奮斗經歷，激勵少先隊員學習榜樣，其他選項與內容無關。二、多項選擇題（每題3分，共10題）11.昆明市少先隊“紅領巾小衛(wèi)士”活動中，少先隊員可以參與的工作包括（）。A.校園垃圾分類監(jiān)督B.課間紀律維護C.幫助同學補習功課D.社區(qū)文明勸導答案：A、B、D解析：小衛(wèi)士活動側重校園及社會公共秩序維護，C項屬于個人學習互助，非集體活動。12.少先隊“紅領巾愛學習”第六期內容可能涉及的主題有（）。A.青春期心理健康B.童話故事創(chuàng)作C.青年大學習相關內容D.勞動技能培訓答案：A、C、D解析：該欄目與共青團“青年大學習”聯動，涉及成長教育、勞動教育等，B項過于幼稚。13.昆明市少先隊“紅領巾科技節(jié)”中，適合少先隊員參與的項目有（）。A.機器人制作比賽B.水火箭發(fā)射實驗C.手工剪紙藝術展D.無人機航拍比賽答案：A、B、D解析：科技節(jié)側重科技創(chuàng)新，C項屬于傳統(tǒng)藝術，與科技主題不符。14.少先隊輔導員在“紅領巾心向黨”活動中，可以使用的素材包括（）。A.當地革命遺址照片B.現代科技成就視頻C.民間英雄故事D.國外領導人講話答案：A、B、C解析：愛國教育素材需符合中國立場，D項可能涉及意識形態(tài)爭議。15.昆明市少先隊“紅領巾讀書月”活動中，適合推薦給少先隊員的書籍有（）。A.《紅巖》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《小王子》D.《習近平的七年知青歲月》答案：A、B、D解析：A、B、D均具有教育意義，C項雖優(yōu)秀但與少先隊主題關聯較弱。16.少先隊員在“紅領巾小健將”活動中，可以參與的項目有（）。A.校運會比賽B.長跑打卡挑戰(zhàn)C.健康知識競賽D.游泳技能培訓答案：A、B、C、D解析：該活動涵蓋體育鍛煉、健康知識等多元化內容。17.昆明市少先隊“紅領巾小小科學家”活動中，適合開展的實驗有（）。A.植物生長觀察B.化學小實驗C.天文觀測記錄D.動物行為研究答案：A、B、C解析：D項涉及動物保護，可能需專業(yè)指導，其他實驗更適合少先隊員操作。18.少先隊“紅領巾心向黨”主題活動中，適合開展的形式有（）。A.主題演講比賽B.紅歌合唱表演C.紅色基地參觀D.紀念日主題班會答案：A、B、C、D解析：該主題活動形式多樣，以上均符合教育需求。19.昆明市少先隊“紅領巾讀書節(jié)”中，適合開展的活動有（）。A.讀書分享會B.詩歌朗誦比賽C.書籍漂流活動D.寫書評比賽答案：A、B、C、D解析：讀書節(jié)活動應鼓勵閱讀與表達，以上均符合目標。20.少先隊“紅領巾小衛(wèi)士”活動中，少先隊員需具備的素質有（）。A.良好溝通能力B.責任心C.團隊協(xié)作精神D.嚴格執(zhí)法態(tài)度答案：A、B、C解析：小衛(wèi)士需具備社會公德，D項“執(zhí)法”表述不當，應改為“規(guī)則意識”。三、填空題（每空1分，共10題）21.少先隊的隊歌是《______》，由______作詞，______作曲。答案：《我們是共產主義接班人》，郭沫若，瞿希賢解析：隊歌是少先隊標志性歌曲，需準確記憶。22.昆明市少先隊“紅領巾愛學習”活動通常在______發(fā)布新內容。答案：每周五解析：該欄目固定發(fā)布時間，需了解。23.少先隊員佩戴紅領巾時，應將右角壓在左角上方，紅領巾的尖端應朝______。答案：胸前解析：佩戴規(guī)范需掌握，體現儀式感。24.昆明市少先隊“紅領巾小健將”活動中，提倡的“每日運動量”是______。答案：1小時解析：該活動有明確健康標準。25.少先隊“紅領巾讀書月”中，推薦閱讀的《______》講述了雷鋒的感人事跡。答案：《雷鋒日記》解析：雷鋒精神是少先隊教育重點。26.昆明市少先隊“紅領巾尋訪紅色足跡”活動中，______是必訪的地點。答案：云南陸軍講武堂舊址解析：該舊址與昆明本地革命歷史相關。27.少先隊員在“紅領巾科技節(jié)”中制作的“水火箭”，其發(fā)射原理是______。答案：反沖作用解析：科技活動需結合物理知識。28.少先隊“紅領巾心向黨”主題活動中，強調的“四個自信”是指______、______、______、______。答案：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信解析：重要政治概念需準確記憶。29.昆明市少先隊“紅領巾小衛(wèi)士”活動中，少先隊員發(fā)現校園內有同學吸煙，應______。答案：勸阻并報告老師解析：體現責任感和規(guī)則意識。30.少先隊員在“紅領巾讀書節(jié)”活動中，撰寫書評時應突出______和______。答案：主要內容、個人感悟解析：書評寫作的基本要求。四、簡答題（每題5分，共4題）31.簡述昆明市少先隊“紅領巾愛學習”活動的意義和作用。答案：（1）培養(yǎng)少先隊員的愛國情懷和核心價值觀；（2）拓寬知識視野，了解國情；（3）增強集體榮譽感和團隊精神；（4）促進少先隊員全面發(fā)展。解析：需從教育、社會、個人成長角度綜合回答。32.少先隊員在參與“紅領巾小健將”活動時，應如何平衡學習與鍛煉？答案：（1）制定合理的時間計劃，確保學習效率；（2）利用課間、體育課等時間鍛煉；（3）選擇適合自己的運動方式；（4）以健康第一為原則，不盲目追求成績。解析：需結合實際情況提出可行建議。33.昆明市少先隊“紅領巾讀書月”活動中，如何激發(fā)少先隊員的閱讀興趣？答案：（1）推薦適合年齡的優(yōu)質書籍；（2）組織讀書分享會、朗誦比賽等互動活動；（3）建立圖書漂流站，鼓勵資源共享；（4）邀請作家或老師開展閱讀指導。解析：需從內容、形式、資源等多角度回答。34.少先隊員在“紅領巾心向黨”活動中，如何理解“新時代好隊員”的標準？答案：（1）熱愛祖國，積極向上；（2）團結友愛，樂于助人；（3）勤奮學習，勇于創(chuàng)新；（4）鍛煉身體，強健體魄；（5）誠實守信，尊敬師長。解析：需結合少先隊標準全面闡述。五、論述題（10分）35.結合昆明實際，論述少先隊“紅領巾尋訪紅色足跡”活動的開展意義及實施建議。答案：開展意義：（1）增強少先隊員的愛國主義教育，了解昆明本土革命歷史；（2）培養(yǎng)少先隊員的社會責任感，