PEP四年級上冊英語復(fù)習(xí)資料包四年級上冊的英語學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)能幫助同學(xué)們把零散的知識串聯(lián)成體系，在運(yùn)用中真正掌握語言工具。這份復(fù)習(xí)資料包從知識點(diǎn)梳理、語法解析到題型突破，為大家搭建清晰的復(fù)習(xí)框架，助力高效鞏固。一、單元核心知識梳理Unit1Myclassroom主題：教室物品、方位表達(dá)、課堂指令核心詞匯：教室內(nèi)物品（classroom,blackboard,desk,chair…）；方位介詞（in,on,under,near）關(guān)鍵句型：詢問位置：*Whereisthe…?It's+方位介詞+…*提議與回應(yīng)：*Let'scleantheclassroom!OK.*/*Letmehelpyou.*語音聚焦：字母a的短音/?/（如cat,bag,dad）Unit2Myschoolbag主題：文具、數(shù)量表達(dá)、書包里的物品核心詞匯：文具（schoolbag,pencil,pen,ruler,eraser…）；數(shù)量詞（one,two,three…）關(guān)鍵句型：詢問數(shù)量：*Howmany…doyouhave?Ihave…*詢問物品：*What'sinyourschoolbag?A…andsome…*語法點(diǎn)睛：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（規(guī)則變化：加-s/-es，如bag→bags,box→boxes）Unit3Myfriends主題：外貌、性格描述，朋友特征核心詞匯：外貌（tall,short,strong,thin…）；性格（friendly,quiet…）關(guān)鍵句型：描述特征：*He'stallandstrong.*/*Shehaslonghair.*詢問特征：*What'shelike?*語法點(diǎn)睛：人稱代詞（he/she）與物主代詞（his/her）的區(qū)分Unit4Myhome主題：房間功能、家居物品、方位描述核心詞匯：房間（livingroom,bedroom,study…）；家居物品（sofa,fridge,table…）關(guān)鍵句型：詢問位置：*Whereis…?It'sinthe…*提議活動(dòng)：*Gotothestudy.Readabook.*語法點(diǎn)睛：方位介詞（in/on/under/near）的場景運(yùn)用Unit5Dinner'sready主題：食物名稱、用餐習(xí)慣、餐具使用核心詞匯：食物（rice,noodles,chicken…）；餐具（bowl,fork,knife…）關(guān)鍵句型：詢問需求：*Whatwouldyoulike?I'dlike…*用餐表達(dá)：*Helpyourself.*/*Icanusechopsticks.*語法點(diǎn)睛：some/any的用法（肯定句用some，否定/疑問句用any）Unit6Meetmyfamily主題：家庭成員、職業(yè)描述、家庭樹核心詞匯：家庭成員（father,mother,cousin…）；職業(yè)（teacher,doctor,driver…）關(guān)鍵句型：詢問職業(yè)：*What'syourfather'sjob?He'sa…*介紹家人：*Thisismy…*語法點(diǎn)睛：名詞所有格（father's/mother's）二、語法專項(xiàng)突破1.be動(dòng)詞（am/is/are）的用法口訣記憶：我(I)用am，你(you)用are；is跟著他(he)、她(she)、它(it)，復(fù)數(shù)(we/you/they)全用are。例句鞏固：*Iamastudent.*（我是學(xué)生。）*Youaretall.*（你很高。）*Heismyfriend.*（他是我的朋友。）*Thebooksareonthedesk.*（書在桌子上。）2.方位介詞（in/on/under/near）詞義辨析：*in*：在…內(nèi)部（如：*Thepenisinthepencil-box.*鋼筆在鉛筆盒里。）*on*：在…表面（如：*Thebookisonthedesk.*書在桌子上。）*under*：在…正下方（如：*Theballisunderthechair.*球在椅子下。）*near*：在…附近（如：*Thewindowisnearthedoor.*窗戶在門附近。）易錯(cuò)提醒：避免混淆“on”和“in”，可結(jié)合實(shí)物演示記憶（比如把書放在桌子上用on，放進(jìn)書包用in）。3.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則變化：一般情況加-s（如bag→bags,pen→pens）；以s,x,ch,sh結(jié)尾加-es（如box→boxes,brush→brushes）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i加-es（如baby→babies，注：四年級暫不深入，了解即可）。例句對比：*Howmanybooksdoyouhave?*（book變復(fù)數(shù)）；*Thisisadesk.*（單數(shù)）。三、詞匯通關(guān)指南1.主題詞匯分類（按場景）學(xué)習(xí)用品類：schoolbag,pencil,pen,ruler,eraser,crayon,notebook…家庭成員類：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother…食物類：rice,noodles,chicken,beef,soup,vegetable…房間類：livingroom,bedroom,study,kitchen,bathroom…職業(yè)類：teacher,doctor,driver,farmer,nurse…2.記憶小技巧聯(lián)想記憶法：想象“schoolbag”里裝著“pencil”“ruler”“eraser”，去“classroom”上課，串聯(lián)場景記單詞?？谠E記憶法：“米飯(rice)面條(noodles)香，雞肉(chicken)牛肉(beef)棒，湯(soup)鮮蔬菜(vegetable)亮，用餐(dinner)時(shí)光真歡暢?！保ㄓ浭澄镱悊卧~）對比記憶法：區(qū)分“he”（他）和“she”（她），“his”（他的）和“her”（她的），可結(jié)合人物圖片記憶。四、題型實(shí)戰(zhàn)技巧（一）聽力理解題型1：聽單詞選圖技巧：聽前快速瀏覽圖片，猜測單詞主題（如教室內(nèi)物品、文具等）；聽時(shí)抓單詞發(fā)音核心（如“blackboard”重點(diǎn)聽“black”和“board”的發(fā)音）。例題：聽錄音，選出對應(yīng)的圖片（選項(xiàng)：A.黑板B.書桌C.椅子）→錄音原文：*blackboard*→答案A。題型2：聽句子選答語技巧：分析問句類型（特殊疑問/一般疑問），特殊疑問抓疑問詞（where/what/howmany…），一般疑問用Yes/No回答。例題：問句：*Whereisthecat?*選項(xiàng)：A.It'swhite.B.It'sunderthebed.C.Ilikeit.→疑問詞where問位置，選B。（二）筆試應(yīng)用題型1：單項(xiàng)選擇技巧：先看選項(xiàng)，分析考點(diǎn)（語法/詞匯），代入語境判斷。例題：—*____isyourbook?*—It'sonthedesk.A.WhatB.WhereC.How→答語講位置，選B（where問地點(diǎn)）。題型2：連詞成句技巧：找核心單詞（名詞/動(dòng)詞），確定句型（陳述句/疑問句），注意首字母大寫和標(biāo)點(diǎn)。例題：*is,the,where,pen(?)*→調(diào)整語序：*Whereisthepen?*題型3：閱讀理解技巧：先讀問題，再帶著問題讀短文，圈出關(guān)鍵詞（如人物、數(shù)量、地點(diǎn)）。示例問題：*HowmanypeoplearethereinAmy'sfamily?*→短文找“people”“Amy'sfamily”相關(guān)句子。題型4：寫作（看圖/命題寫句子）技巧：確定主題（如“我的教室”“我的家人”），用學(xué)過的句型（*Thisis…*/*Thereis…*/*He's…*），注意語法正確、書寫規(guī)范。示例：看圖（教室，有黑板、書桌、椅子，女孩擦黑板）→*Thisismyclassroom.Theblackboardisonthewall.Thedesksandchairsareintheclassroom.Let'scleantheclassroom.I'mcleaningtheblackboard.*五、易錯(cuò)點(diǎn)“排雷”指南1.語法類錯(cuò)誤錯(cuò)誤：*Iisagirl.*→正確：*Iamagirl.*（be動(dòng)詞誤用，I后用am）錯(cuò)誤：*Howmanybookdoyouhave?*→正確：*Howmanybooksdoyouhave?*（howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）錯(cuò)誤：*Myfatherjobisateacher.*→正確：*Myfather'sjobisateacher.*（所有格表示“父親的”，加's）2.詞匯類錯(cuò)誤錯(cuò)誤：*Theballisonthedesk.*（語境錯(cuò)誤，若球在桌子下）→正確：*Theballisunderthedesk.*（結(jié)合圖片/語境選介詞）錯(cuò)誤：*He'sshe.*→正確：*Hernameis…*（人稱代詞與物主代詞混淆，he對應(yīng)his，she對應(yīng)her）3.句型類錯(cuò)誤錯(cuò)誤：*Wherethebookis?*→正確：*Whereisthebook?*（特殊疑問句語序：疑問詞+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語…）六、綜合練習(xí)（附解析）（一）聽力部分（建議結(jié)合教材配套音頻練習(xí)）1.聽單詞選圖（5題，主題：文具、房間、食物）2.聽句子選答語（5題，主題：方位、數(shù)量、職業(yè)）（二）筆試部分1.單項(xiàng)選擇（每題1分，共5分）(1)—What's____yourschoolbag?—Abookandapencil.A.inB.onC.under→解析：問書包內(nèi)部的物品，選A。(2)Mymother____anurse.A.amB.isC.are→解析：mother是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is，選B。(3)Howmany____doyousee?A.fishB.bookC.pen→解析：howmany后接復(fù)數(shù)，fish單復(fù)數(shù)同形，選A。(4)—Whatwouldyoulike?—I'dlike____rice.A.aB.anC.some→解析：rice是不可數(shù)名詞，用some修飾，選C。(5)—What'syouruncle'sjob?—He's____driver.A.aB.anC./→解析：driver以輔音音素開頭，用a，選A。2.連詞成句（每題2分，共4分）(1)have,I,new,a,schoolbag(.)→*Ihaveanewschoolbag.*(2)is,where,the,cat(?)→*Whereisthecat?*3.閱讀理解（共5分）短文：*Hello,I'mSarah.Thisismyfamily.Therearefivepeopleinmyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Mybrotherisastudent.I'mastudent,too.Mylittlesisteristwoyearsold.*問題：(1)HowmanypeoplearethereinSarah'sfamily?（答案：Five.）(2)What'sSarah'sfather'sjob?（答案：He'sateacher.）4.寫作（共6分）題目：*MyClassroom*要求：用至少5個(gè)句子描述你的教室，包含物品、方位、課堂活動(dòng)。示例：*MyClassroom**Thisismyclassroom.It'sbigandnice.Theblackboardison