第8講水考點(diǎn)梳理1成都真題及變式＋2年診斷檢測(cè)2縱向?qū)嶒?yàn)分層突破3橫向?qū)嶒?yàn)歸類練·與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)4思維導(dǎo)圖水水的凈化保護(hù)水資源水的組成氫氣水的組成及變化的探究物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)及驗(yàn)純凈化方法自來水廠凈水過程合理利用水資源防治水體污染硬水和軟水硬水軟水考點(diǎn)梳理一、水1.保護(hù)水資源(1)合理利用水資源①工業(yè)：應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝，如工業(yè)用水重復(fù)使用等②農(nóng)業(yè)：采用節(jié)水灌溉方式，如噴灌、滴灌等③生活：如

?等改變用水習(xí)慣，推廣節(jié)水器具(合理即可)

國(guó)家節(jié)水標(biāo)志(2)防治水體污染①應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生②對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

明礬不(或難)溶性吸附④投藥消毒：加入殺菌劑，殺滅水中的細(xì)菌、病毒等⑤

：將水中的可溶性雜質(zhì)除去(單一操作凈化程度較高)蒸餾3.硬水和軟水(1)硬水：

可溶性鈣、鎂化合物的水(2)軟水：

可溶性鈣、鎂化合物的水含較多不含或含較少4.水的組成(1)水的組成及變化的探究(2)氫氣①物理性質(zhì)：無色、無臭、

溶于水的氣體，密度比空氣的

?難?、诨瘜W(xué)性質(zhì)及驗(yàn)純a.可燃性：在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

，點(diǎn)燃?xì)錃馇靶?/p>

?b.驗(yàn)純：點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，

表明氣體不純，

?

則表示氣體較純

驗(yàn)純發(fā)出尖銳爆鳴聲聲音很小教材改編題練考點(diǎn)1.

[人教習(xí)題改編]2025年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)

展，保障我國(guó)水安全”，下列做法不符合這一主題的是(

D

)A.用淘米水澆花B.生活污水集中處理C.加強(qiáng)對(duì)河流水質(zhì)的監(jiān)測(cè)D.實(shí)驗(yàn)室廢水直接倒入下水道D2.

[人教圖片改編]如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D，下列說法正確的是(

)A.該裝置中的進(jìn)水口是a口B.該裝置能起到殺菌消毒的作用C.經(jīng)該裝置凈化的河水可以直接飲用D.用該裝置凈水時(shí)活性炭層需經(jīng)常更換D3.

[人教習(xí)題改編]水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是(

B

)A.組成：水由氫、氧元素組成B.凈化：活性炭吸附可降低水的硬度C.性質(zhì)：水通電可以發(fā)生分解反應(yīng)D.變化：水汽化時(shí)，水分子的間隔增大B易錯(cuò)點(diǎn)判斷下列說法正確的是

(填序號(hào))。①天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物②水由氫元素和氧元素組成③電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為2∶1④清澈、透明的泉水屬于純凈物，冰水混合物屬于混合物②

構(gòu)建物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)以H2O為中心的轉(zhuǎn)化1.請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式甲：

?乙：

?H2O2

O2

2.寫出化學(xué)方程式①

?②

?

③

?④

?⑤

?

H2O2

O2成都真題及變式＋2年診斷檢測(cè)水的凈化(2024.2)命題點(diǎn)11.

[人教習(xí)題改編]下列凈水方法中凈化程度較高的是(

D

)A.沉降B.過濾C.吸附D.蒸餾D2.

(2025金牛區(qū)一診)小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了下列自來水廠處理水

的過程模擬圖。下列說法錯(cuò)誤的是(

B

)A.混凝劑是明礬，可使懸浮的雜質(zhì)較快沉降B.濾水池可除去難溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)C.

X池中可以加入活性炭，吸附色素和異味D.氯氣用于殺菌消毒，發(fā)生的是化學(xué)變化B水的組成(6年3考)命題點(diǎn)2

溫馨提示：詳見實(shí)驗(yàn)10保護(hù)水資源(2025.4)命題點(diǎn)33.

(2025成都4題3分)《成都市水污染防治條例》提倡“守碧水，潤(rùn)蓉

城”。有關(guān)保護(hù)水資源的做法正確的是(

A

)A.加強(qiáng)飲用水源保護(hù)B.污水排入雨水管道C.大量使用農(nóng)藥化肥D.工業(yè)廢水直接排放A縱向?qū)嶒?yàn)分層突破水的組成及變化的探究(6年3考；2022課實(shí)驗(yàn)10標(biāo)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)梳理實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)原理化學(xué)反應(yīng)前后

不變，反應(yīng)物的元素組成與生成

物的元素組成相同實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)思路元素種類化合分解實(shí)驗(yàn)方案水的生成(化合法)水的分解(分解法)實(shí)驗(yàn)裝置

反應(yīng)原理

?

?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氣燃燒，產(chǎn)生

?

色火焰，燒杯內(nèi)壁出

現(xiàn)

?接通電源，觀察到電解器正負(fù)電

極上均有

產(chǎn)生，一段時(shí)

間后，玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體體

積比約為

?

淡藍(lán)無色液滴(或水霧)

氣泡2∶1

產(chǎn)物檢驗(yàn)—切斷電源，打開活塞，將燃著的木條分別靠近a、b

玻璃管尖嘴處。觀察到a玻璃管口

?

，證明氣體為

；觀察到b

玻璃管口

，證明氣體是

?

?氣體燃燒，火焰

呈淡藍(lán)色氫氣(或H2)

木條燃燒得更旺氧氣

(或O2)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論證明水中含有

?元素證明水是由

?元素組成的實(shí)驗(yàn)反思點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰M(jìn)行的操作

是

，若缺少該操

作，可能導(dǎo)致

?實(shí)驗(yàn)前，向水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液，其目的是

?氫、氧氫、氧驗(yàn)純爆炸增強(qiáng)導(dǎo)電性針對(duì)訓(xùn)練◎基礎(chǔ)過關(guān)1.

(2023成都9題3分)電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的

氣體，記錄的現(xiàn)象如下表。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

D

)D兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為5.15

mL，木條燃得更旺體積為10.38

mL，氣體燃燒A.通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡B.兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同C.正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣D.結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫、氧原子個(gè)數(shù)比2.

[趣味實(shí)驗(yàn)]某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究水的組成。下列說

法正確的是(

A

)A.圖釘作電極說明其具有導(dǎo)電性B.

b管中產(chǎn)生的氣體能使帶有火星的木條

復(fù)燃C.

a、b管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶2D.僅推測(cè)水的組成元素即可確定其化學(xué)式A3.

(2022成都17題節(jié)選4分)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)圖1實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?，?/p>

。點(diǎn)燃后，燒杯壁上

出現(xiàn)水霧，說明水是由

組成。檢驗(yàn)其純度(或驗(yàn)純)

氫元素和氧元素(或H、O)

(2)圖2實(shí)驗(yàn)測(cè)得V(a)∶V(b)＝1∶2，要確定水分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比，還需

要的數(shù)據(jù)有

(填序號(hào))。a.水的相對(duì)分子質(zhì)量b.氫氣、氧氣的密度c.氫原子、氧原子的質(zhì)量bc

圖1圖2(3)圖3是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是

?

?

?。圖3每個(gè)水分子分為

2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)

合成1個(gè)氧分子◎能力提升4.

[數(shù)字化實(shí)驗(yàn)]電解水實(shí)驗(yàn)常需要加入一些物質(zhì)增強(qiáng)導(dǎo)電性。同學(xué)

們利用圖1裝置探究不同物質(zhì)對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的影響，分別取相同質(zhì)量、溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10％的Na2SO4、H2SO4溶液于燒杯中，用石墨電極進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖2。下列說法錯(cuò)誤的是(

C

)A.產(chǎn)生CO2的原因是石墨與

生成的O2發(fā)生反應(yīng)B.

170

s時(shí)，加入Na2SO4溶液

的實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氫氣、氧氣

體積比更接近2∶1C.

170

s時(shí)，插入H2SO4溶液中的電極剩余石墨的質(zhì)量更大D.

Na2SO4溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸變大圖1圖2C

2022課標(biāo)·思路與方法——探究純凈物的元素組成[遷移應(yīng)用]1.如圖所示實(shí)驗(yàn)(試管中為無氧環(huán)境)過程中觀察到無水硫酸銅變藍(lán)(已

知：無水硫酸銅遇水變藍(lán))，澄清石灰水變渾濁。由此可知堿式碳酸銅中

含有

元素；向剩余固體中加入稀硫酸，固體溶解，溶液

變?yōu)樗{(lán)色，說明堿式碳酸銅中還含有

元素。碳、氫、氧銅2.請(qǐng)結(jié)合探究純凈物元素組成的思路與方法選擇合適的方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

方案探究甲烷中含有碳元素：

?