2026年全國心理咨詢師二級(jí)鑒定及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國心理咨詢師二級(jí)鑒定試卷考核對(duì)象：心理咨詢師二級(jí)職業(yè)技能等級(jí)考生題型分值分布-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的核心是建立良好的咨詢關(guān)系。2.團(tuán)體心理咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者可以隨意打斷成員的發(fā)言。3.人本主義療法強(qiáng)調(diào)咨詢師應(yīng)無條件積極關(guān)注來訪者。4.心理評(píng)估只能通過量表測(cè)試進(jìn)行。5.咨詢關(guān)系破裂時(shí)，咨詢師應(yīng)立即終止咨詢。6.認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的情緒由行為決定。7.敘事療法主張將問題外化，而非直接解決。8.心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)優(yōu)先保證來訪者的生命安全。9.咨詢記錄屬于個(gè)人隱私，未經(jīng)許可不得泄露。10.家庭系統(tǒng)治療認(rèn)為個(gè)體問題源于家庭互動(dòng)模式。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于心理咨詢的基本條件？（）A.共情B.保密C.權(quán)威性D.獨(dú)立性2.心理評(píng)估的主要目的是？（）A.診斷疾病B.制定咨詢方案C.評(píng)判對(duì)錯(cuò)D.預(yù)測(cè)未來3.團(tuán)體咨詢中，以下哪項(xiàng)行為屬于破壞性互動(dòng)？（）A.積極傾聽B.互相評(píng)價(jià)C.分享感受D.提出建議4.人本主義療法的代表人物是？（）A.弗洛伊德B.艾利斯C.卡爾·羅杰斯D.貝克5.心理危機(jī)干預(yù)的第一步是？（）A.分析問題原因B.穩(wěn)定情緒C.制定干預(yù)計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)6.敘事療法的核心概念是？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.問題外化C.行為矯正D.情緒宣泄7.家庭系統(tǒng)治療中，以下哪項(xiàng)不屬于家庭子系統(tǒng)？（）A.配偶子系統(tǒng)B.個(gè)體子系統(tǒng)C.經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)D.父母子系統(tǒng)8.咨詢關(guān)系破裂的常見原因是？（）A.咨詢師經(jīng)驗(yàn)不足B.來訪者不配合C.咨詢目標(biāo)不明確D.以上都是9.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)是？（）A.檢驗(yàn)認(rèn)知扭曲B.情緒宣泄C.人格分析D.行為實(shí)驗(yàn)10.心理評(píng)估中，以下哪項(xiàng)量表常用于抑郁篩查？（）A.MMPIB.SASC.SCL-90D.EPQ三、多選題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的倫理原則包括？（）A.保密B.自愿C.不傷害D.不收費(fèi)2.團(tuán)體咨詢的類型包括？（）A.支持團(tuán)體B.教育團(tuán)體C.治療團(tuán)體D.職業(yè)團(tuán)體3.人本主義療法的核心技術(shù)包括？（）A.共情B.無條件積極關(guān)注C.真實(shí)性D.指導(dǎo)性4.心理危機(jī)干預(yù)的步驟包括？（）A.評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)B.穩(wěn)定情緒C.制定計(jì)劃D.跟蹤隨訪5.敘事療法的應(yīng)用領(lǐng)域包括？（）A.兒童咨詢B.家庭治療C.成癮干預(yù)D.職業(yè)規(guī)劃6.家庭系統(tǒng)治療的理論基礎(chǔ)包括？（）A.系統(tǒng)論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.行為主義D.認(rèn)知理論7.咨詢關(guān)系破裂的應(yīng)對(duì)策略包括？（）A.反饋意見B.調(diào)整目標(biāo)C.終止咨詢D.尋求督導(dǎo)8.認(rèn)知行為療法的常見技術(shù)包括？（）A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實(shí)驗(yàn)C.情緒調(diào)節(jié)D.社交技能訓(xùn)練9.心理評(píng)估的常用方法包括？（）A.量表測(cè)試B.訪談C.觀察法D.行為記錄10.心理咨詢的適用范圍包括？（）A.情緒問題B.人際關(guān)系C.職業(yè)規(guī)劃D.物質(zhì)依賴四、案例分析（每題6分，共18分）案例1來訪者李某，28歲，女性，因“近半年來情緒低落、失眠、食欲減退”前來咨詢。自述工作壓力大，與同事關(guān)系緊張，近期被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。無精神疾病史，父母關(guān)系良好，家庭支持。問題：（1）請(qǐng)分析李某的心理問題可能的原因。（2）若采用認(rèn)知行為療法，初步的咨詢目標(biāo)應(yīng)是什么？案例2來訪者王某，45歲，男性，因“家庭矛盾”前來咨詢。自述與妻子長(zhǎng)期爭(zhēng)吵，孩子叛逆，感到身心俱疲。妻子提出離婚，來訪者情緒激動(dòng)，否認(rèn)問題。問題：（1）請(qǐng)分析王某的心理狀態(tài)及可能的心理問題。（2）若采用家庭系統(tǒng)治療，應(yīng)如何介入？案例3來訪者張某，16歲，男性，因“學(xué)習(xí)壓力”前來咨詢。自述成績(jī)下降，擔(dān)心升學(xué)，出現(xiàn)回避行為（如拒絕上學(xué)）。父母對(duì)其要求嚴(yán)格，經(jīng)常責(zé)罵。問題：（1）請(qǐng)分析張某的心理問題可能的原因。（2）若采用人本主義療法，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？五、論述題（每題11分，共22分）1.請(qǐng)論述心理咨詢中“共情”的重要性及其在咨詢中的具體應(yīng)用。2.請(qǐng)論述心理危機(jī)干預(yù)的原則及實(shí)施步驟，并結(jié)合實(shí)際案例說明。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√解析2.團(tuán)體咨詢中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)尊重成員發(fā)言，避免隨意打斷。6.認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的情緒由認(rèn)知決定，而非行為。二、單選題1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.D9.A10.C解析4.人本主義療法的代表人物是卡爾·羅杰斯。9.認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)是檢驗(yàn)認(rèn)知扭曲。三、多選題1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析1.心理咨詢的倫理原則包括保密、自愿、不傷害。6.家庭系統(tǒng)治療的理論基礎(chǔ)主要是系統(tǒng)論和生態(tài)系統(tǒng)理論。四、案例分析案例1（1）李某的心理問題可能由工作壓力、人際關(guān)系沖突及認(rèn)知偏差導(dǎo)致。具體表現(xiàn)為：①環(huán)境壓力（工作量大、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)）；②人際沖突（同事關(guān)系緊張）；③認(rèn)知扭曲（可能將批評(píng)內(nèi)化為個(gè)人能力不足）。（2）初步咨詢目標(biāo)應(yīng)為：①緩解情緒癥狀（失眠、食欲減退）；②改善認(rèn)知扭曲（如識(shí)別“非黑即白”思維）；③增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力的能力（如時(shí)間管理、溝通技巧）。案例2（1）王某可能存在焦慮、抑郁及家庭功能失調(diào)。具體表現(xiàn)為：①情緒激動(dòng)（否認(rèn)問題）；②家庭系統(tǒng)失衡（夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)）；③逃避行為（回避上學(xué)）。（2）家庭系統(tǒng)治療介入：①評(píng)估家庭互動(dòng)模式（如父母控制、妻子指責(zé)）；②組織家庭會(huì)議，促進(jìn)成員表達(dá)需求；③制定家庭規(guī)則（如減少指責(zé)、增加溝通）；④轉(zhuǎn)介婚姻咨詢。案例3（1）張某的心理問題可能由學(xué)業(yè)壓力、家庭沖突及缺乏支持導(dǎo)致。具體表現(xiàn)為：①環(huán)境壓力（升學(xué)壓力）；②家庭功能失調(diào)（父母責(zé)罵）；③應(yīng)對(duì)機(jī)制不足（回避行為）。（2）人本主義療法回應(yīng)：①無條件積極關(guān)注（如“我聽到你的擔(dān)憂，這一定很難”）；②共情（“你感到被壓力淹沒，是嗎？”）；③真實(shí)性（如“我注意到你回避上學(xué)，可以談?wù)勗騿?？”）。五、論述題1.共情的重要性及應(yīng)用共情是心理咨詢的核心技術(shù)，指咨詢師能準(zhǔn)確理解并回應(yīng)來訪者的情感和需求。其重要性體現(xiàn)在：①建立信任關(guān)系：共情能讓來訪者感到被理解，增強(qiáng)咨詢依從性。②促進(jìn)自我探索：通過共情，來訪者能更清晰地認(rèn)識(shí)自身問題。③預(yù)防心理創(chuàng)傷：避免咨詢師評(píng)判或指責(zé)，減少二次傷害。應(yīng)用方式：-情感反映（如“你感到孤獨(dú)，是嗎？”）；-內(nèi)容反映（如“你說工作壓力大，具體是哪些方面？”）；-情境反映（如“在那種情況下，你一定很焦慮”）。2.心理危機(jī)干預(yù)的原則及實(shí)施步驟原則：①及時(shí)性（快速響應(yīng)）；②安全性（優(yōu)先保證生命安全）；③個(gè)體化（根據(jù)需求調(diào)整）；④多方協(xié)作（家庭、社區(qū)資源）。實(shí)施步驟：（1）評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)：詢問自殺、自傷行為（如“你是否有傷害自己的想法？”）；（2）穩(wěn)定情緒：通過共情、支持性語言安撫（如“我陪著你，你慢慢說”）；（3）制定計(jì)劃：明確短期目標(biāo)（如避免獨(dú)處、聯(lián)系