八年級下學(xué)期語文期末模擬題一及答案一、基礎(chǔ)積累。（13分）1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.攛掇(cuān)

眩暈(xuán)

急湍(tuān)

戛然而止(jiá)B.推搡(sǎng)

恬靜(tián)

冗雜(rǒng)

拾級而上(shí)C.歸宿(xiù)

馳騁(chěng)

腦畔(pàn)

挑撥離間(jiàn)D.悵惘(chàng)

蜷臥(quán)

緘默(jiàn)

接踵而至(zhǒng)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.吟詠繚繞

沙礫

目眩神迷B.曠野喧嘩

熏陶

不知所錯C.橫溢踴躍

蒼勁

消聲匿跡D.浮躁磅磚

狡辨

震耳欲聾3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.不同派系之間的權(quán)力之爭,使這個集團(tuán)分崩離析。B.快考試了,他還是若無其事的樣子,父母真為他擔(dān)憂。C.上課的鈴聲剛響,同學(xué)們就絡(luò)繹不絕地奔進(jìn)了教室。D.回到家鄉(xiāng),我欣喜地發(fā)現(xiàn)昔日的土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替,汽車川流不息。4.（2022黑龍江·牡丹江、雞西地區(qū)中考）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.通過參加志愿者活動，讓許多學(xué)生都受到了奉獻(xiàn)的快樂。B.“百度”“美團(tuán)”“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單大約在700萬單左右。C.能否堅(jiān)持做好“兩操”，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。D.目前，達(dá)州市有近260萬畝以富硒茶、柑橘、中藥材等為主的特色產(chǎn)業(yè)基地，520多個規(guī)?；B(yǎng)殖基地。5.（2022廣西·河池中考）名著閱讀。（5

分）冬末，有一個近衛(wèi)騎兵團(tuán)開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊(duì)地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵“開小差下來的逃兵”。??這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。?以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個頑劣少年在革命者的指引下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。請閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目：（1）選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時所處社會環(huán)境的句子是：

。（2）保爾少年時期非常調(diào)皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不阿的品質(zhì)：他在

（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復(fù)活節(jié)的

（食物名）上，是因?yàn)樗綄ふ胬矶馍窀Φ臒o理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到

（處所），是出于對侵略者的憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因?yàn)樗?/p>

（事件）時蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走。二、古詩文閱讀。（22分）（2022湖南·湘西州中考）閱讀下面兩段古文，完成問題。（11分）[甲]雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：“教學(xué)相長也。”《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！——節(jié)選自《禮記?學(xué)記》[乙]學(xué)猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學(xué)則無以有懿德。夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細(xì)；視袞龍之文，然后知被褐之陋。故學(xué)者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠(yuǎn)，以其難而懈之，誤且非矣。倚立而思遠(yuǎn)，不如速行之必至也。故君子心不茍?jiān)福匾郧髮W(xué)；身不茍動，必以從師；言不茍出，必以博聞?！?jié)選自徐干《治學(xué)》6.下列句子中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.不知其旨也（味道）B.然后能自反也（自我反思）C.久而愈足（值得）D.然后知被褐之陋（被子）7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)（2

分）A.其此之謂乎

以其難而懈之B.視袞龍之文

不如速行之必至也C.故學(xué)者如登山焉

且焉至土石D.倚立而思遠(yuǎn)

執(zhí)策而臨之8.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分）①雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。②人不學(xué)則無以有懿德。9.甲乙兩段選文都論述了學(xué)習(xí)的重要性，你從甲乙兩文中分別得到了什么啟示？請簡要論述。（3分）10.閱讀下面一首詩，完成（1）～（2）題。(5分)茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B.詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨(dú)自嘆息。C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻．長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。（2）請對這首詩中加線的句子進(jìn)行簡要賞析。（3分）11.課內(nèi)詩文默寫。（6分）（1）《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是

，

。

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是

，

。（3）描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是

，。(4)常建的《題破山寺后禪院》中描寫山光水色、鳥語花香、清潭倒影，引起無限遐思，

讓人參悟這空寂中的禪意的詩句是：，。(5)李白的《送友人》中詩人巧妙比喻，寫出友人行蹤不定之態(tài)，隱喻詩人對友依依惜別之情的句子是：，。(6)陸游在《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：，。三、語言運(yùn)用。（共4分）12.

閱讀下面材料，按要求作答。和諧校園需要美麗的校園環(huán)境，花草樹木需要同學(xué)們一起呵護(hù)，但校園有些綠化區(qū)經(jīng)常被部分同學(xué)隨意踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，以提醒大家要愛護(hù)花草。所以，學(xué)校決定開展一次宣傳標(biāo)語征集活動。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20個字。（2

分）（2）請你從下列詞語中選出四個詞語，并將其組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。（2

分）行人

花草

文明

愛護(hù)

踩踏

繞道

彰顯

含笑四、現(xiàn)代文閱讀。（共21分）（一）閱讀文段，完成13～16題。（共9分）①第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過,山還未青,谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底,這時的黃河像是一張極大的石床,上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙,踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心,原來河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?槽頭入水處,這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍(lán),宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更鬧,更擠,更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦,當(dāng)?shù)厝苏f,曾有一頭黑豬掉進(jìn)去,再漂上來時,渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。

②黃河在這里由寬而窄,由高到低,只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著,頓然攏成一束,向龍槽里隆隆沖去,先跌在石上,翻個身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是這樣被跌得粉碎,碎成點(diǎn),碎成霧。從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過霧靄,消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不,簡直如一卷鋼板出軋,的確有那種凝重,那種猛烈。盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪,于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打旋。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中,罩在七色彩虹中,像一曲交響樂,一幅寫意畫。我突然陷入沉思,眼前這個小小的壺口,怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎?13.根據(jù)上下文,在第①段橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z依次是、。（2

分）

14.上文主要描寫了枯水季節(jié)壺口瀑布的情態(tài)。請從中摘選一句描寫的語句,并簡析作者是怎樣描述壺口瀑布的特點(diǎn)的。（3分）15.第①段末尾寫了當(dāng)?shù)匾粋€關(guān)于黑豬的故事,作者的用意是：（2

分）16.作者第二次觀看壺口瀑布時的“沉思”是(用自己的話回答):（2

分）（二）閱讀文段，完成17～20題。（12分）夏津,有片古桑林梁衡①河,本來是流水的,但黃河不同,它日夜流淌的是滾滾泥沙,送來為我們造地。這一條黃龍滾來滾去,搬沙運(yùn)土,造就了豫魯大平原。這片沙土未經(jīng)改造之前就是一片不毛之地,一片沙漠。風(fēng)起時遮天蔽日,沙打農(nóng)田,土蓋房舍,甚至行人迷路被埋的事都有發(fā)生。天降其土,教人耕種,并不等于天上掉餡餅,大自然恩德之泥土是要用人的汗水調(diào)和才能收獲的。②于是,在黃河搬運(yùn)泥沙的同時,先人們也就開始了在黃河故道上治沙造地的偉大工程。這其中最有效的手段之一就是種桑固沙。桑樹最適宜沙地生長,旱澇不避,沙打不埋。其根深可達(dá)八米,根幅是樹冠的幾十倍，任多大一片沙地，多么長的故道,都會讓它的根網(wǎng)編扎得密密實(shí)實(shí),咆哮的沙龍就再也不可能翻身了。③歷史上前輩勞作的情景我們已不得親見，但很幸運(yùn),在德州市夏津縣黃河故道上遺存了一片六千畝的古桑樹群,依稀還保留著歷史上蠶桑興旺的樣子。齊魯大地早在秦漢時便植桑養(yǎng)蠶,曾有“齊紈魯編”之稱，經(jīng)唐宋而達(dá)絲帛業(yè)的高峰。元代后因引進(jìn)棉花，絲綢業(yè)開始下滑,夏津的桑樹功能逐漸由養(yǎng)蠶改為食用桑果,到清代、民國又出現(xiàn)一個種桑高潮。現(xiàn)夏津全縣還存有百年以上的古桑兩萬余株,千年以上的兩百余株。④桑樹單看外表就能讀出歷史的滄桑,它像一位老人,風(fēng)雨都刻在臉上。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),許多老樹都中心開裂,或張開烏黑的樹洞。與棗樹一樣,它常會于老干上突發(fā)一根嫩枝,挑出一串桑葚,給你一個驚喜。上千畝的桑園,濃蔭蔽日,枝葉折射陽光,篩出金光萬點(diǎn)。一粒粒桑葚,白的、紅的、黑的,如珍珠瑪瑙點(diǎn)綴其間。這千畝老桑園中彌漫著一種甜甜的詩意,令人油然想起《詩經(jīng)》和漢魏古詩中許多采桑的美麗詩句。⑤桑樹渾身是寶,而且都與活命救人、抗災(zāi)度荒有關(guān)。桑樹的果實(shí)為桑葚,除吃鮮果,還可曬干,當(dāng)儲備糧。上天安排,桑葚的成熟期,正是農(nóng)歷小滿前后，麥子待熟,青黃不接,窮人缸底無糧,這時桑葚就成了救命糧。桑樹無論多老,只要活著都會結(jié)果。那棵一千五百多年的桑王，現(xiàn)每年還產(chǎn)果一千兩百斤?，F(xiàn)在全縣年產(chǎn)桑果近四萬噸,簡直是又一個門類的糧食。⑥桑樹與棗樹雖為樹木,卻同被稱為“鐵桿莊稼”,其栽培史與其他糧食作物同步。中國的紅棗產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的百分之九十八,桑蠶業(yè)則直接孕育出一條橫跨地球的絲綢之路。一棗一桑,確實(shí)為世界農(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。⑦中國歷代王朝幾乎都把發(fā)展農(nóng)桑作為立國之本,宋太祖下令凡墾荒植桑者可免田賦。元世祖頒布“農(nóng)桑之制”十四條，規(guī)定每名男子每年要栽種桑、棗二十株。明太祖要求農(nóng)民有田五畝至十畝者，須栽桑麻木棉半畝。夏津這片古桑林作為文化遺存之可貴,除保存了農(nóng)桑原貌外,密林深處竟還有一座清代種?？h令朱國祥的祠堂,現(xiàn)已改造成紀(jì)念館,從中可一窺當(dāng)時的農(nóng)桑政策。⑧因此,聯(lián)合國糧農(nóng)組織為夏津的這片古桑林頒發(fā)了“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”證書。(選自《人民日報》,有改動)17.本文開篇寫黃河搬運(yùn)泥沙造地的內(nèi)容有何用意?(3分)18.第③段畫線句使用了什么說明方法?有何作用?(3分)19.第⑦段加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)20.給夏津古桑林頒發(fā)“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”證書的原因是什么?(3分)五、寫作（40分）21.

滿樹的花朵，滿枝的果實(shí)，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人智慧地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅(jiān)強(qiáng)；善念是一粒種子，使人陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。請以“種下一粒種子”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：（1）文體自選發(fā)布的另一文件中（詩歌除外）。（2）不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。答案及解析一、1.D【解析】A.“?！睉?yīng)讀作“xuàn”

;B.“拾”應(yīng)讀作“shè”;C.“宿”應(yīng)讀作“sù”2.A【解析】B.“錯”應(yīng)寫作“措”;C.“消”應(yīng)寫作“銷”;D.“辨”應(yīng)寫作“辯”。3.C【解析】C.“絡(luò)繹不絕”形容(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。用在此處不合語境。4.D【解析】A.主語殘缺，刪掉“通過”或“讓”；B.成分贅余，刪掉“大約”或“左右”；C.兩面對一面，刪掉“能否”或在“是”后加“是否”；故選D。5.（1）一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。（2）謝廖沙

蛋糕的面團(tuán)

破磚窯里

釣魚二、【譯文】學(xué)習(xí)就好像是修整裝飾，器物不加修飾，就無法獲得美麗的外觀；人不學(xué)習(xí)，也就無法擁有美好的品德。聆聽過了黃鐘的聲音，這樣以后才知道叩擊瓦罐所發(fā)出的聲音是多么的細(xì)??；目睹了帝王禮服上的繡龍紋飾，這樣以后才知道自己所穿的粗布短衣是多么的粗劣。所以學(xué)習(xí)這件事，就好像是登山，越走越高；就好像是睡眠，越久越充足；回顧學(xué)習(xí)活動的來由，就遙遠(yuǎn)渺茫了，但因?yàn)樗y而懈怠，這就不僅是認(rèn)識錯誤，而且是行為完全不正確了。倚著器物佇立而想著要到遠(yuǎn)方去，不如立即行走一定能抵達(dá)遠(yuǎn)方。所以，君子的內(nèi)心不隨便幻想，而是一定要努力學(xué)習(xí)，自身不輕舉妄動，而是一定要追隨老師；說話不信口開河，而一定要廣泛聽取。6.B【解析】本題考查文言文實(shí)詞的含義。A.有誤，句意：就不能知道它的美味。旨，味美。B.正確。C.有誤，句意：越久越充足。足，充足。D.有誤，句意：這樣以后才知道自己所穿的粗布短衣是多么的粗劣。被，同“披”，穿。故選：B。7.D【解析】本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A.其：表推測語氣/代詞，它；B.之：的/語氣詞，不譯；C.焉：語氣詞/哪里；D.而：表修飾/表修飾。故選：D。8.①雖然有至善的道理（最好的義理），如果不去學(xué)習(xí)，也不能知道它的美好可貴。②人不學(xué)習(xí)，也就無法擁有美好的品德。【解析】本題考查文言文句子翻譯。①句的重要詞語有：雖，雖然。弗，不。整句的意思是：雖然有至善的道理（最好的義理），如果不去學(xué)習(xí)，也不能知道它的美好可貴。②句的重要詞語有：無以，不能。懿德，美好的品德。整句話的意思是：人不學(xué)習(xí)，也就無法擁有美好的品德。9.甲文告訴我們教學(xué)相長的道理；從乙文中明白了治學(xué)要付諸行動?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。通過閱讀【甲】【乙】兩文，可知兩文都論述了學(xué)習(xí)的重要性。再由“故曰：教學(xué)相長也”等句子可知，【甲】文還說明了教學(xué)相長的道理；由“倚立而思遠(yuǎn)，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務(wù)學(xué)之必達(dá)也”等句子可知，【乙】文還說明了治學(xué)還要實(shí)踐的道理。10.（1）D【解析】該詩主要考察學(xué)生對詩歌的主要內(nèi)容及主旨情感的理解，D最后一段主要運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。（2）該句主要運(yùn)用了一系列動詞，通過“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫，生動形象地寫出暴風(fēng)對茅屋的肆虐，表現(xiàn)出作者生活處境的艱難以及焦灼苦悶心情。11.（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（3）滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。(4)(5)(6)三、（一）12.（1）學(xué)