第十一章不等式與不等式組章末核心復(fù)習(xí)課件人教版數(shù)學(xué)七年級下冊()-1_第1頁
第十一章不等式與不等式組章末核心復(fù)習(xí)課件人教版數(shù)學(xué)七年級下冊()-1_第2頁
第十一章不等式與不等式組章末核心復(fù)習(xí)課件人教版數(shù)學(xué)七年級下冊()-1_第3頁
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目錄LOGO章末核心復(fù)習(xí)第十一章不等式與不等式組1.在運用不等式的基本性質(zhì)變形時,需注意:(1)不等式兩邊發(fā)生相同變化;(2)當(dāng)兩邊同時乘或除以負數(shù)時,要改變不等號的方向.2.在數(shù)軸上表示不等式(組)的解集時要注意“兩定”:一定邊界點,在定邊界點時,若不等號是“≤”或“≥”,邊界點為實心圓點;若不等號是“<”或“>”,邊界點為空心圓圈.二定方向,相對于邊界點而言,“小于向左,大于向右”.3.解不等式通常按以下步驟進行:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1.4.一元一次不等式組的解法:對組成不等式組的不等式分別求解,取各個不等式解集的公共部分,即為不等式組的解集;確定一元一次不等式組解集應(yīng)遵循的原則是:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小無處找.專題不等式的性質(zhì)1鏈接中考>>不等式的性質(zhì)是解不等式的理論依據(jù),特別是不等式的性質(zhì)3的運用很容易出錯,在解不等式的最后一步也經(jīng)常用到.在中考中,一般都是以選擇題的形式直接考查不等式的性質(zhì).例1[中考·北京]已知a-1>0,則下列結(jié)論正確的是(

)A.-1<-a

<a

<1B.-a

<-1<1<aC.-a

<-1<a

<1D.-1<-a

<1<a解題秘方:根據(jù)不等式的性質(zhì),進行判斷即可.解:因為a-1>0,所以

a

>1.所以-a

<-1.綜上可知-a

<-1<1<a.答案:B專題解一元一次不等式2鏈接中考>>解不等式是本章的重點,也是中考必考的知識點,考查形式多樣,既有選擇、填空題,又有解答題,無論以哪種形式出現(xiàn),只要熟練掌握解一元一次不等式的步驟便能輕松應(yīng)對.

例2解題秘方:先求出不等式的解集,定邊界,定方向,在數(shù)軸上表示出不等式的解集.

答案:C專題解一元一次不等式組3鏈接中考>>解不等式組是本章的重點,也是中考必考的知識點,常與整數(shù)解緊密結(jié)合,考查形式多樣,難度不大.

例3解題秘方:先分別求出兩個不等式的解集,再找出它們的公共部分即為不等式組的解集,然后寫出它的所有負整數(shù)解即可.

專題根據(jù)不等式組特殊解的個數(shù)確定字母的取值范圍4鏈接中考>>已知不等式組的特殊解的個數(shù),求字母的取值范圍,一般要先解不等式組,再結(jié)合特殊解的個數(shù),建立關(guān)于字母的不等式組,要特別注意等號的取舍.

例4

解題秘方:先解不等式組,再根據(jù)題意建立關(guān)于字母a

的不等式組,求解即可.

專題一元一次不等式的應(yīng)用5鏈接中考>>不等式的應(yīng)用題與方程的應(yīng)用題類似,方程是找等量關(guān)系,而不等式是找不等關(guān)系,不等關(guān)系有標志語——大于、小于、超過、不超過等等.不等式的應(yīng)用題在中考中一般都是以解答題形式出現(xiàn),常與方程(組)一起考查.[中考·湖南]同學(xué)們準備在勞動課上制作艾草香包,需購買A,B兩種香料.已知A種材料的單價比B種材料的單價多3元,且購買4件A種材料與購買6件B種材料的費用相等.(1)求A種材料和B種材料的單價.(2)若需購買A種材料和B種材料共50件,且總費用不超過360元,則最多能購買A種材料多少件?例5解題秘方:緊扣題目條件中的等量關(guān)系和不等關(guān)系,分別建立方程組和不等式的模型,正確求解即可.

解:(2)設(shè)可以購買A種材料m件,則購買B種材料(50-m)件.根據(jù)題意,得9m+6(50-m)≤360,解得m≤20.所以m的最大值為20.答:最多能購買A種材料20件.專題轉(zhuǎn)化思想6專題解讀>>在不等式(組)與方程(組)的綜合應(yīng)用中,常會用到轉(zhuǎn)化思想,將解方程(組)問題轉(zhuǎn)化為解不等式(組)的問題.

例65或7解題秘方:把p看成常數(shù),求出方程組的解,再根據(jù)題意轉(zhuǎn)化成關(guān)于p

的不等式組,求解即可.

專題分類討論思想7專題解讀>>如果要研究的問題的條件或結(jié)論中存在多種情況,為了準確求出問題的結(jié)果,我們在解題過程中要對存在的多種情況一一進行列舉討論,保證解答的嚴密性.分類討論的關(guān)鍵是要做到標準統(tǒng)一,不重不漏.

例72或-1解題秘方:求出不等式組的解集,對所有整數(shù)解的和為14的情況進行分類討論,列出關(guān)于a

的不等式組,即可求得答案.

1.[中考·蘇州]若a>b-1,則下列結(jié)論一定正確的是(

)A.a+1<b

B.a-1<bC.a>b

D.a+1>b類型不等式的性質(zhì)1D

>

類型解一元一次不等式(組)2解:去分母,得3x-6≤4x-3.移項,得3x-4x≤-3+6.合并同類項,得-x≤3.系數(shù)化為1,得x≥-3.原不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖.

類型根據(jù)不等式(組)解(或解集)的情況判斷字母的值或取值范圍3D

A

-2≤a<-1

類型一元一次不等式(組)的實際應(yīng)用4B9.[中考·遼寧]小張計劃購進A,B兩種文創(chuàng)產(chǎn)品,在“文化夜市”上進行銷售.已知A種文創(chuàng)產(chǎn)品比B種文創(chuàng)產(chǎn)品每件進價多3元,購進2件A種文創(chuàng)產(chǎn)品和3件B種文創(chuàng)產(chǎn)品共需花費26元.(1)求B種文創(chuàng)產(chǎn)品每件的進價.解:設(shè)B種文創(chuàng)產(chǎn)品每件的進價為x元,則A種文創(chuàng)產(chǎn)品每件的進價為(x+3)元.根據(jù)題意,得2(x+3)+3x=26,解得x=4.答:B種文創(chuàng)產(chǎn)品每件的進價為4元.(2)小張決定購進A,B兩種文創(chuàng)產(chǎn)品共100件,且總費用不超過550元,那么小張最多可以購進多少件A種文創(chuàng)產(chǎn)品?解:設(shè)小張購進m件A種文創(chuàng)產(chǎn)品,則購進(100-m)件B種文創(chuàng)產(chǎn)品.由(1)可知,A種文創(chuàng)產(chǎn)品每件的進價為4+3=7(元).根據(jù)題意,得7m+4(100-m)≤550,解得m≤50.答:小張最多可以購進50件A種文創(chuàng)產(chǎn)品.10.為了增強學(xué)生的體質(zhì),某學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在大課間開展踢毽子活動,需購買甲、乙兩種品牌毽子.已知購買甲種品牌毽子10個和乙種品牌毽子5個共需200元;購買甲種品牌毽子15個和乙種品牌毽子10個共需325元.(1)購買一個甲種品牌毽子和一個乙種品牌毽子各需要多少元?(2)若購買甲、乙兩種品牌毽子共花費1000元,甲種品牌毽子數(shù)量不低于乙種品牌毽子數(shù)量的5倍且不超過乙種品牌毽子數(shù)量的16倍,則有哪幾種購買方案?(3)若商家每售出一個甲種品牌毽子利潤是5元,每售出一個乙種品牌毽子利潤是4元,在(2)的條件下,學(xué)校如何購買毽子商家獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?解:學(xué)校選擇方案1商家可獲得的總利潤為5×60+4×10=340(元);學(xué)校選擇方案2商家可獲得的總利潤為5×62+4×7=338(元);學(xué)校選擇方案3商家可獲得的總利潤為5×64+4×4=336(元).∵340>338>336.∴在(2)的條件下,學(xué)校購買60個甲種品牌毽子,10個乙種品牌毽子時,商家獲得的利潤最大,最大利潤是340元.目錄LOGO重點題型一元一次不等式(組)與方程(組)的綜合應(yīng)用老師告訴你一元一次不等式(組)與方程(組)有很多相似的地方:解題依據(jù)——等式的性質(zhì)和不等式的性質(zhì);解題步驟——去分母、去括號、移項、合并同類項等.步驟都基本相同,所以在解題時,兩者經(jīng)常巧妙結(jié)合在一起.應(yīng)用利用不等式求方程的正整數(shù)1例1求方程3x+2y=17的正整數(shù)解.解題秘方:先用含x

的式子表示y,然后利用方程的解為正整數(shù),列出以x

為未知數(shù)的不等式,求出

x的取值范圍,最后確定正整數(shù)x的值,從而得到方程的正整數(shù)解.

利用方程(組)解的情況求字母的取值范圍2

例2應(yīng)用解題秘方:解題的關(guān)鍵是將兩個方程相加,得到3(x+y)=-2p-1,然后利用條件x+y>0,即可得出結(jié)果.

利用不等式組的解集建立方程組3例3

應(yīng)用解題秘方:利用解集建立方程組的關(guān)鍵是扣住解集的臨界點.

利用方程組求出的數(shù)據(jù)列不等式解決實際問題4[中考·長沙]為落實科技興農(nóng)政策,某鄉(xiāng)辦食品企業(yè)應(yīng)用新科技推動農(nóng)產(chǎn)品由粗加工向精加工轉(zhuǎn)變.根據(jù)市場需求,該食品企業(yè)將收購的農(nóng)產(chǎn)品加工成A,B兩種等級的農(nóng)產(chǎn)品對外銷售,已知銷售6kgA等級農(nóng)產(chǎn)品和4kgB等級農(nóng)產(chǎn)品共收入112元,銷售4kgA等級農(nóng)產(chǎn)品和2kgB等級農(nóng)產(chǎn)品共收入68元.(不考慮加工損耗)例4綜合點解題秘方:緊扣題目條件中的等量關(guān)系和不等關(guān)系,分別建立方程組和不等式的模型,正確求解即可.

(1)求每千克A等級農(nóng)產(chǎn)品和每千克B等級農(nóng)產(chǎn)品的銷售單價分別為多少元.解:設(shè)需加工A等級農(nóng)產(chǎn)品mkg,則需加工B等級農(nóng)產(chǎn)品(6000-m)kg.根據(jù)題意,得(12-8)m+(10-8)(6000-m)≥16000,解得m≥2000.答:至少需加工A等級農(nóng)產(chǎn)品2000kg.(2)若該食品企業(yè)以每千克8元購進6000kg農(nóng)產(chǎn)品,全部加工后對外銷售,要求總利潤不低于16000元,則至少需加工A等級農(nóng)產(chǎn)品多少千克?同時建立方程和不等式的模型解決實際問題5例5認真閱讀下面三個人的對話.小朋友:阿姨,我買一盒餅干和一袋

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