中小學教育懲戒規(guī)則(試行)測試題及答案一、單項選擇題1.《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》自（）起施行。A.2020年12月23日B.2021年3月1日C.2021年9月1日D.2022年1月1日答案：B解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》于2020年12月23日經(jīng)教育部第5次部務(wù)會議審議通過，自2021年3月1日起施行。2.教育懲戒是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的（）。A.一種懲罰措施B.一種教育方式C.一種管理手段D.一種強制方法答案：B解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第二條明確規(guī)定，教育懲戒是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育方式。3.教師在課堂教學、日常管理中，對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學生，可以當場實施的教育懲戒不包括（）。A.點名批評B.責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討C.一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立D.課后留校教導答案：D解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第八條規(guī)定，教師在課堂教學、日常管理中，對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：（一）點名批評；（二）責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；（三）適當增加額外的教學或者班級公益服務(wù)任務(wù)；（四）一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；（五）課后教導；（六）學校校規(guī)校紀或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當措施。課后留校教導屬于當場實施的教育懲戒，而題目問的是不包括的，所以選D。4.學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的，學?？梢詫嵤┑慕逃龖徒浯胧┎话ǎǎ?。A.由學校德育工作負責人予以訓導B.承擔校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)C.安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預D.暫停或者限制學生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動答案：C解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第九條規(guī)定，學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的，學?？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒洌敿皶r告知家長：（一）由學校德育工作負責人予以訓導；（二）承擔校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)；（三）安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育；（四）暫停或者限制學生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動；（五）學校校規(guī)校紀規(guī)定的其他適當措施。安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預是對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的學生的教育懲戒措施，所以選C。5.學生違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，學校可以實施的教育懲戒不包括（）。A.給予不超過一周的停課或者停學，要求家長在家進行教育、管教B.由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡C.安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預D.開除學籍答案：D解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條規(guī)定，小學高年級、初中和高中階段的學生違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，學?？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒洌斒孪雀嬷议L：（一）給予不超過一周的停課或者停學，要求家長在家進行教育、管教；（二）由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡；（三）安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預。義務(wù)教育階段學校不能開除學生，高中階段學校開除學生也有嚴格的規(guī)定和程序，所以選D。二、多項選擇題1.實施教育懲戒應當遵循的原則有（）。A.教育性原則B.合法性原則C.適當性原則D.公正性原則答案：ABCD解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第三條規(guī)定，實施教育懲戒應當符合教育規(guī)律，注重育人效果；遵循法治原則，做到客觀公正；選擇適當措施，與學生過錯程度相適應。即教育性原則、合法性原則、適當性原則、公正性原則。2.學校擬對學生實施以下哪些教育懲戒措施，應當聽取學生的陳述和申辯（）。A.給予不超過一周的停課或者停學B.由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡C.安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預D.給予紀律處分答案：ABCD解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十一條規(guī)定，學校擬對學生實施本規(guī)則第十條所列教育懲戒和紀律處分的，應當聽取學生的陳述和申辯。第十條所列教育懲戒包括給予不超過一周的停課或者停學、由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡、安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導和行為干預，紀律處分也在范圍內(nèi)，所以ABCD都選。3.以下屬于教師在實施教育懲戒過程中不得有的行為有（）。A.以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰B.超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰C.辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴D.因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生答案：ABCD解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十二條規(guī)定，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為：（一）以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰；（二）超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰；（三）辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴；（四）因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生；（五）因?qū)W業(yè)成績而教育懲戒學生；（六）因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒；（七）指派學生對其他學生實施教育懲戒；（八）其他侵害學生權(quán)利的。所以ABCD都正確。4.學校應當支持、監(jiān)督教師正當履行職務(wù)，教師因?qū)嵤┙逃龖徒渑c學生及其家長發(fā)生糾紛，學校應當（）。A.及時進行處理，教師無過錯的，不得因教師實施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理B.加強教師師德師風建設(shè)，提高教師依法履行職責的意識與能力C.積極與家長溝通，爭取家長理解、支持和配合實施教育懲戒D.對威脅、侮辱、傷害教師的行為，學校應當及時制止和處理；構(gòu)成違法犯罪的，移交公安機關(guān)處理答案：ABCD解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十四條規(guī)定，學校應當支持、監(jiān)督教師正當履行職務(wù)。教師因?qū)嵤┙逃龖徒渑c學生及其家長發(fā)生糾紛，學校應當及時進行處理，教師無過錯的，不得因教師實施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理。學?？梢愿鶕?jù)情況，以適當方式告知學生家長，爭取家長理解、支持和配合實施教育懲戒；家長威脅、侮辱、傷害教師的，學校應當及時制止并依法處理；構(gòu)成違法犯罪的，移交公安機關(guān)處理。同時，學校要加強教師師德師風建設(shè)，提高教師依法履行職責的意識與能力。所以ABCD都正確。5.以下關(guān)于教育懲戒的說法正確的有（）。A.教育懲戒與體罰和變相體罰是不同性質(zhì)的行為B.學校、教師可以根據(jù)實際情況，自行增加或者改進教育懲戒措施C.學校應當以適當方式向?qū)W生和家長宣傳講解《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》D.教育行政部門應當支持、指導、監(jiān)督學校及其教師依法依規(guī)實施教育懲戒答案：ABCD解析：教育懲戒是一種教育方式，與體罰和變相體罰有本質(zhì)區(qū)別，A正確；《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定學校、教師可以根據(jù)實際情況，自行增加或者改進教育懲戒措施，B正確；學校應當以適當方式向?qū)W生和家長宣傳講解《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，讓學生和家長了解教育懲戒的相關(guān)規(guī)定，C正確；教育行政部門應當支持、指導、監(jiān)督學校及其教師依法依規(guī)實施教育懲戒，確保教育懲戒的正確實施，D正確。三、判斷題1.教育懲戒只是為了懲罰學生的錯誤行為。（）答案：錯誤解析：教育懲戒是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育方式，其目的是教育學生，而不只是懲罰錯誤行為。2.教師可以根據(jù)自己的情緒和喜好對學生實施教育懲戒。（）答案：錯誤解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》明確規(guī)定，教師不得因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒，實施教育懲戒要遵循合法性、公正性等原則。3.學校對學生實施教育懲戒后，不需要告知家長。（）答案：錯誤解析：學校實施不同程度的教育懲戒，有的需要及時告知家長，如學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的；學校擬對學生實施一些較重的教育懲戒和紀律處分的，應當事先告知家長。4.學生受到教育懲戒或者紀律處分后，及時改正錯誤的，學校可以提前解除教育懲戒措施或者紀律處分。（）答案：正確解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十三條規(guī)定，學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠誠懇認錯、積極改正的，可以提前解除教育懲戒措施或者紀律處分。5.教育行政部門對學校不當實施教育懲戒的行為，應當及時予以糾正。（）答案：正確解析：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十五條規(guī)定，教育行政部門應當加強對學校教育懲戒工作的指導、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學校存在不當實施教育懲戒情形的，應當及時督促學校改正；情節(jié)嚴重的，應當向?qū)W校主管負責人提出批評，推動學校采取措施進行整改。四、簡答題1.簡述教育懲戒與體罰和變相體罰的區(qū)別。答案：教育懲戒與體罰和變相體罰有本質(zhì)區(qū)別。目的不同：教育懲戒的目的是基于教育目的，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤，是一種教育方式；而體罰和變相體罰主要是通過懲罰學生來發(fā)泄教師的不滿或單純?yōu)榱俗寣W生服從，缺乏明確的教育意圖。合法性不同：教育懲戒是依據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定，在合法合規(guī)的范圍內(nèi)實施的；體罰和變相體罰是被明確禁止的行為，侵犯了學生的合法權(quán)益。方式和程度不同：教育懲戒選擇適當措施，與學生過錯程度相適應，注重育人效果；體罰是以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦，變相體罰是超過正常限度的罰站、反復抄寫等間接傷害身體、心理的行為，方式和程度都超出了合理范圍。2.學校在實施教育懲戒時，應當如何保障學生的合法權(quán)益？答案：學校在實施教育懲戒時，可通過以下方式保障學生的合法權(quán)益：遵循原則：實施教育懲戒應當遵循教育性、合法性、適當性、公正性原則，確保教育懲戒符合教育規(guī)律，做到客觀公正，措施與學生過錯程度相適應。聽取陳述和申辯：學校擬對學生實施較重的教育懲戒和紀律處分的，應當聽取學生的陳述和申辯，保障學生表達自己意見的權(quán)利。告知家長：學校實施不同程度的教育懲戒，要及時或事先告知家長，讓家長了解情況，共同參與對學生的教育和管理。不得實施禁止行為：教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有體罰、變相體罰、辱罵學生、因個人原因懲罰全體學生等侵害學生權(quán)利的行為。允許提前解除：學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠誠懇認錯、積極改正的，可以提前解除教育懲戒措施或者紀律處分。五、論述題結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α吨行W教育懲戒規(guī)則（試行）》出臺意義的理解。答案：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺具有多方面的重要意義：對學校和教師而言明確教育權(quán)力：規(guī)則明確了學校和教師在教育教學過程中可以實施的教育懲戒措施，讓教師在面對學生違規(guī)違紀行為時有法可依，有章可循，改變了以往教師在教育管理中因擔心被誤解而不敢管、不愿管的局面，賦予了教師合理的教育權(quán)力，增強了教師教育管理的底氣。例如，在課堂上遇到學生故意搗亂影響教學秩序時，教師可以依據(jù)規(guī)則當場實施點名批評等教育懲戒措施，保障教學活動的正常進行。規(guī)范教育行為：規(guī)則對教育懲戒的原則、方式、程序等進行了詳細規(guī)定，有助于規(guī)范教師的教育行為，避免教師因個人情緒、好惡等因素隨意實施懲罰，防止教育懲戒演變?yōu)轶w罰和變相體罰。這有利于提升教師的教育管理水平，促進教育教學工作的規(guī)范化和科學化。比如，規(guī)則明確列出了教師在實施教育懲戒過程中不得有的行為，為教師的行為劃定了紅線。支持教師工作：學校應當支持、監(jiān)督教師正當履行職務(wù)，當教師因?qū)嵤┙逃龖徒渑c學生及其家長發(fā)生糾紛時，學校會及時進行處理，教師無過錯的，不得因?qū)嵤┙逃龖徒涠o予其處分或者其他不利處理。這為教師提供了制度保障，讓教師能夠更加安心地開展教育教學工作。對學生而言促進學生成長：教育懲戒是一種教育方式，其目的是促使學生引以為戒、認識和改正錯誤。通過適當?shù)慕逃龖徒?，學生能夠明白自己的行為邊界，增強規(guī)則意識和責任感，培養(yǎng)自律能力和良好的行為習慣。例如，學生違反校規(guī)校紀承擔校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)，不僅能讓他們認識到錯誤，還能培養(yǎng)他們的責任感和社會服務(wù)意識。保障學生權(quán)益：規(guī)則明確了教育懲戒的范圍和禁止行為，保障了學生的合法權(quán)益不受侵犯。學生在受到教育懲戒時有陳述和申辯的權(quán)利，避免了學生被不合理地懲罰。同時，規(guī)則規(guī)定學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠誠懇認錯、積極改正的，可以提前解除教育懲戒措施或者紀律處