學校2026年在職教師違規(guī)有償補課專項整治實施方案（修訂版）為進一步筑牢師德師風建設根基，規(guī)范教師從教行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔與家庭經(jīng)濟壓力，營造清正廉潔的育人環(huán)境，根據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等文件要求，結(jié)合我校辦學實際，修訂完善本專項整治實施方案。一、指導思想堅持以立德樹人根本任務為引領，以建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標，以提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以規(guī)范從教行為為重點，秉持"教育與懲處并重、自律與他律結(jié)合、治標與治本兼顧"原則，健全師德師風建設長效機制，著力解決群眾反映強烈的有償補課突出問題，持續(xù)凈化教育生態(tài)，辦好人民滿意的教育。二、工作目標通過專項整治實現(xiàn)"四個顯著提升"：1.師德自律意識顯著提升，教師抵制有償補課的思想自覺全面增強；2.違規(guī)行為治理成效顯著提升，在職教師有償補課現(xiàn)象得到根本遏制；3.教育教學秩序規(guī)范度顯著提升，校園育人環(huán)境持續(xù)優(yōu)化；4.社會滿意度顯著提升，群眾教育獲得感不斷增強。構(gòu)建"教師自律、學校監(jiān)管、社會監(jiān)督、制度約束"的長效治理體系，形成標本兼治的工作格局。三、整治重點聚焦在職教師違規(guī)有償補課及關聯(lián)行為，重點整治以下三類問題：（一）直接參與類1.組織、推薦、誘導學生參加校內(nèi)外有償補課的；2.參與校外培訓機構(gòu)或其他教師、家長、家委會組織的有償補課的；3.為校外培訓機構(gòu)或個人介紹生源、提供學生信息等協(xié)助的；4.利用職務便利向?qū)W生推銷教輔材料、學習用品等商品謀利的。（二）變相補課類1.以托管、看護、培優(yōu)、答疑等名義變相開展有償補課的；2.在家中、租用場地或其他隱蔽場所開展有償補課的；3.借助網(wǎng)絡平臺、社交媒體、即時通訊工具等開展線上有償輔導的；4.委托親友、家人代為組織或參與有償補課的。（三）關聯(lián)違規(guī)類1.實施"課上不教、課下補""校內(nèi)不講、校外講"，變相誘導學生補課的；2.索要或收受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券、支付憑證等財物的；3.參加可能影響公正履職的學生及家長宴請的；4.其他違反師德師風規(guī)定、應當認定為有償補課關聯(lián)的行為。四、組織保障（一）成立專項整治領導小組組長：校長（第一責任人）副組長：分管副校長（直接責任人）成員：黨辦、校辦、教務處、政教處、紀檢監(jiān)察室、工會等部門負責人及各年級組長下設辦公室（設在紀檢監(jiān)察室），負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導檢查、情況通報等日常工作（二）明確職責分工黨辦：牽頭師德師風教育與宣傳引導工作教務處：負責教學過程監(jiān)管與課堂教學質(zhì)量監(jiān)督政教處：開展學生及家長宣傳教育，收集反饋相關意見紀檢監(jiān)察室：負責違規(guī)線索核查、案件查辦與責任追究工會：保障教師合法權(quán)益，受理教師申訴復核各年級組：負責本年級教師日常監(jiān)管、自查督促與問題上報（三）健全工作機制1.定期會商機制：領導小組每月召開1次專項推進會，通報進展、研判問題；各部門每周五17:00前報送工作動態(tài)，由辦公室匯總分析2.協(xié)同聯(lián)動機制：加強與教育主管部門、紀檢監(jiān)察機關、社區(qū)居委會的協(xié)作，構(gòu)建"校內(nèi)自查、部門聯(lián)動、社會共治"整治合力3.檔案管理機制：建立全流程工作檔案，涵蓋方案文件、會議記錄、排查材料、舉報線索、處理決定等，確保全程留痕、有據(jù)可查五、實施步驟本次專項整治自2026年3月1日起至2026年11月30日止，分四個階段推進：（一）動員部署階段（3月1日-3月31日）1.召開全校教職工動員大會，傳達上級精神與方案要求，組織簽訂《拒絕有償補課師德承諾書》，實現(xiàn)全員覆蓋2.通過校園網(wǎng)、公眾號、家長會、告家長書等渠道，宣傳整治重點、舉報方式與工作意義，引導家長支持配合3.各年級組、部門于3月20日前制定具體落實細則，明確責任主體與時間節(jié)點（二）自查自糾階段（4月1日-6月30日）1.教師個人對照整治重點全面自查，填寫《自查登記表》，對存在的違規(guī)行為主動整改，4月30日前報年級組備案2.年級組于6月15日前完成本年級教師自查情況逐一核查，建立問題臺賬，明確整改措施與時限；對自查零報告教師進行3個工作日公示3.專項整治辦公室于6月20日-6月30日隨機抽查各年級自查情況，抽查比例不低于30%，嚴防自查走過場（三）集中排查與專項督查階段（7月1日-9月30日）1.多渠道排查：采取"四不兩直"方式，通過課堂巡查、學生問卷、家長訪談、校外機構(gòu)走訪、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測等開展全方位排查2.重點核查：對群眾舉報、輿情反映的線索，由紀檢監(jiān)察室牽頭成立專項調(diào)查組，7個工作日內(nèi)完成核查（復雜線索可延長至15個工作日）3.聯(lián)動督查：積極配合教育主管部門專項督查，對發(fā)現(xiàn)問題立行立改并于督查結(jié)束后3個工作日內(nèi)報送整改報告（四）總結(jié)提升與鞏固階段（10月1日-11月30日）1.全面總結(jié)：于11月10日前梳理整治成效、存在問題及根源，形成專項工作總結(jié)報告報上級主管部門2.建章立制：針對整治發(fā)現(xiàn)的漏洞，于11月20日前完善師德建設、教學管理、監(jiān)督考核等制度3.成果公示：11月25日-11月30日通過校園公示欄、公眾號等渠道，公開整治成果與違規(guī)處理情況（涉密信息除外），接受社會監(jiān)督六、監(jiān)督舉報機制（一）舉報渠道1.校內(nèi)舉報：設立舉報電話、舉報郵箱（jdjcs@）、校辦門口實體意見箱，明確紀檢監(jiān)察室專人負責線索登記2.上級聯(lián)動舉報：同步公示市教育局舉報電話、舉報郵箱（jyjds@），構(gòu)建上下聯(lián)動舉報網(wǎng)絡（二）線索處理流程1.登記受理：2個工作日內(nèi)完成線索登記，明確承辦人；實名舉報當場告知受理情況及查詢方式2.調(diào)查核實：承辦人按規(guī)定時限開展調(diào)查，收集書證、物證、證人證言等證據(jù)，形成調(diào)查筆錄與初步處理意見3.集體研判：領導小組召開專題會議研究調(diào)查結(jié)果與處理意見，作出最終處理決定4.反饋回復：實名舉報在處理決定作出后5個工作日內(nèi)書面反饋；匿名舉報線索屬實的在校園內(nèi)部公示欄及年級組群通報結(jié)果（三）保密與追責1.嚴格保密舉報人個人信息，嚴禁向無關人員泄露；對打擊報復舉報人的，一經(jīng)查實從嚴處理2.對捏造事實、誣告陷害他人的，依法依規(guī)追究責任并在全校范圍內(nèi)通報七、違規(guī)行為處理辦法（一）處理依據(jù)依據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，結(jié)合違規(guī)情節(jié)輕重、影響程度、整改態(tài)度實行分級處理（二）處理檔次及適用情形1.輕微違規(guī)（首次違規(guī)、情節(jié)較輕、主動糾正并消除影響）：處理方式：批評教育、誡勉談話、通報批評，取消當年評優(yōu)評先資格，師德考核定為"合格"以下等次1.較重違規(guī)（2次及以上違規(guī)、情節(jié)較嚴重、造成不良社會影響）：處理方式：記過處分（影響期12個月），取消3年內(nèi)職稱晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先資格，扣除當年績效工資30%-50%1.嚴重違規(guī)（情節(jié)惡劣、影響重大、拒不整改）：處理方式：降低崗位等級或撤職處分（影響期24個月），取消5年內(nèi)職稱晉升、崗位聘用資格，扣除當年全部績效工資；涉嫌違法的移交司法機關；符合規(guī)定的依法解除聘用合同1.專項關聯(lián)處理：組織有償補課的，額外取消教師資格（5年內(nèi)不得重新申請）骨干教師、學科帶頭人參與的，撤銷榮譽稱號、收回相應待遇年級組/部門出現(xiàn)3起及以上違規(guī)的，約談問責負責人并取消當年評優(yōu)評先資格（三）處理程序1.調(diào)查核實：紀檢監(jiān)察室完成調(diào)查后，3個工作日內(nèi)形成《調(diào)查終結(jié)報告》及證據(jù)材料報領導小組2.事先告知：作出處理決定前，書面告知被處理教師擬處理的事實、理由和依據(jù)，聽取其陳述申辯（可當場或書面陳述）3.作出決定：領導小組集體研究后1個工作日內(nèi)出具《處理決定書》，送達被處理教師并存入個人人事檔案4.申訴復核：被處理教師對決定不服的，可在收到?jīng)Q定書30日內(nèi)向工會提交書面申訴，工會15個工作日內(nèi)完成復核并反饋意見八、長效機制建設（一）師德教育常態(tài)化機制1.將有償補課整治內(nèi)容納入教師崗前培訓、在職研修、師德專題教育，每年集中學習不少于8學時（每學期4學時）2.每學期開展不少于2次"優(yōu)秀教師師德宣講""反面典型警示教育"活動（分別于4月、10月各開展1次），強化自律意識（二）教學管理規(guī)范化機制1.嚴格落實課程方案與教學計劃，加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控（每月開展2次隨機聽課評課），杜絕"課上不教、課下補"現(xiàn)象2.規(guī)范教輔材料選用備案、學生課后托管服務等工作，公開流程標準，每學期向家長公示1次選用結(jié)果及服務細則，接受師生家長監(jiān)督（三）考核評價聯(lián)動機制1.將拒絕有償補課情況作為教師師德考核、績效考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)評先的"一票否決項"2.建立家長、學生、社會參與的師德評價體系，評價結(jié)果占師德考核總分30%以上（家長評價15%、學生評價10%、社會評價5%）（四）家校協(xié)同監(jiān)督機制1.每學期召開1次家長會（分別于5月、11月），通報師德建設情況，聽取家長意見建議2.聘請20名家長代表、5名社區(qū)代表、3名行風監(jiān)督員擔任"師德師風社會監(jiān)督員"，每季度召開1次監(jiān)督座談會，參與日常監(jiān)督與專項排查九、工作要求1.提高政治站位，壓實主體責任：校長為第一責任人，分管副校長為直接責任人，各年級組、部門負責人為具體責任人，層層壓實責任、傳導壓力，于3月15日前完成責任狀簽訂2.堅持從嚴執(zhí)紀，嚴肅追責問責：對違規(guī)有償補課行為"零容忍"，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起；對整治工作敷衍塞責、弄虛作假的嚴肅追責3.強化宣傳引導，營造良好氛圍：