設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶“月宮一號”是人工封閉生態(tài)系統(tǒng)，制作小生態(tài)瓶能幫助我們理解什么？“月宮一號”3D設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶背景資料：生態(tài)瓶就是將一些個體較小的、不同類型的生物以及無機(jī)物，放在一個透明、密閉的瓶子里所形成的微型生態(tài)系統(tǒng)。如果瓶中不同類型生物的數(shù)量、比例合適，光照、溫度等條件適宜，這個微型生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就會不斷進(jìn)行下去，其中的生物就能正常生長和繁殖，該系統(tǒng)也就可以在較長時(shí)間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。生態(tài)瓶設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶確定任務(wù)：小組討論確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，包括確定所模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)的類型，預(yù)測該生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的時(shí)間，分析它的觀賞價(jià)值等。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶設(shè)計(jì)要素供選擇的材料用具玻璃瓶透明帶蓋，容積可選擇500mL、1000mL、1500mL或2000mL水自來水、池塘水或河水底泥無底泥、塘泥或河中的泥沙植物或藻類金魚藻____株、黑藻____株、其他植物（或藻類）____株動物水蚤____只、水螅____只、椎實(shí)螺____只、豐年蝦____只，或（其他動物）____只生態(tài)瓶設(shè)計(jì)要素表設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶制定方案：查閱有關(guān)生態(tài)瓶的資料，選擇擬放入瓶中的生物的種類，以圖解形式構(gòu)建模擬生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型?？梢韵仍囎鲆粋€簡單的生態(tài)瓶，如果這個生態(tài)瓶制作成功了，再制作復(fù)雜的生態(tài)瓶。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶制作生態(tài)瓶，生物種類怎么選？分解者需要專門接種嗎？1.要選擇當(dāng)?shù)爻Ｒ姷纳锓N類，個體要小，生存能力要強(qiáng)，瓶中植物和動物之間要能形成食物鏈。2.微生物不用專門接種，取自池塘、湖泊、河流的水中，以及塘泥中都有微生物。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶實(shí)施方案：1.根據(jù)容器大小、生物個體大小、動物取食量等，討論確定瓶中各種生物的數(shù)量和比例。2.確定適宜的場所采集實(shí)驗(yàn)材料。去池塘等室外場所獲取實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，一定要注意安全，在確認(rèn)安全的前提下行動。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶實(shí)施方案：3.將塘泥、水、植物、動物依次放入瓶中，加蓋密封。4.將瓶子放在室內(nèi)能夠照到陽光的地方。可以安裝溫度傳感（報(bào)警）器，以便監(jiān)控溫度。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶注意事項(xiàng)：實(shí)施過程中要分工合作，注意觀察，做好記錄。發(fā)現(xiàn)瓶中植物或動物出現(xiàn)異常情況，要及時(shí)分析原因，通過查閱資料或咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。如果制作的生態(tài)瓶不久就出現(xiàn)了植物或動物較多死亡的現(xiàn)象，要反思設(shè)計(jì)方案的不足，及時(shí)完善，形成并實(shí)施優(yōu)化的方案。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶哪些指標(biāo)可以用來衡量生態(tài)瓶是否處于穩(wěn)定狀態(tài)？如何監(jiān)測這些指標(biāo)？分析、討論：設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶展示交流：一個月以后，在課堂上展示本小組制作的生態(tài)瓶，報(bào)告一個月以來的觀察結(jié)果，參考下表對成功和不足之處作出評價(jià)，交流制作和觀察體會，聽取其他小組和老師的評價(jià)。設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶展示交流：評價(jià)維度評價(jià)要點(diǎn)方案設(shè)計(jì)瓶中生態(tài)系統(tǒng)的成分是否完整，生物的種類、數(shù)量、比例是否合適，光照、溫度等條件是否適宜，方案是否經(jīng)過優(yōu)化等。項(xiàng)目實(shí)施是否實(shí)施完整的方案，瓶口是否一直保持密封，是否持續(xù)觀察和監(jiān)測，觀察記錄是否完整、準(zhǔn)確等。項(xiàng)目成果瓶中生態(tài)系統(tǒng)是否能較長時(shí)間維持穩(wěn)定，生態(tài)瓶的觀賞性如何等。森林、河流、草原、農(nóng)田等生態(tài)系統(tǒng)，都有物質(zhì)的輸入和輸出，這些物質(zhì)包括二氧化碳、氧氣、水等，這些生態(tài)系統(tǒng)可以說是開放的系統(tǒng)；而生物圈除有太陽能的輸入外，幾乎沒有物質(zhì)的輸入和輸出，因此從物質(zhì)上看它是封閉的系統(tǒng)，物質(zhì)可以被生物循環(huán)利用。從系統(tǒng)的開放性來看，你制作的生態(tài)瓶是否相當(dāng)于生物圈？這對你設(shè)計(jì)生態(tài)瓶有什么啟示？設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶確定任務(wù)：制定方案：實(shí)施方案：展示交流：確定所模擬的微型