Unit5Oldtoys學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartALet’stalk&Thinkandsay

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.聽、說、讀核心詞匯：boat,cool,keep,at,home;聽懂、會說、認讀句式：Somanytoys!That’sright.They’remyoldtoys.DoyouhaveoldthingsathomeYoucankeepit（學(xué)習(xí)理解）2.理解并能正確認讀課文對話，發(fā)音準確，語調(diào)自然（應(yīng)用實踐）3.在真實的語境中運用本課的句型來交流對方是否擁有某種舊物品。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀Unit5PartALet’stalk&Thinkandsay，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

I.大聲朗讀下面的單詞和句子并翻譯成中文。many________toy_________have_________old__________cool___________Somanytoys.________They’remyoldtoys.________Doyouhaveoldthings___

_____Yes,Ido.___

_____Ihavesomeoldbooks.________Thisboatiscool.________Youcankeepit.________

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Ⅱ.Askandanswer___【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Ⅲ.ListenandanswerWhatdoesSarahhaveShehas

.WhatdoesSarahhaveShehas

.Ⅳ.Thinkandsay_____________________Ⅴ.WatchandanswerSarahgives(給)Mikeatoy.Itisa

.

Ⅵ.ReadandfillMike:Wow!Somany_______!Sarah:That’sright.They’re_________.

_______athome

Mike:Yes,I

____.Thisboatis___.Sarah:Youcan______.Mike:Thanks!Ⅶ.Doasurvey___

Ⅷ.Practice判斷下列句子與圖片是(T)否(F)相符連詞成句

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartALet’slearn&Listenandchant

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.聽、說、讀核心詞匯：ball,doll,boat,car;聽懂、會說、認讀句式：DoyouhaveanyoldthingsathomeYes,Ido.Ihavemanyoldtoysandbooks.（學(xué)習(xí)理解）2.在真實的語境中運用本課的句型來表達自己或者詢問對方是否擁有某種舊物品。（應(yīng)用實踐）3.學(xué)會收拾整理及合理再利用廢舊物品。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀Unit5PartALet’slearn&Listenandchant，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

大聲朗讀下面的單詞和句子并翻譯成中文。ball________

car________doll________boat

________

Doyouhaveoldthingsathome___

_____Yes,Ido.Ihavemanyoldtoysandbooks.________Ihaveaball.___________Ihaveadoll.___________Ihaveacar.___________Ihaveaboat.________Ihavemanytoys.________Theyareallaround.________

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Ⅱ.Let’swrite___【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Ⅲ.Listenandrepeat____________Ⅳ.ListenandchantⅤ.Chooseandwrite

Ⅵ.Readandchoose

參考答案

I.

球汽車玩偶船

你家里有舊物品嗎？

有的。我有很多舊玩具和舊書。

我有一個球。

我有一個玩偶。

我有一輛汽車。

我有一艘船。

我有許多玩具。

它們到處都是。

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

Ⅱ.略

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Ⅲ.略

Ⅳ.略

Ⅴ.

Ⅵ.

參考答案

I.

許多

玩具

有

舊的

酷

這么多玩具。

它們都是我的舊玩具。

你有舊物品嗎？

有的。

我有一些舊書。

這艘船真酷。

你可以留著。

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

Ⅱ.略

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Ⅲ.oldtoys

oldbooks

Ⅳ.略

Ⅴ.boat

Ⅵ.toys

myoldtoys

Doyouhaveoldthings___havesomebooks

cool

keepit

Ⅶ.略

Ⅷ.TFTTT

Somanytoys.

Ihavesomeoldbooks.

Youcankeepit.

Thatboatiscool.

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartALet’sspell

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.在chant以及拆音等語音訓(xùn)練活動中感悟、歸納和總結(jié)出字母組合u-e在單詞中的發(fā)音;在拼讀過程中掌握字母組合u-e在單詞中的發(fā)音并能夠使用發(fā)音規(guī)則進行新單詞拼讀（學(xué)習(xí)理解）2.學(xué)習(xí)并掌握字母組合u-e在單詞中的發(fā)音及拼讀方法，感受單詞拼讀學(xué)習(xí)的樂趣。（應(yīng)用實踐）3.保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀Unit5PartALet’sspell，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

大聲朗讀下面的單詞和句子。duck________up________cut________

use________

cute________

excuse________Onecutecatusestwooldball.________Twocutecatsusethreeoldballs.________Threecutecatsusefouroldballs.___________Fourcutecatsusefiveoldballs.___________Fivecutecatsusesixoldballs.___________Somanycutecats,let’scountthemall.________

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Ⅱ.Let’swrite

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Ⅲ.Let’sspell_____________________Ⅳ.Listen,repeatandchant

Ⅴ.Listen,circleandsay

Ⅵ.Listen,circleandwrite

Ⅶ.PracticeReadandwriteTorF(

)1.WhereisthecutecatIt’sonthebus.(

)2.Mum,canIcutthecakenow(

)3.ThesetwostudentsareformtheUSA.(

)4.Excuseme.CanIuseyourpen(

)5.It’safunnyduck.

參考答案

I.

鴨子向上

切；割使用；用可愛的

打擾；勞駕

一只可愛的小貓玩兩個球。

兩只可愛的小貓玩三個球。

三只可愛的小貓玩四個球。

四只可愛的小貓玩五個球。

物質(zhì)可愛的小貓玩六個球。

這么多可愛的小貓，我們數(shù)一數(shù)。

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

Ⅱ.略

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Ⅲ.略

Ⅳ.略

Ⅴ.

Ⅵ.

Ⅶ.FTTTT

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartBLet’stalk&Playaguessinggame

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.聽、說、讀核心詞匯：on,shelf,in,cap;聽懂、會說、認讀句式：WhereismyanimalbookIt’sinthebox.IsitintheboxYes,itis.No,itisn’t.（學(xué)習(xí)理解）2.在真實的語境中運用本課的句型來詢問和表達物品的位置。（應(yīng)用實踐）3.理解并能正確認讀課文對話，發(fā)音準確，語調(diào)自然。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀PartBLet’stalk&Playaguessinggame，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

I.大聲朗讀下面的單詞和句子并翻譯成中文。animal________where_________on_________in__________box___________Mum,whereismyanimalbook___

_____Isitontheshelf___

_____No,itisn’t.___

_____It’sinthebox.___

_____Whereisthedoll___

_____Isitinthebag___

_____Yes,itis.________

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Ⅱ.Askandanswer___

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】III.ListenandanswerMum,whereismy_________Whereismyanimalbook

It’s__________.Ⅳ.Lookandsay_____________________Ⅴ.ReadandfillSarah:Mum,

________

Mum:Isit___________

Sarah:__________.Aha!

.Andthisoldcaptoo.Ⅵ.Readandchoose(

)1.Mike找不到他的玩具車了，他會對媽媽說：_____

A.Whereismytoycar

B.Doyouhaveatoycar(

)2.媽媽想知道Mike是不是放在玩具箱里了，她會問Mike:_____

A.Isitinyourtoybox

B.Isityourtoybox(

)3.Mike在玩具箱找到了玩具車，他會對媽媽說:______A.No,itisn’t._________B.Yes,itis.VII.連詞成句1.the,where,doll,is()___

__2.cap,in,my,the,is,box(.)___

__3.it,in,the,is,bag()___

__4.book,is,animal,where,my,mum(,)___

__

參考答案

I.

動物___在哪里___在......上面_________在......里面___盒子；箱子

媽媽，我的動物書在哪里？

在架子上面嗎？

不在。

在盒子里。

玩偶在哪里？

在書包里面嗎？

在的。

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

Ⅱ.略

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Ⅲ.animalbook

inthebox

Ⅳ.略

V.略

ⅤI.AAB

VII.

Whereisthedoll

Mycapisinthebox.

Isitinthebag

Mum,whereismyanimalbook

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartBLet'slearn&Listenanddo

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.聽、說、讀核心詞匯：on,in,under,map,cap;聽懂、會說、認讀句式：WhereismycapIt’sunderthebox.來詢問和表達物品的位置。（學(xué)習(xí)理解）2.能夠聽懂教師的指令，并在完成的過程中掌握使用的詞匯、句式。（應(yīng)用實踐）3.學(xué)會收拾整理及合理再利用廢舊物品。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀PartBLet'slearn&Listenanddo，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

大聲朗讀下面的單詞和句子并翻譯成中文。in________

on________under_______where

________map_____Whereismycap___

_____It’sunderthebox.________Putyouroldmaponthewall.___________Putyourbooksundertheball.___________Putyourolddollsontheshelf.___________Putyourboatunderthebed.________Putyouroldthingsinthebox.________Sitdownandtalk.________

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Ⅱ.Let’swrite_________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Ⅲ.ListenandrepeatⅣ.Askandanswer___Ⅴ.PracticeReadandchoose()1.Theblackboard(黑板)is_______thewall.

A.on___

B.in___C.under()2.Yourmouthis______youreyes.

A.on___

B.in___C.under()3.Mybookis_____mybag.

A.on___

B.in___C.underReadandchoose

參考答案

I.

在里面

在上面

在下面

在哪里

地圖

我的帽子在哪里？

它在箱子里。

把你的舊地圖粘到墻上。

把你的書放在球下面。

把你的就玩偶放在架子上面。

把你的小船放在床底下。

把你的舊物品放進箱子里。

坐下來聊聊。

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

Ⅱ.略

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

Ⅲ.略

Ⅳ.略

Ⅴ.

ACB

DACB

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

教材版本人教PEP版學(xué)科英語年級三年級冊別下冊

課題Unit5OldtoysPartBReadandwrite&PartC

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：通過本課時學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.在圖片的幫助下理解短文內(nèi)容，了解舊物品的不同處理方式，并能在教師的幫助下朗讀配圖短文;基于語篇內(nèi)容復(fù)述短文，并運用核心語言“Whereisthe...？It’sin/on/under...Isthe...Yes,itis./No,itisn’t.DoyouhaveoldthingsathomeIhavea...andsome..."和同伴進行交流。（學(xué)習(xí)理解）2.看圖選擇正確的詞匯并寫一寫。（應(yīng)用實踐）3.學(xué)會合理利用廢舊物品，養(yǎng)成環(huán)保的意識和習(xí)慣，愛護環(huán)境。（遷移創(chuàng)新）

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

預(yù)習(xí)：1.跟讀PartBReadandwrite&PartC，感知文本。

舊知鏈接（非必選）

大聲朗讀下面的單詞和句子并翻譯成中文。in________

on________under_______ball

________boat_____cap_______car_______doll_______map________Whereistheball___

_____Istherulerunderthebook___

_____Doyouhaveoldthingsathome___________Ihavesomeoldcarsandboats.___________Theyareallstillgood.___________Iputthemontheshelves.________Iputtheminabox._