班級班級學(xué)號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)人的社會活動C.促進社會發(fā)展D.促進個體發(fā)展2.提出“教育即生活”“學(xué)校即社會”“從做中學(xué)”教育思想的教育家是（）A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.盧梭3.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會價值B.個人價值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格5.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標(biāo)6.培養(yǎng)勞動者是（）A.社會主義教育目的的總要求B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C.我國教育目的的根本特點D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準7.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.高水平的智力B.實踐能力C.健康體魄D.創(chuàng)新精神8.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力10.師生關(guān)系在人格上是（）A.授受關(guān)系B.民主平等關(guān)系C.相互促進關(guān)系D.師道尊嚴關(guān)系11.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面：對學(xué)生的研究、對社會的研究和（）A.對教材的研究B.對教法的研究C.對學(xué)科的研究D.對大綱的研究12.編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)是（）A.課程目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)計劃D.課程標(biāo)準13.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識14.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成，并具有固定的特點的教學(xué)實踐形式是（）A.教學(xué)B.教學(xué)原則C.教學(xué)模式D.教學(xué)方法15.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動二、多項選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性E.生產(chǎn)性2.下列屬于教育目的層次的有（）A.國家教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)E.教育方針3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.教育能力C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能E.職業(yè)道德4.課程的基本類型有（）A.學(xué)科課程B.經(jīng)驗課程C.活動課程D.核心課程E.綜合課程5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的年齡特征D.教師的業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點E.教學(xué)時間、設(shè)備和條件三、填空題(本大題總共６題，每題4分，共24分)1.教育是人類社會特有的一種（），是培養(yǎng)人的一種社會活動。2.狹義的教育主要指（），是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。3.教育目的是教育的核心問題，是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格，對教育工作具有全程性的（）作用。4.教師的勞動特點包括復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和（）、主體性和示范性。5.課程標(biāo)準是課程計劃的（），是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、