班級班級學(xué)號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于少數(shù)民族文化習(xí)俗的記錄，以下哪種方式最為合適？A.憑個人喜好隨意記錄B.只記錄有趣的部分C.詳細、準(zhǔn)確且全面地記錄D.選擇性記錄2.在采風(fēng)實習(xí)中，遇到少數(shù)民族獨特的傳統(tǒng)節(jié)日，我們首先應(yīng)該做的是？A.趕緊參與慶?；顒覤.先觀察節(jié)日的流程和特點C.找當(dāng)?shù)鼐用裨儐柟?jié)日的意義D.拍照留念3.關(guān)于民族教育采風(fēng)實習(xí)中對少數(shù)民族語言的收集，正確的做法是？A.只記錄常用詞匯B.記錄完整的語句和對話C.隨便聽聽，不做詳細記錄D.只記錄特殊發(fā)音4.采風(fēng)實習(xí)時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝面臨失傳風(fēng)險，我們應(yīng)該？A.當(dāng)作趣事講講B.記錄工藝過程并嘗試傳播C.不關(guān)心，反正與自己無關(guān)D.自己嘗試制作，做不好就算了5.對于民族教育采風(fēng)實習(xí)中收集到的少數(shù)民族音樂素材，以下處理方式正確的是？A.只保留自己喜歡的幾首B.整理分類，標(biāo)注好來源和特點C.隨意分享給他人，不考慮版權(quán)D.只記錄旋律，不記錄其他信息6.在民族教育采風(fēng)實習(xí)中，與少數(shù)民族學(xué)生交流時，以下哪種態(tài)度是不合適的？A.尊重他們的文化和習(xí)慣B.以平等的姿態(tài)交流C.帶著好奇和探究的心態(tài)，刨根問底D.理解他們的想法和感受7.采風(fēng)實習(xí)過程中，看到少數(shù)民族的傳統(tǒng)建筑，我們應(yīng)該？A.只欣賞外觀，不做深入了解B.了解建筑的結(jié)構(gòu)、功能和文化內(nèi)涵C.猜測建筑的用途，不做考證D.拍照后就忘記建筑相關(guān)信息8.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于少數(shù)民族的傳統(tǒng)舞蹈，我們要？A.只看個熱鬧，不做記錄B.學(xué)習(xí)舞蹈動作，不了解背后文化C.記錄舞蹈形式、動作和文化寓意D.只關(guān)注舞蹈的難度，不關(guān)注其他9.當(dāng)在采風(fēng)實習(xí)地遇到不同民族之間的文化差異沖突時，我們應(yīng)該？A.偏向自己熟悉的民族文化B.站在中立角度，了解并溝通C.忽視沖突，當(dāng)作沒看見D.只聽一方意見，不考慮另一方10.在民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于收集到的少數(shù)民族服飾資料，應(yīng)該？A.只記錄款式，不記錄制作工藝B.詳細記錄服飾的款式、材質(zhì)、制作工藝等C.只記錄顏色，不記錄其他方面D.隨意擺放記錄資料，不做整理11.采風(fēng)實習(xí)時，參與少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育活動，我們的目的應(yīng)該是？A.只為了好玩，不考慮其他B.了解活動規(guī)則和文化內(nèi)涵C.爭取在活動中獲勝，不顧及其他D.只看別人玩，自己不參與12.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于少數(shù)民族的宗教信仰，我們應(yīng)該？A.隨意評價B.深入研究教義，不顧及當(dāng)?shù)亓?xí)俗C.尊重信仰，了解基本情況D.避開相關(guān)內(nèi)容，不做記錄13.在采風(fēng)實習(xí)地，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族的傳統(tǒng)飲食文化很有特色，我們應(yīng)該？A.只品嘗自己喜歡的幾種B.了解飲食種類、制作方法和文化意義C.不關(guān)心飲食文化背后的東西D.只記錄食物名稱，不記錄其他14.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于少數(shù)民族的民間故事和傳說，我們要？A.只聽個大概，不做記錄B.詳細記錄故事內(nèi)容、寓意和傳承情況C.隨意改編故事，不考慮原始版本D.只記錄故事中的人物名字15.在采風(fēng)實習(xí)結(jié)束后，整理收集到的民族教育資料時，以下哪種做法正確？A.隨意分類整理，不考慮邏輯B.按照一定主題和類別進行系統(tǒng)整理C.只整理自己感興趣的部分資料D.不整理資料，直接丟棄二、填空題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，我們要尊重少數(shù)民族的文化習(xí)俗，秉持______、______、______的原則。2.在記錄少數(shù)民族音樂時，要詳細記錄音樂的______、______、______等方面。3.對于少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝，我們要記錄其______、______、______以及傳承現(xiàn)狀。4.民族教育采風(fēng)實習(xí)中，與少數(shù)民族學(xué)生交流時，要注意語言表達的______、______、______。5.在整理少數(shù)民族服飾資料時，要涵蓋服飾的______、______、______、______等內(nèi)容。三、簡答題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.簡述民族教育采風(fēng)實習(xí)中記錄少數(shù)民族文化習(xí)俗的重要性。2.談?wù)勗诓娠L(fēng)實習(xí)中如何有效地收集少數(shù)民族的傳統(tǒng)建筑信息。3.說明在民族教育采風(fēng)實習(xí)中，對于少數(shù)民族民間故事和傳說的記錄重點有哪些。4.講講在與少數(shù)民族學(xué)生交流時，怎樣建立良好的溝通關(guān)系。5.闡述民族教育采風(fēng)實習(xí)中對少數(shù)民族傳統(tǒng)飲食文化進行記錄的意義。6.說說在采風(fēng)實習(xí)結(jié)束后，如何利用收集到的民族教育資料進行教學(xué)創(chuàng)作。四、實踐操作題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.請根據(jù)你在采風(fēng)實習(xí)中收集到的少數(shù)民族音樂素材，創(chuàng)作一段簡單的音樂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣。2.利用采風(fēng)實習(xí)中記錄的少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝資料，設(shè)計一個課