PAGE幼兒園規(guī)章制度規(guī)范一、總則（一）制定目的本規(guī)章制度規(guī)范旨在確保幼兒園各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，為幼兒提供安全、健康、富有教育意義的成長(zhǎng)環(huán)境，保障教師的教學(xué)工作順利進(jìn)行，維護(hù)幼兒園的正常運(yùn)營(yíng)秩序，促進(jìn)家園共育，共同推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及其家長(zhǎng)。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒園各項(xiàng)工作合法合規(guī)。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，從設(shè)施設(shè)備、飲食衛(wèi)生、活動(dòng)組織等各方面保障幼兒的人身安全和健康。3.教育為本原則：以幼兒教育為核心，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.公平公正原則：對(duì)待所有教職工、幼兒及其家長(zhǎng)一視同仁，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行公平公正。5.家園共育原則：積極與家長(zhǎng)溝通合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。二、入園與離園規(guī)范（一）入園流程1.晨檢幼兒每日入園時(shí)，保健醫(yī)生需在園門(mén)口對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。檢查內(nèi)容包括體溫、口腔、咽喉、皮膚等，觀察幼兒精神狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或疑似傳染病癥狀，應(yīng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)情況，并做好記錄，通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，同時(shí)告知班級(jí)教師。2.簽到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)后，在班級(jí)簽到表上簽到，注明入園時(shí)間。教師應(yīng)在幼兒簽到后，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，了解幼兒在家情況。（二）離園流程1.接送規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒。如有特殊情況需他人代接，家長(zhǎng)應(yīng)提前與班級(jí)教師電話溝通，并告知代接人相關(guān)信息。教師在離園前應(yīng)組織幼兒整理好個(gè)人物品，做好安全教育。家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)來(lái)園接幼兒，如有特殊原因不能按時(shí)接送，需提前向班級(jí)教師請(qǐng)假。2.離園交接家長(zhǎng)接幼兒時(shí)，教師應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交接，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園一日情況，包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面。家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或建議，可與教師及時(shí)溝通交流。幼兒離園時(shí)，教師應(yīng)將幼兒親自送至園門(mén)口，與家長(zhǎng)做好交接后，方可讓幼兒離開(kāi)。三、教學(xué)規(guī)范（一）教學(xué)計(jì)劃1.制定要求教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月教學(xué)計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容，確保教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。2.審核與調(diào)整教學(xué)計(jì)劃制定后，需經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核，確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)幼兒實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保證教學(xué)效果。（二）教學(xué)活動(dòng)組織1.活動(dòng)準(zhǔn)備教師應(yīng)提前做好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，場(chǎng)地的布置等。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)形式，如游戲、故事、兒歌、手工等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.活動(dòng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力等，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。合理安排教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒疲勞，確保教學(xué)活動(dòng)的有效性。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，包括教師觀察、幼兒作品分析、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的進(jìn)步和不足。2.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略和方法，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。將幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，促進(jìn)家園共育，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。四、安全規(guī)范（一）設(shè)施設(shè)備安全1.定期檢查幼兒園應(yīng)建立設(shè)施設(shè)備安全檢查制度，定期對(duì)園內(nèi)的房屋、電器、消防設(shè)施、游樂(lè)設(shè)施等進(jìn)行檢查。檢查人員應(yīng)做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，確保設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。2.維護(hù)維修對(duì)于損壞的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)及時(shí)安排維修人員進(jìn)行維修。維修后需進(jìn)行驗(yàn)收，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，延長(zhǎng)其使用壽命，保障幼兒使用安全。（二）食品安全1.食品采購(gòu)嚴(yán)格把控食品采購(gòu)渠道，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保食品質(zhì)量安全。采購(gòu)的食品應(yīng)符合國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，索證索票齊全。2.食品加工與儲(chǔ)存廚房工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)，確保食品加工過(guò)程安全衛(wèi)生。食品儲(chǔ)存應(yīng)分類(lèi)存放，保持通風(fēng)良好，防止食品變質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，每餐食品應(yīng)留樣不少于125克，保存48小時(shí)。3.環(huán)境衛(wèi)生保持廚房環(huán)境清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒。餐具、廚具等應(yīng)嚴(yán)格按照消毒流程進(jìn)行消毒，確保食品安全。（三）活動(dòng)安全1.活動(dòng)前準(zhǔn)備教師組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)或其他集體活動(dòng)前，應(yīng)提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全性。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，告知活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。2.活動(dòng)過(guò)程管理在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，確保幼兒安全。如遇突發(fā)情況，教師應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)，按照應(yīng)急預(yù)案采取相應(yīng)措施，保障幼兒生命安全。（四）安全教育1.教育內(nèi)容定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，內(nèi)容包括交通安全（如認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈、走人行道等）、消防安全（如火災(zāi)逃生方法、不玩火等）、防溺水安全（如不在河邊玩耍等）、防拐騙安全（如不跟陌生人走等）等。結(jié)合實(shí)際生活，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式向幼兒傳授安全知識(shí)和技能。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.教育形式采用多種教育形式，如課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、演練等。定期組織消防演練、地震演練等，提高師生的應(yīng)急處置能力。五、衛(wèi)生保健規(guī)范I.衛(wèi)生消毒1.消毒制度建立嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻率等。對(duì)教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，每天至少進(jìn)行一次全面清潔消毒。2.消毒方法與用品根據(jù)不同的消毒對(duì)象，選用合適的消毒方法和消毒用品。如空氣消毒可采用紫外線燈照射或空氣凈化器；物體表面消毒可使用含氯消毒劑擦拭；餐具消毒可采用高溫消毒或化學(xué)消毒等。消毒用品應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，妥善保管，防止誤用。（二）健康檢查1.幼兒健康檢查幼兒入園前需進(jìn)行全面的健康檢查，合格后方可入園。在園期間，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，包括身高、體重、視力、聽(tīng)力、口腔等檢查項(xiàng)目。及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒健康問(wèn)題，并通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。2.教職工健康檢查教職工每年需進(jìn)行一次健康檢查，取得健康合格證后方可上崗。如發(fā)現(xiàn)教職工患有傳染性疾病或其他不適宜從事幼教工作的疾病，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作崗位。（三）疾病防控1.傳染病防控加強(qiáng)傳染病防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即隔離，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)和教育主管部門(mén)。做好班級(jí)日常消毒通風(fēng)工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，防止傳染病傳播蔓延。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和傳染病流行趨勢(shì)，開(kāi)展針對(duì)性的預(yù)防接種和健康教育活動(dòng)。2.常見(jiàn)病防治關(guān)注幼兒常見(jiàn)疾病的防治，如感冒、咳嗽、腹瀉等。保健醫(yī)生應(yīng)定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康指導(dǎo)，向教師和家長(zhǎng)傳授常見(jiàn)疾病的預(yù)防和護(hù)理知識(shí)。對(duì)患病幼兒進(jìn)行跟蹤管理，督促家長(zhǎng)按時(shí)帶幼兒就醫(yī)，做好康復(fù)記錄。六、教職工行為規(guī)范（一）職業(yè)道德1.熱愛(ài)幼教事業(yè)教職工應(yīng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心投入到幼兒教育工作中。2.關(guān)愛(ài)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒的人格和權(quán)利，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。3.為人師表教職工應(yīng)以身作則，言行舉止文明得體，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。注重自身品德修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。（二）工作紀(jì)律1.考勤制度嚴(yán)格遵守幼兒園考勤制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。請(qǐng)假需提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。如遇特殊情況不能提前請(qǐng)假，應(yīng)及時(shí)電話告知園領(lǐng)導(dǎo)。2.工作態(tài)度認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不得敷衍塞責(zé)。對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重工作質(zhì)量，不斷提高工作效率。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作教職工之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，共同營(yíng)造良好的工作氛圍。積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（三）廉潔自律1.廉潔從教嚴(yán)禁教職工接受家長(zhǎng)的禮品、禮金、宴請(qǐng)等，不得利用職務(wù)之便謀取私利。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.信息保密教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園信息保密制度，不得泄露幼兒個(gè)人信息、家庭隱私以及幼兒園內(nèi)部工作信息等。七）家長(zhǎng)工作規(guī)范（一）溝通與交流1.溝通方式建立多種與家長(zhǎng)溝通的方式，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話溝通、家訪等。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作計(jì)劃、幼兒發(fā)展情況等，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)微信群及時(shí)發(fā)布幼兒園工作動(dòng)態(tài)、幼兒活動(dòng)信息等，方便家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。2.溝通內(nèi)容與家長(zhǎng)溝通應(yīng)注重內(nèi)容的針對(duì)性和有效性，包括幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面情況，以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的需求和期望。及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步和不足，共同探討教育方法，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。（二）家園合作1.活動(dòng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和互動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)，如提供家長(zhǎng)資源、參與教學(xué)活動(dòng)等，豐富教育內(nèi)容和形式。