PAGE高中學(xué)校書室制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為了加強(qiáng)學(xué)校書室的管理，提高書室資源的利用效率，營(yíng)造良好的讀書氛圍，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生及進(jìn)入書室的其他人員。（三）基本原則1.服務(wù)育人原則：以滿足師生教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)需求為宗旨，提供優(yōu)質(zhì)的圖書借閱及相關(guān)服務(wù)。2.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段，對(duì)書室的圖書資源、設(shè)備設(shè)施、人員等進(jìn)行科學(xué)合理的管理。3.安全有序原則：確保書室環(huán)境安全，維護(hù)書室秩序，保障圖書資源的完整和正常流通。二、書室管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）書室管理委員會(huì)1.組成：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成。2.職責(zé)：審議書室的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和規(guī)章制度。監(jiān)督書室的運(yùn)行管理，對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。協(xié)調(diào)書室與學(xué)校各部門、師生之間的關(guān)系。（二）書室管理人員1.配備：根據(jù)書室規(guī)模和工作需要，配備相應(yīng)數(shù)量的管理人員，包括圖書管理員、技術(shù)人員等。2.職責(zé)：圖書管理員：負(fù)責(zé)圖書的采編、分類、上架、借閱登記、整理等工作；解答讀者咨詢；開展讀者服務(wù)活動(dòng)；維護(hù)書室秩序。技術(shù)人員：負(fù)責(zé)書室設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)、管理和技術(shù)支持；保障書室網(wǎng)絡(luò)安全和信息系統(tǒng)正常運(yùn)行。三、圖書資源管理（一）圖書采購(gòu)1.采購(gòu)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)生閱讀需求，制定年度圖書采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)廣泛征求師生意見，確保采購(gòu)圖書的針對(duì)性和實(shí)用性。2.采購(gòu)渠道：通過(guò)正規(guī)圖書供應(yīng)商采購(gòu)圖書，確保圖書質(zhì)量。優(yōu)先采購(gòu)正版、優(yōu)質(zhì)的圖書資源。3.采購(gòu)流程：需求調(diào)研：由教師、學(xué)生代表等提出圖書采購(gòu)需求，書室管理人員進(jìn)行匯總整理。書目篩選：根據(jù)采購(gòu)需求，篩選出候選書目，提交書室管理委員會(huì)審議。采購(gòu)實(shí)施：書室管理人員按照審議通過(guò)的書目進(jìn)行采購(gòu)，簽訂采購(gòu)合同，確保圖書按時(shí)、按質(zhì)、按量到貨。驗(yàn)收登記：圖書到貨后，由書室管理人員進(jìn)行驗(yàn)收，核對(duì)圖書數(shù)量、質(zhì)量、版本等信息，無(wú)誤后進(jìn)行登記入庫(kù)。(二)圖書編目與分類1.編目：按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和圖書館行業(yè)規(guī)范對(duì)采購(gòu)的圖書進(jìn)行編目，建立圖書數(shù)據(jù)庫(kù)，包括圖書的基本信息、分類號(hào)、索書號(hào)、館藏地點(diǎn)等，方便讀者檢索和借閱。2.分類：采用科學(xué)合理的圖書分類法對(duì)圖書進(jìn)行分類，確保圖書分類準(zhǔn)確、便于管理和查找。目前我校書室采用[具體圖書分類法名稱]進(jìn)行圖書分類。（三）圖書上架與排架1.上架：將編目后的圖書按照分類號(hào)和索書號(hào)順序上架陳列，確保圖書排列整齊、有序，便于讀者查找。2.排架：定期對(duì)圖書進(jìn)行排架整理，保持書架的整潔和圖書排列的合理性。對(duì)于破損、丟失的圖書及時(shí)進(jìn)行處理，確保圖書資源的完整性。（四）圖書典藏與保管1.典藏：根據(jù)圖書的使用頻率、學(xué)科特點(diǎn)等因素，對(duì)圖書進(jìn)行合理典藏，確定不同圖書的館藏地點(diǎn)和保管方式，提高圖書資源的利用效率。設(shè)立密集書庫(kù)、開架書庫(kù)、特藏書庫(kù)等不同類型的書庫(kù)，分別存放不同類型的圖書。2.保管：環(huán)境要求：書室應(yīng)保持適宜的溫度、濕度和通風(fēng)條件，配備必要的防火、防潮、防蟲、防盜等設(shè)施設(shè)備，確保圖書的安全保存。日常檢查：定期對(duì)圖書進(jìn)行檢查，查看圖書是否有損壞、霉變、蟲蛀等情況，及時(shí)采取相應(yīng)的處理措施。盤點(diǎn)清查：每年定期對(duì)圖書進(jìn)行全面盤點(diǎn)清查，核對(duì)圖書數(shù)量、種類、館藏地點(diǎn)等信息，確保圖書賬實(shí)相符。對(duì)于盤盈、盤虧的圖書，要查明原因，及時(shí)進(jìn)行處理。四、讀者服務(wù)管理（一）借閱服務(wù)1.借閱權(quán)限：教師：根據(jù)教學(xué)和科研需要，可借閱相應(yīng)數(shù)量和種類的圖書。學(xué)生：按照年級(jí)和閱讀需求，設(shè)定不同的借閱權(quán)限。一般情況下，學(xué)生每次可借閱[X]本圖書，借閱期限為[X]天。其他人員：經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)。2.借閱方式：開架借閱：在開架書庫(kù)設(shè)置閱覽區(qū)和借閱區(qū)，讀者可自行進(jìn)入書庫(kù)選取圖書，辦理借閱手續(xù)。網(wǎng)上借閱：建立書室管理信息系統(tǒng)，讀者可通過(guò)校園網(wǎng)在網(wǎng)上查詢圖書信息、預(yù)約圖書、辦理續(xù)借等業(yè)務(wù)。3.借閱手續(xù)：讀者憑本人有效證件（學(xué)生證、教師證等）到書室借閱處辦理借閱手續(xù)。管理人員根據(jù)讀者所選圖書，核對(duì)圖書信息，辦理借閱登記，將圖書交給讀者，并告知借閱期限和相關(guān)注意事項(xiàng)。讀者歸還圖書時(shí)，管理人員應(yīng)檢查圖書是否完好，如有損壞、丟失等情況，按照規(guī)定進(jìn)行處理。（二）閱覽服務(wù)1.閱覽區(qū)域設(shè)置：在書室內(nèi)設(shè)置專門的閱覽區(qū)域，配備桌椅、書架、電腦等設(shè)施設(shè)備，為讀者提供舒適、安靜的閱覽環(huán)境。2.閱覽規(guī)則：讀者應(yīng)保持閱覽區(qū)域的安靜，不得大聲喧嘩、接聽手機(jī)等。愛護(hù)閱覽區(qū)域的設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞、挪動(dòng)。遵守書室開放時(shí)間，按時(shí)進(jìn)館、離館。不得在閱覽區(qū)域內(nèi)飲食、吸煙等。（三）咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)1.咨詢服務(wù)：書室管理人員應(yīng)熱情接待讀者咨詢，解答讀者在圖書借閱、查找資料等方面的問(wèn)題。對(duì)于讀者提出的特殊需求，應(yīng)積極協(xié)助解決。2.輔導(dǎo)服務(wù)：定期開展圖書利用培訓(xùn)、信息檢索培訓(xùn)等活動(dòng)，提高讀者的信息素養(yǎng)和圖書利用能力。針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的學(xué)生，提供個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)和學(xué)習(xí)建議。（四）讀者意見反饋與處理1.意見反饋渠道：設(shè)立意見箱、在線反饋平臺(tái)等多種渠道，方便讀者對(duì)書室的服務(wù)質(zhì)量、圖書資源等方面提出意見和建議。2.反饋處理：書室管理人員應(yīng)及時(shí)收集讀者意見反饋，對(duì)反饋內(nèi)容進(jìn)行整理分析，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)采取改進(jìn)措施，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給讀者。五、書室環(huán)境與安全管理（一）環(huán)境管理1.衛(wèi)生管理：制定書室衛(wèi)生管理制度，定期對(duì)書室進(jìn)行清潔打掃，保持書室地面、書架、桌椅等干凈整潔。及時(shí)清理書室內(nèi)的垃圾和雜物，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。2.綠化管理：在書室內(nèi)適當(dāng)擺放綠色植物，美化環(huán)境，同時(shí)起到凈化空氣的作用。定期對(duì)綠化植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，確保植物生長(zhǎng)良好。（二）安全管理1.安全制度：建立健全書室安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，提高全體人員的安全意識(shí)。2.設(shè)施設(shè)備安全：定期對(duì)書室的消防設(shè)施、電器設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等進(jìn)行檢查維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，消除安全隱患。3.消防安全：書室內(nèi)應(yīng)配備足夠數(shù)量的消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。設(shè)置明顯的消防安全標(biāo)志，保持疏散通道暢通無(wú)阻。加強(qiáng)對(duì)書室人員的消防安全培訓(xùn)，組織開展消防演練，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。4.防盜安全：安裝必要的防盜設(shè)備，如監(jiān)控?cái)z像頭、門禁系統(tǒng)等。加強(qiáng)書室人員的出入管理，嚴(yán)格核實(shí)人員身份，防止圖書資源被盜。5.網(wǎng)絡(luò)安全：加強(qiáng)書室網(wǎng)絡(luò)安全管理，設(shè)置防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等安全防護(hù)措施，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露。定期對(duì)書室信息系統(tǒng)進(jìn)行備份，確保數(shù)據(jù)安全。六、書室信息化建設(shè)（一）管理信息系統(tǒng)建設(shè)1.功能需求：建立涵蓋圖書采購(gòu)、編目、典藏、借閱、查詢、統(tǒng)計(jì)等功能的書室管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)書室業(yè)務(wù)的自動(dòng)化管理。2.系統(tǒng)選型與實(shí)施：根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，選擇合適的書室管理軟件系統(tǒng)，并進(jìn)行系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和培訓(xùn)，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。3.數(shù)據(jù)維護(hù)與更新：定期對(duì)書室管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。及時(shí)錄入新采購(gòu)圖書的信息，更新讀者借閱記錄等。（二）數(shù)字化資源建設(shè)1.電子圖書采購(gòu)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)和科研需要，采購(gòu)一定數(shù)量的電子圖書資源，豐富書室的館藏資源。電子圖書應(yīng)具有權(quán)威性、實(shí)用性和多樣性，涵蓋不同學(xué)科領(lǐng)域。2.數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)：積極參與學(xué)校圖書館聯(lián)盟建設(shè)，共享優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。同時(shí)，根據(jù)本校特色和需求，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，如地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、校本課程資源數(shù)據(jù)庫(kù)等。3.數(shù)字化資源利用：為師生提供數(shù)字化資源的訪問(wèn)權(quán)限，方便師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索和利用電子圖書、數(shù)據(jù)庫(kù)等資源。開展數(shù)字化資源培訓(xùn)和推廣活動(dòng)，提高師生對(duì)數(shù)字化資源的利用能力。七、書室工作人員管理（一）人員配備與崗位設(shè)置根據(jù)書室工作需要，合理配備管理人員，明確各崗位的職責(zé)和工作要求。崗位設(shè)置應(yīng)包括圖書采編崗、借閱管理崗、技術(shù)維護(hù)崗、讀者服務(wù)崗等。（二）人員培訓(xùn)與考核1.培訓(xùn)：定期組織書室工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括圖書管理知識(shí)、信息技術(shù)應(yīng)用、讀者服務(wù)技巧等方面的培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)工作人員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解圖書行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。2.考核：建立書室工作人員考核制度，制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作人員的工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行定期考核?？己私Y(jié)果作為工作人員晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、續(xù)聘等的依據(jù)。（三）工作紀(jì)律與職業(yè)道德1.工作紀(jì)律：書室工作人員應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工。嚴(yán)格遵守書室的工作流程和操作規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2.職業(yè)