廣東省汕頭市2026屆生物高二上期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．抗利尿激素（ADH）的分泌受血漿滲透壓、血容量和血壓的調(diào)節(jié)（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.ADH促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收B.食物過咸和血容量升高均促進(jìn)ADH分泌C.ADH的分泌對(duì)血壓輕微下降（0→-10%）不敏感D.水鹽平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果2．圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，a、b、c表示激素。下列敘述不正確的是（）A.此圖表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B.激素c只作用于下丘腦和垂體C.缺碘時(shí)激素a和b濃度都高于正常水平D.通過化驗(yàn)血液可檢測(cè)到激素a、b、c3．如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D.和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜4．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.突觸小體是一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的B.神經(jīng)遞質(zhì)只能由②釋放作用于④，因此興奮的傳遞只能是單向的C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于④，引起B(yǎng)的膜電位發(fā)生顯著變化而產(chǎn)生興奮D.B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞或腺體細(xì)胞5．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子雙鏈也隨之解旋C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是其具有穩(wěn)定性的重要原因之一D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所6．下列關(guān)于生物變異、育種進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（）①基因工程中限制酶，DNA連接酶作用的部位都是氫鍵。②將二倍體植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的是能穩(wěn)定遺傳的植株③突變和基因重組是不定向的④雜交育種就是將不同物種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起⑤北京京巴狗、德國(guó)獵犬、澳洲牧羊犬等犬類的多樣性反應(yīng)了物種多樣性⑥共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展A.①③④ B.①③⑥ C.③ D.③④⑤⑥二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在光合作用的研究中，植物光合產(chǎn)物制造器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接納和儲(chǔ)存部位被稱作“庫”。研究者對(duì)庫源關(guān)系及其機(jī)理進(jìn)行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫”。（2）去除部分桃樹枝條上的果實(shí)，檢測(cè)其對(duì)葉片光合速率等指標(biāo)的影響，結(jié)果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導(dǎo)度（mmol·m-2·s-1）對(duì)照組（留果）5.3930.1460.6151.41實(shí)驗(yàn)組（去果）2.4834.2069.3229.70據(jù)表推測(cè)：去果處理降低了________（庫或源）的大小，使葉片中____________積累，進(jìn)而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測(cè)蔗糖對(duì)離體葉綠體光合速率的影響，結(jié)果如下圖，圖中________濃度范圍的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持以上推測(cè)。（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中淀粉積累會(huì)導(dǎo)致_______膜結(jié)構(gòu)被破壞，進(jìn)而直接影響光反應(yīng)。保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉含量增加會(huì)降低氣孔導(dǎo)度，使______________________，進(jìn)而抑制碳（暗）反應(yīng)。8．（10分）圖甲表示通過化學(xué)突觸進(jìn)行興奮傳遞的過程（圖中的Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外，還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄，前后膜之間有離子通道連接，依賴帶電離子傳遞電信號(hào)?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中Ach釋放的方式是______，該過程可體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有______。如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是______。（2）從圖乙可以看出，電突觸是通過______運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是______。（3）γ—氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會(huì)分泌不止，原因是______，給該類人使用γ—氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可緩解病情，依據(jù)是______。9．（10分）加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)了多種地雀，這些地雀的祖先屬于同一物種，從南美洲大陸遷來后分布在不同島嶼上。請(qǐng)回答下列問題：（1）每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所，這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的環(huán)境因素作用的結(jié)果。各個(gè)小島上不同的環(huán)境因素使種群基因頻率_________。這些環(huán)境因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了________的作用。（2）各個(gè)小島之間的廣闊海域，使生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_______，阻斷了各種群間的__________。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的有利變異，造成基因庫差異巨大，最終形成了地雀新種。由此可見_________是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的多種不同的地雀體現(xiàn)了生物的_________多樣性。（4）根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，其原因是_________。10．（10分）甲亢是由血液中甲狀腺激素水平增高所致的代謝綜合征。多數(shù)甲亢是由毒性彌漫性甲狀腺腫（Graves?。┮鸬?，目前公認(rèn)的發(fā)病機(jī)制為抑制性T細(xì)胞功能缺陷，減弱了對(duì)輔助性T細(xì)胞的抑制，后者可輔助特異B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生異常抗體，部分致病機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲狀腺激素的主要功能有________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）從免疫學(xué)的角度分析，Graves病屬于___________病，請(qǐng)說出在機(jī)體產(chǎn)生抗體過程中輔助性T細(xì)胞的作用________________________（答出兩點(diǎn)即可）。（3）給Graves病患者靜脈注射TRH，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)思者血液中TSH水平無明顯變化，原因可能是高水平的甲狀腺激素通過___________調(diào)節(jié)抑制了TSH的分泌。根據(jù)致病機(jī)理，請(qǐng)分析Graves病人甲狀腺激素分泌量大的原因是________________________。（4）請(qǐng)根據(jù)甲亢的病因及致病機(jī)理，提出合理的治療思路：________________________（要求答出兩種思路，不需要作答具體原理及過程）。11．（15分）研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）比較曲線____可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；比較曲線___可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是___________。（3）比較曲線1、3、4可知____________（激素）能解除頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的____________從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。（4）與植物葉片的逐漸衰老和脫落有關(guān)的激素是_____________。（5）綜上可知，植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】體內(nèi)失水過多，吃的過咸或飲水不足，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌，垂體釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)其對(duì)水的重吸收能力?！驹斀狻緼、抗利尿激素是由下丘腦合成分泌，垂體釋放，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)其對(duì)水的重吸收，A正確；B、食物過咸導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌，垂體釋放抗利尿激素，但是血容量升高會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少，B錯(cuò)誤；C、分析曲線圖可知，血壓輕微下降（0→-10%）時(shí)，血漿中的抗利尿激素變化不大，C正確；D、體內(nèi)失水過多，吃的過咸或飲水不足，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦合成分泌，垂體釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)其對(duì)水的重吸收能力，由此可知水鹽平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查抗利尿激素的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合曲線圖準(zhǔn)確答題。2、B【解析】由圖可知，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。所以激素a是促甲狀腺激素釋放激素，激素b是促甲狀腺激素，激素c是甲狀腺激素?！驹斀狻緼、此圖中的實(shí)線說明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，虛線箭頭表示反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、激素c（甲狀腺激素）幾乎作用于全身所有細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、缺碘時(shí)激素c減少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使激素a和b濃度都高于正常水平，C正確；D、激素具有隨體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，因此可通過化驗(yàn)抽血檢測(cè)到激素a、b、c對(duì)的含量，D正確。故選B。3、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度；圖乙中，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達(dá)到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。【詳解】A、根據(jù)圖甲可知：B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸最旺盛，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為最適宜溫度，A正確；B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；C、由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強(qiáng)，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用，乙圖E點(diǎn)時(shí)釋放的二氧化碳最少，說明此時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，因此圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選C。4、C【解析】圖示為突觸結(jié)構(gòu)，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是神經(jīng)間隙，④是突觸后膜，突觸包括②③④?！驹斀狻緼、突觸小體是一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的，呈杯狀或球狀，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)只能由②突觸前膜釋放作用于④突觸后膜，因此興奮的傳遞只能是單向的，B正確；C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，C錯(cuò)誤；D、B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞或腺體細(xì)胞，與上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端構(gòu)成突觸，D正確。故選C。5、B【解析】結(jié)構(gòu)決定功能是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。【詳解】A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，因此某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能，A正確；B、染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子雙鏈并沒有解旋，B錯(cuò)誤；C、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸、脫氧核糖的交替鏈接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，兩條單鏈之間通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，使DNA結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，可用極細(xì)的光束照射其葉綠體的一定部位，觀察光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所，D正確。故選B。6、C【解析】1、基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。2、雜交育種：（1）概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。（2）方法：雜交→自交→選優(yōu)→自交。（3）原理：基因重組。通過基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀。（4）優(yōu)缺點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單，可預(yù)見強(qiáng)，但周期長(zhǎng)。（5）實(shí)例：水稻的育種。3、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。4、共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?！驹斀狻竣偃魤A基對(duì)的缺失或改變發(fā)生在不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段中，則不會(huì)引起基因突變，①錯(cuò)誤；②將二倍體植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的是不可育的單倍體，而不是能穩(wěn)定遺傳的植株，②錯(cuò)誤；③突變和基因重組是可以遺傳變異的來源，都是不定向的，③正確；④雜交育種就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，④錯(cuò)誤；⑤北京京巴狗、德國(guó)獵犬、澳洲牧羊犬等犬類的多樣性反應(yīng)了基因多樣性，⑤錯(cuò)誤；⑥共同進(jìn)化指的是不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，⑥錯(cuò)誤。只有③正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.呼吸作用②.生長(zhǎng)發(fā)育（2）①.庫②.蔗糖和淀粉（3）0.47~0.57mol·L-1（4）①.類囊體②.二氧化碳吸收減少【解析】光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的產(chǎn)物是還原氫和ATP，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和C3的還原過程，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，影響光合作用速率的外界因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度?！拘?詳解】制造或輸出有機(jī)物的組織器官被稱為“源”，接納有機(jī)物用于生長(zhǎng)或藏的組織器官被稱為“庫”。源光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長(zhǎng)發(fā)育，其余部分運(yùn)輸至“庫?！拘?詳解】果實(shí)是光合產(chǎn)物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存器官，去果處理是降低了庫的大小，葉片產(chǎn)生的淀粉和蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而降低了光合速率?！拘?詳解】據(jù)圖中曲線，當(dāng)蔗糖濃度為0.47mol?L-1時(shí)，與蔗糖濃度為0時(shí)的凈光合速率相接近，超過該濃度后，在0.47~0.57mol·L-1時(shí)，隨著蔗糖濃度升高，光合速率相對(duì)值降低。因此該結(jié)果支持“葉片產(chǎn)生的蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而抑制了光合速率”的結(jié)論?！拘?詳解】光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，因而受破壞的膜結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜；氣孔是外界二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞的通道，氣孔導(dǎo)度降低會(huì)減少二氧化碳的吸收，進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力、識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，能運(yùn)用光合作用原理對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力。8、（1）①.胞吐②.流動(dòng)性③.減少神經(jīng)遞質(zhì)外排（2）①.離子通道②.化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴(kuò)散到突觸后膜（3）①.γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液②.抑制γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的降解速率降低【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)（Ach乙酰膽堿）通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。鈣離子可以引起神經(jīng)遞質(zhì)外排，如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是減少神經(jīng)遞質(zhì)外排?！拘?詳解】從圖乙可以看出，電突觸是通過離子通道運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴(kuò)散到突觸后膜?！拘?詳解】γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類的食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液，故如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會(huì)分泌不止。這是由于γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑的作用是抑制γ-氨基酸轉(zhuǎn)氨酶活性，不能催化γ-氨基酸的分解，使γ-氨基酸的降解速率降低，從而抑制這類人異常興奮的產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)突觸和電突觸，要求學(xué)生具有--定的識(shí)圖能力和比較分析的能力。準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。9、(1).朝不同方向改變(2).（自然）選擇(3).地理隔離(4).基因交流(5).隔離(6).物種(7).捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，為其他物種的形成騰出空間【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成?！驹斀狻浚?）不同的小島上的地理環(huán)境不同，食物來源不同，對(duì)分布在不同小島上的鳥的突變進(jìn)行了不同的選擇，使種群基因頻率朝不同方向改變，從而使每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異；該因素在地雀的進(jìn)化過程中起到了自然選擇的作用。（2）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀由于地理障礙不能進(jìn)行基因交流，即存在地理隔離；在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀發(fā)生的變異和面臨的自然選擇不同，使各自基因頻率發(fā)生定向改變并逐漸積累后，從而彼此之間逐漸形成生殖隔離，最終形成了新物種，即（生殖）隔離是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的不同地雀屬于不同的物種，體現(xiàn)了生物的物種多樣性。（4）捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，為其他物種的形成騰出空間，故食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，結(jié)合題圖信息分析作答。10、（1）調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（2）①.自身免疫②.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合、分泌細(xì)胞因子（3）①.負(fù)反饋②.Graves病人的抑制性T細(xì)胞功能缺陷導(dǎo)致特異B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生異?？贵w，后者與促甲狀腺激素受體結(jié)合刺激甲狀腺細(xì)胞不斷分泌甲狀腺激素（4）恢復(fù)抑制性T細(xì)胞功能、抑制輔助性T細(xì)胞功能、防止異?？贵w的產(chǎn)生等【解析】1、分析題圖：抗體與甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體結(jié)合可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，使機(jī)體表現(xiàn)甲亢的病癥。2、甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)過程是：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，血液中甲狀腺激素增加后通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者的分泌減少。【小問1詳解】甲狀腺激素具有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的功能?！拘?詳解】從免疫角度分析，患者敵我不分地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫病，即Graves病屬于自身免疫病。在體液免疫過程中，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合從而刺激B細(xì)胞增殖分化，同時(shí)輔助性T細(xì)胞分泌出細(xì)胞因子加速B細(xì)胞的增殖分化。【小問3詳解】高水平的甲狀腺激素通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）和抑制垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），從而導(dǎo)致兩者激素的分泌水平較健康人低。根據(jù)題干信息可知，