2025年阜新市海州區(qū)招聘教師《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活指導(dǎo)管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.學(xué)生活動管理D.生活管理2.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是()的表A.熱愛學(xué)生B.全面發(fā)展C.大眾教育D.個性化教學(xué)3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做()。A.教師人格B.教師威信C.教師角色D.教師角色期望4.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來，這說明班集體已經(jīng)處于()時期。A.鞏固B.繁榮5.班主任的基本素質(zhì)不包括()。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.道德素質(zhì)6.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.練習(xí)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)踐活動法7.我國第一本是用馬克思主義的觀點(diǎn)論述教育的著作是()。A.《教育學(xué)》B.《新教育大綱》C.《教育過程》D.《教育史》8.舊“三中心”提出者是()。A.洛克B.杜威C.斯賓塞D.赫爾巴特9.中國第一個女子學(xué)堂創(chuàng)辦于()。A.寧波B.武昌C.南京D.上海10.()的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作，是近代獨(dú)立教育形態(tài)的開端，是教育學(xué)形成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。A.培根B.夸美紐斯C.洛克D.裴斯泰洛奇11.()又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特。A.實(shí)用主義學(xué)B.制度教育學(xué)C.馬克思主義學(xué)D.文化主義學(xué)12.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.遷移B.原型啟發(fā)C.變勢D.定勢13.在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈活性C.流暢性D.發(fā)散性14.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了()一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《人是教育的對象》B.《教育心理學(xué)大綱》C.《教育心理學(xué)》D.《大教學(xué)論》15.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.亞里士多德D.杜威16.以下不在學(xué)校教育三個基本要素內(nèi)的是()。A.教育對象B.教育內(nèi)容C.教育過程D.教育者17.錢某有甲、乙、丙三子，錢某去世后，沒有留下遺囑。其在遺產(chǎn)處理前，乙明確表示放棄繼承，丙明確表示要繼承，甲沒有作出放棄或接受維承表示，那么甲的行為視為()。A.轉(zhuǎn)繼承B.放棄繼承C.喪失繼承權(quán)D.接受繼承18.下列諺語與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不符的是()。A.立秋無雨樣樣有，立秋有雨收半秋B.麥苗蓋上雪花被，來年枕著饃饃睡C.下秧太冷怕爛秧，小秧出水怕青霜D.人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑19.作為定案根據(jù)的證據(jù)應(yīng)當(dāng)具有的基本特征是()。A.具有證明力和證據(jù)能力B.屬于物品或痕跡C.由當(dāng)事人提供D.經(jīng)過鑒定20.社會主義職業(yè)道德的核心是()。A.愛崗敬業(yè)B.為人民服務(wù)C.成為社會主義“四有”勞動者D.國家利益高于一切21.下列不屬于生態(tài)文明理念的是()。A.改善自然B.尊重自然C.保護(hù)自然D.順應(yīng)自然22.(單選題)下列說法中錯誤的一項(xiàng)是()。A.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是杜牧的詩句B.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的詩句C.“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是白居易的詩句D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是劉禹錫的詩句23.下列關(guān)于管理職能表述正確的是()。A.法國管理學(xué)家法約爾認(rèn)為管理的基本職能主要是計(jì)劃、人事、指揮、協(xié)調(diào)和控制B.在實(shí)際管理活動中，管理的各項(xiàng)職能在內(nèi)容上是獨(dú)立的，并且要求管理者單獨(dú)實(shí)施C.必須接受公眾的監(jiān)督最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是美國管理學(xué)家泰羅D.有關(guān)管理基本職能的劃分，目前尚不存在統(tǒng)一的看法24.公文是表述社會組織意志的文書，具有高度的政策性和法定的權(quán)威性，下列語句中正確的規(guī)范的表述是()。A.在XXX活動中，采取了立體交叉式的談心活動B.一些機(jī)關(guān)亂收費(fèi)、亂攤派，甚至弄虛作假、敲詐勒索C.要勤儉節(jié)約，避免不必要的浪費(fèi)D.我們要搶占市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)25.成語中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百廢俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語，如半途而廢、半壁江山。還有兩個成語：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語都是由四個文字組成的，數(shù)目字有時還被“連用”,如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的A.數(shù)字成語與成語數(shù)字B.成語與數(shù)字的關(guān)系C.成語數(shù)字趣談D.成語用遍數(shù)目字26.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理_教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位②美國態(tài)度比較強(qiáng)硬地反對解除對華武器禁售令，其中重要原因之一是_大陸與***統(tǒng)③我們要處理好放開收購市場與保證國家糧食安全的關(guān)系，_保護(hù)好耕地，不斷提高糧食綜合生產(chǎn)能力A.配置阻止確實(shí)B.配備阻止切實(shí)C.配備阻撓確實(shí)D.配置阻撓切實(shí)27.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué),接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而,卻在某些方面改變了未來，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。A.欣欣向榮B.如日中天C.風(fēng)靡一時D.方興未艾28.近年來，一些不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)謠言泛濫成災(zāi)，極大地()著社會成本，()著世道人心。()網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會的共識。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.侵蝕B.耗費(fèi)C.消耗D.耗盡29.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明：()A.人口增多帶來很多空間問題B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)30.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室對老鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，使老鼠飲食所含的熱量比通常少30～50%,但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無機(jī)鹽不減少。結(jié)果，被實(shí)驗(yàn)的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多，壽命也都延長了。可見，限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明，限制熱量不必從童年開始。如果從中年起采用低熱量食物，老鼠的壽命將增加10～20%,并減少患癌癥的可能性。目前，還沒有對人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)。不過，可以說，對老鼠有益的現(xiàn)象對人同樣適合。在日本的沖繩島上，居民傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣為低熱量、高蛋白質(zhì)，結(jié)果，島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對以上文字理解正確的一項(xiàng)是：()A.日本沖繩島上的居民壽命較長完全得益于其飲食習(xí)慣B.目前還未對人體進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)實(shí)屬沒太大必要C.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給D.如果從童年開始限制熱量則壽命會更長31.下列各句中沒有語病、句意明確的一句是()。A.我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪B.哈里希島上的姐姐偎著弟弟點(diǎn)在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航行遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助C.《文藝報》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會和故事片創(chuàng)作會議上的講話是一個極其重要的歷史文獻(xiàn)D.發(fā)射試驗(yàn)通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主，自力更生地建成研制、發(fā)射、跟蹤、測控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力32.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語言材料隨時可得，我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個觀點(diǎn)，即：()。A.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們B.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史C.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處D.我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，是隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)33.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可歸納為“三個中心”即()。A.經(jīng)驗(yàn)中心B.活動中心C.課堂中心D.兒童中心34.赫爾巴特和夸美紐斯為教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，是教育史上具有重要影響的人物。下列關(guān)于赫爾巴特和夸美紐斯的描述，正確的是()。A.赫爾巴特提出明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四段教學(xué)論B.赫爾巴特第一次明確提出了“教育性教學(xué)”的原則C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是科學(xué)教育學(xué)的奠基之作D.夸美紐斯首次從理論上對班級授課制進(jìn)行系統(tǒng)描述35.在新的一節(jié)語文課上，張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié)，張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是A.正向功能B.隱形功能C.顯性功能D.負(fù)向功能36.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.跟隨誰B.為了誰C.我是誰D.依靠誰37.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則?()A.學(xué)思并重B.藏息相輔C.因材施教D.豫時孫摩38.“教師就是研究者”是當(dāng)代社會、當(dāng)代教育對教師角色的新定位，這反映了()。A.教師是新的文化力的生產(chǎn)者B.現(xiàn)代社會要求教師將工作重點(diǎn)放在科研創(chuàng)新上C.教師與知識的聯(lián)系不只限于向?qū)W生教授知識，而且表現(xiàn)為通過科學(xué)研究創(chuàng)造知識D.教育有文化更新與創(chuàng)造性功能39.下列屬于孔子的教育思想的有()。A.溫故而知新B.有教無類40.以下屬于平民教育運(yùn)動家陶行知先生提出的新教育理念是()。B.教育即生活C.學(xué)校即社會D.教學(xué)做合一41.“隨人分限所及”體現(xiàn)了()。A.量力性B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.啟發(fā)性42.教育活動的基本規(guī)律包含()。B.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系43.馬克思主義法學(xué)與以往法學(xué)的主要區(qū)別有()。C.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)以外因素對法律的影響D.堅(jiān)持以辯證唯物主義為指導(dǎo)44.下列觀點(diǎn)中，屬于儒家思想的有()。A.溫故知新B.兼愛非攻C.上善若水D.有教無類45.下列有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的舉措有()。A.堅(jiān)持外向型經(jīng)濟(jì)B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和調(diào)整C.穩(wěn)定出口增加進(jìn)口D.完善擴(kuò)大內(nèi)需46.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)有哪些?()。A.規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系B.規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系C.規(guī)律是事物的必然聯(lián)系，所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢D.規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性47.下列產(chǎn)品中應(yīng)有警示標(biāo)志或中文警示說明的有哪些?()。A.有副作用的藥品B.需稀釋方可使用的農(nóng)藥C.書籍D.易燃易爆物48.公安機(jī)關(guān)是流動人口治安管理的主管機(jī)關(guān)，下列職責(zé)屬于公安機(jī)關(guān)必須履行的有()。A.辦理流動人口的暫住戶口登記、發(fā)放、收繳暫住證B.保障流動人口的合法權(quán)益C.定期核查流動人口的登記情況和有關(guān)證件，對流動人口進(jìn)行法制宣傳教育D.建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制49.社區(qū)建設(shè)中要()。A.理順街道辦事處依法辦事和居民自治的關(guān)系B.處理好本社區(qū)居民和其他社區(qū)居民之間的關(guān)系C.理順政府依法行政，政府指導(dǎo)社區(qū)依法自治的關(guān)系D.處理好社區(qū)組織內(nèi)部關(guān)系，社區(qū)居委會和黨支部、居民的關(guān)系50.某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，組織部分高校社會工作專業(yè)師生暑期到西部地區(qū)參與鄉(xiāng)村振興工作，他們策劃并實(shí)施了村民社區(qū)參與能力提升項(xiàng)目，項(xiàng)目開始前，研究生小余對參與項(xiàng)目的村民做了“參與態(tài)度和參與技能“””的測量，項(xiàng)目結(jié)束時再次對上述相關(guān)指標(biāo)做了測量，小余評估項(xiàng)目成效采用的方法有()。A.過程評估B.結(jié)果評估C.基線測量D.績效評估51.手提式滅火器現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有()A.保險機(jī)構(gòu)B.筒體鋼印C.壓力指示器D.筒體標(biāo)識52.交通企業(yè)利用()的燈箱廣告、電子顯示屏、閱報欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報刊等，刊播消防安全知識和提示。A.機(jī)場B.碼頭C.火車站D.地鐵5