《人之初》精品教案教學目標1.熟練掌握文中生字的字形字音，認知“之、初”等13個生字，會寫“義、之”等7個字。2.認識“初始、初夏、善良、友善”等8個詞語，復習“不”的變調(diào)規(guī)律。3.正確、流利、有感情地誦讀課文，讀出節(jié)奏感，了解課文的大致內(nèi)容和道理。4.培植熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，激發(fā)學生了解中華經(jīng)典文化的興趣。教學內(nèi)容教學重點：1.熟練掌握文中生字得字形字音，認知“之、初”等13個生字，會寫“義、之”等7個字。2.認識“初始、初夏、善良、友善”等8個詞語。3.正確、流利、有感情地誦讀課文，讀出節(jié)奏感。

教學難點：1.了解課文的大致內(nèi)容。2.培植熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，激發(fā)學生了解中華經(jīng)典文化的興趣。教學過程任務一：讀經(jīng)典識漢字1.創(chuàng)設(shè)情境，揭題導入。（1）孩子們，中央電視臺有一檔熱播節(jié)目，《經(jīng)典詠流傳》，你們想?yún)⒓訂?？只有成為?jīng)典文學小博士的同學才可以榮登這個舞臺噢，讓我們一起走進一本國學經(jīng)典著作《三字經(jīng)》。（2）板書課題，讀好課題。①了解“之”字，像天鵝的脖子。②了解“初”的含義，拓展“初夏、初春、人之初”。③讀準“人之初”這三個字的翹舌音。2.走入課文，認識漢字。（1）自由讀課文，了解“不”字的變調(diào)規(guī)律。①標：小節(jié)序號。②圈：帶有“不”字的三字短語。（2）教師范讀，讀出節(jié)奏。（3）學古人讀，讀出韻味。（4）認讀課后生字。（5）指導書寫生字“義”。任務二：品經(jīng)典明道理1.品讀第一小節(jié)，了解“教育”的重要性。（1）聚焦“人之初，性本善”，了解人剛出生本性是善良的這一道理。①認識“性”。a.了解生字的意思。b.拓展組詞“天性本性”。c.對比學習“姓”。②認識“善”。a.結(jié)合“羊”字了解意思。b.拓展“友善、善良”。c.夸一夸身邊像小羊一樣善良的人。（2）學習“性相近，習相遠”，感受教育的必要性。①了解《孟母三遷》的故事。②了解孟子的成就，知道“孔孟”。③討論：孟子一直住在集市里，他會學到什么，又會變成一個怎樣的人呢？后來搬到了學校旁邊，他會學到什么，成為一個怎樣的人呢？（3）體悟“茍不教，性乃遷，教之道，貴以?！?，感受教育的重要性。①字源識字，認識“教”。②拓展：養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。③了解教育需要專心一致。2.研讀第二小節(jié)，感受“學習”的意義。（1）自由讀第二小節(jié)，討論：為什么要努力學習？（2）觀看古人制玉的過程圖，了解“玉不琢，不成器”。（3）引導學生明白如果不學習，就會一無所獲。引出“人不學，不知義”。（4）感受學習的重要性，引出“子不學，非所宜。幼不學，老何為”。任務三：頌經(jīng)典傳雅文1.多種方式誦讀經(jīng)典。①學小古人讀。②拍手讀。③同桌合作讀。④唱讀。2.了解更多的經(jīng)典雅文。①借《對韻歌》了解《笠翁對韻》。②借《姓氏歌》了解《百家姓》。③拓展《弟子規(guī)》和《千字文》。3.結(jié)語。同學們，今天我們學習的人之初只是三字經(jīng)中開頭很少的一部分，古人說“熟讀三字經(jīng)，可知天下事。”課后，我們可以繼續(xù)讀一讀后面的部分，讓中華經(jīng)典永遠流傳下去。期待在“經(jīng)典詠流傳”的賽場上看到你們噢！配套習題一、我wǒ會huì連lián。(6分)二、我wǒ會huì拼pīn,我wǒ會huì寫xiě。(7分)三、我wǒ會huì寫xiě同tónɡ音yīn字zì填tián空kònɡ。(6分)zài1.我()也不()馬路上玩了。qīnɡ2.草兒()(),泉水()()。四、我wǒ會huì選xuǎn字zì填tián空kònɡ。(12分)五、我wǒ會huì照zhào樣yànɡ子zi連lián一yi連lián。(12分)六、我wǒ會huì連lián一yi連lián。(8分)七、我wǒ會huì按àn要yāo求qiú完wán成chénɡ下xià面miàn的de題tí目mù。(15分)1.我會補句子。(1),不知義。

(2)鶯歌對燕舞,鳥語對。

2.我會選?？粗钜惶毂纫惶旌?爺爺開心地說()①小蔥拌豆腐——一清二白。②芝麻開花——節(jié)節(jié)高。3.我會寫句子。下課了,同學們像快樂的小鳥跑到操場上。他們有的,有的,有的,有的。

八、我wǒ愛ài閱yuè讀dú。(24分)勞láo動dònɡ最zuì光ɡuānɡ榮rónɡ太tài陽yánɡ光ɡuānɡ金jīn亮liànɡ亮liànɡ,雄xiónɡ雞jī唱chànɡ三sān唱chànɡ?；╤uā兒ér醒xǐnɡ來lái了le,鳥niǎo兒ér忙mánɡ梳shū妝zhuānɡ。小xiǎo喜xǐ鵲què造zào新xīn房fánɡ,小xiǎo蜜mì蜂fēnɡ采cǎi蜜mì糖tánɡ。幸xìnɡ福fú的de生shēnɡ活huó從cónɡ哪nǎ里lǐ來lái?要yào靠kào勞láo動dònɡ來lái創(chuàng)chuànɡ造zào。青qīnɡ青qīnɡ的de葉yè兒ér紅hónɡ紅hónɡ的de花huā,小xiǎo蝴hú蝶dié貪tān玩wán耍shuǎ。不bú愛ài勞láo動dònɡ不bù學xué習xí,我wǒ們men大dà家jiā不bù學xué它tā。要yào學xué喜xǐ鵲què造zào新xīn房fánɡ,要yào學xué蜜mì蜂fēnɡ采cǎi蜜mì糖tánɡ。勞láo動dònɡ的de快kuài樂lè說shuō不bú盡jìn,勞láo動dònɡ的de創(chuàng)chuànɡ造zào最zuì光ɡuānɡ榮rónɡ!1.連一連。(9分)2.我們應向兒歌中的誰學習?為什么?(7分)

3.你平時喜歡勞動嗎?寫一寫你勞動時的心情。(8分)

九、我wǒ會huì寫xiě話huà。(10分)河邊有只小花貓,拿著釣竿把魚釣。飛來一只小蜻蜓,它丟下釣竿把蜻蜓找……猜一猜,小花貓釣到魚了嗎?請你把這個故事補充完整吧!

答案：一、①—蜻蜓②—蝌蚪③—螞