小學(xué)六年級語文上冊復(fù)習(xí)試題基礎(chǔ)知識一、字詞積累1.看拼音寫詞語xuányá（）páoxiào（）dǐyù（）qízhì（）jǔsàng（）dǒupéng（）táozuì（）kāngkǎi（）línglì（）bāoguǒ（）pùbù（）shēnyín（）yōuyǎ（）bènzhuō（）qínmiǎn（）qīngyíng（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（1）舊社會，許多人沒（méimò）有吃的，沒（méimò）入了討飯的行列。（2）他似（sìshì）乎沒有聽見，像個木偶似（sìshì）的站在那里。（3）他寧（níngnìng）可自己受苦，也不答應(yīng)這件事，真讓人敬佩，大家都稱他為寧（níngnìng）靜的英雄。（4）薄（báobó）霧籠罩著大地，小松鼠從樹上跳下來，把?。╞áobó）餅叼走了。3.比一比，再組詞寇（）冠（）躁（）燥（）澡（）碑（）脾（）沏（）切（）徹（）租（）祖（）睹（）堵（）賭（）4.補(bǔ)充詞語，并按要求填空（）（）吞棗張（）李（）（）（）風(fēng)霜（）（）大悟（）（）匆匆（）（）不安（1）以上詞語中，形容經(jīng)歷過種種艱難困苦的是______；由這個詞語你想到了哪些人物？請寫出一個，并簡要說說他（她）的事跡：______________________。（2）“張（）李（）”這個詞語比喻______________________，請用這個詞語寫一句話：______________________。（3）與“（）（）大悟”意思相近的詞語有______、______。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空盼望渴望希望期望愿望（1）我們少年兒童是祖國的未來，祖國的（）。（2）我日夜（）的“六一”兒童節(jié)來到了。（3）老師（）我們努力學(xué)習(xí)，長大為祖國多做貢獻(xiàn)。（4）在沙漠里，水是大家最（）的。（5）我的（）是能成為一名優(yōu)秀的人民教師。6.按要求寫詞語（1）寫近義詞純熟——（）幽靜——（）陶醉——（）慷慨——（）伶俐——（）鄭重——（）沮喪——（）抵御——（）（2）寫反義詞潮濕——（）僵硬——（）緩慢——（）渺小——（）偉大——（）深奧——（）清晰——（）勇敢——（）二、句子練習(xí)1.按要求改寫句子（1）他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）（3）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）（4）他非常著急。（改為比喻句）（5）他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（修改病句）（6）我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。（改為反問句）（7）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（8）月亮升起來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）2.判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（2）他像一只小鳥一樣快樂。（）（3）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（）（4）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（）（5）那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（）（6）火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（）3.照樣子，寫句子（1）例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。我是______________________，我是______________________，我是______________________。（2）例：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。秋天的楓葉真紅啊，紅得______________________。（3）例：時間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。書籍好比______，它能______；書籍如同______，它能______。三、日積月累1.補(bǔ)充詩句或名言警句（1）______，清風(fēng)半夜鳴蟬。（2）______，白雨跳珠亂入船。（3）______，聽取蛙聲一片。（4）綠樹村邊合，______。（5）______，還來就菊花。（6）捐軀赴國難，______。（7）祖宗疆土，______，不可以尺寸與人。（8）位卑未敢______。（9）其實(shí)地上本沒有路，______，也便成了路。（10）我們愛我們的民族，______。2.根據(jù)情境填寫詩句、名言警句（1）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“______，______”來表達(dá)對家人的思念。（2）當(dāng)我們看到有人浪費(fèi)糧食時，我們可以用唐代李紳的詩句“______，______”來勸誡他。（3）當(dāng)我們遇到困難，想退縮時，老師常用“______，______”來鼓勵我們要勇敢面對。（4）當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句“______，______”。（5）當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄時，我們可以用“______，______”這句名言來激勵自己。閱讀理解一、課內(nèi)閱讀閱讀《狼牙山五壯士》片段，完成后面的題目。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1.文段中“屹立”一詞可以換成“站立”嗎？為什么？2.從“縱身跳下”“昂首挺胸”“相繼往下跳”等詞語中，你體會到了五壯士怎樣的精神品質(zhì)？3.“這聲音驚天動地，氣壯山河！”中的“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里你能感受到什么？4.給文段擬一個小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.頂峰殲敵B.英勇跳崖C.宣告勝利二、課外閱讀閱讀下面的文章，完成后面的題目。《飄香的生命》突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐?，其?shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?.給下列加點(diǎn)字注音。靜謐（）綻（）放凋（）零沁（）人心脾2.文中畫線句子在文中起什么作用？3.文中“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？4.通讀全文，談?wù)勀銓Α帮h香的生命”的理解。5.生活中有許多像“桂花”“開門老大爺”這樣默默奉獻(xiàn)的人，請你舉一個例子，并簡要說說他（她）的事跡。寫作表達(dá)1.題目：《我的______（老師、同學(xué)、朋友等）》要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整；（2）通過具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；（3）內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。2.題目：《一件令我______的事》要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，如“感動、后悔、高興、難忘”等；（2）圍繞題目，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體；（3）表達(dá)出自己的真實(shí)感受；（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。3.題目：《______的滋味》要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，如“成功、失敗、讀書、勞動”等；（2）通過具體事例寫出自己的親身感受；（3）語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯；（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。4.以“保護(hù)環(huán)境”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）結(jié)合生活實(shí)際，寫出自己對保護(hù)環(huán)境的看法和建議；（2）內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）字?jǐn)?shù)不少于450字。5.你一定游覽過不少地方，哪個地方給你留下的印象最深刻呢？請以“游______”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）按照一定的順序?qū)懬宄斡[的過程；（3）突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的感受；（4）字?jǐn)?shù)不少于450字。綜合拓展1.文學(xué)常識填空（1）《少年閏土》的作者是______，原名______，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的代表作有小說集《______》《______》，散文集《______》等。（2）《月光曲》講述了德國著名音樂家______因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。（3）《京劇趣談》一文介紹了中國京劇藝術(shù)中的______和______這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。（4）《只有一個地球》采用了______、______、______等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實(shí)。2.口語交際學(xué)校準(zhǔn)備開展“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題活動，假如你是活動的組織者，請你完成以下任務(wù)。（1）請你為這次活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2）請你策劃兩個具體的活動項(xiàng)目。項(xiàng)目一：______項(xiàng)目二：______（3）在活動中，你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)隨手亂扔垃圾，你會怎樣勸說他（她）呢？請把你要說的話寫下來。3.名著閱讀《魯濱遜漂流記》是英國作家______的代表作，書中的主人公魯濱遜在荒島上生活了______年。請簡要概括魯濱遜在荒島上克服了哪些困難，并說說他給你留下了怎樣的印象。困難：印象：4.實(shí)踐活動學(xué)校要舉辦“祖國在我心中”的演講比賽，你作為參賽選手，請你寫一篇演講稿。要求：（1）觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，感情真摯；（2）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和事例，增強(qiáng)演講的感染力；（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。答案解析基礎(chǔ)知識1.看拼音寫詞語答案懸崖咆哮抵御旗幟沮喪斗篷陶醉慷慨伶俐包裹瀑布呻吟幽雅笨拙勤勉輕盈2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音答案（1）méimò（2）sìshì（3）nìngníng（4）bóbáo3.比一比，再組詞答案寇（日寇）冠（冠軍）躁（急躁）燥（干燥）澡（洗澡）碑（石碑）脾（脾氣）沏（沏茶）切（一切）徹（徹底）租（出租）祖（祖國）睹（目睹）堵（堵塞）賭（賭博）4.補(bǔ)充詞語并填空答案囫圇吞棗張冠李戴飽經(jīng)風(fēng)霜恍然大悟行色匆匆忐忑不安（1）飽經(jīng)風(fēng)霜；示例：紅軍戰(zhàn)士，他們在長征途中經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，翻雪山、過草地，最終取得了勝利。（2）把姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實(shí)；示例：他做事總是張冠李戴，經(jīng)常把別人的東西拿錯。（3）茅塞頓開、豁然開朗5.選擇恰當(dāng)詞語填空答案（1）希望（2）盼望（3）期望（4）渴望（5）愿望6.按要求寫詞語答案（1）近義詞：熟練寂靜沉醉大方機(jī)靈莊重懊喪抵抗（2）反義詞：干燥柔軟迅速偉大渺小淺顯模糊懦弱句子練習(xí)答案1.按要求改寫句子答案（1）他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學(xué)的。（2）這是鐵路干線。（3）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。（4）他急得像熱鍋上的螞蟻。（5）他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。（6）我們怎么能忘記老師的諄諄教導(dǎo)呢？（7）雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。（8）皎潔的月亮慢慢地升起來了。2.判斷修辭手法答案（1）夸張、比喻（2）比喻（3）反復(fù)、擬人（4）排比（5）排比（6）設(shè)問3.照樣子寫句子答案（1）我是春天的使者，我是夏天的精靈，我是秋天的信使。（2）仿佛那是一團(tuán)燃燒的火焰。（3）書籍好比燈塔，它能指引我們前進(jìn)的方向；書籍如同階梯，它能幫助我們登上知識的高峰。日積月累答案1.補(bǔ)充詩句或名言警句答案（1）明月別枝驚鵲（2）黑云翻墨未遮山（3）稻花香里說豐年（4）青山郭外斜（5）待到重陽日（6）視死忽如歸（7）當(dāng)以死守（8）忘憂國（9）走的人多了（10）這是我們自信心的泉源2.根據(jù)情境填寫詩句、名言警句答案（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（3）世上無難事，只怕有心人（4）誰言寸草心，報得三春暉（5）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤閱讀理解1.課內(nèi)閱讀答案（1）不可以?！耙倭ⅰ毙稳菹裆椒逡粯痈呗柖€(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動搖。用“屹立”更能表現(xiàn)出五壯士頂天立地、英勇無畏的英雄氣概，而“站立”只是一般的站著的意思，不能體現(xiàn)出這種精神品質(zhì)。（2）體會到了五壯士英勇無畏、寧死不屈、為了革命事業(yè)不惜犧牲自己生命的精神品質(zhì)。（3）“這聲音”指的是“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”從“這聲音”里能感受到五壯士對日本帝國主義的仇恨，對中國共產(chǎn)黨的無比忠誠，以及他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不惜犧牲一切的堅(jiān)定決心。（4）B2.課外閱讀答案（1）mìzhàndiāoqìn（2）承上啟下的過渡作用，由眼前的桂花飄香引出下文同學(xué)講的故事。（3）“我們許多人的眼睛都濕潤了”是因?yàn)楸焕洗鬆斈猩频墓适滤袆樱弧拔覀兊男臐皲蹁醯摹笔且驗(yàn)槲覀冃盐虻缴磉呌性S多像老大爺一樣默默奉獻(xiàn)的人。（4）“飄香的生命”指的是那些像桂花一樣，默默奉獻(xiàn)、不求回報的人。他們在自己的崗位上或生活中，悄悄地為他人付出，散發(fā)著自己的“香氣”，即使不被人注意，也毫無怨言。（5）示例：清潔工人，他們每天天不亮就開始清掃街道，無論嚴(yán)寒酷暑，都默默堅(jiān)守在自己的崗位上，為我們創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境，但他們卻從不張揚(yáng)自己的功勞。寫作表達(dá)寫作部分無固定答案，以下為寫作思路提示：1.《我的______》：先確定要寫的人物，然后通過具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，如人物的性格、品質(zhì)等。事例要真實(shí)、具體，能夠突出人物的特點(diǎn)。2.《一件令我______的事》：先補(bǔ)充題目，然后圍繞題目把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)寫出自己的感受。3.《____