小學(xué)三年級(jí)道德與法治(上冊(cè))第一次月考練習(xí)題及答案一、填空題（每空1分，共20分）1.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們（成長）。2.我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成（壞人），也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。3.學(xué)校是我們成長的（天地）。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（本領(lǐng)），認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。4.（讀書）是人類進(jìn)步的階梯。5.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（長處），我們都能學(xué)得好。6.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排（時(shí)間），這樣才能快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。7.（適合）自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。8.我們學(xué)校有各種各樣的（部門），這些部門都有自己的（職能），共同為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。9.學(xué)校的（圖書館）是我們獲取知識(shí)的寶庫，里面有豐富的圖書資源。10.我們可以通過（調(diào)查）、（訪問）等方法了解學(xué)校的發(fā)展變化。11.我們應(yīng)該尊重學(xué)校里的每一位（工作人員），因?yàn)樗麄優(yōu)閷W(xué)校的發(fā)展付出了辛勤的勞動(dòng)。12.當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”時(shí)，我們要（勇敢）面對(duì)，不能（退縮）。13.我們要學(xué)會(huì)和時(shí)間交朋友，比如可以和時(shí)間（約定），做到今日事，（今日畢）。14.（玩耍）也是一種學(xué)習(xí)，在玩耍中我們可以學(xué)到很多（知識(shí)）和本領(lǐng)。15.我們可以用（圖畫）、（文字）等方式記錄自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。二、判斷題（每題2分，共20分）1.我們只要把語數(shù)英三科成績學(xué)好就行了，其他科目學(xué)不學(xué)無所謂。（×）【解析】小學(xué)的每一門學(xué)科都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，都能讓我們獲得不同方面的知識(shí)和技能，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，所以不能只重視語數(shù)英，其他科目也需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。（√）【解析】觀察學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，在觀察別人做事的過程中可以獲取經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持下去就能逐漸掌握技能。3.明明在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄，覺得自己肯定學(xué)不會(huì)。（×）【解析】在學(xué)習(xí)中遇到困難是正常的，應(yīng)該積極面對(duì)，想辦法克服困難，而不是輕易放棄，要有堅(jiān)持不懈的精神才能取得進(jìn)步。4.我們可以在學(xué)校的樓梯上追逐打鬧。（×）【解析】在學(xué)校樓梯上追逐打鬧是非常危險(xiǎn)的行為，容易導(dǎo)致摔倒、碰撞等事故，危及自己和他人的安全，所以不可以這樣做。5.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，包括門衛(wèi)、清潔工等。（√）【解析】學(xué)校的門衛(wèi)、清潔工等工作人員都為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)付出了勞動(dòng)，他們的工作都很重要，我們應(yīng)該尊重他們。6.小紅覺得學(xué)習(xí)太累了，不想學(xué)習(xí)了。（×）【解析】學(xué)習(xí)雖然會(huì)有一定的壓力和挑戰(zhàn)，但也能讓我們不斷成長和進(jìn)步，帶給我們知識(shí)和樂趣，不能因?yàn)橛X得累就放棄學(xué)習(xí)。7.我們可以用采訪的方式了解學(xué)校的歷史。（√）【解析】采訪學(xué)校的老教師、老校友等相關(guān)人員，能夠從他們那里獲取學(xué)校過去的故事和發(fā)展歷程，是了解學(xué)校歷史的有效方法。8.只有在課堂上才能學(xué)習(xí)，課余時(shí)間不需要學(xué)習(xí)。（×）【解析】學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，課余時(shí)間我們可以通過閱讀、參加實(shí)踐活動(dòng)、與他人交流等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)貫穿生活始終的過程。9.我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（√）【解析】獨(dú)立思考和愛動(dòng)腦筋有助于培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。10.遇到陌生人給的零食，我們可以接受。（×）【解析】不能隨便接受陌生人給的零食，因?yàn)榭赡艽嬖诎踩[患，比如零食被添加了有害物質(zhì)等，要有自我保護(hù)意識(shí)。三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列做法不利于學(xué)習(xí)的是（C）。A.合理安排時(shí)間B.遇到問題及時(shí)請(qǐng)教C.邊看電視邊寫作業(yè)【解析】邊看電視邊寫作業(yè)會(huì)分散注意力，導(dǎo)致無法專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，影響學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，而合理安排時(shí)間和遇到問題及時(shí)請(qǐng)教都有助于學(xué)習(xí)。2.當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，應(yīng)該（B）。A.放棄，不再學(xué)了B.積極思考，想辦法解決C.等別人來幫忙【解析】遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，積極思考、主動(dòng)想辦法解決問題是正確的態(tài)度，放棄學(xué)習(xí)不利于自身成長，一味等待別人幫忙也不能真正提高自己解決問題的能力。3.下面哪個(gè)地方是我們?cè)趯W(xué)校常去學(xué)習(xí)的地方（A）。A.教室B.操場(chǎng)C.食堂【解析】教室是學(xué)校專門用于教學(xué)的場(chǎng)所，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要地方，操場(chǎng)主要用于體育活動(dòng)，食堂是用餐的地方。4.要想了解學(xué)校的發(fā)展變化，下列方法不合適的是（D）。A.采訪老教師B.查閱學(xué)校檔案C.觀察學(xué)校的新建筑D.到其他學(xué)校參觀【解析】到其他學(xué)校參觀了解的是其他學(xué)校的情況，不能直接獲取自己學(xué)校的發(fā)展變化信息，而采訪老教師、查閱學(xué)校檔案、觀察學(xué)校新建筑都有助于了解自己學(xué)校的發(fā)展。5.下列行為中，屬于有禮貌地對(duì)待老師的是（C）。A.見到老師不打招呼B.給老師起外號(hào)C.主動(dòng)向老師問好【解析】主動(dòng)向老師問好是尊重老師、有禮貌的表現(xiàn)，見到老師不打招呼和給老師起外號(hào)都是不尊重老師的行為。6.下列屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（A）。A.每天按時(shí)完成作業(yè)B.經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品C.學(xué)習(xí)時(shí)總是走神【解析】每天按時(shí)完成作業(yè)能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成，有助于知識(shí)的鞏固和積累，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)時(shí)走神都不利于學(xué)習(xí)。7.我們?cè)诤蜁r(shí)間交朋友，下面做法正確的是（B）。A.晚上看電視到很晚，早上起不來B.制定作息時(shí)間表，按時(shí)間完成任務(wù)C.做事拖拖拉拉，總是完不成任務(wù)【解析】制定作息時(shí)間表并按時(shí)間完成任務(wù)能夠合理安排時(shí)間，提高效率，是和時(shí)間交朋友的正確做法；晚上看電視到很晚影響休息，做事拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間，都不利于合理利用時(shí)間。8.下列哪種學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的（C）。A.小組合作學(xué)習(xí)B.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.抄襲別人的作業(yè)【解析】抄襲別人的作業(yè)不能真正掌握知識(shí)，還違背了學(xué)習(xí)的誠信原則，而小組合作學(xué)習(xí)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都是有效的學(xué)習(xí)方法。9.學(xué)校的圖書館里不可以（B）。A.安靜地看書B.大聲喧嘩C.借閱圖書【解析】圖書館需要保持安靜的環(huán)境，大聲喧嘩會(huì)影響其他讀者閱讀，安靜地看書和借閱圖書都是圖書館允許的正常行為。10.當(dāng)陌生人向我們求助時(shí)，我們應(yīng)該（C）。A.馬上幫忙B.不理他C.根據(jù)情況，先保護(hù)好自己再幫忙【解析】在幫助陌生人時(shí)，我們要先考慮自身安全，根據(jù)具體情況判斷是否幫忙以及如何幫忙，不能盲目馬上幫忙，也不能完全不理會(huì)。四、連線題（每題2分，共10分）將下列學(xué)習(xí)方法與對(duì)應(yīng)的描述連起來。1.獨(dú)立思考——遇到問題自己先想一想，不依賴別人獨(dú)立思考強(qiáng)調(diào)依靠自己的思維能力去分析和解決問題，不依賴他人的幫助。2.合作學(xué)習(xí)——和同學(xué)一起討論問題，共同進(jìn)步合作學(xué)習(xí)是通過與同學(xué)交流、討論，發(fā)揮群體的智慧，實(shí)現(xiàn)共同提高。3.實(shí)地調(diào)查——到事情發(fā)生的地方去了解情況實(shí)地調(diào)查就是親自到相關(guān)地點(diǎn)去獲取第一手資料和信息。4.及時(shí)復(fù)習(xí)——學(xué)過的知識(shí)經(jīng)常拿出來看一看，加深記憶及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，防止遺忘，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。5.善于觀察——留意周圍的事物，發(fā)現(xiàn)新的問題善于觀察能夠讓我們從周圍環(huán)境中獲取更多信息，發(fā)現(xiàn)新的問題和現(xiàn)象。五、簡答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)列舉三種在學(xué)習(xí)中克服困難的方法。答：在學(xué)習(xí)中克服困難可以采用以下三種方法：（1）向他人請(qǐng)教：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到自己無法解決的困難時(shí)，可以向老師、同學(xué)或家長請(qǐng)教。老師具有專業(yè)的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能給予我們準(zhǔn)確的指導(dǎo)；同學(xué)可能有不同的思考角度，和他們交流討論或許能讓我們豁然開朗；家長也能憑借他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備為我們提供幫助。（2）查閱資料：可以通過查閱書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資料來解決學(xué)習(xí)中的難題。圖書館里有各種各樣的書籍，能為我們提供豐富的知識(shí)；網(wǎng)絡(luò)資源也非常豐富，我們可以利用搜索引擎查找相關(guān)的信息和解答。（3）堅(jiān)持嘗試：有些困難可能不是一下子就能解決的，這時(shí)候我們要堅(jiān)持嘗試不同的方法。比如做數(shù)學(xué)難題時(shí)，一種解題思路不行，就換另一種，不斷嘗試，直到找到解決辦法，在這個(gè)過程中我們的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。2.我們?yōu)槭裁匆鹬貙W(xué)校的工作人員？答：我們要尊重學(xué)校的工作人員，原因主要有以下幾點(diǎn)：（1）他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)：學(xué)校的老師負(fù)責(zé)傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人的道理；食堂工作人員為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的飯菜，保障我們的飲食健康；清潔工打掃校園衛(wèi)生，讓我們有一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；門衛(wèi)守護(hù)學(xué)校大門，保障我們的安全。（2）他們付出了辛勤的勞動(dòng)：每一位學(xué)校工作人員都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，他們?yōu)榱藢W(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)付出了大量的時(shí)間和精力。比如老師要備課、批改作業(yè)，常常工作到很晚；清潔工每天要早起打掃校園的各個(gè)角落。（3）尊重他人是一種美德：尊重學(xué)校的工作人員體現(xiàn)了我們良好的品德和素養(yǎng)。每個(gè)人的工作都有其價(jià)值和意義，我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，以平等、友善的態(tài)度對(duì)待他們。3.說一說你在學(xué)習(xí)中獲得的快樂有哪些？答：在學(xué)習(xí)中我獲得了很多快樂，具體如下：（1）知識(shí)增長的快樂：當(dāng)我通過學(xué)習(xí)掌握了新的知識(shí)，比如學(xué)會(huì)了一首古詩、了解了一個(gè)歷史故事、掌握了一種數(shù)學(xué)運(yùn)算方法時(shí)，我會(huì)感到很有成就感。這些知識(shí)就像我人生的財(cái)富，讓我變得更加充實(shí)和自信。（2）解決問題的快樂：在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，當(dāng)我通過自己的努力思考和嘗試，最終解決了這些問題時(shí)，會(huì)有一種豁然開朗的感覺。比如解開了一道難題，這種快樂是無法用