小學(xué)生必背古詩詞檢測(答案)一、選擇題（每題3分，共30分）1.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自（）的《絕句四首·其三》。A.杜甫B.李白C.王維D.白居易答案：A解析：《絕句四首·其三》是唐代詩人杜甫的作品，描繪了一幅生機(jī)勃勃的春景圖。2.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中“少一人”少的是（）。A.王維的朋友B.王維的兄弟C.王維自己D.王維的父親答案：C解析：此詩是王維在重陽節(jié)時(shí)因思念家鄉(xiāng)親人而作，“少一人”指的是他自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能和兄弟們一起登高插茱萸。3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描寫的是（）的景色。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：B解析：“小荷”“蜻蜓”都是夏季常見的景物，這句詩生動(dòng)地描繪了初夏時(shí)節(jié)小池中的景象。4.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”贊頌的是（）。A.石灰B.竹子C.梅花D.柳樹答案：A解析：這兩句詩出自于謙的《石灰吟》，詩人以石灰自喻，表達(dá)自己堅(jiān)守高潔情操的決心。5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中的“綠”字可以換成以下哪個(gè)字（）。A.到B.過C.入D.以上都不合適答案：D解析：王安石最初用“到、過、入、滿”等字，最后選定“綠”字?！熬G”字將無形的春風(fēng)化為鮮明的形象，生動(dòng)地表現(xiàn)出春天到來后江南兩岸一片新綠的生機(jī)勃勃的景象，其他字無法達(dá)到這樣的表達(dá)效果。6.《小兒垂釣》的作者是（）。A.胡令能B.賀知章C.王昌齡D.盧綸答案：A解析：胡令能的《小兒垂釣》刻畫了一個(gè)認(rèn)真專注、天真可愛的小兒形象。7.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運(yùn)用的修辭手法是（）。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：A解析：這句詩把雪花比作梨花，形象地描繪出大雪紛飛后樹木銀裝素裹的景象。8.“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”中的“楚江”指的是（）。A.長江B.黃河C.珠江D.淮河答案：A解析：古代楚國境內(nèi)的長江稱楚江，這里描繪了長江沖破天門山奔騰而去的壯闊氣勢。9.《贈(zèng)汪倫》中李白用“桃花潭水深千尺”來形容（）。A.桃花潭水的實(shí)際深度B.自己和汪倫之間的友情C.汪倫送別時(shí)的場景D.桃花潭周圍的景色答案：B解析：詩人運(yùn)用夸張的手法，以潭水之深比喻他和汪倫之間情誼的深厚。10.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，“紙鳶”指的是（）。A.蝴蝶B.燕子C.風(fēng)箏D.老鷹答案：C解析：在古代，“紙鳶”就是風(fēng)箏的意思，這句詩描繪了孩子們放學(xué)后趕忙趁著東風(fēng)放風(fēng)箏的歡樂情景。二、填空題（每題3分，共30分）1.（），處處聞啼鳥。答案：春眠不覺曉解析：此句出自孟浩然的《春曉》，寫出了春日清晨人們在睡夢中不知不覺天已破曉的情景。2.日照香爐生紫煙，（）。答案：遙看瀑布掛前川解析：這是李白《望廬山瀑布》中的詩句，形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。3.（），更上一層樓。答案：欲窮千里目解析：王之渙的《登鸛雀樓》這句詩蘊(yùn)含著只有站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理。4.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）。答案：一行白鷺上青天解析：杜甫通過對黃鸝、翠柳、白鷺、青天等景物的描寫，展現(xiàn)出一幅色彩明麗的畫面。5.（），春風(fēng)送暖入屠蘇。答案：爆竹聲中一歲除解析：王安石的《元日》描繪了春節(jié)除舊迎新的景象，“爆竹聲”渲染了節(jié)日的熱鬧氛圍。6.遙知兄弟登高處，（）。答案：遍插茱萸少一人解析：王維通過想象兄弟們登高插茱萸的情景，表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)親人的思念之情。7.小荷才露尖尖角，（）。答案：早有蜻蜓立上頭解析：這句詩細(xì)膩地描繪了初夏小池中的生動(dòng)畫面，富有生活情趣。8.粉骨碎身渾不怕，（）。答案：要留清白在人間解析：于謙以石灰自比，表達(dá)了自己堅(jiān)守高尚品格的志向。9.（），不及汪倫送我情。答案：桃花潭水深千尺解析：李白用潭水的深度來襯托他與汪倫友情的深厚。10.兒童散學(xué)歸來早，（）。答案：忙趁東風(fēng)放紙鳶解析：此句描繪了孩子們放學(xué)后歡快地放風(fēng)箏的場景，充滿了童真童趣。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》的作者是唐代詩人李白，詩中表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的思念之情。（）答案：√解析：《靜夜思》是李白的經(jīng)典詩作，通過描寫客居他鄉(xiāng)的靜夜之景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，告訴我們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）答案：√解析：這句詩以景寄情，由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力，趁少壯年華有所作為。3.《詠柳》中把柳樹比作碧玉，把柳條比作絲帶，生動(dòng)形象地寫出了柳樹的婀娜多姿。（）答案：√解析：賀知章的《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”運(yùn)用比喻的手法，將柳樹人格化，賦予柳樹以生命力。4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”中的“兩個(gè)”表示數(shù)量，“黃鸝”是一種鳥。（）答案：√解析：詩句描繪了兩只黃鸝鳥在翠綠的柳樹枝頭歡快鳴叫的情景。5.《九月九日憶山東兄弟》中的“九月九日”指的是重陽節(jié)，有登高、插茱萸等習(xí)俗。（）答案：√解析：重陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九，王維在這一天因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而思念親人，寫下了這首詩。6.“小娃撐小艇，偷采白蓮回”中的“偷”是指小孩偷偷摸摸、不道德的行為。（）答案：×解析：這里的“偷”是小孩天真調(diào)皮的行為，生動(dòng)地寫出了小孩的活潑可愛，并非真正意義上的偷東西。7.《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達(dá)了詩人對祖國山河的贊美之情。（）答案：√解析：李白在詩中通過對天門山和長江的描寫，展現(xiàn)了大自然的雄偉壯麗，抒發(fā)了對祖國山河的熱愛。8.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中的“綠”字是動(dòng)詞，表現(xiàn)了春風(fēng)的神奇力量。（）答案：√解析：“綠”字將春風(fēng)擬人化，生動(dòng)地寫出了春風(fēng)吹過江南大地，使大地變綠的過程，體現(xiàn)了春風(fēng)的活力和神奇。9.《贈(zèng)汪倫》是李白為感謝汪倫的深情厚誼而寫的，詩中用夸張的手法表達(dá)了兩人之間的友情。（）答案：√解析：“桃花潭水深千尺”運(yùn)用夸張的手法，突出了汪倫對李白的情誼之深。10.《村居》的作者是清代詩人高鼎，詩中描繪了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的畫面。（）答案：√解析：《村居》描寫了春天鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和孩子們放風(fēng)箏的歡樂場景，充滿了生活氣息。四、詩詞連線題（每題2分，共10分）1.將詩句與對應(yīng)的作者連線《詠鵝》——駱賓王《春曉》——孟浩然《登鸛雀樓》——王之渙《靜夜思》——李白《草》——白居易答案：《詠鵝》——駱賓王《春曉》——孟浩然《登鸛雀樓》——王之渙《靜夜思》——李白《草》——白居易解析：這些都是小學(xué)階段常見的古詩詞，每位詩人都有其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，這些詩作也都是他們的經(jīng)典代表作。2.將詩句與其描寫的季節(jié)連線“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”——春季“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——夏季“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”——秋季“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——冬季“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”——冬季答案：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”——春季“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——夏季“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”——秋季“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——冬季“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”——冬季解析：通過詩句中描繪的景物特點(diǎn)可以判斷出對應(yīng)的季節(jié)，如柳樹發(fā)芽是春天，荷花盛開是夏天，楓葉變紅是秋天，雪花紛飛是冬天。五、詩詞賞析與簡答題（每題10分，共20分）1.賞析《宿新市徐公店》“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。答案：這首詩是宋代楊萬里的作品。前兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”描繪了鄉(xiāng)村的自然景色。稀疏的籬笆和幽深的小路，以及剛剛長出新葉還未形成樹蔭的樹木，勾勒出一幅清新、寧靜的暮春鄉(xiāng)村畫面，給人一種寧靜、閑適之感。后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”則充滿了生活情趣。孩子們奔跑著追逐黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中就再也找不到了。通過對兒童天真活潑的動(dòng)作描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了兒童的天真可愛和鄉(xiāng)村生活的樂趣。整首詩動(dòng)靜結(jié)合，既有靜態(tài)的鄉(xiāng)村景色描寫，又有動(dòng)態(tài)的兒童追逐蝴蝶的場景，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛和對兒童純真天性的贊美。2.請簡述《石灰吟》中“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”所表達(dá)的情感和哲理。答案：《石灰吟》是明代于謙的作品?！扒уN萬鑿出深山”描繪了石灰從深山里開采出來要經(jīng)過無數(shù)次的錘擊開鑿，象征著人生要經(jīng)歷艱難困苦的磨練?！傲一鸱贌舻乳e”，將石灰放入烈火中焚燒看作是平常之事，體現(xiàn)了石灰面對磨難時(shí)的從容和無畏，也暗示了詩人在面對困境時(shí)的堅(jiān)定意志?！胺酃撬樯頊啿慌隆边M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了石灰即使粉身碎骨也毫不畏懼，表達(dá)了詩人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，不惜犧牲一切的決心?！耙羟灏自谌碎g”則點(diǎn)明了主旨，詩人以石灰自喻，表達(dá)了自己堅(jiān)守高潔品格，不與世俗同流合污，要在世間留下清白名聲的高尚情操。整首詩借石灰來表達(dá)自己的人生追求和價(jià)值取向，蘊(yùn)含著深刻的哲理，告訴人們在人生道路上要堅(jiān)守正義和高尚的品格，不怕困難和犧牲。六、詩詞默寫拓展題（每題10分，共20分）1.請默寫一首描寫春天的課外古詩詞。答案：示例《鳥鳴澗》（唐·王維）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。解析：這首詩描繪了一幅幽靜的春夜山林圖。在寂靜的夜晚，桂花悄然飄落，山谷顯得格外空曠。明月升起，驚動(dòng)了山中的鳥兒，它們不時(shí)在山澗中啼鳴。通過動(dòng)與靜的對比，更加突出了春夜的寧靜，展現(xiàn)了春天山林的清幽之美。2.請默寫一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的課外古詩詞。答案：示例《商山早行》（唐·溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。解析：這首詩描寫了詩人在旅途中的所見所聞，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。首聯(lián)“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”直接點(diǎn)明詩人離家遠(yuǎn)行，心中充滿了悲傷。頷聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜”通過描寫雞鳴、殘?jiān)隆⒚┑?、寒霜等景象，營造出一種清冷、孤寂的氛圍，襯托出詩人的思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)描繪了旅途中的自然景色，進(jìn)一步烘托了詩人的羈旅愁思。尾聯(lián)“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”則通過回憶故鄉(xiāng)的夢境，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深深眷戀。七、詩詞情境運(yùn)用題（每題10分，共20分）1.當(dāng)你看到朋友因?yàn)橐淮慰荚囀Ю倚膯蕷鈺r(shí)，你可以用哪句古詩詞來鼓勵(lì)他？請說明理由并寫出完整詩句。答案：可以用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮砉膭?lì)他。這句詩出自唐代李白的《行路難·其一》。理由：詩句的意思是盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起高帆渡過茫茫大海，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在朋友考試失利灰心喪氣時(shí)，用這句詩鼓勵(lì)他，是想告訴他不要被眼前的困難打倒，要相信自己有克服困難的能力，未來一定能夠取得成功，激勵(lì)他重新振作起來，繼續(xù)努力奮斗。2.春天到了，公園里鮮花盛開，綠草如茵，蝴蝶在