小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀《軍犬黑子》練習(xí)題及答案閱讀文本軍犬黑子目光如電，精神飽滿地在訓(xùn)練場(chǎng)上等待著訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)的指令。黑子是部隊(duì)里出了名的優(yōu)秀軍犬，它對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的命令絕對(duì)服從，對(duì)氣味的辨別能力超強(qiáng)，追蹤、撲咬等技能也十分出色。這天，訓(xùn)導(dǎo)員帶著黑子進(jìn)行一項(xiàng)特殊的訓(xùn)練——辨別嫌疑人。在一個(gè)模擬的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，擺放著幾個(gè)不同的物品，每個(gè)物品都帶有不同人的氣味。訓(xùn)導(dǎo)員指著這些物品對(duì)黑子說(shuō)：“黑子，去找出真正的嫌疑人留下的物品?！焙谧优d奮地叫了幾聲，然后迅速地用鼻子在那些物品上嗅著。它的鼻子在一個(gè)不起眼的小盒子上停留了一下，接著便對(duì)著那個(gè)小盒子汪汪叫了起來(lái)，意思是它認(rèn)定這個(gè)物品是嫌疑人留下的。訓(xùn)導(dǎo)員皺了皺眉頭，故意用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“黑子，再仔細(xì)找找，你肯定找錯(cuò)了?！焙谧佑行┮苫蟮乜戳丝从?xùn)導(dǎo)員，又重新低下頭去嗅那些物品?？墒撬俅巫屑?xì)分辨后，還是堅(jiān)定地對(duì)著那個(gè)小盒子叫了起來(lái)。訓(xùn)導(dǎo)員的聲音更加嚴(yán)厲了：“黑子，你怎么這么笨，明顯不是這個(gè)，再找！”黑子的尾巴慢慢地垂了下來(lái)，它的眼神里流露出一絲迷茫和不安。它又一次在那些物品間來(lái)回嗅著，腳步變得有些遲疑。最后，它似乎是屈服于訓(xùn)導(dǎo)員的命令，對(duì)著另一個(gè)物品叫了起來(lái)。訓(xùn)導(dǎo)員的臉上露出了笑容，他摸了摸黑子的頭說(shuō)：“這就對(duì)了，黑子，你真聰明?！笨墒呛谧硬](méi)有像往常一樣因?yàn)橛?xùn)導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)而興奮，它的眼神里充滿了痛苦和無(wú)奈。從那以后，黑子變了。它不再像以前那樣充滿自信，執(zhí)行任務(wù)時(shí)總是猶猶豫豫，不再像以前那樣果斷地做出判斷。訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了黑子的變化，他不明白為什么黑子會(huì)變成這樣。后來(lái)，部隊(duì)里來(lái)了一位動(dòng)物行為專家。訓(xùn)導(dǎo)員向?qū)＜抑v述了這件事情的經(jīng)過(guò)。專家聽(tīng)了之后，嘆了口氣說(shuō)：“你傷害了黑子的信任。黑子原本對(duì)自己的判斷很有信心，但是你一次次否定它，讓它開(kāi)始懷疑自己。它不再相信自己的能力，所以才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?！庇?xùn)導(dǎo)員聽(tīng)了專家的話，后悔不已。他走到黑子身邊，輕輕地抱住它，眼里滿是愧疚。練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音。訓(xùn)導(dǎo)（）嗅著（）迷茫（）愧疚（）2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。優(yōu)秀：近義詞（）反義詞（）堅(jiān)定：近義詞（）反義詞（）信任：近義詞（）反義詞（）3.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。目光如電：絕對(duì)服從：猶猶豫豫：4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）神（）滿（）頭（）氣（）信（）疑（）來(lái)（）去5.用“——”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。二、內(nèi)容理解1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。2.黑子在第一次被訓(xùn)導(dǎo)員否定后，它的表現(xiàn)是怎樣的？從這些表現(xiàn)中可以看出黑子當(dāng)時(shí)怎樣的心理？3.黑子后來(lái)為什么會(huì)發(fā)生變化？用文中的話回答。4.動(dòng)物行為專家認(rèn)為黑子變成這樣的原因是什么？5.訓(xùn)導(dǎo)員聽(tīng)了專家的話后有什么反應(yīng)？這表現(xiàn)了他怎樣的心情？6.黑子認(rèn)定小盒子是嫌疑人留下的物品，它的依據(jù)是什么？7.文中描寫(xiě)黑子眼神的句子有哪些？這些句子反映了黑子怎樣的內(nèi)心變化？8.從黑子的變化中，你能體會(huì)到什么？三、句子賞析1.“黑子目光如電，精神飽滿地在訓(xùn)練場(chǎng)上等待著訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)的指令。”這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？2.“它的鼻子在一個(gè)不起眼的小盒子上停留了一下，接著便對(duì)著那個(gè)小盒子汪汪叫了起來(lái)，意思是它認(rèn)定這個(gè)物品是嫌疑人留下的。”從這句話中可以看出黑子具有怎樣的特點(diǎn)？3.“黑子的尾巴慢慢地垂了下來(lái)，它的眼神里流露出一絲迷茫和不安?！闭?qǐng)賞析這句話。4.“可是黑子并沒(méi)有像往常一樣因?yàn)橛?xùn)導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)而興奮，它的眼神里充滿了痛苦和無(wú)奈?！睂?duì)比黑子前后的表現(xiàn)，你能體會(huì)到黑子怎樣的心情變化？5.“你傷害了黑子的信任。黑子原本對(duì)自己的判斷很有信心，但是你一次次否定它，讓它開(kāi)始懷疑自己?！边@句話在文中有什么作用？四、拓展延伸1.如果你是訓(xùn)導(dǎo)員，在發(fā)現(xiàn)黑子變了之后，你會(huì)怎么做來(lái)彌補(bǔ)對(duì)它的傷害？2.從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？在生活中，我們應(yīng)該如何對(duì)待他人的信任？3.請(qǐng)你想象一下，黑子在經(jīng)歷了這件事情后，它的未來(lái)會(huì)怎樣？4.軍犬在部隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用，請(qǐng)你列舉一些軍犬的作用，并談?wù)勀銓?duì)軍犬的認(rèn)識(shí)。5.這個(gè)故事讓你聯(lián)想到了生活中的哪些類似的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下。五、寫(xiě)作訓(xùn)練1.以“信任”為話題，寫(xiě)一篇不少于300字的短文，要求結(jié)合《軍犬黑子》的故事，談?wù)勀銓?duì)信任的理解。2.請(qǐng)根據(jù)《軍犬黑子》的故事，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇續(xù)集，描述黑子在得到訓(xùn)導(dǎo)員的彌補(bǔ)后，它的生活和訓(xùn)練情況有了哪些改變。答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音。訓(xùn)導(dǎo)（xùn）嗅著（xiù）迷茫（máng）愧疚（jiù）2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。優(yōu)秀：近義詞（出色）反義詞（平庸）堅(jiān)定：近義詞（堅(jiān)決）反義詞（動(dòng)搖）信任：近義詞（信賴）反義詞（懷疑）3.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。目光如電：形容黑子的目光銳利，像閃電一樣，表現(xiàn)出它精神飽滿、機(jī)警的狀態(tài)。絕對(duì)服從：指黑子對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的命令完全聽(tīng)從，沒(méi)有任何違抗。猶猶豫豫：形容黑子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)遲疑、拿不定主意的樣子。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（精）神（飽）滿（垂）頭（喪）氣（半）信（半）疑（來(lái)）回（走）去5.文中的擬人句：“黑子目光如電，精神飽滿地在訓(xùn)練場(chǎng)上等待著訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)的指令。”好處：將黑子當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予它“精神飽滿”“等待”等人類的行為和狀態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黑子訓(xùn)練時(shí)的積極狀態(tài)，表現(xiàn)出它對(duì)工作的認(rèn)真和專注，也讓讀者更容易感受到黑子的活力和優(yōu)秀。二、內(nèi)容理解1.這篇文章主要講述了軍犬黑子在進(jìn)行辨別嫌疑人物品的訓(xùn)練時(shí)，原本準(zhǔn)確地找到了目標(biāo)物品，但訓(xùn)導(dǎo)員卻故意否定它，導(dǎo)致黑子開(kāi)始懷疑自己，最終變得不再自信，執(zhí)行任務(wù)時(shí)猶猶豫豫。后來(lái)動(dòng)物行為專家指出是訓(xùn)導(dǎo)員傷害了黑子的信任，訓(xùn)導(dǎo)員后悔不已。2.黑子在第一次被訓(xùn)導(dǎo)員否定后，它有些疑惑地看了看訓(xùn)導(dǎo)員，又重新低下頭去嗅那些物品。從這些表現(xiàn)中可以看出黑子當(dāng)時(shí)對(duì)自己的判斷很有信心，但又對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的否定感到不解和困惑，它不明白為什么自己明明找對(duì)了，訓(xùn)導(dǎo)員卻不認(rèn)可。3.黑子后來(lái)發(fā)生變化的原因在文中的表述為：“你傷害了黑子的信任。黑子原本對(duì)自己的判斷很有信心，但是你一次次否定它，讓它開(kāi)始懷疑自己。它不再相信自己的能力，所以才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?.動(dòng)物行為專家認(rèn)為黑子變成這樣的原因是訓(xùn)導(dǎo)員傷害了黑子的信任，黑子原本對(duì)自己的判斷很有信心，但訓(xùn)導(dǎo)員一次次否定它，使它開(kāi)始懷疑自己，不再相信自己的能力。5.訓(xùn)導(dǎo)員聽(tīng)了專家的話后，后悔不已。他走到黑子身邊，輕輕地抱住它，眼里滿是愧疚。這表現(xiàn)了他對(duì)自己的行為感到非常自責(zé)和懊悔，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤給黑子帶來(lái)了很大的傷害。6.黑子認(rèn)定小盒子是嫌疑人留下的物品，它的依據(jù)是它超強(qiáng)的氣味辨別能力。它通過(guò)仔細(xì)嗅那些物品，憑借自己敏銳的嗅覺(jué)判斷出小盒子上的氣味是嫌疑人留下的。7.文中描寫(xiě)黑子眼神的句子有：“黑子目光如電，精神飽滿地在訓(xùn)練場(chǎng)上等待著訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)的指令。”“它的眼神里流露出一絲迷茫和不安。”“它的眼神里充滿了痛苦和無(wú)奈。”這些句子反映了黑子內(nèi)心的變化：一開(kāi)始目光如電，表現(xiàn)出它的自信和充滿活力；后來(lái)流露出迷茫和不安，說(shuō)明它對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的否定感到困惑和不解；最后充滿痛苦和無(wú)奈，體現(xiàn)出它因?yàn)楸环穸ǘチ藢?duì)自己的信心，內(nèi)心受到了傷害。8.從黑子的變化中，我們能體會(huì)到信任的重要性。無(wú)論是人還是動(dòng)物，都需要他人的信任來(lái)建立自信。一旦信任被破壞，就會(huì)讓人或動(dòng)物陷入自我懷疑，失去原有的能力和活力。我們應(yīng)該珍惜他人的信任，不要輕易去否定和傷害它。三、句子賞析1.“黑子目光如電，精神飽滿地在訓(xùn)練場(chǎng)上等待著訓(xùn)導(dǎo)員下達(dá)的指令?！边@句話運(yùn)用了外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。作用是生動(dòng)形象地描繪出黑子訓(xùn)練前的狀態(tài)，突出了它的精神抖擻、活力充沛和對(duì)工作的專注，也為后文它出色地進(jìn)行辨別任務(wù)做了鋪墊，同時(shí)展現(xiàn)出它是一只優(yōu)秀的軍犬。2.“它的鼻子在一個(gè)不起眼的小盒子上停留了一下，接著便對(duì)著那個(gè)小盒子汪汪叫了起來(lái)，意思是它認(rèn)定這個(gè)物品是嫌疑人留下的?！睆倪@句話中可以看出黑子具有敏銳的嗅覺(jué)和果斷的判斷能力。它能夠迅速地通過(guò)嗅覺(jué)找到目標(biāo)物品，并堅(jiān)定地做出判斷，體現(xiàn)出它作為優(yōu)秀軍犬的專業(yè)素養(yǎng)。3.“黑子的尾巴慢慢地垂了下來(lái)，它的眼神里流露出一絲迷茫和不安。”賞析：這句話通過(guò)對(duì)黑子尾巴和眼神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)出黑子在被訓(xùn)導(dǎo)員否定后的心理變化。尾巴垂下來(lái)是一種沮喪的表現(xiàn)，而迷茫和不安的眼神則進(jìn)一步說(shuō)明了它對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了懷疑，不知道自己到底是對(duì)是錯(cuò)，從側(cè)面反映出訓(xùn)導(dǎo)員的否定對(duì)黑子造成了影響。4.對(duì)比黑子前后的表現(xiàn)，一開(kāi)始黑子因?yàn)樽约簻?zhǔn)確的判斷而興奮自信，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)也會(huì)積極回應(yīng)。但后來(lái)它沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)而興奮，眼神里充滿痛苦和無(wú)奈，這體現(xiàn)出黑子的心情從自信滿滿變得痛苦失落。它原本對(duì)自己的能力很有信心，卻被訓(xùn)導(dǎo)員的否定打擊得失去了信心，內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。5.“你傷害了黑子的信任。黑子原本對(duì)自己的判斷很有信心，但是你一次次否定它，讓它開(kāi)始懷疑自己。”這句話在文中起到了點(diǎn)明主旨的作用。它揭示了黑子變化的根本原因，也讓讀者深刻地認(rèn)識(shí)到信任的重要性。同時(shí)，這句話也讓訓(xùn)導(dǎo)員以及讀者反思自己的行為，提醒人們要珍惜和保護(hù)他人的信任。四、拓展延伸1.如果我是訓(xùn)導(dǎo)員，在發(fā)現(xiàn)黑子變了之后，我會(huì)首先向黑子真誠(chéng)地道歉，讓它感受到我對(duì)自己錯(cuò)誤行為的懊悔。然后，我會(huì)重新開(kāi)始對(duì)黑子進(jìn)行簡(jiǎn)單的信任訓(xùn)練，從一些它肯定能完成的小任務(wù)開(kāi)始，并且在它完成任務(wù)后給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，逐漸幫助它重新建立起對(duì)自己的信心和對(duì)我的信任。我還會(huì)多花時(shí)間陪伴它，和它建立更深厚的感情，讓它知道我是值得它信任的。2.從這個(gè)故事中，我們得到的啟示是信任是人與人、人與動(dòng)物之間建立良好關(guān)系的基石。在生活中，我們應(yīng)該珍惜他人的信任，當(dāng)別人對(duì)我們表達(dá)信任時(shí)，我們要認(rèn)真對(duì)待，不要輕易去破壞它。如果我們對(duì)別人的行為有疑問(wèn)，應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞綔贤?，而不是直接否定。同時(shí)，我們也要給予他人充分的信任，讓對(duì)方在信任的環(huán)境中發(fā)揮出自己的能力。3.黑子在經(jīng)歷了這件事情后，它的未來(lái)可能會(huì)比較坎坷。一開(kāi)始，它可能會(huì)繼續(xù)處于不自信的狀態(tài)，在訓(xùn)練和執(zhí)行任務(wù)時(shí)表現(xiàn)不佳。但如果訓(xùn)導(dǎo)員能夠及時(shí)彌補(bǔ)對(duì)它的傷害，通過(guò)耐心的訓(xùn)練和關(guān)懷，黑子可能會(huì)逐漸恢復(fù)自信，重新成為一只優(yōu)秀的軍犬。不過(guò)，它可能會(huì)對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的指令更加謹(jǐn)慎，需要更多的時(shí)間來(lái)重新建立對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的信任。也有可能它無(wú)法完全恢復(fù)到以前的狀態(tài)，在部隊(duì)的生活中變得比較沉默和內(nèi)向，但依然會(huì)努力完成自己的任務(wù)。4.軍犬在部隊(duì)中的作用有很多，比如追蹤嫌疑人，利用它們敏銳的嗅覺(jué)可以在復(fù)雜的環(huán)境中找到嫌疑人的蹤跡；緝毒，能夠準(zhǔn)確地嗅出毒品的氣味，幫助警方打擊毒品犯罪；搜救，在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)尋找幸存者；警戒，守護(hù)重要場(chǎng)所，防止敵人入侵等。軍犬是部隊(duì)中不可或缺的伙伴，它們忠誠(chéng)勇敢、訓(xùn)練有素，為國(guó)家和人民的安全做出了重要貢獻(xiàn)。它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但卻用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)，值得我們尊敬和愛(ài)護(hù)。5.這個(gè)故事讓我聯(lián)想到生活中老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。有些老師可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一次考試成績(jī)不理想，就否定學(xué)生的努力和能力，不斷地批評(píng)學(xué)生。這會(huì)讓學(xué)生開(kāi)始懷疑自己，失去學(xué)習(xí)的信心，變得越來(lái)越不自信。還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，如果家長(zhǎng)總是不相信孩子能獨(dú)立完成事情，總是干涉和否定孩子的做法，也會(huì)讓孩子逐漸失去對(duì)自己的信心，不敢去嘗試新的事物。五、寫(xiě)作訓(xùn)練1.以“信任”為話題的短文《信任的力量》信任，是一種神奇的力量，它能讓人與人之間、人與動(dòng)物之間建立起深厚的情感紐帶。讀了《軍犬黑子》的故事，我對(duì)信任有了更深刻的理解。軍犬黑子原本是一只優(yōu)秀、自信的軍犬，它憑借著自己超強(qiáng)的能力準(zhǔn)確地完成了辨別嫌疑人物品的任務(wù)。然而，訓(xùn)導(dǎo)員卻一次次否定它，破壞了它的信任，讓它開(kāi)始懷疑自己，最終失去了往日的風(fēng)采。這讓我明白，信任一旦被破壞，就很難再重建。在生活中，信任同樣至關(guān)重要。朋友之間的信任，能讓我們?cè)诶щy時(shí)互相扶持；家人之間的信任，能讓家庭充滿溫暖；師生之間的信任，能讓學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)。當(dāng)我們給予他人信任時(shí)，就是給了對(duì)方一份力量和鼓勵(lì)，讓他們有勇氣去嘗試和挑戰(zhàn)。而當(dāng)我們得到他人的信任時(shí)，我們會(huì)感到被尊重和認(rèn)可，從而更加努力地去做好每一件事。所以，讓我們珍惜身邊的信任，不要輕易去傷害它。用信任去溫暖他人的心，讓這個(gè)世界變得更加美好。2.《軍犬黑子》續(xù)集自從聽(tīng)了專家的話，訓(xùn)導(dǎo)員后悔極了。他決定要彌補(bǔ)對(duì)黑子的傷害。訓(xùn)導(dǎo)員開(kāi)始重新訓(xùn)練黑子。他先從最簡(jiǎn)單的任務(wù)做起，讓黑子在一個(gè)小房間里尋找藏起來(lái)的物品。一開(kāi)始，黑子還是有些猶豫，它小心翼翼地嗅著每一個(gè)角落，眼神中透露出一絲不安。訓(xùn)導(dǎo)員在一旁輕聲鼓勵(lì)著它：“黑子，你可以的，相信自己?！碑?dāng)黑子終于找到了物品時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員立刻給它獎(jiǎng)勵(lì)，還不停地夸獎(jiǎng)它：“黑子，你太棒了，就是這樣！”慢慢地，黑子的眼神中又開(kāi)始