小學語文教師選調專業(yè)考試試題一、基礎知識（30分）（一）單項選擇題（每題2分，共10分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí）埋怨（mán）戛然而止（jiá）B.澎湃（pài）哺育（pǔ）剛正不阿（ē）C.殲滅（jiān）聯(lián)袂（mèi）膾炙人口（kuài）D.倔強（juè）琴弦（xián）莘莘學子（shēn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.忘紀鍛練按步就班B.堅巨籃天直接了當C.分辨畢竟再接再厲D.急燥克苦陰謀鬼計3.下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列詩句中，不是描寫春天景色的一項是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（二）填空題（每空1分，共10分）1.“鼎”字用部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。“鼎”在字典里的解釋有：①古代煮東西用的器物；②大；③正當，正在?！岸κⅰ钡摹岸Α睉x第（）種解釋。2.《將相和》一文中，“將”指（），“相”指（），“和”是（）的意思。課文由“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事組成，第二個故事是第一個故事的（），前兩個故事的結果，又是第三個故事的（）。3.《草船借箭》節(jié)選自我國古典文學名著《》，作者是（）。4.“洛陽親友如相問，?！边@句詩出自（）代詩人（）的《芙蓉樓送辛漸》。（三）語言運用（10分）1.仿照例句，寫一個描寫人物心理活動的句子。（3分）例：我的心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。2.用“驕傲”的不同意思造句。（4分）（1）表示自滿：（2）表示自豪：3.把下面的句子改寫成反問句。（3分）我們不能忘記老師的教誨。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（10分）《司馬光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.解釋下列加點字的意思。（2分）（1）群兒戲于庭戲：（2）眾皆棄去皆：2.用自己的話說說“一兒登甕，足跌沒水中”的意思。（3分）3.從這個故事中可以看出司馬光是一個怎樣的孩子？（3分）4.除了司馬光，你還知道哪些古代聰明機智的少年？請寫出一個，并簡單介紹他的事跡。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）《美麗的小興安嶺》我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。1.短文是按照（）順序來描寫小興安嶺的景色的。（2分）A.時間B.空間C.事情發(fā)展2.用“”畫出文中的一個比喻句，這個句子把（）比作（）。（3分）3.文中“浸”字用得妙，讓我們感受到（）。（3分）A.小興安嶺的霧多、濃、范圍廣。B.小興安嶺的水很多。C.小興安嶺的霧很白。4.秋天，森林向人們獻出了哪些禮物？請用“﹏﹏”在文中畫出來。（3分）5.為什么說小興安嶺是“一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”？（4分）6.請你為小興安嶺寫一句宣傳語，吸引更多的游客來這里游玩。（5分）三、寫作（40分）題目：《我的》要求：1.先把題目補充完整，可以填“老師”“同學”“家人”等。2.通過具體事例表現(xiàn)人物的特點，內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。3.字數(shù)不少于400字。四、課程標準與教學方法（30分）（一）單項選擇題（每題2分，共10分）1.《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出，語文課程的核心素養(yǎng)包括文化自信、語言運用、思維能力和（）四個方面。A.審美創(chuàng)造B.閱讀理解C.寫作表達D.口語交際2.小學語文教學中，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生的（）能力。A.朗讀B.默讀C.理解D.背誦3.下列教學方法中，屬于以直觀感知為主的教學方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法4.在語文教學中，教師要注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，下列做法中不利于培養(yǎng)學生自主學習能力的是（）。A.為學生提供豐富的學習資源B.規(guī)定學生的學習進度和方法C.鼓勵學生提出問題和質疑D.引導學生制定學習計劃5.語文課程評價的根本目的是（）。A.了解學生的學習情況B.促進學生學習，改善教師教學C.選拔優(yōu)秀學生D.給學生評定成績（二）簡答題（每題10分，共20分）1.簡述《義務教育語文課程標準（2022年版）》中關于閱讀與鑒賞的學段要求（以第一學段為例）。2.請談談在小學語文教學中如何運用情境教學法。五、教學設計（20分）請根據(jù)下面的課文內容，設計一個教學片段，要求包含教學目標、教學重難點、教學過程（至少包含導入、新授、小結三個環(huán)節(jié)）?！蹲^天》青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！绷⒔逃咐治觯?0分）以下是一位小學語文教師在課堂上的教學片段：在講解《望廬山瀑布》這首詩時，教師先讓學生自由朗讀，然后請幾位同學站起來朗讀。在朗讀過程中，有一位同學把“疑是銀河落九天”讀成了“疑是銀河落九田”，引起了其他同學的哄笑。這位教師立刻嚴肅地批評了哄笑的同學，然后耐心