2025年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末模擬題(時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫古詩(shī)文。(共10分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?(2),云生結(jié)海樓。_,萬(wàn)里送行(4),而無車馬喧。?心遠(yuǎn)地自偏。[陶淵明《飲酒》(其五)](5)國(guó)破山河在，o,恨別鳥驚(6)李賀《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報(bào)效國(guó)家的愿望的詩(shī)句是(7)晏殊《浣溪沙》中“”被閱讀下面的文字，完成下面小題。(7分)閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化自影》,我們看到了父親那pánshān而又深情的身影；閱讀《國(guó)行公祭，為佑世界和平》,我們懂得了要míngjì歷史、先烈，要珍愛和平、開創(chuàng)未來；閱讀《白楊禮贊》,我們深深地感悟到中華民族那絕不向任何困難低頭，bùzhébùnáo的氣節(jié)。3.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.惟妙惟肖抑揚(yáng)頓挫懷念B.巧妙絕倫振聾發(fā)聵懷念C.巧妙絕倫抑揚(yáng)頓挫緬懷D.惟妙惟肖振聾發(fā)聵緬懷4.語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2A.閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠增加我們的知識(shí)積累，而且能提升我們的文化B.閱讀經(jīng)典作品，不僅能夠提升我們的文化自信，而且能培養(yǎng)我們的知識(shí)積累。C.閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能增加我們的文化自信。D.閱讀經(jīng)典作品，既能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)積累，又能提升我們的文化自信。5.班級(jí)開展“中學(xué)生飲食與健康”主題調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(4分)【材料一】調(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品；加工類肉食品；餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干);汽水可樂類食品；方便類食品(主要指方便面和膨化食品):罐頭類食品：話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食品提供一些(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上面兩則材料的信息，不超過30個(gè)字。(2分)(2)結(jié)合上面材料的內(nèi)容，請(qǐng)你向全班同學(xué)發(fā)出健康飲食的倡議。(2分)二、閱讀(49分)題。(18分)熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子!以順 與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不謂大丈夫?！?.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)丈夫之冠也(2)父命之(3)貧賤不能移7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)是焉得為大丈夫乎?(2)得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。一遍，更不遺忘；口才辨給，少有膽氣。孫權(quán)召為參謀，與黃蓋最相善。蓋知不幾與草木同腐乎?公既捐軀報(bào)主，澤又何惜微生?”黃蓋滾下床來，拜而謝澤領(lǐng)了書只就當(dāng)夜扮作漁翁駕小舟望北岸而8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也B.得志，與民由之/匹夫不可9.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)10.結(jié)合選文，說說在孟子和闞譯心目中，什么樣的人才是真正的“大丈(二)閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】①科幻大片《侏羅紀(jì)公園》講述了這樣一個(gè)故事蚊子的琥珀，從蚊子血中提取了恐龍的DNA片段，從而讓已滅絕6000多萬(wàn)年②這故事聽起來就像天方夜譚，但2022年天津大學(xué)的一項(xiàng)有關(guān)DNA存儲(chǔ)的研究成果讓人們離想象又近了一些。他們將10幅敦煌壁畫的數(shù)字圖像存入DNA中，通過加速老化等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些壁畫信息在實(shí)驗(yàn)室常溫下可保存千③DNA竟然可以存儲(chǔ)壁畫?其實(shí)，這并不奇怪。自有生命以來，大自然一直用DNA來存儲(chǔ)信息。紛繁復(fù)雜的人類基因組信息，就是記錄在比細(xì)胞還小得多的DNA上，一代代遺傳下來的。通過一根頭發(fā)附帶的DNA信息，就能復(fù)原然中最好的存儲(chǔ)器。如果能把海量的信息“寫”到小小的DNA上存儲(chǔ)起來不便利?④壁畫“變身”DNA,需要打破無機(jī)與有機(jī)的界限，如何才能實(shí)現(xiàn)這種“跨界”存儲(chǔ)呢?這要從DNA存儲(chǔ)的兩個(gè)步驟——信息寫入和信息讀取說起。⑤先說信息寫入。DNA含有A、T、C、G四種堿基，如果用數(shù)字中的0、1、2、3分別代表一種堿基，就能形成一個(gè)四進(jìn)制堿基序列，然后通過編碼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制的比特串，再通過編碼將其轉(zhuǎn)化為四進(jìn)制的DNA合成技術(shù)將堿基序列寫入DNA,壁畫的數(shù)字圖像就“變”為DNA了。⑥再說信息讀取。正常情況下，可先利用技術(shù)手段將DNA存儲(chǔ)的壁畫數(shù)據(jù)拷貝出來，再通過專業(yè)測(cè)序儀器測(cè)得其堿基序列，然后通⑦然而，存儲(chǔ)了壁畫信息的DNA跟天然的DNA一樣，長(zhǎng)期存放會(huì)產(chǎn)生斷裂和降解等問題。如何從嚴(yán)重?cái)嗔押徒到獾腄NA樣本中讀取信息，恢復(fù)原始的敦煌壁畫圖像呢?⑧天津大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一種序列重建算法來了一個(gè)DNA水溶液樣本，放在70C的溫度下加速其斷裂、降解長(zhǎng)達(dá)十周，這類似于DNA在自然環(huán)境下千年萬(wàn)年的降解情形，在此過程中80%以上的DNA片段都發(fā)生了斷裂錯(cuò)誤。然后，團(tuán)隊(duì)根據(jù)設(shè)計(jì)的序段重新被準(zhǔn)確組裝和解碼。最后，再通過一種編碼方【文本二】①隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，人們一直在尋找更海量、更穩(wěn)定、更安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式，而DNA存儲(chǔ)恰能滿足這些需求。②DNA存儲(chǔ)的最大優(yōu)勢(shì)是存儲(chǔ)密度大。在硬盤上存儲(chǔ)一個(gè)字節(jié)要占200納米的空間，在DNA上則只需0.2-0.3納米。如今，各大網(wǎng)站存儲(chǔ)數(shù)據(jù)需要多個(gè)面積數(shù)倍于標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的數(shù)據(jù)中心，而用DNA存儲(chǔ)可能只需一個(gè)汽車后備廂就③DNA存儲(chǔ)的另一優(yōu)勢(shì)是具有持久性。用傳統(tǒng)存儲(chǔ)方式，一般10年左右數(shù)據(jù)就會(huì)開始失去完整性，而DNA存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)壽命則要長(zhǎng)得多，在適當(dāng)條件下寫入速度更慢。用磁盤寫入200MB數(shù)據(jù)用時(shí)不到1秒，用DNA則約需三周。11.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文本一第②段畫橫線處的語(yǔ)句說明了溫度對(duì)C.文本二用作比較等方法來說明DNA相較于傳統(tǒng)存儲(chǔ)載體的優(yōu)勢(shì)與劣D.兩個(gè)文本都圍繞DNA這一新型存儲(chǔ)載體，闡述了它存儲(chǔ)的原理和步12.同學(xué)們?cè)谑崂砦谋疽坏慕Y(jié)構(gòu)時(shí)有兩種不同意見，你認(rèn)為哪一種更合理，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)13.文本二說明了DNA存儲(chǔ)的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)從文本一中各找一個(gè)例子來佐證它們。(4分)(三)閱讀下面的文字，完成下面小題。(15分)①鄉(xiāng)下的四五月間，一切都像從油塘子里提出來萬(wàn)馬奔騰，如浪濤洶涌，氣象恢弘。這場(chǎng)大合唱持續(xù)了三四個(gè)小時(shí)，接下來又②它們各自把最美的音色獻(xiàn)給你，一聲比一聲響③村頭的曬谷坪里，鄉(xiāng)親們一邊搖著蒲扇，一邊④我們小孩子就從人群中溜出來，有的一手提子，跑到田邊去捉螢火蟲；有的提一根釣竿—呱?！本褪轻灢坏?，大家也毫不在意，畢竟“醉翁之意不在蛙”。夜深了，大合唱也漸漸地低下來，換成了很抒情的女生清唱，“呱——呱——呱”,像催眠曲一樣在空曠的田野飄蕩，越發(fā)襯出夜的寧?kù)o。孩子們也倦了，躺在曬谷坪的草席上，伴著蛙聲入眠。⑤這是我童年里最溫馨的記憶。蛙聲聒噪使我感到生命的奔騰和美好。試想：月白風(fēng)清的晚上，萬(wàn)籟寂靜是不是有一點(diǎn)單調(diào)和陰森?只有蛙聲的合鳴才是鄉(xiāng)村生活的原汁原味。⑥如今，隨著父母工作的變遷，我從鄉(xiāng)村走到城鎮(zhèn)。在都市里生活久了，“蛙鳴蒲葉下，魚入稻花中”便只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的意象了，兒時(shí)那種恬靜的田園生活，我已不敢奢望能親臨?！八疂M有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”“雨過不知龍去處，一池草色萬(wàn)蛙鳴”“蛙鳴夜半尋荷塘，誤作星辰友人燈”……這些美好的精致在社會(huì)發(fā)展的車輪中已經(jīng)被碾得粉碎，“蛙聲一片”的美好童年也只能期待著在夢(mèng)中出現(xiàn)了。⑦今年的清明節(jié)，當(dāng)我再一次回到家鄉(xiāng)，再一次靜立田頭，等候蛙聲的洗滌時(shí)，我失望了：蒼白的月光下是一望無際的田疇。沒有蟲鳴，也沒有了蛙鼓。只有偶爾幾聲低低的嘆息：“呱——呱——呱?！辈贿h(yuǎn)處又來了一群掃蕩者。那些穿梭不息捕蛙的燈火像殘忍的鬼子的探照燈。螢火蟲銷聲匿跡，只有死亡的火光威脅著一切，吞噬著一切。我不由顫栗起來……⑧辛棄疾曾樂觀地寫道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！碑?dāng)蛙聲疏落時(shí)，稻花不香、豐年不再的噩運(yùn)離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?⑨今夜，我又聽到了蛙鳴，如此的親切，如此的溫馨，它如初夏夜里拂動(dòng)著的暖風(fēng)，沿著情感的脈絡(luò)縷縷入心。然而，情緒中不僅僅是感動(dòng)，更多的是憂慮。但愿人們?cè)隈雎犆烂畹耐茗Q時(shí)能有愛護(hù)之心。用心去感受，用耳去聆聽，不要用手去欣賞，不要用嘴去品嘗。讓我們的城市也保有一絲自然的地方，為了那些蟲、鳥、蛙，也為了我們自己。⑩突然想起了齊白石的一幅國(guó)畫，題曰《十里蛙聲出山泉》。畫里除一條溪水中的十幾只蝌蚪外，并不見一蛙。而你仿佛看到了在不遠(yuǎn)處，蛙們的悠閑與自在，仿佛能聽到一片片如歌如吟的蛙鼓，嘹亮而宏闊……(選自散文集《活在塵世中》有刪改，作者簡(jiǎn)默)14.文章多處引用或化用古詩(shī)詞名句。你認(rèn)為這樣寫有什么好處呢?請(qǐng)以第⑥段為例分析。(4分)15.下面兩小題，任選其一完成。(3分)(1)從加點(diǎn)詞的角度賞析下列句子詞語(yǔ)的表達(dá)效果。但愿人們?cè)隈雎犆烂畹耐茗Q時(shí)能有愛護(hù)之心。(2)從修辭手法的角度賞析下列句子的表達(dá)效果。霎時(shí)，萬(wàn)流齊發(fā)，如萬(wàn)馬奔騰，如浪濤洶涌，氣象恢弘。16.“比較”是一種重要的閱讀方法。任選下面一篇散文與《懷念蛙鼓》進(jìn)行比較，說說兩篇散文運(yùn)用的主要寫作手法有何不同。(4分)表。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，揣摩編輯這樣安排的原因。(4分)(四)根據(jù)名著內(nèi)容完成下面小題。(6分)18.在《昆蟲記》中，小小的昆蟲無一不是身懷技藝的行家里手。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，選出依次填入橫線處最正確的一項(xiàng)()(3分)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《儒林外界。請(qǐng)參考示例，從《紅星照耀中國(guó)》或《昆蟲容，說說你對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。(3分)法表現(xiàn)出一個(gè)畸形科舉制度下的社會(huì)。例如作不厭其煩地描寫他發(fā)瘋的樣子，讓讀者看到了三、作文(50分)20.閱讀下面的文字，按要求作文語(yǔ)法錯(cuò)誤也——糾正的講義，寄托著藤野先生對(duì)魯迅的請(qǐng)以“物微情濃”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：(1)字?jǐn)?shù)不少于600字，(2)文體不限(詩(shī)歌除外),(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案：1.煙波江上使人愁、月下飛天鏡、仍憐故鄉(xiāng)水、徙倚欲何依、結(jié)廬在人境、問君何能爾、城春草木深、感時(shí)花濺淚、報(bào)君黃金臺(tái)上意、提攜玉龍為君死、無可奈何花落去、似曾相識(shí)燕歸來。2.蹣跚、銘記、不折不撓。5.(1)①絕大多數(shù)學(xué)生喜歡吃垃圾食品。②長(zhǎng)期食用垃圾食品會(huì)影響身體(2)示例：同學(xué)們，垃圾食品會(huì)影響我們的身體健康，為了我們的身體健康，我們要少吃不健康食品，健康生活，從飲食開始。6.(1)行冠禮；(2)教導(dǎo)、訓(xùn)誨；(3)改變，動(dòng)搖。這里是使動(dòng)用法/7.(1)這怎么能算大丈夫呢?(2)得志的時(shí)候，和百姓一同遵循正道而行；不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。9.澤領(lǐng)了書/只就當(dāng)夜扮作漁翁/駕小舟/望北岸而行。10.孟子心目中的大丈夫講仁德，守禮法，做事合乎道義；無論得志與否，都不放棄“仁、義、禮”;富貴、貧賤、威武這些之動(dòng)搖(不講“仁、義、禮”)。闞澤心目中的大丈夫以國(guó)事為重，可犧牲自DNA可作為存儲(chǔ)載體的原因；第④—⑧段具體解釋13.“存儲(chǔ)密度大”示例：①文本一說DNA比細(xì)胞還小得多，卻能記錄紛繁復(fù)雜的人類基因組信息，這說明DNA作為存儲(chǔ)載體，體積小容量大，可以證明DNA存儲(chǔ)密度大的優(yōu)勢(shì)。②一根頭發(fā)附帶的DNA信息就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息，說明DNA雖小，存儲(chǔ)的信息量?jī)?yōu)勢(shì)。(任舉一例即可)“具有持久性”示例：①文本一說大自然中的遺傳信息，這表明DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。②天津大學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)可佐證DNA存儲(chǔ)具有持久性的優(yōu)勢(shì)。(任舉一例即可)景致，表達(dá)了作者因久居都市而再也見不到作者對(duì)童年及恬靜美好的鄉(xiāng)村田園生活的懷念和留戀。古15.選(1),“聆聽”是集中精力聽