蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系電子教案授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）章節(jié)或項(xiàng)目名稱項(xiàng)目5：使用靜態(tài)路由實(shí)現(xiàn)多部門網(wǎng)連通本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)理實(shí)一體□實(shí)訓(xùn)班級(jí)地點(diǎn)周次星期2021級(jí)XXXXXXXXXXXX2021級(jí)XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象XXXX課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時(shí)間XXXX教材名稱《中小型企業(yè)網(wǎng)搭建》（中級(jí)篇）計(jì)劃學(xué)時(shí)XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.什么是子網(wǎng)技術(shù)2.劃分子網(wǎng)方法3.什么是三層交換技術(shù)4.什么是三層交換技術(shù)5.了解路由技術(shù)6.了解靜態(tài)路由技術(shù)7.配置靜態(tài)路由方法8.什么是默認(rèn)路由9.配置默認(rèn)路由方法使用子網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同部門網(wǎng)連通。使用靜態(tài)路由，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)最佳路徑傳輸。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問題的能力。在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)具有良好安全意識(shí)，懂得安全操作知識(shí)，嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)流程操作?！救蝿?wù)1】使用子網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同部門網(wǎng)連通4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）1.什么是子網(wǎng)技術(shù) 2.劃分子網(wǎng)方法 3.什么是三層交換技術(shù) 4.什么是三層交換技術(shù)【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略?！救蝿?wù)2】使用靜態(tài)路由，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)最佳路徑傳輸 4學(xué)時(shí)【任務(wù)描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）1.了解路由技術(shù) 2.了解靜態(tài)路由技術(shù) 3.配置靜態(tài)路由方法 4.什么是默認(rèn)路由5.配置默認(rèn)路由方法【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）……限于篇幅，此處省略。教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：使用子網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同部門網(wǎng)連通。教學(xué)方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)及解決方法教學(xué)難點(diǎn)：配置三層交換技術(shù)。解決方法：1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。4、抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1．知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。X2．案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。X4．專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時(shí)發(fā)問；歸納、總結(jié)。5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)。X強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。X6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。X7．課后任務(wù)安排完成本課程