第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)《科學(xué)探究題》專項(xiàng)檢測(cè)卷（含答案）1．隨著“碳中和、碳達(dá)峰”成為國(guó)家戰(zhàn)略，溫室效應(yīng)成了熱點(diǎn)話題。為驗(yàn)證CO2是溫室氣體，而O2不是，化學(xué)小組開展以下實(shí)踐活動(dòng)：I．制取氣體(1)用裝置A制取O2，試管中的暗紫色固體為（填化學(xué)式）。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選擇B為發(fā)生裝置，由于長(zhǎng)頸漏斗的下端不小心碰斷了，導(dǎo)致無(wú)法插入液面以下，為保證實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，請(qǐng)你在不更換原裝置的前提下，寫出一條補(bǔ)救措施。(3)能用D裝置干燥CO2，可知濃硫酸具有的性質(zhì)是。Ⅱ．熱成像驗(yàn)證溫室氣體【資料】CO2引起溫室效應(yīng)的原因：陽(yáng)光發(fā)出的短波輻射可穿透CO2，把熱量輸送到地面，而地面發(fā)出的長(zhǎng)波輻射容易被CO2吸收（難穿透），沒有被吸收的易反射回地面，形成保溫作用，如圖1所示。輻射源通過裝有不同氣體的扁玻璃瓶后，在熱成像儀成像（如圖2），得到熱成像圖的溫度結(jié)果如下：待測(cè)氣體干燥的CO2干燥的O2干燥的空氣潮濕的空氣干燥的CH4熱成像圖的溫度/℃64.081.681.572.4x注：穿透扁玻璃瓶（待測(cè)氣體）后的長(zhǎng)波輻射越強(qiáng)，熱成像的溫度越高(4)由上表可知CO2、O2、H2O三種氣體吸收長(zhǎng)波輻射的能力最小的為。(5)已知CH4是一種溫室氣體，則x可能是______。A．81.2 B．84.3 C．62.82．為了美化生活環(huán)境，人類利用焚燒垃圾發(fā)電，變廢為寶。如圖1裝置，測(cè)得焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體中CO的體積分?jǐn)?shù)變化情況如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)利用焚燒垃圾放出的發(fā)電。(2)在0~t1時(shí)間段，CO體積分?jǐn)?shù)為0的原因是垃圾(3)在t1~t(4)在t2~t3．“追夢(mèng)”小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣并探究其性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：(1)進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，，放熱，生成黑色固體，鐵絲在空氣中與在氧氣中反應(yīng)的劇烈程度明顯不同，原因是。(2)為驗(yàn)證氧氣的某些物理性質(zhì)，小組同學(xué)收集一塑料瓶干燥的氧氣，進(jìn)行圖2所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖3所示。①?gòu)奈⒂^角度分析AB段曲線下降的原因是。②BC段曲線下降幅度明顯超過AB段，體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)是。③圖3中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為%。4．興趣小組利用某種脫氧劑開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。1.探究組成某脫氧劑標(biāo)簽顯示含有鐵粉、活性炭、食鹽以及無(wú)水氯化鈣等。為確定脫氧劑中鐵粉的存在，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：取樣，用磁鐵吸引，觀察到樣品中有黑色固體能被吸引實(shí)驗(yàn)2：取被磁鐵吸出的固體于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到固體逐漸減少，產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色實(shí)驗(yàn)3：另取被磁鐵吸出的固體于試管中，加入CuSO4(1)寫出實(shí)驗(yàn)2中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(2)實(shí)驗(yàn)3中，若鐵粉過量，會(huì)觀察到固體表面出現(xiàn)色固體，溶液最終顯淺綠色。Ⅱ.明原理(3)為了探究脫氧劑“脫氧”的原理，同學(xué)甲將一整包脫氧劑放入充滿空氣的軟塑料瓶中，密封放置一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明脫氧劑能吸收瓶?jī)?nèi)氣體使壓強(qiáng)減小。(4)鐵粉在脫氧過程中與空氣中的O2和（填化學(xué)式）反應(yīng)生成鐵銹（主要成分為Fe實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵粉/g水/mL活性炭/gNaCl①2500②2500.1③250.20④250.20.1(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可得到活性炭對(duì)脫氧劑脫氧有促進(jìn)作用。(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④可得到的結(jié)論是。(7)下列敘述正確的是（填字母）。a.脫氧劑可用于食品包裝袋中，防止食品氧化變質(zhì)b.脫氧劑需密封保存，避免提前與空氣中的氧氣、水接觸c.脫氧劑失效后，可直接丟棄，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何影響5．下圖所示為常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），興趣小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：Ⅰ.氣體制備：請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：(1)氣體制備：在實(shí)驗(yàn)室中以過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）為原料，制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母）。(2)物質(zhì)組成的定量研究：利用上述裝置對(duì)某有機(jī)物的組成進(jìn)行探究，所選儀器按“B→C1→A→C2→D→F”的順序連接（C1，C2濃硫酸洗氣瓶，D中為氫氧化鈉溶液，試劑均足量），實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性。使4.8g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)后測(cè)得裝置C1質(zhì)量增加0.2g，裝置C2質(zhì)量增加1.8g，裝置D質(zhì)量增加11g。①上述連接順序中儀器D的作用為。②通過分析計(jì)算可得，此4.8g有機(jī)物中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為。(3)性質(zhì)驗(yàn)證：用如圖2裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是。6．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、收集的儀器裝置，某化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)寫出對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器名稱a：；b。(2)實(shí)驗(yàn)室以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。(3)裝置A試管口略向下傾斜的原因是。(4)若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端進(jìn)入，若用裝置E收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法為。(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，小紅欲制取并收集一瓶比較純凈的甲烷選用的裝置組合是（填字母序號(hào)）。(6)實(shí)驗(yàn)室選擇用裝置C制氧氣，將二氧化錳和水泥混合加工成小球狀，其目的是。7．甲烷(CH4)與CO、H2的性質(zhì)有諸多相似處：難溶于水、具有可燃性等。而CO、H2【查閱資料】①無(wú)水CuSO4②Cu和Cu2O(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小言同學(xué)組裝裝置并，通入純凈、干燥的CH4后，小雨同學(xué)提醒CH4與H2都有可燃性，在點(diǎn)燃A處酒精噴燈前，需要先不斷通入CH4氣體，其目的為，D處燃著酒精燈的作用主要是處理多余的【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A中黑色粉末逐漸變紅；B中白色固體變藍(lán)；C中澄清石灰水變渾濁?！井a(chǎn)物分析】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷：甲烷能夠還原氧化銅。(2)小翼同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)后，裝置A中所得紅色固體全部為單質(zhì)銅，并結(jié)合裝置B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學(xué)方程式；(3)小恒同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)后，裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅，理由是?！径繙y(cè)定】小組同學(xué)待裝置冷卻后，停止通氣，測(cè)得A中紅色粉末的質(zhì)量為5.1g。(4)若CH4將6.0g氧化銅完全還原為銅單質(zhì)，則理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為(5)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們經(jīng)討論后，認(rèn)為可以用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成物中是否含有氧化亞銅，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程(包括操作、可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論)：(須使用的試劑：稀H28．某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水；(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”“b”或“c”）處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高；(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了；(4)蠟燭燃燒的過程中，發(fā)生的變化類型是（填“物理變化”“化學(xué)變化”或“既有物理變化又有化學(xué)變化”）。9．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，開展了如下探究。探究I：堿的化學(xué)性質(zhì)小組同學(xué)按圖中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B前，小組同學(xué)依據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)預(yù)測(cè)氣球會(huì)變大，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，在實(shí)驗(yàn)后其他同學(xué)認(rèn)為氣球變大并不能說(shuō)明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是。探究II：為進(jìn)一步探究C試管中反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)踐?！炯僭O(shè)猜想】該組同學(xué)的猜想如下：(3)猜想一：只有(填化學(xué)式)猜想二：有NaOH和Na2CO3猜想三：有NaOH和Ca(OH)2猜想四：有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2(4)其他各興趣小組的同學(xué)認(rèn)為猜想四不合理，理由是(用化學(xué)方程式表示)?！緦?shí)驗(yàn)探究】(5)為證明猜想一、二、三是否正確，興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象猜想不成立另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸有產(chǎn)生猜想二成立【交流反思】(6)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮。10．某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)天然氣的主要成分——甲烷（CH4），性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。氫氣、一氧化碳具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢?【查閱資料】（1）無(wú)水硫酸銅是白色固體，吸收水分后變?yōu)樗{(lán)色。（2）鐵的氧化物與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時(shí)無(wú)氣體生成?！緦?shí)驗(yàn)過程】小組同學(xué)組裝了如圖所示的裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一段時(shí)間甲烷的目的是。(2)加熱一段時(shí)間后，觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色，取少量黑色粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的反應(yīng)方程式是，說(shuō)明有鐵生成。B中白色固體變藍(lán)，說(shuō)明有生成；C中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成。【結(jié)論】甲烷有還原性。【反思質(zhì)疑】查閱資料得知：酒精燈加熱時(shí)達(dá)不到高溫，生成物中可能混有鐵的其他氧化物FexOy。為探究甲烷與氧化鐵反應(yīng)后所得黑色粉末的成分，繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；(3)探究黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①將如圖1各裝置按照一定順序連接，接口順序是（填序號(hào)）。

②檢查裝置氣密性，稱取7.2g黑色粉末放入燒瓶中，向分液漏斗中加入稀硫酸。打開分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生，通過測(cè)量量筒內(nèi)水的體積得出氫氣質(zhì)量為0.05g。計(jì)算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為。(4)確定黑色粉末中FexOy的化學(xué)式。檢查如圖2裝置的氣密性，另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質(zhì)玻璃管中，通入足量的一氧化碳，加熱至完全反應(yīng)，稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體為5.6g，經(jīng)檢驗(yàn)全部是鐵。若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種，則FexOy的化學(xué)式為。從環(huán)保角度分析，如圖2裝置存在的明顯缺陷是。11．《天工開物》記載了采礦和冶煉錫的方法：“水錫……其質(zhì)黑色……愈經(jīng)淘取”，“入砂（指錫砂）數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞲（指鼓入空氣）熔化……用鉛少許勾引，（錫）方始沛然流注”。古法煉錫的工藝流程如圖所示?！静殚嗁Y料】錫砂的主要成分是SnO2，還含有FeS、CuS、PbS（一）古法冶金(1)水中淘取錫砂時(shí)，所用容器孔徑需（選填“大于”或“小于”）錫砂顆粒大小。(2)錫砂進(jìn)入烘爐前要進(jìn)行粉碎處理，目的是。(3)“用鉛少許勾引，（錫）方始沛然流注”，加入少許鉛所起的作用是。（二）實(shí)驗(yàn)室模擬。某同學(xué)模擬一氧化碳還原氧化鐵制備金屬鐵，并檢驗(yàn)部分產(chǎn)物。(4)圖中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為。(5)圖中裝置C所起的作用是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(6)下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是_____（選填編號(hào)）。A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃B處的酒精噴燈，再點(diǎn)燃D處的酒精燈B．裝置A的作用是吸收空氣中的CO2，防止對(duì)C裝置產(chǎn)物COC．實(shí)驗(yàn)結(jié)束需等到玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻至室溫才停止通CO，可防止高溫下鐵粉被重新氧化12．碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是。查閱資料：①濃硫酸具有吸水性，可吸收混合氣體中的水蒸氣；②CO和CO2【提出問題】碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO【作出猜想】猜想Ⅰ：CO；猜想Ⅱ：CO2；猜想Ⅲ：【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通入一段時(shí)間氮?dú)?。方案一：從定性觀察角度判斷（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A處的現(xiàn)象是。（2）若B中澄清石灰水變渾濁，D處的氣體不能被點(diǎn)燃，則猜想（填序號(hào)）成立，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。方案二：從定量計(jì)算角度判斷取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A（玻璃管+固體）mmB+C（廣口瓶+混合液）mm（3）若猜想Ⅱ成立，則理論上m4?m【交流反思】實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖恰?3．草酸亞鐵(FeC2實(shí)驗(yàn)過程中持續(xù)通入干燥的N2確保裝置中無(wú)O探究一：草酸亞鐵受熱分解的氣體產(chǎn)物【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為氣體產(chǎn)物可能為CO2【實(shí)驗(yàn)分析】(1)判斷氣體產(chǎn)物是否有CO2，應(yīng)觀察裝置(2)隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，甲同學(xué)觀察到B、E中澄清石灰水均變渾濁，D中有紅色固體生成，寫出D裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。【得出結(jié)論】(3)氣體產(chǎn)物成分為(填化學(xué)式)。探究二：草酸亞鐵晶體受熱分解的固體產(chǎn)物【查閱資料】①鐵粉、FeO、Fe3Fe+2HCl=FeCl(4)為判斷生成的黑色固體成分，乙同學(xué)將該固體分為兩等份，向其中一份滴加稀鹽酸，若觀察到現(xiàn)象，可以判斷不含鐵粉?！静孪爰僭O(shè)】根據(jù)元素組成和顏色，對(duì)黑色固體成分提出以下猜想：猜想1：FeO；猜想2：Fe3O4【實(shí)驗(yàn)探究】(5)丙同學(xué)稱量另一份黑色固體的質(zhì)量為3.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為?！镜贸鼋Y(jié)論】(6)FeC2O4參考答案1．(1)KMnO4(2)CaCO3(3)具有吸水性且不能與二氧化碳反應(yīng)(4)氧氣/O2(5)C2．(1)熱量(2)沒有(3)不充足(4)通過鼓氣補(bǔ)充了空氣，CO與氧氣反應(yīng)生成CO23．(1)火星四射空氣中氧氣的濃度比純氧中氧氣的濃度低(2)氧分子在不斷運(yùn)動(dòng)，向瓶外擴(kuò)散氧氣的密度比空氣大214．(1)Fe+2HCl=FeCl2(2)紅/紫紅(3)軟塑料瓶變癟(4)H2O(5)①、③/②、④(6)氯化鈉能加快脫氧反應(yīng)的速率(7)ab5．(1)BCE(2)吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，通過質(zhì)量變化可測(cè)量二氧化碳的質(zhì)量5:4(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止6．(1)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗(2)CaCO(3)防止冷凝水倒流，引起試管