校園日常管理制度（通用版）**編制單位：**[學校名稱]**版本號：**V1.0**生效日期：**202X年X月X日第一章總則1.1目的為規(guī)范校園日常運營管理，維護正常教學秩序、生活秩序與安全秩序，營造整潔、有序、文明、安全的校園環(huán)境，保障全體師生人身財產(chǎn)安全，培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生全面發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及教育行政部門相關要求，結(jié)合學校實際，制定本制度。1.2適用范圍本制度適用于學校全體教職工、學生、臨時工作人員、訪客及進入校園區(qū)域的所有人員，覆蓋教學、德育、后勤、安全、衛(wèi)生等校園日常運營全環(huán)節(jié)及所有區(qū)域。1.3基本原則育人為本，德育為先：以學生成長成才為核心，將行為規(guī)范教育融入日常管理，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)與規(guī)則意識。安全第一，預防為主：堅守安全底線，建立常態(tài)化安全管控機制，提前排查化解風險，杜絕安全事故發(fā)生。權(quán)責明晰，全員參與：明確各部門、各崗位管理職責，構(gòu)建“學校統(tǒng)籌、部門落實、師生協(xié)同”的管理體系。規(guī)范有序，務實高效：細化管理流程，簡化冗余環(huán)節(jié)，確保日常管理工作有章可循、落地見效。以人為本，柔性管理：兼顧制度剛性與人文關懷，尊重師生合理訴求，營造和諧融洽的校園氛圍。1.4責任體系建立分級責任體系，明確責任分工并公示執(zhí)行：校長為校園日常管理第一責任人，統(tǒng)籌全校日常管理工作，審批管理制度、協(xié)調(diào)重大事項、監(jiān)督制度落實。分管副校長按職責分工，負責分管領域（教學、德育、安全、后勤等）日常管理工作，組織開展專項督導與整改。各部門負責人（教務處、德育處、安全處、總務處等）為直接責任人，落實本部門管理職責，制定專項實施細則，組織開展日常工作。班主任、任課教師為崗位直接責任人，負責班級日常管理、學生行為規(guī)范引導、課堂秩序維護及學生安全管控；教職工按崗位職責落實日常管理相關要求。學生需遵守本制度及學校各項規(guī)定，主動參與校園管理，自覺維護校園秩序與環(huán)境。第二章學生日常行為管理2.1儀容儀表規(guī)范學生在校期間需統(tǒng)一穿著校服，保持校服整潔、平整，不得擅自修改校服款式，不得搭配與學生身份不符的飾品。儀容需整潔得體，男生發(fā)型應清爽利落，不得留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；女生發(fā)型應簡潔大方，不得染發(fā)、燙發(fā)，不得化妝、佩戴首飾（醫(yī)用飾品除外）。不得紋身、穿耳洞（男生），不得攜帶、使用與學習無關的飾品、化妝品，班主任每日晨檢時進行檢查，及時糾正違規(guī)行為。2.2課堂與教學秩序管理嚴格遵守作息時間，按時到校、上課，不得遲到、早退、曠課；遲到需向任課教師說明原因，經(jīng)允許后方可進入教室。課前準備好學習用品，保持桌面整潔；上課鈴響后立即安靜就座，聽從任課教師指揮，不得隨意說話、打鬧、走神。課堂上需積極思考、主動互動，發(fā)言前舉手示意，經(jīng)允許后方可發(fā)言；不得隨意打斷他人講話，不得做與課堂無關的事（玩手機、看課外書、睡覺等）。按時完成作業(yè)，獨立思考、認真作答，不得抄襲、作弊；作業(yè)提交需及時，未按時完成需主動向教師說明原因并補做。嚴禁攜帶手機、游戲機、平板電腦等電子產(chǎn)品進入校園（特殊情況需經(jīng)家長申請、學校批準，交由班主任統(tǒng)一保管）；不得攜帶刀具、易燃易爆、低俗讀物等違禁物品入校。2.3校園活動秩序管理課間活動需文明有序，在指定區(qū)域活動，不得在走廊、樓梯、操場追逐打鬧、推搡擁擠，不得攀爬護欄、樹木、教學樓外墻等，避免發(fā)生意外。上下樓梯需遵守“右行禮讓”原則，保持單列通行，不得奔跑、喧嘩，上下樓梯高峰期由值日教師、學生干部引導秩序。參加升旗儀式、集會、文體活動等，需按時到場、整齊列隊，遵守活動紀律，保持安靜，不得隨意走動、交談、打鬧，活動結(jié)束后有序退場、清理場地。同學之間應友好相處、互幫互助，不得打架斗毆、辱罵他人、欺凌同學，不得傳播謠言、惡意調(diào)侃他人；發(fā)現(xiàn)欺凌行為，當事人及目擊者需立即向教師、學校報告。自覺遵守校園公共禮儀，遇見師長、來賓主動問好，同學之間禮貌相待，使用文明用語，杜絕臟話、粗話。2.4考勤與請假管理學校實行每日晨檢、午檢制度，由班主任負責記錄學生出勤情況，對缺勤學生及時聯(lián)系家長，查明原因并登記備案。學生因病因事需請假的，需提前提交書面請假申請（附家長簽字或醫(yī)院證明），經(jīng)班主任批準；請假1天以內(nèi)由班主任審批，1-3天由德育處審批，3天以上由校長審批，獲批后方可離校。請假期間需注意安全，遵守家長監(jiān)護要求，按時返校；返校后需及時向班主任銷假，補做所缺課程及作業(yè)。嚴禁無故曠課、偽造請假證明，對曠課學生，班主任需及時約談、批評教育，并聯(lián)系家長共同處理；累計曠課達到規(guī)定時長的，按學校學籍管理規(guī)定處理。第三章教學日常管理3.1備課與授課管理任課教師需嚴格按照課程標準備課，制定詳細教學計劃，精心設計教學方案，備好每一節(jié)課，做到課前準備充分。授課時需嚴格遵守教學規(guī)范，衣著得體、言行文明，不得遲到、早退、缺課，不得隨意調(diào)課、代課；確需調(diào)課的，需提前向教務處申請，獲批后方可調(diào)整。課堂上需注重教學互動，關注學生聽課狀態(tài)，及時糾正學生違規(guī)行為，維護課堂秩序；不得在課堂上從事與教學無關的事（接打電話、處理私事等）。嚴格把控教學進度與質(zhì)量，按時完成教學任務，定期開展學情分析，針對性調(diào)整教學方法，確保教學效果。3.2作業(yè)與輔導管理作業(yè)布置需科學合理，符合教學大綱要求，兼顧基礎性、針對性與層次性，控制作業(yè)總量，避免加重學生課業(yè)負擔；不得布置重復性、懲罰性作業(yè)。認真批改作業(yè)，做到及時、細致、規(guī)范，標注批改日期，針對作業(yè)中的問題進行針對性講解與輔導，督促學生訂正錯誤。建立課后輔導機制，對學習困難學生進行個性化輔導，對學有余力學生提供拓展性指導，確保每位學生都能跟上教學進度。嚴禁要求學生購買教輔資料、試卷等，不得組織學生參加有償補課，不得委托家長批改作業(yè)、輔導學生課業(yè)。3.3考試與評價管理嚴格按照教學計劃組織考試，規(guī)范考試流程，嚴肅考風考紀，嚴禁學生作弊、教師泄題等行為；對作弊學生，按學校相關規(guī)定處理。認真閱卷、評分，確保成績真實、準確，及時進行成績分析，反饋給學生及家長，針對問題制定改進措施。堅持多元化評價，綜合考量學生學業(yè)成績、品德表現(xiàn)、綜合素質(zhì)等，不得單純以成績評價學生，不得公開學生考試排名。第四章校園安全管理4.1出入安全管理校園實行封閉式管理，上學后、放學前關閉校門，非上學、放學時間，學生不得隨意進出校園；確需離校的，需憑班主任簽字的出門條，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可離校。門衛(wèi)需嚴格執(zhí)行出入登記制度，對來訪人員、車輛進行核實、登記，明確來訪事由、接待人員，經(jīng)同意后方可放行；嚴禁無關人員、車輛進入校園，嚴禁校外人員攜帶違禁物品入校。學生放學需按時離校，不得在校內(nèi)逗留、玩耍；低年級學生需由家長接送，接送人員需在指定區(qū)域等候，不得進入教學區(qū)域。教職工車輛需按規(guī)定停放，遵守校園交通規(guī)則，限速行駛，避讓學生；校外車輛未經(jīng)批準不得進入校園，特殊情況需按指定路線、區(qū)域停放。4.2日常安全管控建立常態(tài)化安全排查機制，安全處每日開展校園安全巡查，重點排查教學樓、操場、食堂、宿舍等區(qū)域的設施設備安全、消防安全、用電安全等，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；每周開展一次專項排查，每月開展一次全面排查。教學樓、操場、實驗室等區(qū)域的設施設備（護欄、門窗、運動器材、實驗儀器等）需定期檢修、維護，確保完好安全；學生使用運動器材、實驗儀器時，需在教師指導下操作，遵守安全規(guī)范。嚴格執(zhí)行消防安全管理制度，配齊消防設施，定期檢測、維護，確保完好有效；嚴禁在校園內(nèi)違規(guī)使用明火、大功率電器，嚴禁私拉亂接電線，嚴禁堵塞消防通道。加強食品安全管理，食堂需嚴格執(zhí)行食材采購、加工、儲存等規(guī)范，從業(yè)人員持健康證上崗，定期開展食品安全檢查，嚴禁供應過期、變質(zhì)食品；學生不得購買校外無資質(zhì)攤販食品，不得將零食帶入教學區(qū)域。定期開展安全宣傳教育與應急演練，內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防詐騙等，提升師生安全意識與應急處置能力。4.3應急處置管理建立突發(fā)事件應急預案體系，針對火災、地震、傳染病、意外傷害等突發(fā)事件，制定專項應急預案，明確應急響應流程、責任分工。突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員需立即啟動應急預案，采取有效措施控制事態(tài)發(fā)展，同時向?qū)W校負責人及相關部門報告；學校需及時組織救援、疏散人員，做好善后處理工作，并按規(guī)定上報教育行政部門及相關單位。定期組織應急演練（每學期至少2次），提升師生應急反應能力與協(xié)同處置能力；演練后及時總結(jié)評估，優(yōu)化應急預案。第五章校園衛(wèi)生與環(huán)境管理5.1個人衛(wèi)生管理師生需養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，保持個人衛(wèi)生整潔；不得隨地吐痰、亂扔垃圾，不得在校園內(nèi)吃零食（指定區(qū)域除外）。遵守校園衛(wèi)生防疫規(guī)定，傳染病高發(fā)季節(jié)，自覺佩戴口罩，配合學校開展體溫檢測、消毒等防疫工作；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，需及時向教師、學校報告。5.2公共衛(wèi)生管理建立班級衛(wèi)生責任制，每日安排學生打掃教室衛(wèi)生，保持教室地面、桌面、門窗、墻壁整潔，桌椅擺放整齊，垃圾及時清理；班主任每日檢查衛(wèi)生情況，納入班級考核。校園公共區(qū)域（走廊、樓梯、操場、衛(wèi)生間等）由后勤人員負責清潔、消毒，定期清理垃圾，保持公共區(qū)域整潔衛(wèi)生；設置分類垃圾桶，引導師生養(yǎng)成垃圾分類習慣。保持教學區(qū)域、辦公區(qū)域安靜整潔，不得在公共區(qū)域堆放雜物、亂貼亂畫、亂拉亂掛；不得損壞校園環(huán)境衛(wèi)生設施、綠化植被。定期開展校園衛(wèi)生大掃除活動，全校師生共同參與，清理衛(wèi)生死角，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。5.3校園綠化管理自覺愛護校園綠化植被，不得踐踏草坪、采摘花草、攀爬樹木、損壞苗木；不得在綠化區(qū)域內(nèi)玩耍、堆放物品。后勤部門負責校園綠化養(yǎng)護，定期澆水、施肥、修剪、病蟲害防治，確保綠化植被生長良好；及時補種枯萎苗木，優(yōu)化校園綠化環(huán)境。第六章教職工日常管理6.1工作紀律管理教職工需嚴格遵守學校作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工；嚴格執(zhí)行考勤制度，請假需按規(guī)定流程審批，獲批后方可離崗。工作期間需堅守崗位，認真履行工作職責，不得擅自離崗、串崗，不得從事與工作無關的事（上網(wǎng)娛樂、處理私事、閑聊等）；不得在辦公區(qū)域、教學區(qū)域喧嘩、打鬧。衣著得體、儀容整潔，言行文明，以身作則，為學生樹立良好榜樣；不得穿奇裝異服、濃妝艷抹，不得在學生面前說臟話、做不文明行為。嚴格遵守廉潔從教規(guī)定，不得收受學生及家長財物、宴請，不得利用職務之便謀取私利；不得有償補課、違規(guī)推銷教輔資料。6.2師德師風管理關愛學生，尊重學生人格，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不得隨意批評、指責學生；注重與學生溝通交流，關注學生心理健康。團結(jié)同事，互幫互助，和睦相處，不得在工作中推諉扯皮、爭吵斗毆，不得傳播謠言、惡意詆毀他人，維護集體榮譽。潛心教書育人，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，積極參與教研活動、培訓學習，更新教育理念，改進教學方法。遵守社會公德，言行一致，自覺維護教師形象與學校聲譽；不得發(fā)表違背教育方針、政策的言論，不得參與違法違規(guī)、低俗不良活動。第七章后勤保障管理7.1設施設備管理后勤部門負責校園基礎設施、教學設備、辦公設備、水電設施等的日常維護與管理，定期檢修、保養(yǎng)，確保設施設備正常運行；建立設備檔案，記錄采購、維修、保養(yǎng)情況。師生發(fā)現(xiàn)設施設備損壞、故障（如水電故障、門窗損壞、教學儀器故障等），需及時向后勤部門或班主任報告，后勤部門需在規(guī)定時間內(nèi)處理，保障教學、生活正常開展。自覺愛護校園設施設備，不得故意損壞、涂鴉、挪用；損壞設施設備的，需按規(guī)定承擔維修或賠償責任。7.2物資與資產(chǎn)管理學校物資、資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理，后勤部門建立物資、資產(chǎn)臺賬，明確保管責任人，定期盤點，確保賬物相符；嚴禁私分、挪用、侵占學校物資、資產(chǎn)。教學用品、辦公用品按需領用，厲行節(jié)約，杜絕浪費；教職工離職、調(diào)動時，需辦理物資、資產(chǎn)交接手續(xù)。嚴格執(zhí)行物資采購制度，從正規(guī)渠道采購物資，確保質(zhì)量合格、價格合理；大額物資采購需按規(guī)定流程審批、招標。7.3宿舍管理（適用于寄宿制學校）學生需遵守宿舍管理規(guī)定，按時作息，不得晚歸、不歸，不得在宿舍內(nèi)喧嘩、打鬧、玩手機、熬夜；服從宿管人員管理，配合宿管人員檢查。保持宿舍整潔衛(wèi)生，按時打掃宿舍，物品擺放整齊，垃圾及時清理；不得在宿舍內(nèi)吃零食、亂扔垃圾、亂貼亂畫。嚴禁在宿舍內(nèi)使用明火、大功率電器，嚴禁私拉亂接電線，嚴禁攜帶違禁物品進入宿舍；注意宿舍安全，離開宿舍時關好門窗、水電。宿舍內(nèi)同學應友好相處，互幫互助，不得打架斗毆、欺凌他人，不得留宿校外人員；發(fā)現(xiàn)宿舍安全隱患、違規(guī)行為，需及時向宿管人員、班主任報告。第八章考核與獎懲8.1考核管理將校園日常管理工作納入教職工績效考核、班級考核，與評優(yōu)評先、崗位晉升、績效工資等掛鉤；定期對各部門、各班級日常管理工作進行考核評估，通報考核結(jié)果。學生日常行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價，作為評優(yōu)評先、入團等的重要依據(jù)；班主任每日記錄學生行為表現(xiàn)，定期開展評價反饋。8.2獎勵措施對在校園日常管理工作中表現(xiàn)突出的部門、班級、教職工，予以表彰獎勵（如授予榮譽稱號、發(fā)放獎金、通報表揚等）。對遵守本制度、表現(xiàn)優(yōu)秀、文明素養(yǎng)高、主動參與校園管理的學生，予以表彰獎勵（如評為“文明學生”“優(yōu)秀學生干部”等，記入綜合素質(zhì)評價檔案）。對及時發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、制止違規(guī)行為、在應急處置中表現(xiàn)突出的師生，予以專項表彰獎勵。8.3懲處措施教職工違反本制度規(guī)定，視情節(jié)輕重予以批評教育、通報批評、經(jīng)濟處罰、績效扣分等處理；情節(jié)嚴重的，按學校相關規(guī)定給予處分，直至解聘；構(gòu)成違法的，移交司法機關處理。學生違反本制度規(guī)定，視情節(jié)輕重予以批評教育、責令檢討、通報批評、取消評優(yōu)資格等處理；情節(jié)嚴重的，按學校學籍管理規(guī)定處理（如警告、記過等）；涉嫌違法的，移交公安機關處理。校外人員違反本制度規(guī)定，擾亂校園秩